成長(zhǎng)的力量作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的力量作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的力量作文1
當(dāng)我在書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)，就有一種預(yù)感，這將是一個(gè)凄美的故事，因?yàn)闀?shū)名就帶著一絲絲傷感。正是這種感覺(jué)，讓我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。
第一次看這本書(shū)，一口氣讀完，算是草草看過(guò)�？蛇@次，當(dāng)我再度翻開(kāi)《閃著淚光的決定》這本書(shū)時(shí)，有一種獨(dú)特的感覺(jué)，有著一種細(xì)看下去的強(qiáng)烈愿望。于是，我捧著書(shū)，用心讀，足足用了3天，才把它看完。這一次，我深刻感受到了這是一個(gè)耐人尋味的故事，是一個(gè)像童話一般美麗動(dòng)人的故事。
書(shū)的主人公是一個(gè)又瘦又矮的女生，名叫悟那，因?yàn)榕活^濃密的長(zhǎng)發(fā)而被叫做墩布姑娘。她整天踩著老掉牙的溜冰鞋到處亂撞。死黨圖圖試圖讓她剪去長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)想到一把扯出一個(gè)憂傷的大秘密。原先，以前悟那是瓶子妹妹。她在病房遇到了大象哥哥，因?yàn)獒t(yī)生要往他的鼻孔里插根粗粗的管子，他痛不欲生。這一對(duì)被囚禁在病房里的孩子互相加油，每一天努力地活下去。但是，有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫(huà)書(shū)《長(zhǎng)發(fā)姑娘》。其實(shí)，大象哥哥是為了救她，才離開(kāi)，而自己去其他地方治療。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹懷抱最后的期望，開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現(xiàn)身，瓶子妹妹明白了真相后，最后做了一個(gè)閃著淚光的決定減掉長(zhǎng)發(fā)。
故事貫穿著生命的相聚和別離、拯救和感恩的主題，輕巧透明的故事中流露著沉甸甸的對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)，清澈憂傷，溫暖有力，讓人熱淚盈眶。
這本書(shū)最大的不同就是透過(guò)對(duì)主人公成長(zhǎng)歷程的講述，讓我們?cè)谝唤z憂傷中感悟到了一種愛(ài)的力量。慢慢回想下自己的成長(zhǎng)足跡，仿佛一向是被一種呵護(hù)和愛(ài)所包圍，自己卻極少思考對(duì)別人付出愛(ài)。此刻，我明白人生的價(jià)值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少！
想到那里，我不禁回憶起了以前我們學(xué)過(guò)的一篇文章《她是我的朋友》。講的是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的轟炸，有個(gè)女孩子受了傷。她流了很多血，傷得很重，需要抽取周圍孩子的鮮血來(lái)挽救她的.生命。由于所有孩子們都認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后自己就要死了而不敢獻(xiàn)血，但還是有一個(gè)孩子勇敢地獻(xiàn)了血，當(dāng)女護(hù)士問(wèn)他原因，他說(shuō)：因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?這個(gè)故事中體現(xiàn)的是友情的力量，它與這本書(shū)中想表現(xiàn)愛(ài)是一樣的，是博愛(ài)，是世界上最美妙的東西。
生命，原先如此的奇妙，要付出無(wú)數(shù)力所能及的愛(ài)才能得到那種美妙和燦爛！凝重的愛(ài)，我們成長(zhǎng)的力量，有了它，我們的腳步才更踏實(shí)！
成長(zhǎng)的力量作文2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如潮水，擊打著記憶的灘頭。潮起潮落間，小女孩變成了大姑娘。成長(zhǎng)足跡中，記憶的碎片或大或小，若有若無(wú)。
小時(shí)候，我拉著父母的手，在路上又蹦又跳，遇到路邊的親戚，那一聲“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜，他們摸了摸我的頭，給了我顆糖，我說(shuō)了聲“謝謝”，便獨(dú)自一人繼續(xù)跳著向前，隨后聽(tīng)到一聲哭笑不得的嘆息：“唉，這孩子。”我清楚地記著，所有人對(duì)我的印象都是“調(diào)皮鬼”，我總是不知輕重地開(kāi)些不大不小的玩笑，以至于讓那些大人對(duì)我這個(gè)五六歲的小女孩感到無(wú)可奈何。
后來(lái)，進(jìn)入小學(xué)的我對(duì)學(xué)校的一切滿懷好奇與期望。但是，我也曾為了計(jì)算加減乘除那樣的“難題”而懊惱；也曾為了學(xué)會(huì)那些時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的單詞而困感；也曾為了背那一首首唐詩(shī)而感到枯燥。小學(xué)的我，會(huì)因?yàn)楹捅任掖髢蓺q的哥哥搶搖控器差點(diǎn)打起來(lái)，會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論雅去洗碗誰(shuí)去掃地吵上一架。那時(shí)侯，我從不會(huì)考慮“未來(lái)”這一類名詞的含義，而在我這個(gè)“調(diào)皮鬼”心里，想到的只會(huì)是回家后吃什么玩什么。還有，小學(xué)的操場(chǎng)，就是你追我趕地玩著抓人的游戲，而不是像在幼兒園草坪上你追我趕地鉆那些特制的游戲模型。
