快樂的游戲
快樂的游戲1
一天下午，我們在一個陽光明媚的地方上我最喜歡的體育課，忽然聽見有人在叫我。我回頭一看；“原來是石兆瑩呀！你叫我有什么事嗎？”石兆瑩說：“你玩不玩一種智力游戲？”我說：“玩的，玩的，我去叫蘭天一起來玩吧？”石兆瑩說：“那好吧！”我約了我的妹妹蘭天，就開始玩石兆瑩說的智力游戲了。
這種智力游戲的過程是這樣的：先把一根跳繩索拿在手上跳，然后在回答別人提出的問題。我跳得可好了！我也答對了不少的問題。我一邊跳一邊還想著別人出的問題，其間的動作是：兩腳抬高或一只腳抬高，另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問題，石兆瑩跳了300次，我跳了100次，我妹妹跳了99次，石兆瑩回答對了10個問題，我回答對了39個問題，我妹妹回答了22個問題。石兆瑩兩次的'得分加起來是310次，我兩次的得分加起來是139次，我妹妹兩次得分加起來是121次，今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服，我們又比了，這回石兆瑩兩次的得分加起來是222次，我兩次加起來是312次，我的妹妹兩次加起來是222次，我也成了勝利者，蘭天也不服，最后蘭天也成了勝利者。
這次的智力游戲給我們帶來了不少快樂，還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個字，什么游戲你都會是勝利者，有不服還不行，還要有團結，有一句老話：“團結就是力量，”我要謝謝石兆瑩為我們帶來的游戲，讓我的課余生活變得這樣快樂。
快樂的游戲2
今天上午的體育課，我們全班男生都參加了一個叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規(guī)則是： 每四個人一組，游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以后，再計算誰投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。
游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的.話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了我學著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。
又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。
很快，每個人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數(shù)的。
這場游戲玩得太開心了。
……
快樂的游戲3
體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)?人當盲人，贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。
然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身后一個人說，下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧！我欣然答應了他的邀請。
這次游戲讓我覺得非�？鞓罚沧屛叶昧嗣と说耐纯�，他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
快樂的游戲4
今天下午陽光明媚，我哼著小曲兒走進了學校，我很激動，因為“緯五路一小首屆趣味童年游戲節(jié)”就要舉行了。一打上課鈴，白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對下面幾個年級的表演印象深刻。
首先表演的是一年級的同學，他們排著整齊的隊伍走到了操場上，學校的音響響起了“找朋友”的音樂，一年級的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后，在他們前面放了幾個呼啦圈，小朋友們一個一個的跳了過去，像一個個小青蛙在玩跳荷葉的游戲。
三年級的游戲名字叫“愛我中華”，他們先運球過障礙，然后把中國地圖拼完整，我最佩服的就是端乒乓球過障礙了，因為我站著不動端乒乓球都端不了幾個，更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時候，有的同學走幾步就掉一次，但有的'呢，端的很穩(wěn)，中間幾乎一次都沒掉。
我們年級的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”，他們先排成一橫行，以一男一女的順序排列，男生用花式運球術把排球傳給女生，女生在背后繞一圈，再傳給男生，到最后一個人時，他要用兩腳夾住排球往前跳，繞開前面的障礙物，到點上時，再返回來，交給另外的一個人，哪一組最先運完，哪一組就贏了，孫若樸在花式運球中把球運跑了，所以他們那組輸了。
其他年級表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊”……
游戲很快就結束了，我們只好意猶未盡的回來了，這次的游戲節(jié)很圓滿。
快樂的游戲5
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸在床上打起了“足球大賽”。
這個游戲是這樣玩的：足球大賽道具，這里面足球場上有很多凹下去的地方分別標著不同的數(shù)字。當小球滾到那個地方的時候，你就按那個地方對應的數(shù)字，球就會往對方的球門里彈，看誰先進九個球，誰就贏了。但是守門員可以在球門前左右移動，阻擋對方的進球。
