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學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文1
羽毛球是一種體育運(yùn)動，我雖然很討厭體育，可是還是喜歡打羽毛球，我?guī)缀趺刻於家槌鰰r(shí)間來打羽毛球，現(xiàn)在它對于我來說簡直是小菜一碟。但我依然記得當(dāng)初是怎樣學(xué)習(xí)打羽毛球，記得有一次，我和媽媽打羽毛球，由于是第一次打，所以媽媽發(fā)的球我都沒接住，真是出師不利呀，我鬧著說再也不要打羽毛球了，媽媽笑著說：“飛飛，做什么事都不是一次就能完成的，來，我們再來試試�！甭犃藡寢尩脑挘矣种匦率盎匦判�，媽媽發(fā)的球在空中劃了道漂亮的弧線，直撲到我的'面前，我趕緊后退一步，輕輕一挑，球又轉(zhuǎn)向媽媽飛去，羽毛球就像一只歡快的小鳥在我和媽媽之間飛來飛去，不用說，學(xué)會了接球還要學(xué)會發(fā)球，我學(xué)著媽媽發(fā)球的樣子，一會兒一個(gè)“大海撈針”一會兒一個(gè)“直搗黃龍”累的我上氣不接下氣，滿頭大汗，球技就有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我經(jīng)常和媽媽比賽打羽毛球，媽媽雖然不是高手，但經(jīng)常將我打手忙腳亂，今天我們說好比賽四局，媽媽先贏了兩局，說“你要是這局輸了，后面就不用比了”，于是我舉起球拍揮動著，終于贏回了兩局，和媽媽打了個(gè)平手，“耶”我高興地跳了起來。
在打羽毛球的過程中，使我明白了做什么事都要有信心，有毅力，堅(jiān)持就是勝利。
打羽毛球真的很有趣，我愛打羽毛球。
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文2
嘿嘿，告訴你們一個(gè)好消息，爸爸給我報(bào)了羽毛球培訓(xùn)班，每個(gè)星期天下午沒事，可以去學(xué)羽毛球啦！
下午一點(diǎn)鐘，我和爸爸繞圈問人找到了白象羽毛球館。羽毛球館很大，地面也很滑，旁邊還有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受著周圍的'好時(shí)光，那里有個(gè)公司在羽毛球比賽呢。
上課了，鄭老師先教我們學(xué)做幾個(gè)熱身運(yùn)動，慢跑了一圈，可真累。然后，鄭老師教我們怎么發(fā)球：“首先，握住羽毛球拍，拿著羽毛球，當(dāng)發(fā)球時(shí)，要握緊羽毛球和球拍。好了，我們先來練習(xí)一下吧！”
我握緊羽毛球，緊接著“備球”的一聲，我們立即將球放下，等球扔到膝蓋這里時(shí)，趕緊用球拍將球打向網(wǎng)門。真棒啊！第一球就打進(jìn)了！接著，我們就這樣來回練習(xí)，中間還要鉆著“狗洞”。
就這樣練了好長時(shí)間，終于，鄭老師說可以雙方投打了。我選了個(gè)小胖墩，跟他斗了起來。我這個(gè)小瘦子跟那個(gè)小胖子到底誰會贏呢？嘿嘿，待會兒有好戲看了。
PK！我和這個(gè)小胖子開始PK了。“嘩”，我用一招‘火龍展翅’就順利完成了任務(wù)。小胖子不虧是小胖子，打個(gè)球也慢慢吞吞的，我與他斗了十回，全是我贏，而且還有一次，我一不小心將球砸到他頭上，逗得我哈哈大笑。
我們暈乎乎地打著，“啪啪”幾聲打破了我們的歡笑聲，原來是集合了。我們收拾好羽毛球，慌慌張張地跑回集合。
終于，老師說下課了，呆在苦籠子里的“小鳥”們一哄而散，爸爸放下報(bào)紙，說：“有沒有進(jìn)步？走吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
羽毛球可真好玩！還可以鍛煉身體呢！
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文3
時(shí)間像飛箭，一眨眼，暑假就已經(jīng)過去了一個(gè)月，而在這一個(gè)月中，除了看書就是寫作業(yè)。媽媽擔(dān)心我在家會悶出病來，就想方設(shè)法的讓我出去活動，最后，就讓我去學(xué)打羽毛球。
