圖書館小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的圖書館小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館小學(xué)作文1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭鴪D書館，大家高興極了。
端書圖書館真是美觀又寬敞��！
它座落于體育廣場的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設(shè)計(jì)使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風(fēng)景。
登上臺階，一抬頭就看見正門上幾個醒目的大字：“端書圖書館”和一條長長的橫幅，上面寫著“為中華之崛起而讀書”。正門兩邊各有一根淡青色的'柱子，有五米多高，要兩三個人才能和抱過來，進(jìn)了大門，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風(fēng)，上面是周恩來的親手提詞“知識就是力量”，大廳的左邊是報刊閱覽室，里面擺滿了報紙、雜志、畫報……可以同時供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、文化等發(fā)展的板報。我們進(jìn)入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書籍供人借閱，其中有價值10萬多的《四庫全書》，讓人看了大開眼界，參考咨詢室的旁邊是一個展覽廳，里面掛滿了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！
”沿著樓梯往上走，我來到了二樓的藏書室，里面收藏圖書15萬冊，分為22大類，還收藏了解放以來所有的報刊。三樓設(shè)有綜合借書室，還有會議室、報紙庫、報告廳……
走出大門，我情不自禁地說：“這里的書真多呀！
好象走在了書的海洋�！�
圖書館小學(xué)作文2
晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這時一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事？
我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要?dú)⑽�，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒人，便又拿出一本書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點(diǎn)聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。
過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接著又出現(xiàn)十來個，有個拿著長長的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅６唷?/p>
這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了，因?yàn)閿橙司褪Ｏ氯齻�弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的`，便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘�，�?dāng)時地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書館小學(xué)作文3
星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來到圖書館參觀。原來覺得很普通的圖書館，經(jīng)過講解員的介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書館背后藏著很多奧秘。
我們首先參觀了一樓，在圖書館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書的起源以及玉林市圖書館發(fā)展歷史。通過介紹，我才知道玉林市圖書館前身是清乾隆年間的`鬱林州紫泉書院藏書樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國22年（1933年）鬱林圖書館建成，館址在當(dāng)時的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門口，后來遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書館圖書總藏量是60萬冊。
接著，工作人員帶我們參觀了圖書館的各個樓層。在四樓，我們現(xiàn)場觀看了工作人員裝訂報刊雜志的情景，很新鮮。不過更新鮮的，還是古籍修復(fù)。