如今，在路上遇到親戚，我再也喊不出那一聲甜甜的“叔叔”“阿姨”，只是不失禮節(jié)地打個(gè)招呼。而讓我煩惱的也不僅是語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)，還多了那些文綜理綜的難題。我很多次為了未來(lái)?yè)?dān)憂，想著如果考不上理想的高中怎么辦，我已很少感到真正意義上的快樂(lè)，因?yàn)榭傆幸粔K無(wú)形的石頭，壓住了那一股力量。有時(shí)看見(jiàn)公交車上那些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友們，我想到了當(dāng)年的自己�？吹揭粚�(duì)兄妹正為一包零食吵架，我竟會(huì)感到他們幼稚！我發(fā)現(xiàn)，從上初中以來(lái)，我好像再也沒(méi)和哥哥吵過(guò)架，僅有的`那幾次，也絕非一些毫無(wú)必要的小插曲。我更發(fā)現(xiàn)，我已很少會(huì)在操場(chǎng)上你追我趕，現(xiàn)在的操場(chǎng)于我們而言，僅僅是屬于中體考的訓(xùn)練場(chǎng)。
彈指一揮間，我已不再是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩，而是一個(gè)能分輕重的大姑娘。
潮水漫過(guò)人生的堤岸，讓我一次次體驗(yàn)到成長(zhǎng)的力量……
成長(zhǎng)的力量作文3
成長(zhǎng)的道路上，對(duì)未知的期望大于恐懼，用青春無(wú)畏化作前行動(dòng)力。寫(xiě)下豪言給自己餞行，去努力實(shí)現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢(mèng)吧！
老師曾問(wèn)過(guò)我們莧綣你有100塊錢(qián)，你會(huì)用來(lái)做什么？老師話音剛落，我們刷的一下，舉起手。老師點(diǎn)了我，我回答芪一岷啦揮淘サ穆蚵畫(huà)書(shū)，以及專業(yè)的漫畫(huà)素材。這是為了我的愛(ài)好，我的特長(zhǎng)，我的夢(mèng)想。是的我喜歡繪畫(huà)，從三年級(jí)時(shí)的油畫(huà)棒到五年級(jí)的水粉再到小升初的素描及卡通，我的繪畫(huà)之路終于在現(xiàn)在還一直專注著的漫畫(huà)人物上停靠。
我愛(ài)漫畫(huà)。由于小時(shí)候的繪畫(huà)基礎(chǔ)打的好，所以先從臨摹漫畫(huà)開(kāi)始。第一次，我就挑戰(zhàn)了一幅轉(zhuǎn)身動(dòng)態(tài)的畫(huà)�？墒俏覜](méi)有想到，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)時(shí)的小毛病比如線條不流暢，影響整體的美觀等等，都讓我的作品凸顯的沒(méi)那么完美，開(kāi)始的一腔熱忱被潑了個(gè)透心涼。失望�。∈�！我還是沒(méi)那么高的'水平是嗎？
不會(huì)的吧？不對(duì)的吧？！凡事都沒(méi)有絕對(duì)，我開(kāi)始反省自己，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有學(xué)好走就急著要跑的原因。于是我重拾信心，以我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)作為動(dòng)力，調(diào)整思路。先從半身靜態(tài)開(kāi)始臨摹，從半身靜態(tài)到半身動(dòng)態(tài)，再?gòu)娜盱o態(tài)到全身動(dòng)態(tài)。然后是一個(gè)人物到一幅作品。我付出了那么多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！
越來(lái)越得心應(yīng)手，就準(zhǔn)備送朋友一幅。周末，我坐在桌子前一下午沒(méi)動(dòng)，就為了把漫畫(huà)中的人物神韻通過(guò)眼神表達(dá)出來(lái)。我在草稿紙上練了一遍又一遍。就為了正式下筆時(shí)能一次成功。我努力讓指尖的筆聽(tīng)話，保持流暢的線條。終于在臨近吃完飯的最后一刻落下了最后一筆。眼神、線條、色彩以及背景都恰到好處。靜下心來(lái)欣賞時(shí)，我都感覺(jué)自己感動(dòng)的快要哭出來(lái)了，太讓人欣慰了。
我渴望的力量還在遠(yuǎn)方，所以我不能停歇止步，前進(jìn)，創(chuàng)新，突破，成長(zhǎng)，只要付出努力，心中的藍(lán)圖終會(huì)成真。我渴望的成長(zhǎng)還在遠(yuǎn)方，所以我不能沮喪渙散，所有的那些脆弱，孤單，空虛，寂寞，都是能跨越的，明天一切都會(huì)好，這是在恒古的時(shí)光里，不變的力量。
漫畫(huà)呀漫畫(huà)，我為你在筆尖上許下?lián)囱�，�?qǐng)你做我永恒的力量，這是成長(zhǎng)的力量，也是我鍥而不舍的前進(jìn)動(dòng)力，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘，永不畏懼！
成長(zhǎng)的力量作文4
鷹擊長(zhǎng)空需要頑強(qiáng)拼博的力量;乘風(fēng)破浪需要勇往不屈的力量;化繭成蝶需要堅(jiān)持不懈的力量;破土而出需要積極向上的力量;永攀高峰需要鍥而不舍的力量;而我的成長(zhǎng)也需要榜樣的力量!
我特別喜歡看書(shū)，讀一本好書(shū)，就如同跟一位知心朋友交談，使我受益匪淺�！豆ㄌ亍愤@套書(shū)非常有趣。它講述的是哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校里成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，哈利波特與他的幾個(gè)好伙伴與邪惡的伏地魔經(jīng)過(guò)好幾次的生死較量，最終正義打敗了邪惡，光明打敗了黑暗的傳奇故事。書(shū)上那驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我：只有十幾歲的哈利波特和他的朋友們靠什么打敗了如此強(qiáng)大的伏地魔?他們憑借的是信念、勇氣、毅力、堅(jiān)持和努力!而這幾種力量一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我迷茫、不知所措時(shí)，是信念的力量，作為精神動(dòng)力，帶給我希望和更大的力量。我有一個(gè)夢(mèng)想，成為探索外太空的偉大宇航員，是信念推動(dòng)著我的志向，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，這力量并助我一路前行!