開始學(xué)的時(shí)候，總是聽不懂老師在講什么。老師教我握拍的方法，我?guī)状我矊W(xué)不會，老師就讓我多試試。我這人生來敏感，太要面子，無論別人怎么勸，都不敢試一試，就怕出丑，別人笑話。學(xué)完歸來，媽媽問我怎樣，我說我不敢練，怕人家笑話。媽媽就說了我：“你呀，太好面子了，我這一次把你送出來學(xué)羽毛球不只是讓你活動，還要讓你懂得面對社會，面對人。話說回來，哪個(gè)人不是從基礎(chǔ)學(xué)的，有人一學(xué)就一步登天的嗎？哪個(gè)人沒失敗過，人家嘲笑怎么了，我們是活給自己看的'，不要在乎別人的偏見，你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，我去學(xué)羽毛球時(shí)，老師又教我握拍的方法，我學(xué)的很認(rèn)真，又拿起球拍試了試，沒費(fèi)多少工夫就學(xué)會了。然后，我又學(xué)習(xí)發(fā)球的方法，老師做了示范，我也拿起球和球拍做起來。一開始，我老是做錯(cuò)，后來不停地做，動作對了，可球卻沒發(fā)出去，即使發(fā)出去了，也很又矮又近。經(jīng)過一次次的努力，終于我發(fā)出了第一個(gè)又高又遠(yuǎn)的球。
經(jīng)過一次次的努力，一滴滴的汗水，我終于學(xué)會發(fā)球了�，F(xiàn)在我不再敏感，懂得怎樣面對人，面對社會，還讓我的暑假生活有了計(jì)劃性。
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文4
今天下午，我和好友楊澍昕早早來到體育中心里的羽毛球館，準(zhǔn)備上我們的第一堂羽毛球課。
我倆正聊著天，一位身穿運(yùn)動裝，扎個(gè)馬尾辮的大美女充滿活力地走了進(jìn)來，原來，她就是我們的羽毛球老師——高教練。
高教練先讓我們繞著球館跑了三圈，又做了準(zhǔn)備活動，教了步伐調(diào)整，然后就開始教我們握拍、顛球。其中，我印象最深的就是顛球�！伴_始!”高教練一聲令下，我們就到各自位置練習(xí)顛球。我將球放在拍子上，甚至胳膊，用力一抬手腕，球便飛得很高。接著，我看好球下落的軌跡，一抬手腕側(cè)轉(zhuǎn)，球又飛向了空中。但每次只能持續(xù)一兩個(gè)。這時(shí)，高教練走過來指導(dǎo)楊澍昕，我立馬停止了顛球，在一旁“偷師學(xué)藝”。原來，顛球時(shí)大拇指要朝上，靠手腕用力，用腳來調(diào)整位置，手臂一直保持伸直。我正琢磨著要領(lǐng)，突然發(fā)現(xiàn)高教練在看著我，好像在說：“你也試一試吧�！庇谑俏野凑談偛诺囊I(lǐng)開始顛球。這回，球好像一個(gè)聽話的.娃娃，顛了十幾下才落地。只見高教練給了我一個(gè)肯定的眼神，仿佛在鼓勵(lì)我。有了這個(gè)眼神，我增添了許多力量，讓顛球的個(gè)數(shù)一路上升……
一個(gè)半小時(shí)不知不覺過去了，我早已揮汗如雨。但我覺得這是值得的。羽毛球，讓我既能鍛煉身體，又能學(xué)到新本領(lǐng)，我一定要堅(jiān)持下去!爭取早日學(xué)會。
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文5
在體育運(yùn)動中，我有一個(gè)特別的愛好：打羽毛球。從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業(yè)，沒有自主的時(shí)間是理所當(dāng)然的了，可到了星期天，那就是我的運(yùn)動時(shí)間了。
每到星期六，我按爸爸媽媽的要求，快速地做完家庭作業(yè)，星期日，我就可以盡情地打羽毛球了。
星期天一到，我早早的起了床，迅速的穿衣洗漱，疊好被子后，就去燦燦家。我們帶上羽毛球拍和羽毛球，一起把李靖和李可找來了。他們都是我們的好鄰居，也是打羽毛球的好伙伴。
我們聚集在燦燦家門前的一塊空地上開始打羽毛球，先由我給大家講比賽規(guī)則：“我們今天是一對一打，一共分成兩隊(duì)，你們男生一隊(duì)，我們女生一隊(duì)，打五個(gè)球后換人。”說完，我們便進(jìn)入了激烈的“戰(zhàn)斗�！�
首先，由我和李靖交戰(zhàn)。他平時(shí)總愛小瞧人，今天，我就要讓他瞧瞧我的`厲害。一開始，李靖見我漫不經(jīng)心地?fù)]舞著球拍，就猛地給我來了個(gè)“倒鉤球”，我立刻將球拍使勁一揮，李靖的球被我擋了回去，他氣急敗壞，馬上使出他的絕招“揮天動地”，給我來了個(gè)下馬威，我毫不服輸，趕緊給他來了個(gè)“飄”球，他又用一個(gè)“反攻”球，把我的球給打了回來，我氣極了，立刻反擊。球一會兒在天空上悠閑地飄著，好似“龍飛鳳舞”。一會兒急沖沖地向前飛著，好比一顆銀色的流星，在浩瀚的天空上劃過一條條美麗的弧線……終于，功夫不負(fù)有心人，我竭盡全力，使出所有的招數(shù)，奮力拼搏，終于把他“打”得落花流水。
