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我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣1
習(xí)慣,這個詞看起來平平凡凡,卻蘊含著豐富的道理。
自從升入高年級后,我逐漸養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,那就是堅持讀課外書,F(xiàn)在,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。“一日無書,百事荒蕪”,這句話就證明了。小的時候,我很貪玩,認為讀書是一件及其稀松平常的事,直到現(xiàn)在,我才懂的讀書的真諦。
以前,我并不喜歡讀書,當(dāng)然,我的'寫作水平也不是很好。那一次,媽媽拉著我去書城買了一本作文書。唉!好無聊啊,又是作文書。我沒辦法,只好無可奈何地拿著作文書翻了起來。不過一會兒,我完全被書中的故事迷住了:書中的好詞好句讓我眼花繚亂,書中的情節(jié)有的讓我感動,有的又讓我覺得可笑,每一篇作文的后面還有精彩點評和指導(dǎo)。就這樣,我發(fā)現(xiàn)了書中的奧妙,漸漸愛上了讀書。那一次,我給自己制定了一個目標(biāo):每天堅持按量讀課外書。
自從定了這個目標(biāo),我每天堅持讀課外書,堅持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買些課外書,媽媽爽快地答應(yīng)了。不僅如此,我的寫作水平有了大大的提高:以前寫作文時,還要想半天,再打草稿才好不容易寫一篇作文。而現(xiàn)在,每次寫作文時,精美詞句一個個往外蹦,忙得我不亦樂乎。記得有一次,那大概是四年級的時候,學(xué)校組織了一次作文比賽。我既激動又緊張。幾天后,成績出來了,我是榜上有名!而且還是一等獎!這連我自己都沒有想到。當(dāng)老師表揚我時,我的心里特別開心、激動,這就是讀書帶給我的收獲呀!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覈L到了讀書的甜頭,他讓我感受到了人生百味,他讓我傲游了美妙的大千世界,使我的作文幾天比一天有進步,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!
這就是我養(yǎng)成的一個好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣2
“丫頭,過來!”媽媽沖我喊道。
天知道我又犯了什么事兒!但凡我那親愛的老媽叉著腰站在某一個位置……呃,這一次的位置有點奇怪,居然是在——衛(wèi)生間的門口。
我已經(jīng)做得夠可以了!我用眼神示意——衣服放了,漱口杯擺了,地拖了……還有什么沒做的?
“這兒——”媽媽意味深長地說,指了指臺子上的毛巾。
這是正常得不能再正常的事了!毛巾正舒舒服服地躺在屬于它的`臺子上,它怎么就又讓我的老媽覺得礙眼了呢?
“以后該你掛了。”媽媽說,“以前沒讓你掛,是因為你那時就那么高,毛巾架你夠不著。但是現(xiàn)在呢,你都快和我一樣高了,還用得著我來幫你掛嗎?記著,明天你就自己掛!”說完,媽媽又一次幫我掛了毛巾。
“明天一定要記得掛毛巾啊。”睡覺之前,我叮囑自己不下二十遍,才進入夢鄉(xiāng)。
可是習(xí)慣畢竟是習(xí)慣,昨晚的自我提醒不過是一陣風(fēng)罷了。所以現(xiàn)在……
我在老媽那足以殺人的目光以及她那一通長篇大論下,赤著脖子紅著臉掛上了那條“悲哀”的毛巾。
我決定供出我寶貴的腦細胞來解決這個問題。要說嘛,腦子靈就是好,不一會兒,我計上心頭。
是什么呢?就是眼睛提醒啦!我撕下幾張紙,統(tǒng)統(tǒng)寫上“掛毛巾”,然后粘到衛(wèi)生間的鏡子、毛巾架以及我最有可能注意到的地方。結(jié)果嘛,自然是皆大歡喜嘍!
N天后的一個早上,我正在吃早飯,媽媽微笑著走到我面前,對我說:“不錯啊,乖女兒,沒有紙條提醒你也能記得掛毛巾了!
嗯?我停下筷子,愣愣地盯著老媽看了半天,再一想:對哦,好像真是的哎!
“那那些紙條呢?”
