- 相關(guān)推薦
我的青春優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的青春優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春優(yōu)秀作文1
我的青春是一次奇遇的冒險(xiǎn)。在那里，我經(jīng)歷了許多，遇到了生命中的種種，但他們也許是我最美的遇見。發(fā)生的事隨風(fēng)而去，卻讓我感悟了又感動(dòng)著……
小時(shí)候的自己天真又單純，沒有煩惱也不會(huì)顧及到身邊的人，碰到事情總愛瞪著圓圓的眼一個(gè)勁兒的傻望或是害羞地笑一笑�？偸峭兄恐氐哪X袋望著窗外的天空，那么藍(lán)那么寬闊，什么時(shí)候才會(huì)有自己的一片天呢？現(xiàn)在老愛這樣思考著。但還是像個(gè)長不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿著媽媽的衣服，盡管不合身，卻總是傻傻地認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，讓媽媽傷透了腦筋�；蛟S她的內(nèi)心是孤寂的.，但那時(shí)，我能了解那種感受嗎？
長大后發(fā)現(xiàn)世界真的不同，思想開始孤立起來，想要一個(gè)人過自己的生活，人心的復(fù)雜，喜歡的男孩讓自己變得困惑起來。于是不知該往哪兒走，還是停在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我無力再逃脫，眼看著時(shí)間溜走，我知道自己必須努力起來。從那以后我變了許多，現(xiàn)在更能理解媽媽的那份不易了，所以我想與她一起分擔(dān)這微笑背后的心酸。在大家眼中，我總是要成熟一些，多了一些理智和安靜。每次聽到這個(gè)，我的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，因?yàn)槲抑雷约赫娴耐懽兂闪艘晃幻利惖墓�。這是青春的十字路口嗎？我想我選對(duì)了自己所要走的路。
在心的某個(gè)角落，裝放了我的自由心情。戴上了自由與期盼的項(xiàng)鏈，等著起飛。故事總在上升墜落之間，慢慢沉淀，青春亮的刺眼，因?yàn)槠椒玻粤w慕著永遠(yuǎn)，我知道我會(huì)含著微笑的淚來珍惜這酸甜--我的青春。
時(shí)間飛逝，我的青春經(jīng)歷過一次次華麗的冒險(xiǎn)。昨天的淚會(huì)蒸發(fā)成我的藍(lán)天，哭過了笑過了的瞬間總是令人懷念。我們各有各新的起點(diǎn)，美麗的酸甜會(huì)永遠(yuǎn)在我心間。
我的青春優(yōu)秀作文2
感謝一詞在詞典中的意思是：對(duì)接受別人給予的或提供的方便、恩惠，用言行表示謝意。確實(shí)如此，我們從呱呱落地的小孩變?yōu)榱随面糜窳⒌男∨蛴駱渑R風(fēng)帥氣男生的。在這段歲月，我們有過太多的幫助我們其實(shí)更應(yīng)該感謝我們的老師。俗話說得好：“一日為師，終身為父，”老師也算我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一一些生活習(xí)慣，也要培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長，同時(shí)也豐富我們的知識(shí)，開拓我們的眼界。
每一個(gè)人都有屬于自己的老師，只不過不同的學(xué)生遇到不同的老師，態(tài)度就截然不同了。老師對(duì)待不同的學(xué)生就有不同了。換言而之，就是態(tài)度決定一切。
高一開學(xué)，接觸到我們的.班主任時(shí)，仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師，她那溫柔的笑容像極了她，總是笑容在臉上綻放。
開學(xué)以來，梁老師上課時(shí)，總有一個(gè)聲音在課堂上喳鬧，那就是我。因?yàn)�，我以為梁老師是一個(gè)善良的人。但是，我錯(cuò)了。
在這之后，每一節(jié)生物課都會(huì)有我的名字在課堂上響起，后來梁老師就指定課代表和我到她那里去背書和默寫，并且，每一天必須得去報(bào)到。但是臨近初三的全市統(tǒng)考，我并沒有那么多得時(shí)間。
只好騰出中午時(shí)間，去梁老師辦公室背書和默寫，堅(jiān)持到最后，實(shí)在是沒有時(shí)間堅(jiān)持了，所以就放棄了堅(jiān)持。后來，梁老師問我問什么，只能低著頭，不敢與他直視，十分心虛。只好在期末考試時(shí)，認(rèn)真考試，不辜負(fù)你對(duì)我付出的一切。但是我還是沒有讓你滿意。
