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放風(fēng)箏小學(xué)作文

時間:2023-01-12 14:48:30 作文寫作 我要投稿

放風(fēng)箏小學(xué)作文(通用15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏小學(xué)作文(通用15篇)

放風(fēng)箏小學(xué)作文1

  鳥語花香,暖風(fēng)習(xí)習(xí),桃紅柳綠,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云,樹枝抽出嫩綠的芽兒,這正是春天的到來,這時候最適合放風(fēng)箏了。走!做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧!

  皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上,老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙;有的像小金魚,把天空當(dāng)做小河,在小河里快活地游來游去;有的是一只又大又長的蜈蚣,扭動著長長的尾巴,好像直朝他們爬過來,嚇得小紅直哆嗦,害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時,在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來,這畫面栩栩如生,看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空,與它們一起自由地飛翔。

  他們飛快地跑到大草坪上,小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好,把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂,腳尖踮得高高的,而皮皮呢,則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來,扭頭對小鐵說:“盡量往上舉,等風(fēng)大了我說放你就馬上放。”“我腳尖都踮起了呢!就等著你下令!”小鐵回答道。說完,一陣大風(fēng)吹來,皮皮果斷下令:“快放!”“好嘍!”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏,一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空,一旁的'小紅拿著自己的風(fēng)箏,興奮地跳了起來,羨慕地對他們說:“你們好厲害,一下子就把風(fēng)箏放上了天空!”

  遠(yuǎn)處一個家庭也在放風(fēng)箏,小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔,放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍,這場景真是好溫馨。

  夕陽緩緩地落下,太陽的光芒把白云染成了五彩祥云,大草坪也變成了金色的地毯,大家紛紛收好風(fēng)箏,各自回家,大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。

放風(fēng)箏小學(xué)作文2

  今天天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸、媽媽一起去公園放箏。

  到了公園那邊,人山人海,原來這么多人都是來放風(fēng)箏的,風(fēng)箏對風(fēng)箏太容易將線繞在一起了,而且風(fēng)箏會越來越多,我說:“爸爸,我們先到這邊買一個風(fēng)箏,然后到南湖去放不就行了嗎?”爸爸說:“我怎么沒有想到了呢?我們就按你的說法去做!钡搅速u風(fēng)箏的地方,風(fēng)箏可真多,爸爸問我想買什么圖案的,我說要喜洋洋與灰太狼的,爸爸就和人家說要買喜洋洋與灰太狼的,阿姨就給了我一個喜洋洋與灰太狼里面的美洋洋圖案的,我高興極了!

  買好了風(fēng)箏,我們就到南湖去放風(fēng)箏,到南湖的人和公園的人差不多,只不過是放風(fēng)箏的人比公園的'人大概要少了一大半呢!我和爸爸把風(fēng)箏拿下來,把它裝好,就開始放風(fēng)箏了,我把線拿著,爸爸把風(fēng)箏放飛上天,接著我就開始放線,一直入到線沒有了。才停止,為了能使風(fēng)箏放的更高,我爸爸又到人家買風(fēng)箏的那兒買了一團(tuán)線,接了上支,此時的風(fēng)箏看上去比老天還要高,天空還有許許多多的風(fēng)箏,有哪吒的,有喜洋洋與灰太狼的,有小鹿的……

  它們有互相在比誰飛的高,有的在比誰漂亮,誰不漂亮,天空中五顏六色的風(fēng)箏互不相讓,其中,我的美洋洋飛的最高,因為別人蛤有一團(tuán)線,而我們是兩團(tuán)線,那高度就不一樣了!我飛上于的美洋洋在向我招手,好像在對我說:“小朋友,你真棒!你把我飛這么高,從最低處飛到了最高處,我很高興,是你讓我在天空自由自的飛翔,謝謝你!”

  我們一直放到了6:00多鐘,我才肯回家,今天我玩得真開心!