下一場繼續(xù)由我和李可比。我倆的“戰(zhàn)斗”也十分激烈，但最終因我體力不支，還是敗下陣來。
這場激烈的比賽一直戰(zhàn)到我們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，才各自回家進(jìn)午餐。
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文6
一天，萬里無云，陽光明媚，媽媽看我在家閑得無聊，就帶我去小學(xué)打羽毛球。
到了小學(xué)，我看到好幾個(gè)人在操場上打羽毛球，打羽毛球的人把羽毛球打到東，打到西，羽毛球像一只快樂的小鳥飛來飛去。媽媽先給我一個(gè)羽毛球拍，她來發(fā)球，只見她左手拿著羽毛球，右手拿著羽毛球拍，把球往空中一拋，眼疾手快地對準(zhǔn)羽毛球打過來，可球好像跟我作對似的，“嗖”的一下飛過來，“砰”的一聲正好打到了我的腦袋，氣得我直跺腳，真是出師不利��！
我生氣地說：“媽媽你快點(diǎn)教我，我學(xué)會了肯定把你打得‘落花流水’。”媽媽笑著說：“口氣還不小，你要學(xué)著我的樣子做，拿羽毛球的手在前面，拿羽毛球拍的.手在后面，用左手把羽毛球扔起來，然后用右手的羽毛球拍對準(zhǔn)羽毛球，要眼疾手快用力的拍過來�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，展開進(jìn)攻，因?yàn)闆]有看準(zhǔn)羽毛球，球直接落在地上。我并不氣餒，拿起球繼續(xù)打，球又歪了，直接飛到草地上去，跟我玩起了捉迷藏的游戲，我找了好久才找到。
第三次我終于順利地發(fā)出了球，真是失敗乃成功之母，看！球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，剛剛落到了媽媽的拍子上，媽媽縱身一跳，輕而易舉的還給我，可我沒打到撲了個(gè)空，球掉在了地上。好幾個(gè)會合下來，我跑來跑去，總是也接不到球，累得我汗流浹背，氣喘吁吁�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！焙髞斫�(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會了打羽毛球。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，日日行，不怕千里行，常常做，不怕千萬事。
學(xué)打羽毛球優(yōu)秀作文7
上個(gè)星期天，媽媽給我預(yù)約了羽毛球課。因?yàn)橐郧拔覍W(xué)過一點(diǎn)，所以就沒往心里去�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全忘光了！
首先，教練讓我先在場地里跑5圈。我的頭當(dāng)時(shí)轟一下就變大了！當(dāng)我跑完5圈后，就已經(jīng)氣喘吁吁了。我克制住自己的呼吸，開始準(zhǔn)備下一個(gè)動作。
這個(gè)動作是揮拍動作。這個(gè)動作分為三部分。老師開始還幫我糾正動作，告訴我應(yīng)該怎么做。過了一會兒，他直接給我丟下一句說：“這個(gè)動作做100次�！蔽覇査骸拔覕�(shù)不過來，怎么辦？”他回答：“讓媽媽給你數(shù)�！闭f完這句話，他出去了。我心里暗暗地想：天哪，做100遍！這不是騙人吧？拍子這么重，手不斷才怪呢！但是正上課呢，只能下課再告訴媽媽吧。1,2,3……99,100！做了一百次，可是老師又讓我做了幾十個(gè)！
揮拍動作終于完成了。教練問我累不累，我回答說：“還可以。”說累吧，他肯定會說：“才這么一會兒就累了”的；說不累吧，他應(yīng)該會說：“不累？那正好再把揮拍做100遍！”的。只有“還可以”不會發(fā)生一些特殊情況。
我們又開始了拋高遠(yuǎn)球動作。老師讓我做五十次。可能又是想讓我熟能生巧吧�？墒牵@種方法對我來說更壞！不出所料，果然越來越糊涂！
終于結(jié)束了，老師舉了一下我的.拍子，說：“為什么這么重？”
媽媽聽教練這么說，立刻決定給我重新買球拍了。從此拉開了我學(xué)習(xí)羽毛球的帷幕。
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