于是在第二年，由于你懷孕了，我對(duì)你更加的喜歡，因?yàn)槟隳笎鄣墓廨x在你身后發(fā)亮，使我對(duì)你由升一種敬意。
正是因?yàn)榱豪蠋煂?duì)我的一番‘器重’，使我的生物有了質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)在回想起來，你對(duì)我有太多的好，我以前都沒有明白的那么透徹。直到現(xiàn)在，我才明白，我對(duì)你的感激兩天兩夜也說不完，感謝你愿意騰時(shí)間來聽我背書，感激你為我做的一切。
感謝你盛裝蒞臨我的青春。
我的青春優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有不一樣的青春，每個(gè)人的青春都有不一樣的精彩，每個(gè)人對(duì)青春也有著不同的憧憬和向往，希望能用自己的行動(dòng)詮釋出最好的青春年華。于是，每個(gè)人都有了自己的青春寄語。寄語青春，不負(fù)韶華。
“靡不有初，鮮克有終。”
第一次聽見這句話，是在三年級(jí)的課堂上。那時(shí)的我捧著小小的腦袋，聽老師為我們講故事。老師為我們講述了許多故事，闡述著道理，窗外花香氤氳。在那個(gè)美好的春日，聽老師講故事，真是一種莫大的滿足。當(dāng)時(shí)的我聽見這句話，看見這些字，總覺得高深莫測(cè)，便當(dāng)即把他們刻錄在了腦海里，可以向外人炫耀我的“驚人”的學(xué)識(shí)，現(xiàn)在想起來，總是忍不住笑出來。
長大后，看的書多了，漸漸懂得了這句話的意思。它告誡人們要善始善終。但于我而言，它還是那么高深莫測(cè)。
第二次聽見這句話是在我的小提琴課上。初時(shí)對(duì)小提琴感興趣的我，已經(jīng)對(duì)它心生厭惡。為什么要一天練兩小時(shí)？為什么每天都要練？腦袋里裝滿著對(duì)小提琴的憤懣與疑問，每天被迫在水深火熱中練兩個(gè)小時(shí)琴，這就是樂趣？樂趣何在？就在我受夠了，即將崩潰之際，小提琴老師送了我一句箴言：“靡不有初，鮮克有終�！本毩四敲淳茫y道你打算就此放棄嗎？不，我不能�？粗稚夏テ鸬睦O子和琴上我的汗跡，這不是一蹴而就，而是日復(fù)一日的訓(xùn)練磨練出來的，沒有付出，哪有收獲，我終于發(fā)現(xiàn)了拉琴的樂趣，那是堅(jiān)持的樂趣。很多人都有個(gè)良好的'開端，但鮮有人能夠堅(jiān)持下去，能有個(gè)良好的收尾。從此，我不再為拉琴而感到痛苦，我獲得了樂趣，日復(fù)一日的堅(jiān)持也得到了回報(bào)。
“靡不有初，鮮克有終�！笔俏覍�(duì)青春的寄語，它激勵(lì)著我，像一艘航船，載著我乘風(fēng)破浪，穿越生活的困苦艱難，抵達(dá)成功的彼岸。
我的青春優(yōu)秀作文4
去年的七月，烈日炎炎，我踏上了六安這片土地。一夢(mèng)三四年的大學(xué)時(shí)光告一段落，實(shí)習(xí)生涯在愉快的向我招手。
那時(shí)的這片土地，荒煙蔓草，隔絕了市區(qū)的繁華。夏日的高溫持續(xù)籠罩在活動(dòng)板房?jī)?nèi)，竟連空調(diào)的抵擋不住，水泥地面，每天都能掃出半斗灰塵，只是，這里的夜空會(huì)布滿星星，它們愉快的簇?fù)碓谝黄�，調(diào)皮的眨著眼睛，而我無處訴說。對(duì)家人一直都用這邊一切都好來總結(jié)，大學(xué)里的好友都散落在各個(gè)小資的城市，要么衣香鬢影的交際，要么孜孜不倦的加班。
很多個(gè)夜晚，我都在想，或者說我一直都想不明白。
我知道我們都一樣，都特小女生，都期待美好的生活。浪漫的城市，朝九晚五的工作，朋友閨蜜一起狂歡。我們可以在周末約好一起去看最新款的衣服，去附近的公園游玩打發(fā)時(shí)光，去聽向往已久的巨星演唱會(huì)。
在我們最向往漂亮包裝生活的時(shí)候，我遇見了你，中鐵四局。初次相見，也是被你閃耀的光環(huán)所吸引，優(yōu)質(zhì)國企，世界500強(qiáng)骨干單位，許多個(gè)地標(biāo)性工程。真正的走近你之后，看到的是你的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮顾蝿谌卧沟男羷凇?/p>
開頭的不適應(yīng)并沒有打斷我前進(jìn)的步伐，浮華的背后，我再一次對(duì)中鐵的重新理解。帶我的師傅是四局的老員工，跟四局一起經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨。她用她的.沉穩(wěn)來冷卻我的浮躁，靜下心來，你才能看清這個(gè)幾十年大企業(yè)的脈絡(luò)，她前進(jìn)的腳步�？臻e的時(shí)候，喜歡去施工現(xiàn)場(chǎng)，一張張黝黑的臉，一個(gè)個(gè)揮汗如雨的背影�？粗ㄖ锶缤旰蟮拇汗S，在這片荒草地上一點(diǎn)點(diǎn)冒出來。