當(dāng)我膽怯、退縮不前時(shí)，是勇氣的'力量，讓我不怕困難，并最終戰(zhàn)勝它。是勇氣讓我在課堂上踴躍舉手發(fā)言，在舞臺(tái)上展示自己的特長(zhǎng)，把害怕膽怯的我一把拽起，帶領(lǐng)我繼續(xù)前行迎接挑戰(zhàn)!
當(dāng)我意志消沉，萎靡不振時(shí)，是毅力的力量，幫助我承受困難，克服恐懼，變得更堅(jiān)強(qiáng)。"世上無(wú)難事，只怕有心人"堅(jiān)定的毅力是沙漠中的一股清泉、是汪洋大海中的指引航行的燈塔，是心中抵擋失敗和恐懼的盾牌。
當(dāng)我疲倦不堪時(shí)，想松懈怠慢時(shí)，是堅(jiān)持的力量，一把拉著想打退堂鼓的我，幫助我走過(guò)艱辛而漫長(zhǎng)的道路。每天彈琴其實(shí)是一件很枯燥的練習(xí)，但是每天的堅(jiān)持最終帶給我音樂(lè)的熏陶,讓我被舞動(dòng)的音符所感染，充盈著我的內(nèi)心，陶冶著我的情操。
當(dāng)我腳踏實(shí)地前行時(shí)，是努力的力量，縮短了我與夢(mèng)想之間的距離。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，是努力，讓我收獲了更多的快樂(lè)!
"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤"。因?yàn)榘駱拥牧α�，讓我的成長(zhǎng)更出色!
成長(zhǎng)的力量作文5
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們品嘗到了酸甜苦辣。在我們的身邊，有許許多多的東西影響著我們，給予我們成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，其中會(huì)有很多的困難與挫折。小時(shí)候的我對(duì)于學(xué)習(xí)并不是那么敏感，天真幼稚的我，認(rèn)為學(xué)習(xí)只是一種負(fù)擔(dān)，根本沒(méi)有多大的用處，在其中也是困難重重，但是有一次，讓我徹底改變了這個(gè)想法，喜歡上了學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)我在三年級(jí)，已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入四年級(jí)，所以作業(yè)量相比之前的低年級(jí)還是多了很多，從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)的我，一時(shí)還接受不了。看著桌子上的那一張張語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷，心中只有一個(gè)想法，怎么作業(yè)這么多啊！可是抱怨又有什么用，抱怨完作業(yè)也沒(méi)有人幫我做，還浪費(fèi)了這么多時(shí)間，還是加油做吧！時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，外面的天也黑了，我一看時(shí)間，我嚇了一跳，哇！都8點(diǎn)了，才只做了一半啊。這時(shí)的我，時(shí)間觀念完全被打亂，滿腦子只想著快一點(diǎn)做完。第一次撐到這么晚的我，已經(jīng)有些堅(jiān)持不住了，只感覺(jué)到眼皮一跳一跳的�！昂脽┌�，怎么還有這么多�！蔽也唤l(fā)起小孩的脾氣，嘟著嘴，把作業(yè)一推。
突然，轟的一聲，把我震得清醒多了，窗外可真巧啊，偏偏在我不開(kāi)心的時(shí)候下起了雨，似乎真要和我作對(duì)。雨如瓢潑似的落下，閃電也像一條條銀蛇，不禁讓人感到心顫，忽然想到自己還有一些作業(yè)沒(méi)有做完，便拿起作業(yè)，一氣呵成，不一會(huì)兒就完成了�！敖K于做完了！”我倒在了床上，就那么稀里糊涂地睡著了。
第二天清晨，我拉開(kāi)了窗簾，迎來(lái)了第一縷溫暖的陽(yáng)光，暖暖的，絲毫沒(méi)有正午時(shí)陽(yáng)光的那種灼熱。窗外的一切，讓人完全看不出昨天經(jīng)歷了那么大的暴雨�；▋盒Φ酶訝N爛了，小草變得更加翠綠，成片成片滿是的。這一切多美��！看著這一切，我仿佛覺(jué)得自己正在其中快樂(lè)地玩耍，暴風(fēng)雨后的景色是多么的迷人�。∥曳路鹨呀�(jīng)在天邊看見(jiàn)了一道彩虹。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，不付出，怎么會(huì)有收獲呢？
不錯(cuò)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，學(xué)習(xí)也是如此��！只有通過(guò)不懈的努力，才可以到達(dá)成功的彼岸。這句感悟和這幅美景被我印在了腦海里，成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成長(zhǎng)的力量，讓我們一路前行，再也不畏懼路上的荊棘坎坷!