和報刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲。古籍因?yàn)楸幌x蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專家現(xiàn)場給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁一頁地拆開，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時間，有的甚至需要3-4個月，真不簡單！
從圖書館出來，我更深刻地領(lǐng)悟到知識海洋的浩如煙海，只有主動地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識。
圖書館小學(xué)作文4
爸爸媽媽常對我說：“人的一生中最應(yīng)該做的事，就是多讀書。因?yàn)樽x書不但能收獲淵博的知識，而且能懂得許多做人的道理�！�
于是，每當(dāng)周末，我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。起初我對圖書館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當(dāng)我走進(jìn)安靜的圖書館，就有了一種異樣的感覺，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書、童話書、神話故事書都逃不過我的“魔掌”。我信心十足地作了一個“宏大”的決定，一定要把這里的書全看完。
此后，我一有空就到圖書館去，星期天還會一上午或者一下午都泡在圖書館里。我沉浸在滿屋的圖書之中，有一種將任何事物置之度外的感覺，仿佛時間凝固，一切都靜止了，只有書和我同在。我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書的無窮魅力！
有時，我一個人靜靜地看著一本書，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，別有一番趣味。
一天的時間太短。童話的可愛、神話的奇趣、生活的知識、自然界的神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識寶庫讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書館資源的`積極性一天比一天高漲，學(xué)習(xí)語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，可以在圖書館找一些作文書，多閱讀可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)；當(dāng)我遇到難題時，也可以從圖書館里找資料，釋疑解惑，做到融會貫通。
如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方，我經(jīng)常貪婪地徜徉在知識的海洋中！
圖書館小學(xué)作文5
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書，一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的.文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書了，因?yàn)槟穷悤那楣?jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹梦揖o張不已。
我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進(jìn)。
圖書館小學(xué)作文6
冬季里的一天，家中空調(diào)被狂風(fēng)“吹散”，而屋外也是寒風(fēng)呼嘯，一陣陣風(fēng)化為利劍向空中劃來。
我無可奈何，心想：圖書館不是有空調(diào)嗎？我就去那兒避避難吧！
剛沖出家門，狂風(fēng)就似脫韁的野馬般將我卷起，并帶到了空中，我在空中經(jīng)過一陣瘋狂地旋轉(zhuǎn)后，又被狠狠地摔在地上，疼得我眼冒金星，好一陣子才緩過神來。
我扶著腰慢慢地站了起來，向周圍環(huán)視。咦！這是哪里？前面有一間房子，四周都是灰沉沉的'，還有許多“數(shù)木”，莊稼中間立起了一個個稻草人。我打開手機(jī)上的燈光，看到了大房子四周竟是些小房子，它在諸多房屋眼前，好似眾星捧月一般；又好似至高無上的君王，不可侵犯。上面掛著一個木牌“毛衣圖書館”。
我遲疑著走了進(jìn)去。抬起頭一看，我驚呆了。上面是無數(shù)件毛衣，件件毛衣緊緊地挨在一起，散發(fā)出熱氣包圍著我。我迷糊了，是幻覺？還是服裝店？(原創(chuàng)投稿 )
左看右看，沒看出端倪，時而是書海，時而是衣店，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，欲哭無淚。只好硬著頭皮繼續(xù)向前走去。每面墻上都有密密麻麻的文字，各種材質(zhì)的毛衣上都有。
我隨手取下一件毛衣，有一道亮光閃過，我手中的毛衣變成了一本厚厚的書。
我看到后，腳底抹油，拔腿就跑，在衣柜旁躲下�？吹�?jīng)]什么動靜，便漸漸地走了出來，打開書，認(rèn)真地看了起來，很快就沉浸到了書本的內(nèi)容之中。