我的青春優(yōu)秀作文5
明媚的陽光照在人生的路上，那最耀眼的地方便是青春。一路灑下如銀鈴般的歌聲，此時(shí)我就是空中熠熠生輝的太陽。
我的青春里有太陽。正值年少，一切都像剛萌芽的樣子，精力充沛。伸展伸展身體，活動(dòng)活動(dòng)，便會(huì)開始嶄新的一天。
青春，一寸光陰一寸金，此時(shí)的我們，就像太陽一樣，在最寶貴的時(shí)節(jié)。讓自己的青春充滿陽光吧，青春易逝，不要去想生活中的零零碎碎，讓陽光洗滌我們的心靈。
我的青春里有太陽。面對(duì)迷途的恐懼，要堅(jiān)信風(fēng)雨總會(huì)過去。遠(yuǎn)方的旅途在等著我們，不能在奮斗的年齡選擇安逸。
看透那層層的烏云，云層之后的是我們?nèi)缣柊汩W耀的夢(mèng)想。風(fēng)雨過后，萬物吐出新綠；風(fēng)雨過后，天空重新湛藍(lán)。
插上豐滿的羽翼，抖下水珠，輕裝前進(jìn)。你的太陽始終在前方指引著你，照耀著你，夢(mèng)想，定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的青春里有太陽。上學(xué)放學(xué)時(shí)牽著你的溫暖手掌，失落時(shí)的鼓勵(lì)，驕傲?xí)r的指點(diǎn)，我們身邊的太陽散發(fā)出暖人的光輝。但是，有時(shí)你可能感覺并非如此。
它們會(huì)是指責(zé)你時(shí)的嚴(yán)師，犯錯(cuò)時(shí)臭著臉的父母，還有日復(fù)一日的作業(yè)，你自負(fù)時(shí)的冷水，還有如修剪小樹般引你成長的創(chuàng)傷。
不斷被磨礪著，站在青春的殿堂；不斷哭泣著，拖著一條黑黑的影子走在清冷的.長廊。
太陽有時(shí)很明顯，讓你感到甜甜的溫暖；太陽有時(shí)很冷酷，激你再次爬起騰飛。擦亮雙眼，它們就在你身旁。
活力四射的我，不斷逐夢(mèng)的我，感受溫暖的我，交織成了青春的交響曲。我終會(huì)成為那明媚的太陽，因?yàn)槲业那啻豪镉嘘柟狻?/p>
把自己斷送在青春的路上是可悲的，只有不斷努力，才能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。
我的青春優(yōu)秀作文6
我的青春，就像夜空中最璀璨的星，點(diǎn)綴在我人生的夜空中；我的青春，就像一顆圓潤的珍珠，躺在我人生的大海中；我的青春，就像一輪朝陽，照亮了我的人生！我的青春，是我一生中最美好的時(shí)光。
童年，是無憂無慮的。在童年，我們肆意追逐，快樂玩耍，無拘無束。童年，就像一陣頑皮的風(fēng)，吹到哪里，哪里就充滿了銀鈴般天真的笑聲；童年，就像一只活潑的.小鹿，跑到哪里，哪里就留下它好奇探索的足跡。童年，天真頑皮，可總覺得它少了些穩(wěn)重淡定。
壯年，是成熟老道的。在壯年，我們或在職場(chǎng)上努力拼搏，體會(huì)努力的樂趣，或在科學(xué)中努力鉆研，探索世界的奧秘。在壯年，我們或一步步邁上成功的巔峰，或墜入失敗的谷底。壯年，跌宕起伏，卻造就了成熟的我們。但是，你可覺得，壯年多了滄桑，少了一份充滿活力的疏狂？
暮年，是滄涼的。在暮年，我們看盡世態(tài)炎涼，嘗遍人間冷暖，可以與舊友共飲美酒，唱一曲“烈士暮年，壯心不已”，可是這人生，卻再也不能有一絲活力，再也經(jīng)不起折騰。
只有青春，是我喜愛的。在青春，我們滿腔熱忱，為理想拼搏，哪怕失敗，也毫不氣餒；在青春，我們?cè)趯W(xué)海遨游，在詩林漫步，讓中國五千年文化把我們浸潤得穩(wěn)重；在青春，我們與老師同學(xué)，坐在綠蔭樹下，飲一杯香茗，談一個(gè)志向，吟一篇《逍遙游》……在我的青春，充滿活力卻又不失淡然，稍顯疏狂卻又不失穩(wěn)重。我就像一只小鳥，滿懷理想，在天空自由自在地飛翔，盡享我的青春。
我的青春，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪伴，有父母關(guān)愛。我的青春，沒有童年的不諳世事，沒有壯年的淡淡滄桑，更沒有暮年的濃濃悲涼。我的青春我做主，有的只是滿滿的精力和夢(mèng)想。在青春的跑道上，我肆意馳騁，卻又不會(huì)偏離跑道，它教給我如何追夢(mèng)，如何拼搏，也教給了我如何穩(wěn)重，如何淡然……
我的青春，教給了我太多的東西。它的桀驁不馴，它的活力滿滿，它的穩(wěn)重淡定……它的一切，都匯成了一個(gè)詞——珍貴。珍貴，這是我青春的代名詞。
我的青春優(yōu)秀作文7