成長(zhǎng)的力量作文6
五岳華山以陡為名，正是因?yàn)樽约阂?jiàn)識(shí)了它的陡與險(xiǎn)，才讓我深深地感受到成長(zhǎng)所迸發(fā)出令自己為之震撼的力量。
仰望著懸在頭頂上奇峰羅列的華山，身體不由自主地抖了抖。“這么險(xiǎn)的山，爬到山頂那得多費(fèi)體力啊！我們還是去其他風(fēng)景區(qū)玩吧……”我小聲地向爸爸說(shuō)叨著。盡管如此，我還是硬著頭皮顫著肩膀，尾隨爸爸媽媽開(kāi)始爬起了華山。
“‘自古華山一條路’，說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。但我們要是征服了它，我們就是勝利者！”一路上，爸爸都在對(duì)我說(shuō)著這樣的話，但我內(nèi)心的恐懼與焦躁還是那么強(qiáng)烈，“或許等我們爬到了山頂，你就會(huì)體會(huì)到從前根本無(wú)法體會(huì)到的東西……”爸爸這句話引起了我極大的好奇，就當(dāng)是去探索那所謂“根本無(wú)法體會(huì)到的'東西”吧！
蒼龍嶺名副其實(shí)，就像龍的脊背似的。一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖……完了，這一眼望去，我的頭又該暈了。爸爸的步子邁得很大，他仿佛什么都無(wú)所畏懼。我也不想認(rèn)輸，但恐高的我只能攀著鐵鏈子，像條狼狽的小狗似的伏在石梯上，一步，一步地點(diǎn)著石階……這是我的極限了。爸爸回頭望了望我，喊道：“加油，你能行的，馬上就到西峰了！”明知自己恐高，但還是忍不住往腳底下看。我盤(pán)坐在了原地，腦袋瓜在發(fā)熱，手開(kāi)始發(fā)抖，后背冒著冷汗，腳下的石梯也變得若有若無(wú)……我想呼喚爸爸媽媽，但聲音沖到了喉嚨眼兒卻怎么都發(fā)不出聲。
我不甘心一直做個(gè)被父母寵溺著的孩子，哪怕只是今天，我也要獨(dú)立一次，戰(zhàn)勝自己的懦弱�；蛟S我真的能體會(huì)到從前根本無(wú)法體會(huì)到的東西。這時(shí)候，爸爸意識(shí)到我沒(méi)有跟上他們的腳步，于是回頭來(lái)找我。我大聲地對(duì)他喊道：“沒(méi)關(guān)系，我喝點(diǎn)水就好，馬上就會(huì)追上你們的�！蔽以诎职謰寢屵h(yuǎn)遠(yuǎn)的注視下站了起來(lái)，盡管內(nèi)心還是那么恐懼。但我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自己�！凹佑�，加油！”媽媽在前面對(duì)我鼓勵(lì)著。我邁出一小步，又邁出了一小步……雖然步子小，但每一步都非常平穩(wěn)非常有力。在不經(jīng)意中，我竟已經(jīng)走過(guò)了蒼龍嶺。一時(shí)之間內(nèi)心有多少感概，爸爸的那句話，或許我真的領(lǐng)會(huì)了。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我腳底下，西峰上的徐徐清風(fēng)是多么沁人心脾，還有那觸手可及的云彩……在我腳底下那些螞蟻一般的人們啊，我切實(shí)華麗地蛻變了。當(dāng)我橫下心、壯起膽來(lái)的那一刻，成長(zhǎng)所迸發(fā)出的力量就已經(jīng)燃燒了我，更震撼了我。
成長(zhǎng)的力量作文7
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。 我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。 從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。 春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束�？晌业男±鏄�(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。 我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！ 果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的`一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。 別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
成長(zhǎng)的力量作文8
曾經(jīng)有一陣子，我以為媽媽是不喜歡我的，所以在那段日子里，我對(duì)她產(chǎn)生了很多的偏見(jiàn)。
記得開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，摔跤是常事。每次摔跤，媽媽都讓我自己站起來(lái)，我也覺(jué)得很正常。直到有一次，我去媽媽的朋友家玩，我和另一個(gè)小朋友同時(shí)摔倒了，她的媽媽連忙上前把她抱了起來(lái)，并大聲的打罵地板。而我媽媽則坐在原地，冷靜地說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，自己爬起來(lái)，你是最棒的�！毙⌒〉奈遥瑓s感到了無(wú)助，但還是堅(jiān)強(qiáng)的自己站了起來(lái)。那一次，我便覺(jué)得媽媽是很奇怪的。
還有一次，我已經(jīng)上一年級(jí)了，正在準(zhǔn)備期末考試，媽媽說(shuō)：“只要你考得不錯(cuò)，我們?nèi)页鰢?guó)旅游�！蔽乙宦�(tīng)到出國(guó)二字，頓時(shí)開(kāi)心的不成樣子。但是之后準(zhǔn)備考試的日子里，我滿腦子都是出去玩的畫(huà)面，所以考試結(jié)果可想而知，一塌糊涂。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但對(duì)旅游一事只字不提，遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，這使得我越來(lái)越寢食難安，眼看暑假過(guò)半，我終于忍不住問(wèn)起了出國(guó)的事，媽媽說(shuō)：“你考試前不是商量好雙百分才可以的嗎？”我一聽(tīng)這話心徹底涼了，嚎啕大哭起來(lái)，還嚷嚷著：“媽媽騙人，媽媽不講信用。”還用仇人般的'眼光看著媽媽，一直哭鬧著，最后以我罰站墻角一小時(shí)收?qǐng)�。�?jīng)過(guò)這次以后，我明白了一諾千金的力量。