“前些天家里不是來客人嗎?貼得到處都是多難看啊,我就把它們?nèi)蚁聛砣恿恕!?/p>
耶!成功!我終于養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣3
今天,天氣晴朗,是一個開學(xué)的好日子。我今年上五年級了,代表著我又長大了一歲。一大早,媽媽就喊我起床去學(xué)校報到,媽媽總是把事情說好幾遍,聽得我有點不耐煩。媽媽又開始重復(fù)昨天晚上的話了,“帶好暑假作業(yè),學(xué)校通知書,還有成績測試單等,不要落下了又要回家取!蔽覒醒笱蟮膹拇采掀饋,隨意的回應(yīng)了媽媽的話,把該帶的東西都裝進了書包。這才從房間里出來,洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我,“你今天快點,我?guī)湍戕k完入學(xué),還有急事!眿寢屇弥绮蛯ξ艺f。我應(yīng)了聲好,就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的,就有點生氣,把早餐放到桌子上,就去臭美打扮去了。
等我們收拾好準備出門的時候,我忘記拿書包了,媽媽很認真的提醒我,不要總是馬馬虎虎,做事丟三落四的,做事要上心細心點,才能進步成長。你上次考試就是這個原因,才考試考不好。要記得檢查試卷,要細心點。媽媽又要求我檢查書包,看我是否忘記帶東西了,一經(jīng)檢查,媽媽發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)拿錯了。于是,我們又回家去取暑假作業(yè),花費了更多的時間,等我們辦完入學(xué)手續(xù),都已經(jīng)是中午了,媽媽和朋友們打電話說去不了了,就和我一起回家了。我知道,是我的原因?qū)е铝藡寢尩?事情耽誤了,因為我的疏忽大意浪費了媽媽和阿姨們的時間,我非常愧疚。
回到家后,我和媽媽道歉了,媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細是會麻煩別人,耽誤別人的,其次還可能浪費自己的時間。在學(xué)習(xí)上,會因為疏忽不仔細,會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績變差。從那之后,我養(yǎng)成了仔細謹慎的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣4
“習(xí)慣的力量是巨大的!蔽魅_曾經(jīng)說過。沒錯,一個好習(xí)慣是可以給你帶來很多好處,而我也有這樣的好習(xí)慣。
以前我很討厭讀書,因為我覺得讀書就是浪費時間,所以我其他的科目回回都能考出好成績,唯獨語文考不好。我很不甘心,決定從現(xiàn)在開始,要多讀書,讀好書。
我從書架上翻出一本落滿灰塵的《湯姆·索亞歷險記》,決定從這本書開始我的讀書之路。
我想這一讀,肯定又要浪費不少時間,這些時間夠我干好多事的了,可不讀,語文成績又提不上去,天天還得被老師批評!鞍,怎么辦呀?”我自言自語地念叨了半天,還是決定開始讀書。
我拭去上面的'塵土,打開了書,開始讀了起來?烧l曾想我一頓就入了迷,遲遲不肯放下書,一頁、兩頁,我不停地翻著書,不知不覺已經(jīng)讀了十來個章節(jié)了。
“兒子,吃飯了!”媽媽喊了好幾遍才把我從書中拽了出來,當(dāng)我再看鐘表時,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了一上午了,再看看我翻過去的書頁,我已經(jīng)看了大半本書了。原來讀書這么有趣。
從此,我每天都會讀上一兩個小時的書,時間一長,書架上的書基本上都被我翻了個遍。
我養(yǎng)成這個好習(xí)慣后語文成績上去了,老師對我也越來越重視了,這個好習(xí)慣,帶來的好處真多呀!
同學(xué)們,讓我們一起養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣5
大班時,我在上算術(shù)課時,連舉手發(fā)言也不敢,那都是因為我不愛思考而造成的呀!日久天長,我的依賴心越來越強,卻引出了許多搞笑的事情。
有一次口算,我有一道題不會做,眼看時間快到了,我隨口拋出一句:“媽媽,這道題怎么做呀?”媽媽看了一眼,說:“我不能告訴你!薄熬瓦@一次嘛! ”“就是不行!薄昂冒伞!蔽抑荒苌荡舸舻乜粗谒慵。批出來一看,呀!說出來都害羞!