放風(fēng)箏小學(xué)作文3

  星期六的下午,咱們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時天氣有點(diǎn)兒冷,但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)。不一會兒,咱們就到了目的`地。

  站在澮河大堤上,遠(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子,好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣,為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱,每天都緩緩地向東流淌著。

  先組裝風(fēng)箏,老師從車上取下風(fēng)箏,先均勻地鋪展開來,上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面,再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面,兩端插入卡口里,這樣就裝好了。開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏,孟老師一手握著線,只聽孟老師說了一聲:“放”,劉曉宇就松開了手,風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了,就放慢了腳步,沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏,劉曉宇舉起

  風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時我站住了!胺拧保艺f完,就趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來,突然,一陣橫風(fēng)吹過,風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候,天上下起了絲絲春雨,孟老師讓咱們收起風(fēng)箏回去了。

  真希望有時間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏,今天的放風(fēng)箏雖然失利了,但是讓我明白了一個道理:做任何事情都要有耐心和細(xì)心。

放風(fēng)箏小學(xué)作文4

  一天爸爸對我說:“下午帶你去放風(fēng)箏呼吸一下新鮮空氣!甭牭搅诉@好消息,我高興得坐不住了。

  那是個陽光明媚的下午,我們來到一個公園,一股清風(fēng)拂來,兩邊都長著郁郁蔥蔥的樹輕輕搖擺。已經(jīng)看見有很多人在放風(fēng)箏了,我們從車?yán)锬贸鲆粋像蝙蝠的風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛。

  我等得迫不及待了,爸爸剛剛整理好線,我便拉起繩子向前跑。誰知怎么跑那個風(fēng)箏也只是在我的背后跌跌撞撞飛不起來,我喃喃自語:“這風(fēng)箏咋回事。 卑职中Σ[瞇地對我說:“要掌握本領(lǐng)。 

  說著,爸爸便教我:“放風(fēng)箏不僅要有風(fēng)而且還要跑得很快,風(fēng)箏線要時不時地拉一段,否則就只能夠停留在那個高度!迸!我懂了。

  爸爸先給我示范,等到有風(fēng)的時候,爸爸拉著風(fēng)箏開始狂跑。時不時拉一拉,又放一放,終于最后風(fēng)箏飛了起來,高高地飄在空中。

  輪到我了,風(fēng)來了,我高高地興起風(fēng)箏開始跑,可是我忘了拉。放繩子,風(fēng)箏一個翻身掉了下來。我并沒有灰心,一試再試,風(fēng)箏還是飛不起來。我下定了決心:這次我一定會成功。我拿起風(fēng)箏線照著爸爸的樣子一拉一放的放著風(fēng)箏,風(fēng)箏就飛上了天,飛箏在空中飄著,就像一只小鳥在空中飛著,讓我感到十分驕傲。我的心里甜滋滋的。我無數(shù)次地看著風(fēng)箏飛起又摔倒,無數(shù)次地失敗,累得全身是汗的.我依然非常開心。那是因為在這次放風(fēng)箏,我即學(xué)會了放風(fēng)箏,又收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)和技巧,又懂得了堅持!

  從此以后我對放風(fēng)箏產(chǎn)生了濃厚的興趣,一說起放風(fēng)箏我就非常開心。

  收獲的季節(jié)里我也收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)。

放風(fēng)箏小學(xué)作文5

  星期六下午,我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風(fēng)箏。

  一路上大家有說有笑,每人手里都拿著自己的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色,各式各樣。有雪白的“小白鴿”,翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。

  過了幾分鐘,我們到達(dá)了目的地。媽媽說:“孩子們,這次比賽是看誰的`風(fēng)箏飛的高,大家可以開始了。”媽媽的話音剛落大家就歡叫著跑向四方,放起風(fēng)箏來。

  霎時間,一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天!皢!這只風(fēng)箏多漂亮呀,飛的這么穩(wěn)!”只見它扇動著一對翩翩起舞地翅膀,動作多么靈活。我仔細(xì)一看原來是姐姐的“蝴蝶”呀!翱炜,誰的“孫悟空”多威風(fēng)呀!”不知是誰喊了一聲。我急忙抬頭看,哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽,身披虎皮,腰系綠帶,手提金箍棒,腳穿黑靴,兩只火眼睛更是嚇人,他在空中橫沖直撞,顯得神氣瀟灑。突然,不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過去,原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在田野里跑來跑去,風(fēng)箏也在天上直打轉(zhuǎn)。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來,對哥哥說:“哥哥,你快上去把“小白鴿”救下來呀,它脖子要被掐死了!贝蠹衣犃斯笮,”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。

  就這樣大家開開心心的玩了一個下午,田野里留下了大家的歡聲笑語!