媽媽的嚴(yán)厲讓我感覺(jué)她并不愛(ài)我，我便與她處處作對(duì)，而她總是苦口婆心的給我講道理，我卻不耐煩道：“知道了，真嘮叨�！彪S著我逐漸長(zhǎng)大，媽媽的懲罰也越來(lái)越嚴(yán)厲，甚至?xí)S手拿起筷子就打我，還邊打邊說(shuō)：“棍棒底下出英雄。不依規(guī)矩，不成方圓……”
我對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度的改變還是從那次闌尾炎開(kāi)始的。大夫說(shuō)我得了急性闌尾炎，要馬上做手術(shù)切除闌尾。媽媽含著淚為我辦好了一切手續(xù)，當(dāng)從手術(shù)室出來(lái)，第一眼看到的是旁邊眼睛和鼻子都哭得紅腫的媽媽，我瞬間變得不知所措，內(nèi)心五味雜陳。
后來(lái)，我越來(lái)越明白了媽媽之前的良苦用心，現(xiàn)在媽媽批評(píng)我的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)道理，不再不耐煩，痛進(jìn)入肉體，道理也在腦子里刻上一道道痕跡，每一道痕跡都是媽媽最深刻的愛(ài)和關(guān)懷。
古有岳母刺字、孟母三遷。我的媽媽也一直用她獨(dú)特的愛(ài)讓我成為頂天立地的男子漢。
成長(zhǎng)的力量作文9
有志者，事竟成，背水一戰(zhàn)，百二秦關(guān)終屬楚；甜口人，天不背，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳。 ——題記
悠悠地地巍巍華夏。炎黃連綿八百代，國(guó)教傳播五千年。歷史車輪伏從盤(pán)古，文明長(zhǎng)河源從風(fēng)流。
“壯士言，易水冷，鐵骨錚錚，正氣浩然喋血秦王閣�！痹谶@個(gè)艱巨的年代，該頭的國(guó)難，官族的使命皆壓在他身上，他不撤退，背地的蘆花在風(fēng)中撼曳，無(wú)悔地倒在秦國(guó)的殿堂……故事被世我傳唱，荊軻，一位在邦難中挺胸的己，廢棄性命，用他的舉動(dòng)，向眾人展現(xiàn)了生命的力氣！
“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睂掖螖y長(zhǎng)劍，走夷田，以正義之軀息賭注，汨羅江畔的那一杯沙洋，二走無(wú)奈的腳印，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”。雖隨時(shí)光淌逝，但他為正義挺胸的精力永遠(yuǎn)駐腳在人們的心間，那片片青青的竹葉寄托著對(duì)他的敬佩，屈本，幾回憶及，撒下多少暖淚。
“昨夜東風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓看絕天邊路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔替伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾面覓他千百度，驀然回想，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。王國(guó)維的三沉境界初末鼓勵(lì)著后人不登高望遙，無(wú)以斷定有價(jià)值的摸索目的。 沒(méi)有對(duì)綱標(biāo)的急切欲望和自負(fù)，難以點(diǎn)對(duì)征程的漫長(zhǎng)跟艱苦，沒(méi)有千百度的高低供索，不會(huì)有霎時(shí)的頓悟。
“老驥伏櫪，志在千里”。固然人老體衰，可心里仍有馳騁千里的雄心壯志！生命的力質(zhì)，不可攔阻！多多年去，中華民族的好漢兒父前仆后繼，從三皇五帝至昔……為了證實(shí)生命的氣力，告知上蒼：生涯的艱苦在人眼前毫無(wú)阻擋
寶劍鋒從磨礪出，梅花臭自苦寒來(lái)。沒(méi)有磨難，哪能涌沒(méi)一輩又一輩的`詩(shī)人，一輩又一輩的詞人？大浪淘沙，方顯豪杰本質(zhì)；暴雨沖功，更睹青松巍峨！中華民族的歷史珍寶像高飛的大雁，飛翔于天穹，用大家的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自彼的真摯取拼搏為朱，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)展天蓋地的大字：勝利！
李紅雄奇綺麗的詩(shī)筆，把你帶入豪情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把你融進(jìn)如繪的意境；還有那邊塞的涼月、那大漠的孤煙、那長(zhǎng)河的降日、那北國(guó)的壯偉、那江南的暖婉……以及蘇軾豪邁的“亮月多少時(shí)有？把酒答青天。”
不飛則已，一飛沖天；不叫則未，一舉成名。望著匆匆變厚的歷史書(shū)，想想一直進(jìn)棄的古人，時(shí)間就是如斯無(wú)情，不如行為訖來(lái)，用本人的成才，鋪示生命的力量！
海寬憑魚(yú)躍，天高免鳥(niǎo)飛。
是花就要盛開(kāi)，是鵬就要高翔！。
成長(zhǎng)的力量作文10
閱讀各種各樣千奇百怪的書(shū)是我的愛(ài)好之一。我每天都要浸泡在書(shū)的海洋中很久很久，因?yàn)闀?shū)的存在，我才會(huì)有源源不斷的精神和力量。
當(dāng)我還是個(gè)目不識(shí)丁的小屁孩的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡聽(tīng)媽媽讀那些讓人回味無(wú)窮的故事書(shū)了。比如：《西游記》、《小故事大道理》和《格林童話》等等�！段饔斡洝分械�'孫悟空和妖魔鬼怪斗智斗勇，聽(tīng)得我如癡如醉，想像自己就是神通廣大的孫悟空，與爸爸媽媽自編自導(dǎo)新版《西游記》，精彩極了！《小故事大道理》中那些看似淺顯易懂的故事，卻藏著受益匪淺的道理，雖然那時(shí)的我聽(tīng)不懂，但眼睛一眨一眨的，仿佛能聽(tīng)懂。我還經(jīng)常拿那些《連環(huán)畫(huà)》翻來(lái)覆去地看個(gè)不停，直到那本《連環(huán)畫(huà)》被我翻爛為止。
