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來(lái)生的選擇作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的來(lái)生的選擇作文,希望能夠幫助到大家。
來(lái)生的選擇作文1
我不信鬼神,卻堅(jiān)信有著來(lái)生,這似乎矛盾,可我卻這樣以為。沒(méi)辦法,誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚座呢?
我打小就偷著想來(lái)生的選擇,像軟綿綿的白云,柔柔柔的風(fēng)……想過(guò)好多,好多,總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當(dāng)一朵云,白白的云,然后在夏日將“炎炎”往掉,到了冬季,就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西,像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫,一下子掉落在地就結(jié)束了?蓯(ài)的小東西,我想:“當(dāng)它也不錯(cuò)!”
假如選擇動(dòng)物,我一定當(dāng)牛,勤勤懇懇地為人類勞作,直到生命的'最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì)告誡自己,不要流淚。
假如選擇植物,我愿當(dāng)梅花,多么有精神、有征服力的植物。
來(lái)生可以忘記今生,就像一場(chǎng)噩夢(mèng),不會(huì)永遠(yuǎn)記得。
我很慶幸今生能是人,能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠(yuǎn)當(dāng)人好了,仍做爸爸媽媽的女兒,仍做六(1)班這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒,來(lái)世再敘,今生把人做好,應(yīng)該更有意義。
來(lái)生的選擇作文2
我不信鬼神,卻堅(jiān)信有著來(lái)生,這似乎矛盾,可我卻這樣認(rèn)為。沒(méi)辦法,誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚座呢?
我打小就偷著想來(lái)生的選擇,像軟綿綿的白云,輕柔柔的風(fēng)……想過(guò)好多,好多,總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當(dāng)一朵云,白白的云,然后在夏日將“炎炎”去掉,到了冬季,就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西,像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫,一下子掉落在地就結(jié)束了?蓯(ài)的小東西,我想:“當(dāng)它也不錯(cuò)!”
如果選擇動(dòng)物,我一定當(dāng)牛,勤勤懇懇地為人類勞作,直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì)告誡自己,不要流淚。
如果選擇植物,我愿當(dāng)梅花,多么有精神、有征服力的植物。
來(lái)生可以忘記今生,就像一場(chǎng)惡夢(mèng),不會(huì)永遠(yuǎn)記得。
我很慶幸今生能是人,能夠思考來(lái)生的.選擇。干脆永遠(yuǎn)當(dāng)人好了,仍做爸爸媽媽的女兒,仍做六(1)班這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒,來(lái)世再敘,今生把人做好,應(yīng)該更有意義。
來(lái)生的選擇作文3
我不信鬼神,卻堅(jiān)信有著來(lái)生,這似乎矛盾,可我卻這樣認(rèn)為。
沒(méi)辦法,誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚座呢?我打小就偷著想來(lái)生的選擇,像軟綿綿的白云,輕柔柔的風(fēng)……
想過(guò)好多,好多,總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。我要當(dāng)一朵云,白白的云,然后在夏日將“炎炎”去掉,到了冬季,就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西,像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫,一下子掉落在地就結(jié)束了?蓯(ài)的小東西,我想:“當(dāng)它也不錯(cuò)!”如果選擇動(dòng)物,我一定當(dāng)牛,勤勤懇懇地為人類勞作,直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。
我會(huì)告誡自己,不要流淚。如果選擇植物,我愿當(dāng)梅花,多么有精神、有征服力的.植物!來(lái)生可以忘記今生,就像一場(chǎng)惡夢(mèng),不會(huì)永遠(yuǎn)記得。我很慶幸今生能是人,能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠(yuǎn)當(dāng)人好了,仍做爸爸媽媽的女兒,仍做六(1)班這個(gè)大家庭的一員。來(lái)生的事兒,來(lái)世再敘,今生把人做好,應(yīng)該更有意義。
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