青春，是一條遼闊的河，河上停著一只小船。我們，想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么，誰又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧，每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來就在該被約束的年紀(jì)。
“不，我不搞衛(wèi)生，這不是我的事情！”記得，那時(shí)候我這樣說著�，F(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)的行為也是無理。什么叫別人的事？就來最基本的責(zé)任心都沒有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對(duì)這種人，估計(jì)會(huì)毫無耐心的轉(zhuǎn)身離開吧�？刹皇沁@樣的，老師笑著拉過我的手，輕言細(xì)語的教導(dǎo)我：“你認(rèn)為這不是你的事嗎？如果你不清潔衛(wèi)生，那么整日面對(duì)垃圾的同學(xué)是誰？還是你吧�，F(xiàn)在你對(duì)老師語氣不好沒關(guān)系，可以后你步入社會(huì)后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤。許是老師輕輕的聲音，聽著老師的話語我竟覺得不再那么厭煩，開始靜靜思考老師話中的哲理。是呀，這是每個(gè)人的責(zé)任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由，不過是想要逃避的借口。對(duì)人無禮在我們看來是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽君一席話，勝讀十年書。”因著老師的悉心教誨，我慢慢從一個(gè)不懂事的.傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩，也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
我的青春優(yōu)秀作文8
自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我托付給了外公外婆。所以，陪伴我成長的不是父母，而是，外公外婆。他們?cè)谖业纳胁豢苫蛉薄?/p>
二老，是我成長道路上的明燈，指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關(guān)懷；在學(xué)習(xí)上他們給予我適時(shí)的指導(dǎo)；在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。
生活上，二老對(duì)我關(guān)愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個(gè)慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細(xì)語。他退休前在單位里是個(gè)稱職的經(jīng)濟(jì)師，退休后在家又是個(gè)合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的'壞習(xí)慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時(shí)添衣?lián)Q裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。
在學(xué)習(xí)上，外公對(duì)我可嚴(yán)厲了。我在上幼兒園時(shí)，他就教我練習(xí)寫字了。至今，我還記得初學(xué)寫字時(shí)，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”�，F(xiàn)在我上初中預(yù)備班了，外公對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得更緊了，他每天為我檢查作業(yè)和功課�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學(xué)習(xí)的口頭禪。他說：“一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué)，才能為社會(huì)進(jìn)步做更大貢獻(xiàn)�！蓖夤珜�(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，使我知道學(xué)習(xí)的重要性，所以我在求學(xué)的道路上也自覺從嚴(yán)。