一不留神，一天過去了，而我卻還在書海中遨游……
咦！我怎么坐在家里了？手中的書本也變成了被子。
原來是個夢�。〔贿^，夢中那神奇的書海真是讓人向往！
圖書館小學(xué)作文7
圖書館是知識的海洋，我們這些讀者就是大海中的一條條小魚，在這浩瀚的知識海洋中遨游，領(lǐng)略這其中奇異的地方。
我心目中的圖書館就是高科技的圖書館，是快樂的圖書館。
現(xiàn)在的圖書館閱讀條件十分不好，給讀者帶來了極大的不便。例如，一些讀者閱讀完書籍后隨便亂放圖書，使書籍雜亂無章，尋找起來很困難；甚至還有的讀者不愛護(hù)圖書，將圖書弄得破爛不堪。
我心目中的圖書館與這是截然不同的，簡直是一個天上，一個地下。圖書館里不會出現(xiàn)現(xiàn)在圖書館存在的一系列問題。
圖書館中沒有管理員，只有一些機(jī)器人。當(dāng)你需要尋找什么書籍時，你可以告訴它，他會很快地拿來你所需要的書籍，但你必須很有禮貌地同他說，否則，他就不會理你，更不會幫助你。要是你亂放書籍的話，它會立刻來到你面前，要求你把書籍放回原處。
圖書館中還存在一種消聲空氣，當(dāng)你大聲說話時，它會阻斷聲音的傳播，圖書館中沒有一點(diǎn)兒聲音，這時，機(jī)器人就會過來讓你不要大聲喧嘩。
圖書館中有許多座位，你可以舒服地坐在上面閱讀，當(dāng)你對書中的內(nèi)容不理解時，你可以向旁邊的機(jī)器人請教，它會耐心地為你講解，直到你懂了為止。并且當(dāng)你口渴時，你可以對機(jī)器人說，他會為你端上一杯可口的.果汁，當(dāng)然不要忘了禮貌地說聲謝謝。
圖書館的環(huán)境十分好，圖書館四周都是綠色植物和鮮花，使圖書館有不斷的新鮮空氣。圖書館還有一種隱身的專門打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，當(dāng)然，它不會和你碰在一起，這樣一來，圖書館的衛(wèi)生總是很好。
這就是我心目中的圖書館。雖然還沒有這種圖書館，但我會為建造這樣的圖書館而努力。
圖書館小學(xué)作文8
如果你走進(jìn)圖書館，置身于充滿墨香味的書海里，一種莊嚴(yán)、高雅的神圣感，就會油然而生。這里是讀者的天堂，學(xué)者的金礦，睿者的樂園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識源泉。
有道是“讀萬卷書，行萬里路”，圖書館為人們打開了一扇通往知識世界的大門，引導(dǎo)人們追求知識，拓寬視野，成就事業(yè)。圖書館是一所優(yōu)雅而神圣的殿堂，人們可以在這兒感受中華上下五千年的歷史風(fēng)采，領(lǐng)略先人的足智多謀，體驗(yàn)名人筆下各地景物的風(fēng)貌。
或許，我們心中有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘、嘈雜不安的世界里依然保存一份寧靜的心；或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐的世界里依然存留著一個純潔的夢想；或許，我們的思想中有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭、歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土壤……而圖書館，恰恰給我們營造了這氣氛的可能。
靈魂可以在此休憩。走進(jìn)圖書館，我們的靈魂才有一個自由徜徉的園地，一個存在于心靈深處的秘密花園；走進(jìn)圖書館，她可以讓我們的生活更加豐富多彩。正如魚兒離不開水，花草離不開陽光雨露一樣，無法割舍，無法拋棄。
在這里，我們可以飽覽人類文化的`經(jīng)典，感受到歷史的悠久和曲折，人生的短暫和甘苦。學(xué)之道，在厚厚的史書里找到家族興衰成敗的規(guī)律，汲取當(dāng)代科技精華，豐富各種社會技能，讓我們達(dá)到“提高社會認(rèn)知能力，完善自我，強(qiáng)化社會角色”的目的。
掩卷長思，當(dāng)我們回首那些曾經(jīng)在圖書館留下過的足跡，我感于圖書館的海納百川、博大精深。
圖書館，我愛你！
圖書館小學(xué)作文9
這是一天中午，我去魏白羽家買作文本回去寫作文。圖書館一游從這時便已經(jīng)開始！
還沒買好本子，便被魏白羽拉去看分?jǐn)?shù)。路上我們邊走邊聊，得知今天下午魏白羽要和陳彥君一起去圖書館。魏白羽想拉上我去，我同意了，媽媽也同意了。
要出發(fā)了，我們帶上手機(jī)、武漢通、紙、水、錢和圖書證全副武裝后出發(fā)了。
我們上了“1”路車，在車上我們玩著手機(jī)里的游戲“誰是臥底”。陳彥君是1號，我是2號，魏白羽是3號。1號說：“它可以吃�！�2號說：“它走的很慢�！�3號說：“它是王八。”這是，她們同時指向我，說：“她是臥底！”果然，我抽到的是烏龜，她們抽到的是甲魚，就這樣，漫長的坐車時間過去了……
下車了，我們朝著圖書館走去。突然，魏白羽停了下來。陳彥君催到：“喂（魏）！”“走啦”二字還沒說出來，魏白羽就指著她看的地方說：“鱷魚�！蔽梗ㄎ海┳趾枉{魚連起來就是魏鱷魚“哈哈！”我和陳彥君笑了起來，“魏白羽，你又多了一個外號了！而且這個外號還是你自己取的.呢！”聽了這話，魏白羽也笑了。