當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字，便更加愛(ài)讀書(shū)了。每天都在書(shū)的海洋里遨游，是書(shū)讓我插上翅膀，讓我在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。讀《百科全書(shū)》讓我知道了地球的奧秘、恐龍家族的生存和滅亡以及古今中外的各類兵器。讀《裝在口袋里的爸爸》這套書(shū)有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我擔(dān)心不已，讓我懂得了凡事都要堅(jiān)持才可以有收獲。讀《閃電球探長(zhǎng)》讓我愛(ài)動(dòng)腦筋，偵探們是怎樣從細(xì)節(jié)中看出整件事里的破綻，然后找出兇手。記得有一次，班主任到學(xué)校圖書(shū)館借了幾百本課外讀物，放在班級(jí)書(shū)柜了，給我們借回去閱讀。我看到那一排排的書(shū)，心花怒放，樂(lè)得不可開(kāi)支！每個(gè)星期借幾本回家便如饑似渴地吸收起營(yíng)養(yǎng)，可到期末要還書(shū)了，一整理便發(fā)現(xiàn)少了一本。呀，不好，班級(jí)會(huì)扣分的，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我自告奮勇說(shuō)自己能查出這本書(shū)，便把登記本等一切與班級(jí)圖書(shū)管理有關(guān)的資料拿過(guò)來(lái)，學(xué)著“閃電球探長(zhǎng)”開(kāi)始偵探起來(lái)，不放過(guò)其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)細(xì)排查，終于找到了那本書(shū)。老師、同學(xué)對(duì)我刮目相看呢！以后一有什么“案件”，便請(qǐng)我這個(gè)“小偵探”出馬了。我內(nèi)心別提有多高興，對(duì)偵探類的書(shū)籍更加如視珍寶了！
讀書(shū)讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)，使我充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量：是它，讓我的生活變得充實(shí)；是它，讓我的生活變得多彩；是它，讓我變得充滿自信！
成長(zhǎng)的力量作文11
在成長(zhǎng)的旅途中，住住會(huì)有各種困難，阻擋著我們前進(jìn)的腳步。在這時(shí)，會(huì)有一種力量來(lái)幫助我們，使我們戰(zhàn)勝困難，健康成長(zhǎng)。而這種使我們不斷成長(zhǎng)的力量，正是父親的關(guān)愛(ài)。
記得在小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，但這并不代表著生活中沒(méi)有困難，每個(gè)人從出生起就注定要面對(duì)很多困難。在我半歲時(shí)，我急切的想說(shuō)話走路，一開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，總是站不穩(wěn)的我，當(dāng)然少不了摔跤和受傷，在我摔跤的時(shí)候，總會(huì)有一雙充滿關(guān)愛(ài)的手扶我起來(lái)，父親的手充滿了父愛(ài)的力量，正是這種力量，使我戰(zhàn)勝了困難。
幼兒園時(shí)我還只會(huì)用勺子，當(dāng)看到大人們用筷子吃得有滋有味時(shí)，我便下定決心。也要用筷子吃飯。但是難題又一次找上了我，筷子又細(xì)又長(zhǎng)，我拿起來(lái)起夾菜，卻怎么也夾不起來(lái)。父親看見(jiàn)了，便仁慈的手把手教我，當(dāng)我的手再一次碰到了父親的手，這種力量使我鼓起勇氣。最后，我成功了。在我成功的背后，少不了父親的'力量，正是這種力量，使我不再畏懼成長(zhǎng)路上的荊棘坎坷。
一眨眼，我上了小學(xué)。但是學(xué)校離家太遠(yuǎn)，我不得不學(xué)騎自行車。但是學(xué)騎自行車并不是想像的那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始的時(shí)候，我一騎上車，車子就兩邊搖晃，在重心不穩(wěn)的情況下，我就會(huì)重重的摔到地上。有一次父親看到我身上的傷問(wèn)我是怎么回事，我為了不讓父親擔(dān)心，就騙他說(shuō)是不小心弄的。父親嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么這么不小心？你看你這傷……”父親的話雖然嚴(yán)厲，但還是體現(xiàn)了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。第二天我還是去學(xué)，但是這一次很快就被父親看到了�！吧砩系膫降资窃趺椿厥�？”這一次我沒(méi)有說(shuō)話，父親好像看出了我的膽怯，話變得溫柔起來(lái)，“你怎么能騙我呢，你知道我有多擔(dān)心嗎？”我十分慚愧，準(zhǔn)備推車回家。父親卻說(shuō)：“站住，我來(lái)教你�！蔽疑钌畹谋桓袆�(dòng)了，直到漆黑，父親還在氣喘吁吁的推著我前進(jìn)，父親的手再次碰到我的手，我感到父親的手變得十分粗糙。但是這雙粗糙的手卻再次給了我前進(jìn)的力量，關(guān)愛(ài)是使我成長(zhǎng)的力量。
天上的星星發(fā)出微弱的光，路燈下一對(duì)父子還在黑夜里前進(jìn)，父親用汗水換來(lái)了兒子的未來(lái)，兒子用成功給父親帶來(lái)了希望。雖然父親的手已長(zhǎng)滿了繭，可是他的手卻帶著讓兒子成長(zhǎng)的力量，一次又一次的伴隨著兒子，使他茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的力量作文12
在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開(kāi)始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞?jiān)毅。那種力量，叫做成長(zhǎng)。
記憶中最清晰的，是過(guò)生日的場(chǎng)景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著調(diào)的`音準(zhǔn)，不標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)卻是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