  

放風(fēng)箏小學(xué)作文6

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”,今天中午陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是放風(fēng)箏的絕好時機(jī),于是我和媽媽,妹妹一起準(zhǔn)備去河堤邊放風(fēng)箏。

  我和妹妹精挑細(xì)選購買了一只老鷹的風(fēng)箏,它長著一對長長的翅膀,彎鉤的嘴巴,鋒利的爪子,外表威風(fēng)凜凜,我想它一定能飛得很高很高。我和妹妹拿著風(fēng)箏有說有笑的向河堤走去,我發(fā)現(xiàn)路上也有很多人跟我們一樣都去放風(fēng)箏,有老人,有小孩,有步行的,有騎自行車的,人來人往,熱鬧非凡,大家臉上都洋溢著愉快的微笑。一路上春天的氣息迎面而來,有黃澄澄的迎春花,綠油油的`大樹和小草。還有美麗的小燕子和飛舞的小蜜蜂在前方給我們帶路。

  不一會我們就來到了河堤邊,有非常多的人比我們來的還要早,他們的風(fēng)箏早已飛上了天,風(fēng)箏的種類很多,五顏六色,你追我趕,看得我眼花繚亂,漂亮極了,妹妹也高興的手舞足蹈起來。我選了一塊空曠的地形,也迫不及待的放起了風(fēng)箏,我讓妹妹拿著風(fēng)箏往前跑,我在后面拽著線,我以為我們一定會放成功,但是風(fēng)箏就像一個熊孩子一樣不聽我指揮,忽左忽右,忽高忽低,沒飛多久就“躺”在了地上,關(guān)鍵時刻媽媽指出了我們失敗的原因,原來是我們跑的風(fēng)向不對,我們又嘗試著換了一個風(fēng)向跑,風(fēng)箏果然長開大翅膀,穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空?粗L(fēng)箏自由的在天空中翱翔,我和妹妹臉上都露出了燦爛的笑容。

  通過這次放風(fēng)箏,我不僅收獲了快樂,也明白了一個道理,做什么事情都不能盲目樂觀,要三思而后行,才能取得成功。

放風(fēng)箏小學(xué)作文7

  春天到了,天氣暖和了,風(fēng)輕輕地吹著,正是放風(fēng)箏的好時間。在一個風(fēng)和日麗的周末,我和爸爸媽媽來到海淀公園放風(fēng)箏。

  我們來到綠草如茵的大草坪,那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異,五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的.老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……看著這熱鬧的場面,我忍不住拉著風(fēng)箏就跑,可一連幾次都放不起來,我很著急,這時媽媽喊: “趙煦,放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放!甭犃藡寢尩脑,我站在原地,靜靜地感覺風(fēng)是從哪個方向吹來,又看別人都是從哪邊放的,找準(zhǔn)方向,我讓媽媽迎風(fēng)接著,把風(fēng)箏舉過頭頂,我拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,我感覺機(jī)會來了,大喊一聲: “放!”只見媽媽把風(fēng)箏往前一送,就聽刷的一聲,風(fēng)箏急速上升,我手中的線軸也嘩嘩地著。風(fēng)箏雖然飛了起來,但飛得并不平穩(wěn),一會兒往左偏,一會兒往右歪,媽媽走過來固定住線軸說: “風(fēng)箏往左偏,你就往右拽,風(fēng)箏往右偏,你就往左拽,這樣就平穩(wěn)了!蔽以嚵嗽,風(fēng)箏果然飛平穩(wěn)了。我放開線軸,風(fēng)箏慢慢地飛向天空,我覺得手中的線軸好像要掙脫我的手,似乎我也要被帶著飛向天空。媽媽接過線軸繼續(xù)放著,我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去,只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng)一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,高的仍在扶搖直上,低的奮力向上,他們好像一個個幸福頑皮的孩子享受著快樂美好的生活。