走著走著，就到了圖書館，我們立馬安靜了下來，找到自己喜歡看的書各自看了起來，有特別有趣的地方，我們一起探討、分享。這樣，一個下午就在歡樂中度過了，大家又一起打公交車回家了！
圖書館一游讓我念念不忘，不管是路上的歡聲笑語還是書本上的內(nèi)容，都讓我感到滿足、快樂，讓我難以忘懷！
圖書館小學(xué)作文10
臺州市圖書館位于市政府的西北角、市民廣場東南面。這里是我周末和寒暑假里常去的地方。
我從北門走進(jìn)圖書館，里面那么安靜而有神圣，最吸引我的是少兒閱覽室。
在少兒閱覽室里，小讀者們都安安靜靜地看書，偶爾聽到低低的笑聲。我也加入了他們閱讀的隊(duì)伍，寫了一本《明朝那些事兒》，專心致志地看了起來。書的墨香味真的令人陶醉，我沉浸在書的海洋里……看著、看著，忘記了時間。媽媽走過來，輕輕的對我說：“圖圖，你看了兩三個小時了，先休息一下！”我若無其事，無動于衷。媽媽擔(dān)心我的眼睛（已近視了），多次催我休息，我還是我行我素。直到她把我手中的書拿開，我皺了皺眉頭，不高興地奪回媽媽手中的書，嘟囔著：“干什么呀，我還沒看呢！”我又津津有味地看了起來。媽媽搖搖頭，真拿我沒辦法！我就這樣看了一本又一本，一套又一套，到目前為止，不知道看了幾百本呢！
我在圖書館里找書、換書的閑暇時間里，看到幾位管理圖書的工作人員總是忙個不停……推著手推車，把那些零亂的書都一本一本放回原處。他們身后有一車又一車的書，就好像永遠(yuǎn)也放不完的書，他們也從來不說我們什么，依然勤勤懇懇、默默無聞的為我們讀者服務(wù)。是呀，愛讀書的.我們應(yīng)該是明理的人，應(yīng)該把自己看過的書及時放回原處，為他們減輕些工作量。我們假期里來當(dāng)圖書管理小義工、做個文明的讀子！
書深深地吸引了我，那我平時那顆浮躁的心靜下來！圖書館不僅僅是讀者精神充電站，也是一座城市文明、文化的標(biāo)志。
圖書館小學(xué)作文11
�。≡谖业难矍巴蝗怀霈F(xiàn)了一道耀眼的紅光，我全身感到輕飄飄的。突然我來到了一個圖書館！
呀！這里的圖書館比我們那里的圖書館好多了。只要你輕輕在門上刷一下手中的智能卡，它便自己打開門。我來到書架前想找我想看的書，可是我怎么也找不到，這時我發(fā)現(xiàn)在書架上有一個小小的屏幕，我輸入了想看的書《最后一塊拼圖》，原來它在頂層的書架上，我站在一塊地板上，它竟逐漸向上升高，我拿到了自己想要的書。
噢！我只顧著找自己喜歡的書了，還沒注意到圖書館的.環(huán)境呢！這里的書架古色古香，周圍是郁郁蔥蔥的大樹，有著驚濤拍岸的大海，有著爭奇斗艷的花叢，有著……這里的地板都是從大自然中的樹中提取的精華木頭，經(jīng)過多次加工才成了現(xiàn)在的能根據(jù)自己的喜好選擇散發(fā)香味的地板，比如：薰衣草香味、草莓香味、薄荷香味，難道在如此的環(huán)境下讀書不是一件愜意的事嗎？
我正陶醉其中自在地閱讀，不一會兒看累了，我在智能手機(jī)上選擇了一個朗讀機(jī)器人，又選擇了一個穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情節(jié)便出現(xiàn)在眼前，再聽著優(yōu)美的音樂和故事，感覺身臨其境，這里真是環(huán)境優(yōu)美，舒適，服務(wù)貼心，我能來到這么先進(jìn)奇特的圖書館真是太幸運(yùn)了！
突然隱約聽到媽媽叫我：“坤坤快起來吃飯了！”我還奇怪，媽媽怎么也來圖書館了。原來是做了一場夢�。〔贿^未來我真希望能有這樣的圖書館。
圖書館小學(xué)作文12
今天，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。
圖書館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們，借書就必需有借書證。原來辦理借書證這么簡單呀，只用給管理員一張照片，提供自己或者親人的身份證號，再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本，借期15天，過期沒還，就要接受懲罰。
進(jìn)入書庫，我們就聽王阿姨為我們講圖書擺放的知識。從王阿姨口中我們了解到：圖書可分為幾種排列方法，可以按照書的第一個大寫字母排列，也可以按照書所在哪一部分內(nèi)容排列，還可以按照書邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握圖書的擺放知識，就隨意從圖書架上抽了一些書讓我們一小組一小組的嘗試整理。我們這一組先把書按順序排列好，再把手中的'書放到書架上去。因?yàn)槲覀兡切〗M的書大寫字母是“Y”，我們就到那一欄去找，找書上編號所在的地方，但我們找了好久也沒有找到，直到別人都放好了，我們才找到，就把書塞了進(jìn)去。放好了書，我們感覺到原來放書和擺書也不是一件容易的事��！
我們來到兒童圖書館，這里有許多我們愛看的讀物，大家都爭著找喜歡看的書，坐在這里靜靜觀看。
這次實(shí)踐活動，使我們更好地了解圖書館內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法和作用，在實(shí)踐中深刻體會和領(lǐng)悟有關(guān)知識。我們滿載著收獲離開了。
圖書館小學(xué)作文13
今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書館。