還有一次做能力題,方法和理解樣樣俱全,可就是差一點:計算。我抓耳撓腮,東張西望想要尋求幫助,可周圍房間里只有我一個人,又想起這道題是老師特意出給我們的.,不能尋求幫助,這下我可更著急了,直到媽媽進來了,給我講了計算方法,我才自己做出來。
我給自己定了個目標(biāo):每天必需做三道能力題,而且不能尋求幫助?晌矣窒耄耗男枰敲蠢垩剑‘(dāng)我準備放棄時,我又想好習(xí)慣是要堅持的,不能半途而廢。想到這里,我只好堅持了下來。
到了一年級,數(shù)學(xué)的能力題越來越難了,我非常想讓媽媽幫助我,可是又想:我可不能放棄。我繼續(xù)做著能力題,雖然有時候會做錯,但我覺得,錯也是值得的。
隨著年齡的增加,能力題也越來越難,但我還堅持做著。
如今的我,已經(jīng)在班里的數(shù)學(xué)成績數(shù)一數(shù)二了,這多虧了我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣6
吃完晚飯,隔20分鐘就做運動,這樣會使人身體健康。
在生活中,在小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里,我養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣,特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養(yǎng)成這個習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的',在我讀三年級的時候,我去外婆家玩,吃完晚飯后,我和小表弟到門口玩,聽到阿姨們在說:“吃完晚飯,隔20分鐘就做運動,這樣會使人身體健康。”聽完后,想:如果是真的,不怕試一試。從此以后,我每天早上都去騎自行車,包括周一至周五,晚上吃完飯后,隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次,天下著大雨,媽媽叫我不要出去騎自行車,我說好,我就在車房里騎,車房比較窄小,又放一些雜物,我怎么騎也騎不好,我就把放在車庫沒騎,當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時,總是很不自然。于是,我大喊一聲:“媽媽,我出去騎車了!闭f完,穿上雨衣,便騎著出出去了,來到室內(nèi)籃球場,只見一個人也沒有,我脫下雨衣,就在這個室內(nèi)籃球場里騎自行車,我一個人在這么大的籃球場里騎自行車,真是開心的呀!“咚”一聲,我跌倒在地上,我站起來,再騎,當(dāng)我騎了30分鐘后,就覺得好累了,我休息了一會兒,穿上雨衣,冒著大雨,騎著自行車回家了。
多鍛煉身體,會使人健康的,親戚朋友們,記住喲。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣7
我對習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的,優(yōu)秀的東西,還是我身上一些不好、失敗的東西,基本上都來自習(xí)慣,我一直認為,一個人的品格、能力多半來自習(xí)慣,是習(xí)慣使身體自動地做,是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒有習(xí)慣,就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人,而是最壞的主人。俗話說的好:一個好習(xí)慣可以成就一個人,一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來,我明白了也理解了它的含義,并且養(yǎng)成了一個先天性的好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。
我從小就愛玩,可玩多了對學(xué)習(xí)也不太好。那是深秋的一天,我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué),我回到家,就沖向廚房,大聲喊到:我餓了,有吃的嗎?姑姑回答:沒有,一會就該吃飯了。沒有就沒有!我邊說邊走出家門,和同學(xué)去玩,把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時已經(jīng)六點多了,在姑姑的催促下,我才做起了作業(yè),但做作業(yè)時可忙了,東瞧瞧,西看看,邊做還邊哼歌,小伙伴又來找我玩,我把作業(yè)一推,一溜煙兒就沒人影了。玩夠了,我回到家,才重新打開作業(yè)本做作業(yè),不止浪費了多少個一分鐘。做玩作業(yè),我吃飯了,吃完飯。我們又看電視。十點了,貝貝趕快洗漱睡覺。姑姑對我說。我一扭頭,看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件人命關(guān)天的事:壞了!沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)!眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業(yè),老師慈祥的面孔立刻陰天的事。我小聲地說:姑姑,我……我還沒……沒寫作業(yè)呢,先讓我寫會吧?結(jié)果,我一直寫到十一點……倒。!
從那天起,我便堅持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過三個星期的.努力,我終于改了過來?蓻]過幾天,我又打了退堂鼓,因為沒寫日記,被老師告上法庭。害得我中午都沒回家,在辦公室一直寫到十二點半。我再次下決心,一定要徹底改邪歸正。可沒想到,剛過一個月,我的老毛病再次重犯,邊寫邊玩。姑姑看見后,嚇唬我:以后再也不讓寫作業(yè)了,也不讓上學(xué)了,讓我天天玩,玩?zhèn)痛快。我害怕了,不上學(xué)還行?姑姑的這招還挺靈,我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué),回家就寫作業(yè),小伙伴來找我玩,我對他說,我必須做完作業(yè)才能玩兒!晚上還要看課外書,不讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多,則生活越容易,抵抗引誘的力量也越強。
好習(xí)慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。起初我們造成習(xí)慣,后來是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作,精巧還是粗劣,都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)。中國有句諺語:習(xí)慣成自然。同時,希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過:習(xí)慣是一種優(yōu)秀。我想:我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧!