  放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了。我真盼著下一個周末仍然是個好天氣,這樣我就能繼續(xù)享受放風(fēng)箏的快樂。”

放風(fēng)箏小學(xué)作文8

  在這陽光明媚的而帶有一絲微風(fēng)的4月2日,我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。

  看到這里,你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風(fēng)箏和風(fēng)箏線,沒錯,今天我們要放風(fēng)箏。

  首先有爸爸媽媽把風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上,然后再將一根棒子插入風(fēng)箏內(nèi),一個風(fēng)箏就這樣做好了!不過沒有爸爸媽媽的幫助,想做個風(fēng)箏還真是難呢!可搞笑的是,那風(fēng)箏竟然是海綿寶寶的造型,爸爸媽媽難道不知道我已經(jīng)長大了嗎?哎!真是童心未泯的父母啊!

  因為這是我第一次放風(fēng)箏,所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當(dāng)我看到爸爸媽媽玩的開心的時候,心里便流露出無比的羨慕,同時也在想:“怎么還沒到我啊!”……我等啊,等啊,都快等成“豆腐渣”了。經(jīng)過了“九九八十一等”,終于輪到了我,可這畢竟是我第一次放風(fēng)箏,我不是放不上去,就是掉到了樹上,最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子,以失敗告終。此時此刻的.我已經(jīng)崩潰了,就在這時,爸爸媽媽走了過來,對我說:“你一定能行的,加油!”聽到了這句話,我的斗志又重新燃燒起來了,開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤,可是到了后面,我的技巧有了很大的提升,好像逐漸和風(fēng)箏融為一體了一樣,最后,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我又學(xué)會了花式放風(fēng)箏,只見海綿寶寶風(fēng)箏咧著嘴巴,開心地笑著,我也很高興,因為我終于學(xué)會了放風(fēng)箏,我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……

  人生的道路上,有成功,也會有失敗。但,只要我們不斷地邁向成功,追尋成功,你就一定會成功!

放風(fēng)箏小學(xué)作文9

  碧空如洗,萬里無云,在這春光明媚的季節(jié)里,我要準(zhǔn)備去云中河公園放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,像一塊大的藍(lán)寶石,晶瑩剔透。太陽把溫暖的陽光送給了大地,小草、小花,大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣里,怎么能不放風(fēng)箏呢?于是,我約好小伙伴,開始出發(fā)了。

  我們開始放風(fēng)箏了,白浩正拿著風(fēng)箏,我拿著線。當(dāng)我喊道:“三!二!一!扔!”時,白浩正使勁一扔,我開始放線。手里的線漸漸少了,風(fēng)箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來,我開始全神貫注地放起風(fēng)箏來。我的風(fēng)箏是一只小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛于曠亮無比的天空,好看極了。

  燕子上面有一只老鷹,老鷹有著長長的翅膀,尖尖的嘴巴,還有兩只眼睛惡狠狠地盯著我,好像要向我的燕子挑戰(zhàn)。我接受了它的挑戰(zhàn),我的`燕子快速地向它沖去。“哈哈!老鷹被燕子打落啦!“我得意洋洋地向放老鷹風(fēng)箏的小朋友做了個鬼臉。我的風(fēng)箏飛得最高,飛在第二的風(fēng)箏很奇怪,看著是一根線確有兩個風(fēng)箏。因為風(fēng)箏是兩條魚,所以我猜測這個風(fēng)箏的主人是雙魚座的,所以就專門在網(wǎng)上訂做了一個雙魚座的風(fēng)箏。

  天空中的風(fēng)箏真是各種各樣,有金魚風(fēng)箏,有飛機(jī)風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,有蜈蚣風(fēng)箏,有蝴蝶風(fēng)箏,還有光頭強(qiáng)風(fēng)箏和白雪公主風(fēng)箏……美麗極了。雖然有很多風(fēng)箏,但我還是最喜歡我的燕子風(fēng)箏。

  多么美麗的一幅圖畫啊!