我和爸爸開戰(zhàn)了。我目不轉睛地盯著球，球在三號位置上，我便猛按三，球滾到了四號位置，離球門只有一步之遙了。我正想按四，可誰爸爸一反擊，彈了回來！我生氣地皺著眉頭，看準時機，猛地一擊，球進啦！我頓時眉開眼笑，高興的`手舞足蹈。不知道是不是幸運女神眷顧啦我，接下來我又一帆風順，連續(xù)進了幾個球�？墒亲詈笠粋�球淘氣得很，就是不愿意進球門，讓我急得直跺腳。經過一番周旋和努力，它終于還是乖乖的聽話打進了球門。
我高興地從床上跳了起來。我又看了看爸爸，雖然他嘴上沒用說，但是我知道他心里一定在說：“幸運女神，別把我給忘了呀！”想到這里，我不由得哈哈大笑起來。
今天，我不但鍛煉了手指，反應力，眼睛，還收獲了喜悅，一舉兩得！這難道不是一個快樂的游戲嗎？
快樂的游戲6
今天，我剛進教室，就看見老師在黑板上寫著什么字，滿懷好奇心，我定睛一看，原來是一些花花綠綠的表示顏色的詞匯。
等同學們都來齊后，我們的體驗活動就開始了：首先，老師讓我們把黑板上的字讀出了，還神秘地一笑，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，不過我們也挺高興。這時，我才突然發(fā)現(xiàn)，黑色的字寫的是“白色”，綠字是紅色的，紫字是用黃色粉筆寫成的`……
第一個同學讀的不算太流利，光想讀成粉筆的顏色，總讀錯，我想，不會有那么難吧，應該很簡單啊，輪到我了，我盯著黑板，皺著眉頭，正讀呢，突然聽見有人在下面大笑，我明白是我讀錯了，于是便趕快改過來，就這樣，我的精力也被分散了，很快又讀錯了許多個，越錯越著急，越著急讀錯的越多，于是，我后來錯的就更多了，把“白”讀成“黑”，把“藍”讀成“綠”。
第一輪，大家多多少少都有錯，而在別人讀時，我們也忍不住光想笑。
第二輪，老師讓我們讀出這些字的顏色，我心想，剛才我光想讀成顏色，這次讓讀顏色，估計會好一點兒吧，第一個同學仍然會讀錯，按老師的話說，他都成色盲了，又輪到我了，我全神貫注，剛開始，我的速度不快不慢，而且沒讀錯一個字，后來，老師突然說了聲“真棒”，我一下分心了，馬上就讀錯了，同學們都笑了，我心里急得發(fā)毛，可越急錯的越多，好不容易讀完了，大家都笑翻天了。
第三輪是先讀出這個字，說聲“是”，再讀出它的顏色，我讀時總是讀反，結果同學們的笑聲就更大了。
最后是全班同學一起讀，結果我聽到有的讀“紅”，有的讀“綠”，簡直讀不成了，教室里笑聲一片……
沒想到，這個看似簡單的文字游戲，把我們這些六年級的語文“高材生”給難住了。
快樂的游戲7
“哈哈，哈哈……”教室里為何如此熱鬧？我?guī)銈內タ磦�究竟喲。原來是……哈哈，參加了就知道了。
瞧，于老師讓我們每個人在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件，不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出，左顧右盼，生怕有人偷看到。哈，寫好了，誰也不會知道我寫的什么。等大家都寫好后，老師說了游戲規(guī)則，然后正式開始游戲。她神神秘秘，微笑著說：“時間：李佩玲……”話還沒有說完，李佩玲趕緊說：“7月4日�！苯淌依秫f雀無聲，一會兒老師又叫了些同學來分別說人物地點事件等。我激動極了，老師剛報到我名字，我就迫不及待地站了起來，大聲說：“雨花客廳，打籃球�！毙南肟隙]人跟我一樣。沒想到立馬一個聲音傳來：“咦，我也是雨花客廳打籃球�！笔钦l？羅振輝！我嚇了一跳又吃了一驚：“你……”我想了想，還是把想說的話噎了下去。我生氣了：小樣兒，難道你偷看了我的？我看了你的？沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗樂了。瞧，羅振輝正笑地前俯后仰，聲音還那么的大……
我們玩了好幾個回合，發(fā)現(xiàn)每次最后的成句都不通順，要么是在家踢球，要么是和家長一起上課……是多么有趣歡樂�。�
知道玩了什么游戲嗎？哈，這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦，對了，寫作的.時候可不能這樣哦！
快樂的游戲8
要說我覺得最令人快樂的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了，就說最近玩的一次吧！那是我最難記的一次，因為我也上場去指。這次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個人上 去指，這時我還是一個旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。我看了看其他 同學，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的則指著同學大喊大叫，還有的勝利組同學一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點也不著 急，只顧著讀她的詞語，不管他們組的`人怎么樣。
第一輪結束了，老師又要換指的人了，我當然舉手了，老師點了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺指了，緊張的是萬一我一個也沒指到怎 么辦。懷著這樣的心情，我走上了臺，心里不免非常擔憂，“期待！”第二輪報的人迅速報道。這時，我們所有在臺上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團團轉，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個，我并不泄氣，全神貫注地聽著�！把}親情”，讀的人又報到，這次人并沒有 像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當然是不會辜負有心人的，我第一個指到“血脈親情”這個詞語。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里 喜滋滋的：呵呵！太好了，本來就只有十分，我一個人就奪得了五分，一個字兒，爽！