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣8
一個習(xí)慣多么么重要,一個好的習(xí)慣會伴隨我們成長,是我們終生受益,而一個壞的習(xí)慣會讓我們不能很好的成長,還會把我們引入歧途。做一些不好的事情,使之最終有害。
養(yǎng)成一個人好的習(xí)慣會使我們終生得到快樂,幸福,所以我們要養(yǎng)成一個好習(xí)慣,一個習(xí)慣并非一時三刻就能養(yǎng)成,得到并非易事,只有靠我們?nèi)辗e月累,從生活的點點滴滴做起,每一個行為都認真仔細的觀察,從中悟出道理。我該怎么做才能做好,總結(jié)出了道理還要去執(zhí)行,這樣才能慢慢的.養(yǎng)成習(xí)慣。有的人說習(xí)慣成自然。并非如此,習(xí)慣是要認真對待的,哪能隨便對待的呢。養(yǎng)成好的習(xí)慣還得在一言一行中認真做起。
記得我讀小學(xué)的時候,我有懶惰的習(xí)慣,比如在學(xué)校,老師布置的作業(yè),我總是完不成,因為我嘗嘗偷懶,下課了就和同學(xué)玩。明知作業(yè)沒有完成也不做,還有學(xué)校搞勞動,同學(xué)們都積極的搞,可是我卻經(jīng)常注意老師,趁老師不注意就不認真搞勞動。有一次爸爸知道我很懶,說著他就抄起家伙打我,我哭著說:我不會了。于是爸爸就沒有打我了,因為我那時還小,才7歲,不懂事,他就和媽媽商量如何讓我改正這個壞習(xí)慣。于是爸爸每天都要我做許多的作業(yè),在學(xué)校老師看著,在家里他也把我管的可嚴了,于是我就漸漸的變的勤奮了,也變的懂事了。后來我的成績也進不了,我養(yǎng)成了這個好習(xí)慣并非很容易,其實我付出了很大的代價。每當(dāng)想玩又不能玩的時候,我的心總是癢癢的。
好習(xí)慣伴成長,在人生中。一個好習(xí)慣非常重要,讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣9
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,那就是認真寫字。我以前字老寫不好,因為我寫字的時候,總是毛毛躁躁,不用心寫,往往一筆帶過,寫出來的字是龍飛鳳舞,東倒西歪。有一次為了趕快出去玩,就隨便寫了幾筆,結(jié)果草草收場,回來一看,呀!字寫得太差勁,連我都不認識。
放暑假了,我決心改掉不認真寫字的壞習(xí)慣。我堅持每天練八個鋼筆字,開始練的時候覺得很枯燥,就練的寥寥草草,這時候媽媽語重心長的對我說:“字是人的招牌,練不好是不行的呀!‘世上無難事,只怕有心人。’一手漂亮的鋼筆字,要長年累月的練才行呢!”聽了媽媽的話,我羞愧地低下了頭。我暗下決心,一定能練好字。“功夫不負有心人!弊詮奈颐刻扉_始練字后,我的字開始寫的越來越好,對自己的字越來越有信心。因為我每次練字時都把字的結(jié)構(gòu)和頓筆記住了。
翻開我的練字本,我都覺得吃驚,這還是我寫的`字嗎?這還是那個馬虎錯別字大王寫的字嗎?這還是那個寫字龍飛鳳舞東倒西歪的人寫的字嗎?和練字之前相比寫的字跟上次的字絕對是一個天上一個地下?磥矶鄬懚嗑殞μ岣邔懽炙胶苡袔椭,而且,而且練字不光要記住字的解構(gòu)和停頓,還要記住字的筆畫,字的大小,字的位置,到底應(yīng)該偏左偏右,向上向下,還有偏旁部首的大小等等,這些都是寫字的關(guān)鍵呀!看來寫好一個字挺難的。
我養(yǎng)成了一個讓我終身受益的好習(xí)慣------寫字。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣10
我們應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生,有無數(shù)個轉(zhuǎn)角,如果是一個好的習(xí)慣,則每個轉(zhuǎn)角都準確無誤地繞過;然而,一個壞習(xí)慣就會讓你硬生生地走過,受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書破萬卷,下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時,只要看見別人的作文里有好開頭,好名言,好詞好句,我都會記下來,在寫同到樣題材的作文時用上,使文章更加閃亮,更加引人注目。
讀書不僅在寫作上有幫助,我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時,敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的.精神令我們無比欽佩。翻開尼.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾.柯察金面對納粹的追擊,以鋼鐵般的意志克服了重重困難,雖然全身癱瘓,雙目失明,但是保爾堅持寫作,直到71歲離開人世。