生日的前幾天，我總會(huì)提醒父母要給我過(guò)生日，送我生日禮物。一次，媽媽說(shuō)：“你就明白讓我們給你過(guò)生日，怎樣不給我們過(guò)生日？再說(shuō)了，你怎樣就不明白你的生日是你媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚�；叵脒^(guò)去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是像往常一樣做著家務(wù)活，辛苦地工作著，也并沒(méi)有像我一樣要求過(guò)生日，要求送禮物。而我，也從沒(méi)有在意過(guò)。我也在問(wèn)自我：為什么每年家中都僅有我過(guò)生日呢？之后，我在作文書(shū)上�？吹接械目忌鷮�(xiě)自我長(zhǎng)大了，為自我的爸爸媽媽過(guò)生日，在自我的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發(fā)了我，觸動(dòng)了我，讓我開(kāi)始成長(zhǎng)，懂得了回報(bào)，懂得了付出。
在我十二歲那年，最終找到了機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，像那些小作者們一樣為父母過(guò)生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱要去剪頭發(fā)，到了蛋糕店買(mǎi)蛋糕。我細(xì)心翼翼地將它捧回了家。爸爸開(kāi)門(mén)的那一剎那，我們喊著：“生日歡樂(lè)！”他先是一愣，之后咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。他低下頭接過(guò)蛋糕，說(shuō)：“哎呀，買(mǎi)它干嗎呀，多謝多謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體此刻他濕潤(rùn)的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對(duì)他說(shuō)：“看咱們閨女都明白給你過(guò)生日了。以后別老說(shuō)她什么都不懂�！卑职贮c(diǎn)著頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。多謝閨女�！蔽倚χ颐靼孜议L(zhǎng)大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，歡樂(lè)的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續(xù)。佇立在一點(diǎn)，望那一串腳印延伸到遠(yuǎn)方。我明白，是成長(zhǎng)這強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我們。
成長(zhǎng)的力量作文13
每一次的成長(zhǎng)，背后總會(huì)有一個(gè)天使為你加油，這是一種成長(zhǎng)的力量。
記得兩年前，也就是我讀五年級(jí)的時(shí)候。春天，還帶著一絲涼意，不時(shí)會(huì)打一個(gè)冷顫……窗外的桃花漸漸地開(kāi)放。正當(dāng)我開(kāi)小差時(shí)……
“小桃，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋燑c(diǎn)到我的名字時(shí)好像帶著些怒氣，我不由得一愣，緩緩地站了起來(lái)，把頭低的很低很低，臉上應(yīng)該也有一抹紅暈吧�！靶√彝瑢W(xué)，回答問(wèn)題，愣著干嘛呢？”我好像點(diǎn)燃了老師心中的小火苗，我的心里的小鹿在亂撞，“小桃！是52頁(yè)的第二題！”突然同桌小紅在輕聲的提示我，“我終于把停留在51頁(yè)的目光移到52頁(yè)……把我寫(xiě)好的答案講了出來(lái)�！班拧Ｍ阋院蟛灰僭谖业恼n上分心！”我便坐到了椅子上，定下了心。
”老師！不好了，小桃從3樓的樓梯上滾了下來(lái)，怎……怎么辦？”過(guò)了兩天小紅慌慌張張地跑到老師的辦公室大聲的說(shuō)。老師先是一愣，再是飛快地跑到教室里，馬上將我抱起，送到了醫(yī)院里去，幸好，醫(yī)院就在學(xué)校對(duì)面。當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師趴在我的身邊睡著了，醫(yī)院里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)打吊針的聲音，“滴……滴滴”看到老師睡的那么香，我也沒(méi)有動(dòng)，怕驚醒了老師。我看了看墻上掛著的鐘，已是凌晨三點(diǎn)。一切都已經(jīng)休息。
第二天，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在忙忙碌碌地走著，今天是周末，“小桃，你沒(méi)事吧，你怎么那么不小心？真是擔(dān)心死我了，剛好你媽媽出差，不在家……”老師見(jiàn)我醒來(lái)后，便馬上施展她的.嘮叨大法。我在這一刻，忘記了老師對(duì)我的懲罰，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的腳已經(jīng)綁成木乃伊，動(dòng)彈不得，原來(lái)我的腳脫臼了，還好，沒(méi)斷。
中午，老師出去有點(diǎn)事，后來(lái)，旁邊有一個(gè)小妹妹說(shuō)：“姐姐，你真好！你的老師照顧了你一天，非常細(xì)心！”小妹妹用著一種非常羨慕的目光看著我……我有點(diǎn)不好意思地對(duì)她笑了笑。
過(guò)了一個(gè)月，我的腳恢復(fù)地差不多了，媽媽也回來(lái)了，非常感激老師，為了感激老師，媽媽還特意請(qǐng)了老師去吃飯。
是呢……雖然老師非常嚴(yán)，但，我還是愛(ài)她的，”一日為師，終身為夫“這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀初中了，現(xiàn)在還要與這位老師聯(lián)系呢……每年，都要和她聚一聚，畢竟，她走的路比我們吃過(guò)的飯還要多，每當(dāng)我遇到困難總是第一時(shí)間想到她……——何老師
何老師正是我的天使，一直在我的背后為我加油！這是一種成長(zhǎng)的力量！
成長(zhǎng)的力量作文14
淺綠的花盆里，黝黑的土壤間，幾顆芽種靜靜地睡著，似有著什么美夢(mèng)，竟忘了時(shí)間，忘了醒來(lái)……那是爸爸從觀前老街帶回來(lái)的葫蘆種子，一個(gè)禮拜過(guò)去，花盆中央?yún)s未有一絲動(dòng)靜。