比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中�！澳阕x我指”游戲可好玩了，想玩的話就來我們班吧！
快樂的游戲9
又到了快樂的周末，今天可是有不一樣的精彩。揭陽日報小記者俱樂部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室，我們懷著激動的心情等待本次活動的開始，每個小記者都迫不及待了，大家對本次活動—沙盤游戲充滿了許許多多的好奇。
張老師先讓我們認識沙盤與沙盤里的玩具—沙具，接著把我們六十多位小記者分成十個組做沙盤游戲，每次大概有七或八人，從中選出一位組長帶領全組。游戲規(guī)則是每人有四個機會放沙具，每次放一個沙具，在放沙具時，可以移動別人的沙具的位置，但不可以拿走別人的沙具，而且不能說話。開始游戲了，每個隊員都認認真真的思考和挑選自己心愛的沙具，最后把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個沙盤。
之后，組長特意推薦我作為本組的代表上臺陳述我們的沙盤作品，我接受了這個大任務。準備上臺了，這可是我第一次上臺，心里忐忑不安，總想著失敗或者成功，但我已經接受了，就不能退縮了，頂了一口氣，鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，最終，順利表達了我們這組的沙盤內容與沙盤的故事。
時間過得真快！不知不覺中，上午過去了，快樂的周末，沙盤的游戲使我更清楚地知道了團隊凝聚力和團結力，聚沙成塔的.力量組成了一幅幅美麗而動感的畫。
難忘快樂的周末歡樂的游戲！
快樂的游戲10
星期五下午第一節(jié)快下課，老師打破了教室的寧靜：“待會兒體育課文學社的同學留下來�！蔽乙宦�，別提心里有多高興了，文學社的活動已經好長時間都沒舉行了，今天老師一提，心里樂滋滋的。
第二節(jié)課快上課了，同學們都走了，就剩我們幾個人坐在教室里，過了一會兒，老師就來了。講了一些內容，并拍了一些照片，最激動人心的時刻到來了——做游戲！老師一說做游戲，個個都來了精神。這第一個游戲，是“雙人趕豬過河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其實很簡單，兩個人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹著橡皮一個來回，兩組比拼。這個游戲連老師也參加了，不用說，當然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時候，總是我們女生贏，男生再怎么吹也比不過我們。第二個游戲其實是比較簡單的，考的`是注意力，名字叫做“對著干”游戲規(guī)則就是老師說一個動作，同學們做相反的，如果有錯，便直接被淘汰。在這個游戲中相繼有四位同學淘汰，剩下的勝利了游戲，老師還請他們四位給我們表演節(jié)目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學因為實在不知道表演什么，就讓他的同桌來幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！
其實還有一個游戲，叫“猴子撈月”具體怎么玩，要先保密一下，下次一定給你講個明白！
快樂的游戲11
我的家是一個快樂大本營，也是一個游戲廳。這不，前兩天來了個換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：一轉眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！爸爸長嘆了一口氣。又來了，又來了我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？一聽到游戲，我動了心，急忙答應。爸爸說：我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下。那不好，應該罰一元。我說。好，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來了個自投羅網，嘴里喊著果果、果果叫我起床。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈，爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風耳聽到了，一元錢飛走嘍！
中午下學回家，媽媽早到了家，我連忙說：我回來了。果果回來了！一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當然去記賬了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：回來了。嗯，我的`小春妞。爸爸笑瞇瞇地說。平時爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說錯了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：壞爸爸，死賴皮。哈，一元又沒有嘍。�。课疫@才反應過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺時，已經結束了，我對爸爸說：人生是不是不無趣了？嗯，有意思多了。爸爸風趣地說，哈哈哈我和爸爸大笑起來。
這個游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？
快樂的游戲12