放風(fēng)箏小學(xué)作文10

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!鼻疲〖t、小明和小剛放學(xué)后就一起來到草坪上放風(fēng)箏了。

  小紅手中拿的是一只精美無比的蝴蝶風(fēng)箏,小明和小剛v抱著一只如紳士般的燕子風(fēng)箏。小剛麻利地系好風(fēng)箏線,舉起風(fēng)箏對對小明說:“我數(shù)1、2、3就松手,你就快點(diǎn)跑。”“1——2——3,小明快跑。”小剛話音剛落,小明就撒開腿迎著風(fēng)跑了起來,他邊跑邊慢慢地放線,還不時地拽拽風(fēng)箏,燕子風(fēng)箏在他的操控下越飛越平穩(wěn),越飛越高。小剛在他的身后也跟著跑起來,仿佛這樣風(fēng)箏就能飛得更高,更快一些。他倆一邊仰望著扶搖直上的燕子風(fēng)箏,一邊笑著跑著。這時,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空,直追燕子風(fēng)箏。

  忽然一只“老鷹”直撲向“燕子”。燕子一下子失去了他的紳士風(fēng)度和老鷹扭打在了一起。小明和小剛一起手忙腳亂的拉著風(fēng)箏線也無濟(jì)于事,兩只風(fēng)箏在空中翻著跟頭,跌落到地上,一起告別了這場飛行之旅。小紅幸災(zāi)樂禍地說:“你們兩個馬大哈,看來今天我會成為放風(fēng)箏的第一名呢!毙〖t正得意著呢,一只斷了線的蜈蚣風(fēng)箏撞了過來。小紅連忙拽著他的.蝴蝶風(fēng)箏躲閃著。蜈蚣沖著蝴蝶張牙舞爪了幾下,呼啦一下,一頭栽落了下來,掛在了樹上。好險吶!在一旁看著的小剛,小明真為小紅捏了把汗,見到小紅化險為夷,他倆高興地鼓起掌來。小紅也難為情地笑了。他們仨一塊放起了蝴蝶風(fēng)箏,美麗的“蝴蝶”飛得越高越穩(wěn),賽過了金魚,賽過了蜻蜓......

  湛藍(lán)的天空中,翩翩飛舞的風(fēng)箏越來越多,各種各樣的風(fēng)箏爭奇斗艷,光彩奪目。孩子們奔跑著,歡笑著;大人們看著這一群活潑可愛的孩子們,也歡笑著,議論著。春天,真是個放風(fēng)箏的好季節(jié)!

放風(fēng)箏小學(xué)作文11

  一個星期六的下午,爸爸帶我去體育中心放風(fēng)箏,我既緊張又興奮。緊張的是我對自己能不能放好風(fēng)箏產(chǎn)生了很大的疑問,興奮的`是自己終于可以放風(fēng)箏了。

  來到體育中心,我不禁發(fā)出了感概:“啊,這里真寬廣啊,真是太適合放風(fēng)箏了!”

  首先,爸爸告訴我一些放風(fēng)箏的基本常識:“風(fēng)往哪邊吹,你就往相對的方向跑。還有風(fēng)箏在快掉下來的時候手要舉高些并且抖一抖線!

  “好了,現(xiàn)在你可以學(xué)著放風(fēng)箏了,不過還要再等一會兒,等風(fēng)來了才好放!痹捯粑绰,風(fēng)好像聽懂了爸爸的話似的,馬上就吹了過來。我飛快地跑了起來,風(fēng)箏飛得也很高,這時爸爸卻說:“不要跑,慢慢地走就行了。”

  我聽了卻一頭霧水,“慢慢地走,風(fēng)箏不就掉下來了嗎?”我想著,可我最后還是試了試,別說,還真神了,風(fēng)箏居然沒有掉下來,可風(fēng)一停,風(fēng)箏卻又掉下來了。我就像丈二和尚一樣百思不得其解,爸爸好像看透了我的心思,耐心對我解釋說:“這是因為風(fēng)對風(fēng)箏產(chǎn)生了“浮力”,所以風(fēng)箏才沒有掉下來,沒了風(fēng),就沒了“浮力”風(fēng)箏因為自身的重量自然會掉下來!