來到圖書館門前，一股濃濃的書香味引誘著我走進(jìn)了圖書館里邊，我的眼前一亮，看見了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書，我慢慢地走過他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽得見。來到了一個沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書架書架上擺滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿書的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，我興高采烈地拿起了那本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制作的樓梯，找到一個風(fēng)景最美的位置坐了下來。不知道過了多久，我全神貫注地看書時，圖書館的工作人員催促著我們快點(diǎn)借了書就馬上離開圖書館，因?yàn)樗麄兛煲掳嗔�。我想了一會兒，我讓媽媽幫我辦一張借書卡，媽媽立刻就答應(yīng)了，還不忘了說：嗯嗯，下次一定要來啊，多看書可以多積累知識呢！我連忙說：嗯嗯，我最喜歡看書啦~我高高興興地抱著三本我沒看過的書去借回家看�？墒牵瑘D書館的阿姨說一次只能借二本書，我把超出的`一本戀戀不舍地放回原位.....
今天我可高興啦！不僅看了許多有知識的書籍，還能把一些書籍帶回家看，真是太好啦！
書籍不僅能幫助人增長知識，還能教會一個人做人的道理。就像高爾基說的一樣書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望人類的發(fā)展能越來越好！
圖書館小學(xué)作文14
圖書館，是一個安靜的地方，也是一個書的王國，還是愛看書的孩子們的天堂，更是一個裝滿知識和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一個比龍水圖書館更大的“仙境”——大足靠近北山的那個圖書館。
周六下午4點(diǎn)30分，我剛剛學(xué)完美術(shù)班。走到一樓，便被墻壁上三個大大的字——圖書館吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉著媽媽沖向我的“夢想圣地”。
跨進(jìn)圖書館，我急匆匆的把圖書館大概的走了一圈。圖書總的可分為雜志類、文學(xué)類、哲理類、百科類、漫畫類等等。一本本有趣的圖書非常整齊的放在書架上，顯得這個圖書館十分干凈整潔。
我在書柜上，找了一本已看過無數(shù)遍的《格林童話》。每當(dāng)看到白雪公主的故事時，我會忍不住為她的遭遇而感到悲傷；每當(dāng)我看到灰姑娘的.故事時，我會為她祈禱，但我看到灰姑娘變成公主的時候呢，我又從心底里為她祝�？鞓�；每當(dāng)我看到勇敢的小裁縫時，我會為他的機(jī)智、勇敢而高興……不知怎么了，一瞬間，我來到了一個童話王國。在那里，我正歡快的和白雪公主以及七個小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人國”里開心的玩耍；一會兒又和睡美人她們一起，在一望無際的草地里采著五顏六色的鮮花；一會兒又在灰姑娘的帶領(lǐng)下，參觀她的王國；突然，我又來到小紅帽家，和小紅帽一起聊天說笑……
當(dāng)圖書館的燈突然熄滅時，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。牽著媽媽的手走出圖書館。
走出門時，我決定下個周還要來這個美妙的“天堂”。
圖書館小學(xué)作文15
在校園的一角，有一處充滿知識的天堂——圖書館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。
圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的.書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。
快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非�？鞓贰Ｎ异o靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍�！边@是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。
寧靜的圖書館，沒有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書聲。我聽見秋風(fēng)悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。
古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導(dǎo)我明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
圖書館，讓我走進(jìn)了知識的天堂。
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