今天天氣晴朗，我們做完操，大課間活動就開始了。我們以為還是玩打球，但出乎意料的是，我們今天玩的是大家夢寐以求的“彩虹傘”。所以，同學的`心情十分激動，高興得飛奔過去。
彩虹傘的游戲馬上要開始了！老師先把我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著我們拿出一塊大布，紅、黃、藍、綠相互間隔著，看上去真像一把多彩的大傘，真漂亮，難怪這個游戲名叫“彩虹傘”！
一位同學把一個圓滾滾的大黃球抱過來的時候，我們就馬上把布展開來每人抓住一邊，讓大球穩(wěn)穩(wěn)地放在中間，然后蹲下來，徐老師喊到：“一！二！三！”我們就用力拋上去，哇！球被拋得好高��！球落下時，我們女生們大聲尖叫，都害怕落在自己頭上。再轉過去看男生們，他們也不甘示弱，跟我們女生拋得都差不多高，可落下來時并沒有尖叫，比我們膽大多了。我們女生繼續(xù)游戲，這一次比上一次要高多了，當然，尖叫聲也很響亮。
有一次，我們轉過去看男生時，都哈哈大笑不停。因為平常力氣大的男生現(xiàn)在才拋了一米左右，真是太意外了。還有一次更是意外，男生的球拋上去后竟然落到了我們女生的彩虹布里，我心想：兩個球一起，真少見。就這樣拋了一次，又一次。我們玩得非常開心。
當我們玩得正興奮時，游戲時間到了。排隊走的時候，同學們都依依不舍地回望著“彩虹傘”，仿佛把自己的一顆心都留下了。
快樂的游戲13
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的規(guī)則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是楊恒同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的`方向跑去了，盡量離楊恒同學遠一點。楊恒同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
楊恒見我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹后面。當我正準備跑開的時候，楊恒沖到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那里，心里特別著急呀！這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恒來了，快跑！”可是，已經來不及了，陳剛的手已經被楊恒抓住了。楊恒放開手，用手指著陳剛說：“這下該你捉大家了！”
陳剛流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非�？鞓返南挛�。
快樂的游戲14
小時候很多游戲我都玩過，只有這一個游戲，我沒玩過，也是第一次玩，玩著個很搞笑，很開心的一個游戲。
上課了，我們坐在位置上，只見老師從外面拿了一個大紅花和紅帶子進來，老師又在黑板上畫了一個很丑很丑的.臉，我坐在座位上疑惑了起來，老師為什么從外面拿大紅花干什么，還有為什么畫丑臉？到底要干什么？
過了一會兒，老師開始問我們：“在這頭像上缺了什么？”我們回答講：“少了一個大鼻子�！崩蠋煯嬃艘粋�大鼻子，把丑臉畫的更加丑了，老師說了這個名字我才知道，原來是要舉行一個游戲，名字叫做貼鼻子。老師給我們講了一下規(guī)則，拿一根紅帶子蒙住眼睛，在原地上轉三圈向前走，貼上就贏了，贏了就戴紅花。
開始了，第一位是江嘉龍同學，老師先給他蒙了一根紅帶子，拿一個夾子夾住了紅帶子，轉了三圈后，前進時，有人就說放錯了。
第二位是一位女同學，她本來可以很快貼到那個鼻子，結果她貼到了旁邊。我們真為她感到可惜。
下一位還是位女同學，她和前面一樣，但是靠著我和弟弟的指引，貼到鼻子，老師說：“貼對了，戴紅花�！崩蠋熅徒o她戴一朵大紅花。
最后一位就是我，老師幫了我蒙起了紅色的帶子，轉了三圈，轉到我分不清路，我有一點想吐。接著傳來許多同學的叫聲：“向左、向上”，我疑惑了一會，有的同學又說：“上面。”有同學說：“下面�！备愕梦視烆^轉向，突然，我聽到我弟弟說，我就按照他講的貼，貼到了鼻子里。老師說：“第二個貼對了，戴紅花�！崩蠋熌脕硪欢浯蠹t花，我羞澀地戴上了紅花，好自豪！
我喜歡這節(jié)課，也喜歡這個游戲。
快樂的游戲15
因為我的作業(yè)在星期五就做完了，所以媽咪決定資勵我，帶我去萬達該廣場打游戲。
我們來到萬達“神彩飛揚”游戲場，這里有許多大型的玩樂設施。我們在總服務臺買了三袋硬幣，然后跑到一個名叫“快樂森林”的游戲機前，我們倆一人占一臺機器，便開始玩起來。
這個游戲機的`上方有一排數(shù)字，假設你打到了數(shù)字5，5字燈就會發(fā)亮，同時它下方的小出口洞就會出來5張，打到了50就出50張。
剛開始打游戲的時候，我覺得要獲得許多票不太可能，但經過了一次又一次磨煉，我熟悉了操作的方法并找到了一個竅門，就是一直往里面打，這樣的話票數(shù)就可以越來越多�？粗〕隹趪W啦啦地流出，心里別提有多高興啦！當有人從我這走過看見堆積起來的都會說：“哇，這人的票好多呀！”我聽了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地說：“現(xiàn)在我是你的師傅了！”
離開了“快樂森林”，我們又來到了“籃球架”下，這是個“投籃球”的游戲，這個游戲也很有趣，這里的籃球架會轉動，你要看準之后，再把硬幣丟進去，假如硬幣掉在了寫有10字的籃球筐里，那它就會獎勵你10張。如果掉進了100張的籃球筐，那它就會出100張。這個真是一個考耐心的游戲。
“神彩飛揚”里游戲很多，“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂森林”，因為它帶給我的快樂太多了！
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