與其說學(xué)習(xí)人物的可貴精神,不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之后,我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學(xué)會自己洗碗、洗衣服,做家務(wù),現(xiàn)在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了,因為自強是生活的根本。
習(xí)慣形成性格,性格決定命運,我愛讀書,我喜歡讀書,書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識。我相信我的好習(xí)慣會對我未來的生活打下好的基礎(chǔ)。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣11
我認為一個人的好習(xí)慣可以影響到他的人生,也會對他的生活有巨大的`影響。對于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷,我也有過。
以前,每當(dāng)我放學(xué)都會扔下書包,跑到電視機前看電視,直到媽媽再三呼喚我去寫作業(yè),我才給不情愿的關(guān)掉了電視,磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。
有一次星期天放假,老師布置了堆積如山的作業(yè),可是我舍不得離開我心愛的電視,因此我把作業(yè)拋在了腦后,雙眼只顧著盯緊電視屏幕,不愿錯過一絲細節(jié)。到了最后一天的晚上,正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完,心亂如麻,急急忙忙去寫作業(yè)了,看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè),我欲哭無淚,恨不得時間倒流,唉,我只好認清現(xiàn)實那些筆寫了起來。寫字的時候我偶爾抬起頭看看鐘表,吐糟時間怎么過得這么快?平時怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢?半夜我還在補作業(yè),下定決心以后要早一點做作業(yè),不要貪玩。
第二天放學(xué),我一如既往的回到家里,剛想打開電視,享受一下,卻想起了昨天晚上的教訓(xùn),伸出的手游,說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè),再戒掉這個壞毛病的期間,我也有過放棄這個想法,但是我又怕熬夜這個歷史重演,便打消了這個念頭。
我發(fā)現(xiàn)沒有拖拉這個缺點,我的字不再像以前一樣補作業(yè)那樣潦草,并且做事也是井井有序,毫不手忙腳亂。
我感謝之前熬夜帶給我的啟示,使我不在手忙腳亂,毫無頭緒,真是印證了“吃一塹,長一智”這個說法。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣12
人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約,有的人喜歡讀書,有的善于觀察。我呢,就有這么一個好習(xí)慣——時常請教無聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個好習(xí)慣,是因為二年級培優(yōu)班的'那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題:一扁舟,“扁”字在這兒的讀音是什么?一葉扁舟,“扁”字就讀“偏”唄!我心想:小菜一碟,這么簡單的題目拿來考我,給誰誰都不會錯呀!我信心滿滿地寫下了自認為對的答案,沒想到發(fā)下來看的時候我傻眼了:竟是一個鮮紅的大叉!我百思不得其解,下課后和同學(xué)們交流了一番,都認為是一葉扁(biǎn)舟,可老師怎么糊涂了?我拿著卷子,剛想去問問老師,突然,一個想法閃過我的腦海:去請教字典。
回到家,我迫不及待地報出一本又大又重的字典,先找到“扁”的音序,翻到相應(yīng)頁數(shù),沒錯,“扁”是讀“扁”!正當(dāng)我暗自竊喜時,最下方一行小字映入我的眼簾:扁讀音一。biǎn,二。piān!氨狻闭娴氖嵌嘁糇!我欣喜若狂,翻到讀“扁”的那一頁,有這樣的解釋:扁piān,小。例:扁舟(小船)。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想:人們常說字典是無聲的老師,能教我們許多平時不知道的東西,看來還真不假。我一定要多多查字典,養(yǎng)成查字典這個好習(xí)慣!
再說我養(yǎng)成查字典這個好習(xí)慣以后,還有一次被表揚了呢!那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀,可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候,除了我和陶碧珺,大家都傻眼了,我因為提前查字典而被表揚了。
字典,是學(xué)習(xí)上的好助手,是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣!