迫近體育中考，同學(xué)們都一一備好了應(yīng)試項(xiàng)目，我仍舊有一項(xiàng)不能過(guò)，這是我與跳遠(yuǎn)之間的拉鋸戰(zhàn)，似乎遙遙無(wú)期。上午十點(diǎn)多的陽(yáng)光映射在橙紅的塑膠跑道上，是大課間活動(dòng)的時(shí)間。我站在微微褪色的白色跑道線上，對(duì)面是那道黃得刺眼的跳遠(yuǎn)及格線，于我而言，我們是楚漢之爭(zhēng)：
微屈著雙膝，雙臂擺動(dòng)，躍起，落地，徒增敗績(jī)。
回到家中，無(wú)意間瞥見(jiàn)那盆葫蘆，依舊滿盆黑黝的土，無(wú)半點(diǎn)綠意，好似快要放棄破土而出的`希望，在暗無(wú)天日的土里漸漸悶死。
媽媽用保鮮袋蒙上了花盆，說(shuō)這樣才長(zhǎng)得出來(lái)。清晨，霧氣落在膜上化成了顆顆細(xì)密的水珠，在如紗的晨曦中晶瑩著。媽媽叫醒我，去跑步。在洗漱的閑暇，我透過(guò)淡藍(lán)的百葉窗，瞥見(jiàn)媽媽守在那盆葫蘆旁，一臉期待。
公園里還很安靜，我和媽媽穿著一身寬松的運(yùn)動(dòng)服，并肩跑著。不時(shí)，對(duì)面會(huì)迎上一兩個(gè)散步或者打太極的爺爺奶奶。幾圈下來(lái)，我有些喘著氣，別過(guò)頭望一眼媽媽，汗珠早已綴在她的額前，可她卻毫無(wú)一絲停下來(lái)歇息的樣子。她似乎察覺(jué)到我的念頭，“快中考了，打起精神來(lái)，不可以偷懶”言語(yǔ)中比往常似多了份堅(jiān)定與嚴(yán)肅。
家，在五樓，上下靠樓梯。我突生一個(gè)辦法——跳樓梯。米黃色的地磚，一級(jí)一級(jí)地向上蔓延。前后擺動(dòng)著雙臂，雙腳有節(jié)奏地向上提起，一層下來(lái)，還算順利。再漸漸地，仿佛有鉛一點(diǎn)點(diǎn)的灌入雙腿。等到腿打了石膏一般，僵住了，膝蓋也微微酸痛，抬頭望一眼，才三樓而已�？晌野底砸е�，滿頭大汗地，爬到了家。
那盆葫蘆，靜靜地倚在窗臺(tái)，傍晚的霞光輕輕籠罩在薄薄的膜上，水珠擷著霞彩趴在上面，是媽媽剛剛?cè)錾系乃�。如此看�?lái)，它也應(yīng)該牽動(dòng)腰枝，出來(lái)透透氣了。
終于，體育中考，那個(gè)緊張的一天，我輕松一躍，跳遠(yuǎn)滿分！我做到了。
飛奔至家中，瞧見(jiàn)——媽媽正在窗臺(tái)前，對(duì)著花盆微笑。葫蘆籽似是感受到了春天的召喚，鵝黃的葉芽破土而出，向空氣展示著生命的力量。
“瞧，她做到了！”母親對(duì)著我笑了。
成長(zhǎng)的力量作文15
在心間種一朵荷，傾聽(tīng)她破土而出的聲音，傾聽(tīng)她生命拔節(jié)的聲音，任她那醉人的芳馨縈繞在心中，澄凈我的心。
夏季如約而至，我獨(dú)行在半畝方塘里，溫柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，風(fēng)光無(wú)限好，可我的心卻始終舒展不開(kāi)。
升入初三，繁重的升學(xué)壓力早已將我壓得疲憊不堪，無(wú)邊的題海，期盼的目光，把我塵封在一個(gè)冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳躍的活力。
在那條接近轉(zhuǎn)角的'人生跑道上，人人都在做最后的沖刺，渴望看到轉(zhuǎn)角處迷人的風(fēng)光，我想奮力向前，可無(wú)奈已筋疲力盡，酸楚的淚模糊了視線，我明白，若再不前進(jìn)，便永遠(yuǎn)會(huì)躲在一角看別人的輝煌。
路邊，是一片荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現(xiàn)，她們瘦長(zhǎng)的腰身娉娉婷婷，韻致絕佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成，她們仰著那張淡雅秀氣的臉，專注而矜持，向著月光，吐露著沁人的芳香。
看著荷婀娜的身姿，我苦笑，風(fēng)平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風(fēng)暴雨？
又是一個(gè)夜晚，厚厚的云層遮住了原本的星光璀璨，緊接著，豆大的雨珠從天而降，來(lái)勢(shì)洶洶，屋檐下滴落的雨珠串成了一條晶瑩的鏈子。我向窗外望去，雨水模糊了視線，心想，那一池嬌嫩柔弱的荷花應(yīng)該會(huì)被摧殘殆盡吧！這樣想著，心卻止不住的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？
雨停了，陽(yáng)光晴好，門(mén)前的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，想去看看那池“頹敗”的殘荷，可結(jié)果卻讓我吃驚：碧綠的葉兒被風(fēng)吹折，飄浮在水面上，葉上凝聚的汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露在陽(yáng)光的照射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠，可是荷花依然筆直而潔凈地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，濕潤(rùn)的空氣里洋溢的是她馥郁的氣息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，而荷花與風(fēng)雨抗擊后那副勝利者的姿態(tài)，感動(dòng)了整個(gè)夏天，在我心里激起漣漪。
面對(duì)暴風(fēng)雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅(jiān)強(qiáng)的倩影，我一下子釋然了，走出了那個(gè)冰冷灰暗的世界，我學(xué)著荷花，在風(fēng)雨中微笑，在風(fēng)雨中昂揚(yáng)，盡管折斷的綠葉是沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢(mèng)。
我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷，觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿，此后，我將無(wú)畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的信念與力量，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！
——題記
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