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收獲信心作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的收獲信心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲信心作文1
小時候在音樂學院上鋼琴課，歌聲從教室傳來，如翠鳥彈水如黃鶯吟鳴，我也想學，媽媽非常支持，為我報了音樂培訓班。
我第一次開口唱歌，老師說我聲音很白，她親自給我示范，她的聲音美妙動聽，像仙境的鳥兒在歌唱，我陶醉在其中，突然，她的聲音戛然而止，讓我試試，我鼓起勇氣，氣息均勻地唱了起來，可剛張口，一只黑色烏鴉嘶啞的呼叫就傳了出來，我一下收住口，再也不敢開口了。我想我會不會根本不適合唱歌，再學也沒有用，所以我常常不去上音樂課。
老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，問我原因，可我低著頭，什么也不想說，老師附下身子，親切地摸摸我的頭，溫柔地說：“誰都不是天生會唱歌的`，美妙的聲音都是勤學苦練而成的，你也不繼續(xù)試試，怎么知道自己不行？”在老師的鼓勵下，我又堅持訓練了。按照老師說的，唱歌時面帶微笑從低音開始唱，到高音時不能太尖，聲音均勻，我由于氣息不夠，到了高音時候，就像泄了氣的氣球，聲音越來越小，老師決定讓我練肺活量，挺胸收腹，靠墻站立深呼吸，用氣唱。連著幾天練習，我腰酸背痛，聲音也嘶啞了，我想既然這樣子，就放開挑戰(zhàn)自己。果然，在刻苦練習后，我能唱到high-c了。不過，新的難題又來了，唱高音時，我能神情自若，回到低音就表情嚴肅，顧了音準，顧不了微笑，老師耐心教我反復練習，我領悟到了發(fā)聲的方法，表情自然就好多了……功夫不負有心人，雖然我唱得沒有老師那么婉轉動聽，但最起碼音能唱準了，換氣拉長音也輕松多了！我知道這都是堅持練習的結果，有了這點小成績，我十分開心，膽子也漸漸大了，我走在路上唱，在家里洗澡時唱，勞動時唱，連吃飯都想哼幾下。后來我被選入了學校合唱團，每天的訓練使我找到了唱歌的樂趣和技巧，并且越唱越好，我的信心一下被點燃了。
現(xiàn)在我已經能完完整整唱完幾十首動聽的歌，參加了“春芽杯”也獲得了好成績，現(xiàn)在一聽到“唱歌”這個詞，那無數音符都會在我腦海里跳動的��！
收獲信心作文2
在我們老鷹隊取得春季賽冠軍，都還沉浸在成功的喜悅中時，一個驚人的消息像炸彈一樣在隊里炸開了鍋。球隊面臨新老交替，和我訓練四年的隊友很多都要升到新組別了。
更大的問題是我們沒有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個球隊的靈魂。每一次組織進攻、布置戰(zhàn)術，都是由四分衛(wèi)完成的。更沒想到教練找到我，讓我承擔這個責任。我當然不答應，我喜歡打我現(xiàn)在的位置，我沒有信心能承擔這么大的責任。
周日我像往常一樣去球場。剛到場地就被Iven教練叫到一邊，問我想不想贏？我回答：“當然想贏！”“我們現(xiàn)在沒有四分衛(wèi)，別說想贏，比賽都打不了�！蔽翌I會了Iven意思，說道：“不是我不想承擔責任，而是我對打四分衛(wèi)沒有信心，我不想因為我輸掉比賽�！盜ven說：“沒有試過怎么知道？如果你不當四分衛(wèi)，連贏的機會都沒有，團隊需要你！”我一時不知如何回答。Iven摸摸我的頭：“來吧！今天我們先試試！”“團隊需要我”，我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕�，開始了四分衛(wèi)的訓練。四分衛(wèi)開球后的首要任務是把球傳給跑鋒，訓練從傳球開始。一開始練習，我傳的球總是忽高忽低。但是我想不到隊友一點也沒有埋怨我，每一次傳出去的球，他們都撿回來交給我。透過面罩我看到隊友信任的目光。隊友的信任增加了我的'信心，我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓練在和隊友2小時的訓練之后，我會再加訓2小時。平時在家經常觀看NFL比賽，學習戰(zhàn)術、練習四分衛(wèi)傳球動作。在經歷了三個月的磨煉之后，我終于要帶領老鷹隊征戰(zhàn)勁敵犀牛隊！
比賽開始前，所有的隊友圍成一個圈，相互摟著肩膀，我再次看到隊友信任的目光。跑鋒從我身跑走過說：“就靠你了！”我信心滿滿，堅信團隊需要我，堅信我們會贏！
這是我第一次打四分衛(wèi)，也是我最精彩的比賽，大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽，而且收獲了信心！
收獲信心作文3
來冷泉學校一個月了，老師讓我們每一個人都要報自己喜歡的社團，我非常喜歡和同學們一起表演，于是我就踴躍的報了話劇社團。很快上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，過了一會兒教話劇的老師來到了