  通過放風(fēng)箏我也使懂得了這樣一個道理:每個人的人生不也是像風(fēng)箏這樣跌宕起伏嗎?我們不能遇到一點(diǎn)困難就放棄!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,只要想做,就可以做成任何事!

放風(fēng)箏小學(xué)作文12

  今天下午,我的媽媽從百忙之中,抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經(jīng)過商議,決定把活動地點(diǎn)選在石浦中學(xué)的大操場上。活動項目當(dāng)然是這個季節(jié)最最流行的游戲——放風(fēng)箏。

  我從家中拿出了一只老鷹風(fēng)箏,它不是那種平面的風(fēng)箏,它是一個不折不扣地立體風(fēng)箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。

  只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風(fēng)箏,有的人在水庫邊上洗衣服,有的人在水庫邊的草坪上談天說地,有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息,和小草一起享受陽光的'滋潤。

  我從袋子里拿出了風(fēng)箏和線,把老鷹的一對翅膀和身子插在一起,又用線從它的胸部的小孔穿過去。

  我提著風(fēng)箏,迎著風(fēng),在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下,時兒翻著跟頭,時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上,然后認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來。原來,我在拼裝的時候,把一個翅膀拼歪了,我把他正了回來。當(dāng)我重新放飛風(fēng)箏的時候,它四平八穩(wěn)地扶搖之上,一頭沖入云霄。我不停地放線,手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動,發(fā)出了啪嗒啪嗒的聲響,我別提多高興了。

  此情此景,不禁使我想起了一首古詩:

  草長鶯飛二月天,

  拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學(xué)歸來早,

  忙趁東風(fēng)放紙鳩。

放風(fēng)箏小學(xué)作文13

  春天來了,天氣晴朗。這一天,小紅、小剛和小明去鄉(xiāng)下放風(fēng)箏。這里的草是綠色的,像綠色的地毯。小剛拿著他的燕子風(fēng)箏。小紅帶著她的蝴蝶風(fēng)箏。有多少人在放風(fēng)箏!一些人手里拿著漂亮可愛的風(fēng)箏,而另一些人則在看著放風(fēng)箏笑。

  看到這樣的景象,他們?nèi)齻非常興奮,發(fā)現(xiàn)了一片空寬的草地。小剛一只手拿著風(fēng)箏竿,另一只手拿著風(fēng)箏線,拉了一根長長的線,然后高興地轉(zhuǎn)過身說:“小明,放開我!毙∶髁⒓椿卮穑昂玫!毙∶鞣攀至。突然風(fēng)停了,風(fēng)箏還沒來得及飛就掉了下來。小明很難過,害怕小剛會責(zé)怪他。小剛走過來對小明說,“沒事的'。我們可以再做一次。只要我們功夫深,鐵杵就磨成針!币虼,小明再次拿起風(fēng)箏,把它舉過頭頂。小剛把繩子拉得更長了。小明一松手,小剛就跑到了前面。突然,風(fēng)又開始刮了。小明追著他喊道:“小剛,快把風(fēng)箏放高一點(diǎn)!憋L(fēng)箏飛了。不久,小紅蝴蝶風(fēng)箏也飛了。

  小剛和小紅的風(fēng)箏在天空飄來飄去。當(dāng)然,天空中有兩個以上的風(fēng)箏空,包括可愛的小金魚風(fēng)箏、勇敢翱翔的鷹風(fēng)箏和無數(shù)腳的蜈蚣風(fēng)箏...

  天空空放風(fēng)箏,這一天空已經(jīng)成為風(fēng)箏的舞臺,非常美麗!