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣13
俗話說“好習(xí)慣成就一個大未來”,我就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。
語文老師要求我們每天中午閱讀半小時,還讓家長簽字;氐郊遥野堰@個消息告訴了媽媽,媽媽對我說:“孩子,少讀幾分鐘可以嗎?要不中午就睡不了覺,晚上就不能高效率地寫好作業(yè)!蔽胰氯轮鴮寢屨f:“不嗎,不嗎!我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我,只好讓我吃飯前讀15分鐘,午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準,我拿上了一本自己喜歡的書讀起來,然后午睡前又讀了15分鐘,最后讓媽媽簽了字,我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日,我就養(yǎng)成了讀書的`好習(xí)慣。
有一次,我要上廁所,拿了一本自己喜歡的書進了衛(wèi)生間,把門鎖住,便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒,門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯,你快點開門!爸爸要上廁所。”我當(dāng)作沒聽見,繼續(xù)看,直到看完這本書之后,才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了,媽媽說:“你爸爸實在憋不住了,只好去單位上廁所了!
還有一次,媽媽讓我去拿筷子,我一邊看書,一邊走向廚房,隨手拿起一把刀,遞給了媽媽,媽媽驚慌地問我:“你怎么拿了一把刀?”我只好重跑去廚房,拿上了筷子。
書,是我學(xué)習(xí)的好幫手,讀書,讓我的知識更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大,伴我一生!
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣14
在大家的眼里,我是一個聰明、可愛、懂事的小天使,但是卻有一個不為人知的壞習(xí)慣——丟三落四。但發(fā)生了一件小事,讓我徹底改掉了這個壞習(xí)慣。
我喜歡在家剪紙。每次剪的時候,我都喜歡用媽媽的那把剪刀,因為它既輕巧又鋒利。每次用完的時候,媽媽總會提醒我要把剪刀放回原處,但我卻把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng),總是左耳進右耳出。
有一次,我又拿媽媽的'剪刀剪紙了。剪完后,我跑到房間里高高興興地玩玩具。過了一會兒,我跑了出來,看見媽媽正在翻箱倒柜,便問:“媽媽,你在干什么呀?”媽媽回答道:“找剪刀呢!蔽乙宦,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我記得剛才……我還用過那把剪刀的!薄笆裁矗磕阌眠^?把它放在哪里了?”媽媽生氣地說!安弧挥浀昧。”我慚愧極了。沒辦法,我只好加入這個“找剪刀聯(lián)盟”。不知過了多久,我終于在一張綠卡紙的下面找到了剪刀,長舒了一口氣:“終于找到你了,免了一頓毒打!
夜婆婆來了,我躺在床上,心想:我以后一定要養(yǎng)成東西從哪兒拿,用后放回哪兒的好習(xí)慣。
從此以后,我用完每一樣?xùn)|西后都會提醒自己要放回原處。日久天長,我終于打敗了這個“壞習(xí)慣先生”,養(yǎng)成了不丟三落四的好習(xí)慣。
人生的路還很長,不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中,養(yǎng)成好習(xí)慣都是終生受益的。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣15
以前,我非常討厭看書,面對一行一行的字,我就理也不想理并且我看見密密麻麻的字就總會覺得頭暈。
一天晚上,我做完作業(yè)后,就陪爸爸看電視,爸爸看見了,對我說:“你怎么又在看電視了?做完作業(yè)了嗎?”
“做完了!
“那你就去看書吧,別整天不是做也就是電視,不是電視就是電腦!
“哦!比缓,我就極不情愿地走向房間,拿起《老舍作文》,又開始看那既讓人討厭,又密密麻麻的字。我原以為我最多只能看十來分鐘,后來卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是,我竟然從那時候開始,我就喜歡上了看書,愛上了看書。
自從那次以后,我就每晚睡覺前都會看二十至四十分鐘的書。一次,爸爸走進來我的房間,好奇的問我:“你為什么喜歡上了看書?”我想都沒想,就說:“因為看書可以使我的作文可以寫得更好。高爾基曾經(jīng)不是說過‘書籍是進步的階梯’的嗎?我覺得學(xué)習(xí)要進步,就要看書。”
“那你以前為什么不喜歡看書呢?”
“我也不知道,我真想好好教訓(xùn)一下以前不愛看書的我,看書有那么多好處,我以前為什么就不喜歡呢?”
從此,我的'作文就越來越好,還寫了一個名叫《公主救地球》的短篇小說,以前扣六分的作文現(xiàn)在只扣三分了。我真為現(xiàn)在的我自豪。
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