人們說：“先有優(yōu)秀的家長，后有優(yōu)秀的孩子。”二老平時(shí)在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染著我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學(xué)來的。
年復(fù)一年，外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子，如今已開始發(fā)芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵(lì)我勤奮努力，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春擺渡人！
我的青春優(yōu)秀作文9
夕陽、西湖、小船，在小升初暑假尾聲，望著眼前此景，不禁想起了您，我的青春擺渡人。
丟三落四是我一直難以改掉的毛病，在臨近小升初考試的時(shí)期，課業(yè)壓力繁重，我更是變得手忙腳亂。
語文老師對(duì)我們向來嚴(yán)厲，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，定下了一個(gè)更為嚴(yán)格的規(guī)定：上課期間，誰沒有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)資料，就站著上課。我最喜歡語文課，對(duì)語文的試卷、復(fù)習(xí)資料也更加上心，從沒落下過東西。
一天，老師突擊檢查前一天發(fā)的復(fù)習(xí)資料的背誦情況，同學(xué)們都有些驚慌，我昨晚是背的`滾瓜爛熟才睡覺的，自然胸有成竹，慢悠悠的準(zhǔn)備把資料找出來。但我翻遍了書包，都沒找到復(fù)習(xí)資料，心中閃過不祥的預(yù)感。我連忙跑出去，在書箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿著復(fù)習(xí)資料，扇著風(fēng)回到教室。坐到座位定睛一看，這是歷史復(fù)習(xí)資料，不是詩詞匯總�。�
六月的陽光開始刺眼了，照得窗外的樹葉綠油油的反光，我額頭滲出汗珠，不知是熱還是緊張。這時(shí)，老師走到了我身邊，我呼吸都靜止了，難道這么快就被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？�！氨沉藛幔俊崩蠋焼��！氨�，背了�？墒恰蔽彝掏掏峦碌恼f�！吧街厮畯�(fù)疑無路，下一句？”老師嚴(yán)厲的看著我。“柳暗花明又一村�！蔽伊ⅠR回答�！岸鳎档帽頁P(yáng)！”老師露出了贊許�？晌覅s低著頭不敢看“老師，我，我忘帶資料了……”我一邊說一邊自覺的站了起來，臉羞得紅紅的。老師走到我旁邊，把資料放在我面前，撫著我的肩膀讓我坐下。“你的資料已經(jīng)在你腦子里了�！闭f著走向講臺(tái)，“如果同學(xué)們的復(fù)習(xí)資料都已經(jīng)放在了腦子里，老師每天就站著上課，好不好！”說完愉快的帶著同學(xué)們背詩詞了。那天，我跟著大家，背得特別起勁，特別大聲。
小升初考試結(jié)束了，看著眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！對(duì)岸的風(fēng)景美好，也是您把我渡到了這里，進(jìn)入初中，我會(huì)帶著您的期許，走得更加努力。
我的青春優(yōu)秀作文10
在我的青春成長歲月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；經(jīng)歷過成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中，總是有一個(gè)人默默地支持著我，鼓勵(lì)我勇敢地向前進(jìn)……
初中一年級(jí)，由于小學(xué)英語底子差，學(xué)習(xí)十分吃力，英語成績(jī)?cè)诎嗬锱琶镜箶?shù)。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學(xué)習(xí)沒什么希望了。
當(dāng)然密切注意我學(xué)習(xí)情況的爸爸也看到了這個(gè)情況，開始制訂計(jì)劃，親自為我“惡補(bǔ)”英語�？墒俏窇钟⒄Z的我對(duì)此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會(huì)兒去上廁所，一會(huì)兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)我，于是我找了個(gè)更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤潤嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來，我扔下書，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)臥室。爸爸也不高興了，高聲質(zhì)問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。