  整個草坪充滿了笑聲。夕陽下的草坪從原來的“綠色地毯”變成了“金色地毯”。放風(fēng)箏是多么快樂。

放風(fēng)箏小學(xué)作文14

  一個陽光明媚的早晨,老師帶著我們?nèi)ンw育場放風(fēng)箏。同學(xué)們開心極了,一路上,大家有說有笑的。

  來到體育場,我們看到了綠色的草坪,還有許多鍛煉的人。來到指定的.區(qū)域,同學(xué)們便迫不及待地分散開來,有的很熟練地組裝風(fēng)箏,一副胸有成竹的樣子;有的在手忙腳亂地整理線軸,不料越繞越亂;還有的已經(jīng)舉著風(fēng)箏,正在尋找風(fēng)的方向?粗蠹颐γβ德档纳碛,我也不甘示弱,找了一個沒人的地方,開始組裝風(fēng)箏。一開始組裝得挺成功,我心里自信滿滿的。我拿起風(fēng)箏邊跑邊放,風(fēng)箏一下飛上了天,而且越飛越高。我得意忘形,開始松懈下來。突然一個小伙伴大聲喊道:“陳可欣,你的風(fēng)箏掉下來了!”我一驚,忙回過神,只見自己的小魚風(fēng)箏像火箭一樣從天而降,一頭栽倒了地上。我真后悔呀!只能重新拿起風(fēng)箏奔跑起來,可是我跑了大半天,風(fēng)箏都沒有放上去,沒辦法,只好找爸爸來幫忙。爸爸檢查了一遍說:“風(fēng)箏的支架斷了。”“那該怎么辦呢?”我有點(diǎn)失望地說。爸爸想了一會兒,把支架的位置換了一下,對我說:“你先試試看。”我試了一下,還行,小魚風(fēng)箏很快又飛上了天空,而且隨風(fēng)越飛越高。我開心地笑了起來。

  放眼望去,天空中的風(fēng)箏色彩斑斕、形狀各異,有可愛的小兔,有漂亮的蝴蝶,有威猛的老虎……簡直成了風(fēng)箏的海洋。

  雖然這次活動很快結(jié)束了,但我卻久久興奮不已,因為那只小魚風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄飛在我的記憶中。

放風(fēng)箏小學(xué)作文15

  春,伴雨悄然而來,正如“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”一般,又隨花繽紛而歸,就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們贊嘆:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋,“若是到江南趕上春,千萬和春住”。被我們擁有,被我們珍惜——于是在這最佳時節(jié),我們迎著春風(fēng),和著春鳴,嗅著春香,開始了我們的活動——放風(fēng)箏。

  一路的歡聲笑語,泛著晨曦的金光,帶著我們到達(dá)了目的地。從小,我向往自由,于是我喜歡象征自由的風(fēng)箏,放風(fēng)箏是我最大愛好之一,放風(fēng)箏的最好時節(jié)莫過于清風(fēng)和煦的春天。在徐徐春風(fēng)中,我們舉行了蔚為壯觀的放風(fēng)箏比賽。

  隨著老師的一聲令下,我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準(zhǔn)備。我的朋友幫我托住它,我在前面拉著線,開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風(fēng)的力量下,晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜,但還沒開始?xì)g呼,風(fēng)箏就開始直線下墜,我的心情也隨之跌入谷底。

  但我并沒有灰心,給自己打氣,沒事兒,再來!我又重復(fù)上述操作?娠L(fēng)箏就是飛不起來,不是斜飛到與地面相貼,就是在半空中下跌,一次次努力,卻又一次次失敗,看著其他同學(xué)的風(fēng)箏陸續(xù)飛上藍(lán)天,我不禁焦慮。

  我呼出一口氣,使自己冷靜。再次小心翼翼地把風(fēng)箏拋上了藍(lán)天。我默默祈禱著成功,終于,風(fēng)箏在空中晃了幾下,停穩(wěn)了身體,并緩緩地投入了藍(lán)天的'懷抱。我成功了!喜悅包裹了我全身。

  快樂的時光總是短暫的,比賽過后,我們享受了自帶的美餐,便踏著斜陽的余暉回到了學(xué)校。

  這次,我收獲的不只是簡單的歡樂,更是成長的真諦,人生中不管是學(xué)習(xí)還是生活,都像放風(fēng)箏一樣,歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折,我們更需要努力,一次努力,便離成功更進(jìn)一步。

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