講臺上，老師面帶微笑的進行了自我介紹，話音非常甜美，原來教話劇的老師姓董，和我的姓是一樣的，奇怪 ？董老師為什么做自我介紹的時候不緊張呢？我心里暗暗的想。
董老師做完自我介紹之后對我們說；同學們，老師還不認識你們呢？那么，你們能不能像老師那樣做自我介紹呢？我們異口同聲的說;能。董老師說：好，給大家五分鐘的準備時間，然后進行自我介紹。
董老師說完之后，我在心里暗暗的著急，要是在講臺上說話結巴了怎么辦呢?同學們會不會笑話我呢？時間過得真快，天哪！該我進行自我介紹了，我慢慢的走到了講臺上，清了清嗓子，大聲說：同學們，我叫董藝，今年我……我，糟糕！由于我非常緊張居然忘詞了，同學們哄堂大笑起來，我的臉馬上紅了，我低下了頭，眼淚不爭氣的流了下來，這時董老師拍了拍我肩膀，摸了摸我的'頭，輕輕的把我攬入懷中，輕聲的說：好孩子別緊張，老師相信你一定會成功的。
聽完董老師的話，我信心十足的重新回到了講臺上，這次我演講的非常順利，同學們?yōu)槲蚁肫鹆藷崃业恼坡�，董老師向我投來了贊許的目光。
通過這次演講，使我懂得了信心的重要性，做任何事情都不能失去信心，如果我們沒有信心，就如同鳥兒失去了翅膀，小草失去了陽光。因為信心是我們邁向成功的第一步，請大聲的對自己說;我一定行。
收獲信心作文4
我相信在過去的一年里，每個人都有自己的收獲。也許是快樂，也許是友誼，而我最大的收獲卻是一大箱五顏六色、各式各樣的中性筆。這些筆不僅給我的生活帶來許多樂趣，更重要的是讓我在英語班里收獲了不少的信心。
去年十月一長假，媽媽給我報了一個新英語班。第一次去上課的時候，我非常緊張，因為我是去插班的�？吹狡渌瑢W對老師提出的問題都能對答如流，而我卻聽不太懂，我擔心跟不上這里的學習。更讓我苦惱的是，這里每節(jié)課后都要考試，那么多題目，必須在15分鐘內完成。試卷上的題目有的我根本看不懂。結果第二次上課公布成績，我居然只得了86.5分，這可是我有史以來最低的一次分數呀！我完全喪失了在這里學習的興趣�；氐郊液螅揖腿轮獘寢尳o我換一個英語班，而媽媽卻鼓勵我。她知道我愿意收藏一些樣式新奇的筆，所以就幫我制定了一個買筆計劃表。如果我考試得了90分就獎勵2支筆；如果得了95分就獎勵3支；如果得了100分就獎勵5支。媽媽將計劃表貼在了我的書桌上，從此，我開始努力學習英語。每天放學，我以最快的速度做完老師留的作業(yè)后，就埋頭學習英語。有的時候學習累了，我就看一眼計劃表，然后再想一想那一張得了86。5分的試卷，就會立刻精神充沛起來，并一直在給自己加油鼓勁。我為了能買到各式各樣的筆努力著。終于在一次考試時我得了92分，我也買到了自己喜歡的2支筆。當時，我的'心里比吃了一罐兒蜜還甜，因為這都是我自己努力的結果��！要不是媽媽制訂的買筆計劃表給我的信心，我也不會取得這樣的成績。漸漸地，我的筆越來越多，從一支、兩支，到一筒、兩筒，現(xiàn)在，我竟然要用一個箱子來裝這些筆了。
每當空閑的時候，我都會把這些筆拿出來看一看，它們不僅讓我從學習中體會到了樂趣，更讓我在學習上取得了信心。
收獲信心作文5
猶記得，小升初那一年，試卷漫天，我們共同攜手，起頭并進。
而時隔兩年，我們正共同朝著實驗中學的大門奮斗。
“要發(fā)生物試卷了！”不知是誰在教室中喊了一句，就看到劉兆娜抱著一厚摞試卷急匆匆地走進來，頓時，全班人把門口堵了個水泄不通。
“兆娜姐，有沒有成績單，我考了多少！”“劉兆娜這是生物試卷嗎，能不能給我看看？”
“都別吵了！”劉兆娜朝人群大吼，便說：“這次生物成績大家都考得很差，拿到卷子回去后要好好分析，按以前的要求改錯，下課后大組長收起來……”
我坐在座位上，低著頭，盯著手里已經泛黃卷邊的生物書，面無表情。就在昨天，我還信心滿滿地跑去翻分數，而對于早已知道那糟糕的成績的人，還能露出什么樣的表情呢？
不一會，我就看到了哪一張小小的答題紙，上面劃滿了紅色的圓圈和斜杠，以及老師批了又改的分數，仿佛表達了她那既憤怒又不解的心理。我整個人都癟了下來，小心翼翼的捏起那輕薄的紙片，卻又不知該干什么。
為什么會這樣呢，明明上次成績那么好，這次為什么會無緣無故少了六分呢？瞥了瞥周圍同學的卷子，成績都比我要高出不少，內心就像一只被碾爆漏了氣的'氣球，所有的自信都化成泡影，什么嘛，我才沒什么能力，以前所有所謂的高分都是或碰巧或靠蒙得來的，這其實就是我真實的實力��！
渾渾噩噩，一節(jié)課就過去了�；秀遍g，聽到有人叫我的名字，回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正看著我，身邊還圍了不少這次成績不理想的同學。我剛湊過去，老師就說：“這次大家考的成績都不理想，回…去以后好好分析自己到底出了什么問題，把握好自己的薄弱點，找回自信……”
對啊，我怎么能把自信丟了呢？
人生的旅途不是一帆風順的，她荊棘密布，坎坷無數。這旅程中充滿了：酸、甜、苦、辣，讓人喜怒哀樂！然而只有我們對生命充滿信心，才會戰(zhàn)勝困難，獲得成功！
讓我?guī)е判�，朝著理想中學的大門進發(fā)！
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