一會(huì)兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實(shí)我也知道這樣做是不對(duì)的，我本來也不想不聽爸爸話�？晌耶�(dāng)時(shí)被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經(jīng)過一個(gè)署假的努力下，我的英語成績(jī)得到了很大的.提高，我也終于見到了風(fēng)雨過后的彩虹。說實(shí)話如果不是爸爸，我也許會(huì)被英話這只“擋路虎”阻攔一生。
新學(xué)期開始了，爸爸又開始送我去學(xué)校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發(fā)，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長大了，我卻又時(shí)常違背他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。
我的青春優(yōu)秀作文11
青春是什么？青春是幻想，青春是任性，青春是一股沖勁兒，青春是永不言敗。
所謂青春，并不是一條直路。坎坎坷坷在所難免。一次考試的失利，一次遲到，一頓臭罵青春總是那么不如意，而我們又總是踉踉蹌蹌。那些因?yàn)榭目慕O絆留下的傷痛，必然不能成為你放棄的理由。別因?yàn)榭謶值咕屯Ｖ骨斑M(jìn)。
一個(gè)女孩兒，熱愛舞蹈的女孩。在汶川地震中失去雙腿。我不能想象她那時(shí)的生活多黑暗，她一定是絕望的，一定也會(huì)看著空蕩蕩的褲腿歇斯底里的尖叫。大多數(shù)人會(huì)怎樣？無非是沉淪，不接受現(xiàn)實(shí)�？蛇@個(gè)女孩，從黑暗的蛹中化蝶新生。她沒有放棄自己的夢(mèng)想，參加了一個(gè)特殊的舞蹈隊(duì)這里面都是和她一樣，殘缺的一群天使�；ㄒ话愕哪昙o(jì)就遭遇如此，我們?cè)跒樗锵У腵同時(shí)，更該學(xué)習(xí)和敬佩的，是她永不言敗的精神，這才叫勵(lì)志的青春！
我們又有什么理由去荒廢，去虛度這美麗的青春？又有什么理由去說失��？
也許這對(duì)我們來說太遙遠(yuǎn)。那你是否經(jīng)歷過考試失利呢？那些抱無所謂態(tài)度的暫且不談。剩下的無非兩種人。一種極快的否定這一科目，放棄努力，甚至否定自己。于是這種人再也沒拿到過好成績(jī)，越考越差，越差越放棄。另一種是迅速的從懊惱的情緒里走出來，尋找自己的原因，定下目標(biāo)奮起直追。不想考好都難吧。同一件事，兩種不同態(tài)度，兩個(gè)不同的結(jié)果。不知道你是前者還是后者。
所謂青春，并不是一條直路，但不論你走哪一條，都請(qǐng)一直走下去。因?yàn)橛啦谎詳〉�，才是我們的青春�?/p>
我的青春不言敗。
我的青春優(yōu)秀作文12
沒有真正的錯(cuò)誤可言，因?yàn)榍啻壕褪俏沂〉馁Y本。仰望天空，追逐我的夢(mèng)想。迷茫，困惑，抱怨，悲傷。這些都可以成為我回憶的最甜美記憶，沒有什么可以讓我悲傷到極點(diǎn)，因?yàn)椴恢档谩?/p>
這三年以來，經(jīng)歷了什么，得到多少，失去多少，只有自己最清楚。我很任性，做事情從來不經(jīng)過大腦，即使做錯(cuò)了，我也不后悔。青春就是這樣，任由我的放肆。由無知到成熟，這個(gè)漫長的過程，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，卻忘記了它到底是如何演變的，在青春的歲月里，誰沒做過超乎理性的行為。喝酒，抽煙，打架，斗毆。談戀愛。在父母老師的眼皮底下，我成為叛逆者。
叛逆其實(shí)就是狼吃不到羊，貓吃不到魚，奧特曼打不倒小怪獸。
越是得不到的東西，越是渴望得到。而自己認(rèn)為的幸福得不到時(shí)，就成了叛逆。叛逆也因此成為我追求幸福的方式。陽光透過被微風(fēng)吹拂的云朵，照在我的臉上。溫暖我的一切，用自己的無知和任性譜寫自己的青春。
在稚氣未脫的臉上，有微笑告訴全世界，我的青春我做主。沒有什么不敢做的，也沒有什么不敢說的。期待也渴望，迷茫也彷徨，孤寂也落寞，一些事，一些人，用眼淚詮釋的記憶，在黑白之間演奏著自己的演唱會(huì)。
