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我能行作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。
我能行作文1
我努力！我能行！
今天，我終于當上了大隊干部！我很開心，很興奮，很激動！我的愿望終于實現(xiàn)啦！
能當上大隊干部是我從一年級入學開始就樹立起來的目標。大隊干部是成績優(yōu)秀，思想品德好，工作能力強的優(yōu)秀學生，我一直把學校的大隊干部當成學習的榜樣。在這兩年多來，我嚴格要求自己，學習態(tài)度認真，成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛學校，通過自己的努力和在老師的教育下，我成長為一名優(yōu)秀的學生。老師給我這個機會去參加大隊干部的競選，我得到了同學們和老師的'支持和信任，成功當選為大隊委，我感到非常自豪！
在以后的日子里，我會以大隊干部的身份嚴格要求自己，盡我最大的努力熱心地為同學們服務(wù)，搞好大隊部的各項工作，為同學們樹立起好的榜樣，當好老師的得力小助手。
只要有信心，有自信，有理想，通過自己的努力，就一定會成功的！以后的我會更加努力的！
我能行作文2
我們的社區(qū)是美麗如畫、多姿多彩的�？墒亲罱业囊浑p小眼睛看見了一些人們在破壞環(huán)境。把我們社區(qū)的清水變成污水。
他們把沒有用的水倒在清水湖區(qū)的清水河里面，可是工作人員們明明看見了，卻像與自己沒關(guān)系一樣轉(zhuǎn)頭喝茶，而不去用這些時間去批評他們。我?guī)蛬寢屬I東西時，我看見了我們社區(qū)的.人把垃圾扔到玩具區(qū)的門口上，卻不仍到去垃圾場，這樣，小朋友們就不能進去玩具區(qū)玩了，包或我自己。污染環(huán)境的人們，你們知道這樣做的后果嗎?這樣會讓這些垃圾的臭味飄到別人的鼻子里，會讓人死掉的，還有你自己。
針對上面所說，我建議：
1 先警告他們一次，避免再犯。
2 下次再犯同樣的錯誤就讓全村人都知道。
3 還是犯這種錯誤，就讓政府也知道。
人人愛護環(huán)境，地球就會更加美好。
我能行作文3
星期天，家里只有我和媽媽，我在家里玩著玩著跑到了衛(wèi)生間旁，看見媽媽正在低頭彎腰辛苦地洗著衣服。
我很想幫媽媽洗衣服，讓她舒舒服服地休息一下。也讓我試一試洗衣服的感覺。于是我就走上前去，自告奮勇地說：“媽媽把衣服交給我吧，我能行！”媽媽很開心，叮囑了幾句就去菜場買菜去了。我首先準備好兩個盆，一個倒點熱水，放點洗衣粉，另一個準備乘洗好的.衣服。我把剩下的衣服放進盆里，大約泡了5分鐘，該開始洗衣服嘍！左洗洗、右洗洗、上搓搓、下搓搓，泡沫在手中飛舞，有的甚至飛向空中。就這樣，一件臟衣服被我洗得閃閃發(fā)亮。不一會兒我就把剩下的衣服全部洗完了。
既然衣服君洗完了，就該洗襪子君了。幾雙襪子在我手中一洗就好像剛剛買的一樣。
下次洗衣服，一定要找我喲！雖然洗衣服很累，但還要找我哦，我能行的！
我能行作文4
開學第一期的黑板報，畢老師交給我和焦栩皓來完成。我們可高興了！
我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫畫，因為，焦栩皓畫畫特別好。我來寫字因為我寫字寫得好。我們很認真的討論黑板報主題些什么，新學期新起點，新學期新目標我們覺得太俗了。我們做后決定用新學期我能行來做大標題。我能行——象征著我們?nèi)嗤瑢W奮發(fā)向上的精神，一定會表現(xiàn)更出色！然后再寫小學生安全知識，詩歌什么的。
今天下午放學后，我們倆已經(jīng)完成了一半，班里幾個干值日的'同學夸我寫的大字好漂亮。
明天早上我們就會大功告成！
我們倆一定會加油的，等著我們的好消息吧！
我能行作文5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”!
暑假里，我學游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動作，接著，讓我自己練習。剛開始，我一直漂不起來，一連試了好多次都漂不起來，也不會蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來這游泳還真不好學呀!此時，我又急又累，幾乎打算放棄學游泳了。這時，“我能行”，這幾個字閃過我的`腦海。對!“我能行!”，我是不會放棄的。于是，我努力用手、腳拍打著水面，一遍又一遍的練習著，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地漂起來了，我高興極了，還沒來得及換氣，急忙就開始蹬腿了……“真是功夫不負有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來游去了。
“我能行!”，這句話仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵，給我打氣，伴我成長!
我能行作文6
昨天，王老師帶我們到操場吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家?guī)吓菖菟�，我們�(nèi)ゴ蹬菖�！”同學們一聽，立刻歡呼起來。
沒想到以外的事情發(fā)生了，上音樂課的`時候，幾個同學調(diào)皮搗蛋，把書夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的紙，
簡直不堪入目。王老師看見了，本來是一張陽光燦爛的臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的紙，這那時教室，簡直就是垃圾場！本來想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭取機會！還玩什么玩？”
同學們聽了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒了精神，真后悔這么做，可后悔也來不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。
我能行作文7
星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進行低碳生活。
爸爸說：“從明天開始，我們家所有的人都不允許騎電動車和摩托車，要騎就騎環(huán)保車-自行車�！�
媽媽說：“不僅這樣，還要節(jié)約電，每天晚上八點鐘以后，每一個人都必須睡覺，不能看電視，作業(yè)也應(yīng)該在吃晚飯之前做好�！�
我接著說：“不僅是節(jié)約電，還要節(jié)約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來洗手，這一點還可以進行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用來澆花園里的花和樹。另外，這些水還可以用來給我們家的雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費，還有我們家的'垃圾袋也不要浪費，可以反復(fù)使用。”
總之，大家都要保護地球，保護我們的家園，愛護我媽的地球，大家一起動手吧！靠著大家的一起努力，我們會把家園變得更美好。
我能行作文8
星期天，在發(fā)瘋時候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過來，上面寫：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕��！蔽一亓艘粋�信息說：“好的，我立馬就去�！�
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�
我按照外婆的說法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時候，我用繩子捆到原來的時候還是散了。第三次的時候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說：“我第三次不會失敗了，這一次我綁了個繩子，終于不散了，不一會的`功夫就綁完了�！蔽议_心的大笑起來。
因為我做了一件大事，我感覺到這個事給我了極大的鼓勵，非常開心。
我能行作文9
今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉�、不保護環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。
我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……
我就想：我可不能做那些不保護環(huán)境的.行為，這些不保護環(huán)境的行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護樹木，樹也抵擋不了風沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團扔到垃圾箱里，在外面看見有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來。保護環(huán)境，人人有責!
我能行作文10
媽媽說我干什么都可以，可是我有時不相信自己干什么都行。
有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽呆住了，說：“媽媽我只會洗紅領(lǐng)巾和襪子�！眿寢屨f：“你沒試怎么知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽了這句話有了信心，先看了會電視，就開始洗衣服和被子，我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機里，再倒上適量的洗衣粉，關(guān)上洗衣機的門，最后按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗干凈了，拿出帶有清香味的`衣服和小被子，站在小板凳上把它曬在陽臺上。
媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說：“嗨，小家伙，挺能干的嗎？你又長大了一點！”
我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行！”
我能行作文11
認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習。
1、及時復(fù)習;
2、計劃復(fù)習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習質(zhì)量。
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的`中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!
我能行作文12
今天早上媽媽出去買菜，爸爸出差不在家。姐姐醒來找不到媽媽了。她覺得很委屈，哭得很傷心。所以我決定努力讓妹妹開心。首先我跟我姐說，我媽剛下去買菜買早飯，很快就回來。然后我和姐姐挑了她喜歡的衣服穿上，然后教她刷牙洗臉。洗完了，我媽還沒回來。我選了一本繪本給妹妹講故事。姐姐聽了這個故事，終于放聲大哭，笑了。
我媽回來看我把我姐照顧的`很好，她很開心，笑的像朵花�？吹綃寢岄_心，我也有一種成就感。照顧妹妹，我能行！
我能行作文13
“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自我說：“我能行”。
記得在二年級上半年期末考試時，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對這次考試沒了信心，這時耳邊傳來了熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結(jié)果考了97.5分。
暑假學游泳考試時，我聽教練宣布考試標準：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的'標準線，看得目瞪口呆：4格我能到達嘛輪到我時，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶�。杭佑停夷苄�，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過了考核標準線。
“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因為它能讓我從失望中找回信心。
我能行作文14
一個人，不要被困難嚇到，你應(yīng)該時常在心里對自己說：“我一定行！我是一個自信的人”
聽過《玻璃杯里的跳蚤》吧？是這樣的.：一位實驗者把一只跳蚤放進玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出來，加一層蓋子，它跳不出來，而改變目標，蓋子拿走了，也就再也跳不出。
這讓我明白：一次次屢屢被撞，有些人已經(jīng)不能成功了，因為他們會自我設(shè)限，他會對自己說：“我不行，成功是不可能的�！�
你經(jīng)歷過跳蚤人生嗎？你是在給自己降低目標嗎？你要是這樣，請你告訴自己：“我不是那玻璃杯里的跳蚤。”
別人能做的事，我能行；別人不能做的事，我還行。這是因為我沒有自我設(shè)限，我覺得有自信的人，必將成功！
我想告訴自己，告訴世界：“我一定行！我是一個自信的人”
我能行作文15
我是一個自信，勇敢的`小男孩。
有一次，家庭作業(yè)有一道題不會，媽媽要給我講講這道題，我說：“謝謝媽媽，我能行”。媽媽點點頭說：“恩，我相信你能行”。
周末的時候，我玩完了玩具，媽媽說：“我給你收起來吧”。我說：“不用，自己的事情自己做，我能行”。
還有一次，姥姥要出去趕集，姥姥問我：“我要出去趕集，你一個人在家里怕不怕”？我連聲說：“不怕不怕，我能行”。
我覺得只要相信自己，通過努力，就一定能行。
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