懷舊是我不變的眷戀，只是我懷念的片段早已面目全非，回憶里那抹不去的剪影在腦海里一遍遍播放著，如今的我們?cè)缫巡皇羌议L眼中的孩童，也再也不是只會(huì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們已經(jīng)感受到了自己身上的.擔(dān)子，父母起早貪黑努力工作，只是為了我們的生活能夠更好。對(duì)于責(zé)任，他們不畏懼，勇于承擔(dān)。作為女兒的我，又有什么理由推辭責(zé)任呢？面對(duì)責(zé)任，我也不畏懼。
我眼里的青春就像昔日里的落葉離愁，歲月悲涼，在陶醉中長大。我眼里的青春就像那朵火紅的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣。
我的青春優(yōu)秀作文13
不懈奮斗，書寫無悔青春。
——題記
小時(shí)候，第一次聽說“大學(xué)”一詞，便問媽媽，什么是大學(xué)?媽媽說：“大學(xué)就是高等學(xué)府。等你上完小學(xué)，就要上中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后就是上大學(xué)了。”那時(shí)，我理解中的大學(xué)就是學(xué)生接受教育的過程罷了。
隨著年齡的增長，我對(duì)大學(xué)的了解就愈來愈深。我漸漸懂得，大學(xué)是學(xué)術(shù)的殿堂。它是一個(gè)國家思想界的代表，而思想界則是國家的靈魂。
清華、北大——她們的名字早已響徹大江南北，成為了無數(shù)莘莘學(xué)子寒窗苦讀12年奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想的殿堂。
小學(xué)的時(shí)候，老師就曾不止一次地鼓勵(lì)我們，要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來爭(zhēng)取考上清華北大。大概就是那個(gè)時(shí)候，考上清華北大的夢(mèng)想就在我的心里生了根。
盡管成績(jī)一直不拔尖，但我還是很努力地去學(xué)，去拼，因?yàn)槲蚁嘈拧疤斓莱昵凇钡牡览怼?/p>
山外有山放眼世界
隨著年齡的增長，我漸漸懂得了山外有山的'道理。上初中了，哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣具有國際影響力的高等學(xué)府進(jìn)入了我的視野，激起了我的好奇心。我知道這些學(xué)校是諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃，是世界政壇、商界精英的“母�！保谑澜缟虾苡杏绊懥�。
原來，清華、北大不是那個(gè)唯一。
放眼世界，我看到了異國別樣的風(fēng)采。今年暑假，我有幸來到了美國，走進(jìn)那里的高中、大學(xué)，體驗(yàn)了原汁原味的“美式教育”，使我真切地感受到了那里濃厚的文化氛圍。我想那里之所以產(chǎn)生了那么多的諾貝爾獎(jiǎng)，與它培養(yǎng)人才的獨(dú)到方法和先進(jìn)理念是密不可分的。真心希望國內(nèi)的學(xué)校能夠多吸取國外教育的精華，并使之與中國的教育特色有機(jī)結(jié)合，為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
我的青春優(yōu)秀作文14
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風(fēng)徐徐地吹過，運(yùn)處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜，同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍(lán)天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的'依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風(fēng)又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖，那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠(yuǎn)也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過去，說：“那個(gè)……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉(zhuǎn)過身去走進(jìn)辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風(fēng)中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神，以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒注意到，應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了，給人一碰就倒的既視感�？粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風(fēng)凄凄的吹過枯黃的葉子，發(fā)出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
我的青春優(yōu)秀作文15
青春是一道明媚的傷痕，縱使時(shí)間流逝多長多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上青春標(biāo)本，依然完好無缺
——題記
在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗(yàn)酸甜苦辣。
何是青春？是吖吖學(xué)語時(shí)的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風(fēng)燭殘年時(shí)的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無福品嘗這種茶，他們亦是不幸的，因?yàn)樗麄兾雌穱L到什么是真正的青春；有些人自以為是茶里殘雜了些雜質(zhì)，他們就算得上是可悲了，因?yàn)樗麄兤肺兜降氖亲冑|(zhì)的青春
清風(fēng)拂過耳畔，青春的朝氣在空中彌漫。教室里郎朗讀書聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：”向上！向上！”因?yàn)樵谒麄冄劾铮荚嚲秃盟埔粓?chǎng)沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)，他們都是擴(kuò)充軍隊(duì)，他們的眼里教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當(dāng)然，在我眼里也是一樣，每一場(chǎng)的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。
在那樣青春動(dòng)人的生命季節(jié)里交織著無盡的蒼白，在最完好的生命季節(jié)里，在最無邪，并永不再現(xiàn)的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當(dāng)面對(duì)書本是那一道道似天機(jī)般無法破解的玄機(jī)時(shí)，當(dāng)無法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的.臉龐時(shí)，當(dāng)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛刻苦銘心。
我是個(gè)愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當(dāng)成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過，笑過，感動(dòng)過，悲傷過。但每個(gè)人都是要不斷面對(duì)陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過去，那也是逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)！
歲月無語，青春有言，時(shí)間無聲無息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無助，歲月永不會(huì)支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲
【我的青春優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的青春優(yōu)秀作文02-21
我的青春我的風(fēng)采高中優(yōu)秀作文09-22
我的青春擺渡人優(yōu)秀作文02-21
我的青春優(yōu)秀作文（通用50篇）04-10
青春的優(yōu)秀作文09-16
青春優(yōu)秀作文02-17
青春優(yōu)秀作文02-15
我的青春誰做主我的青春我做主作文11-18