留在心底的風(fēng)景作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

留在心底的風(fēng)景作文1

　　留在我心底的風(fēng)景有很多，但令我最難以忘懷的非吊羅山莫屬。

　　五年級(jí)暑假，我們一家去了海南的著名景點(diǎn)——吊羅山。車(chē)剛開(kāi)上吊羅山的盤(pán)旋公路，每個(gè)人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到吊羅山瀑布，還未看到瀑布，先聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多么地讓人心情舒暢啊！走進(jìn)瀑布，只見(jiàn)水奔騰著，咆哮著落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著清新，讓人如臨仙境。它雖沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布這么寬，也沒(méi)有廬山瀑布的壯觀，但小巧精致，別有風(fēng)情！來(lái)到瀑布旁邊的巖石上，突見(jiàn)一道美麗的彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風(fēng)飄來(lái)，我的`衣服很快被打濕，臉上也掛滿了水珠，野花的濃香也撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，盡情享受這如夢(mèng)如幻、如世外桃源般的美景之中。

　　隨后，我們還去了吊羅山的熱帶雨林。一進(jìn)雨林，我們就聞到了花草的芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流過(guò)棧道，小魚(yú)、螃蟹在小溪里快樂(lè)地嬉戲。沿著棧道上山，一路上花兒競(jìng)相開(kāi)放，無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹(shù)高聳云霄，鳥(niǎo)兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡啊！

　　如今雖然過(guò)去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會(huì)時(shí)時(shí)想起風(fēng)景秀麗的吊羅山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風(fēng)光，這是深留在我心底永遠(yuǎn)難忘的美景！

留在心底的風(fēng)景作文2

　　我今天語(yǔ)文考砸了，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)爸爸沒(méi)有考上好的大學(xué)，叫我讀書(shū)好點(diǎn)，今天考砸了，不知道他會(huì)和我說(shuō)什么呢！

　　今天語(yǔ)文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分，第二單元就下到了80多，剛發(fā)下來(lái)，我就想：“今天要被罵了，只考了89·5，太差了�！�

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，以前我一定會(huì)在操場(chǎng)上玩一會(huì)兒才會(huì)走，但是今天我沒(méi)有心思去玩了，慢慢地走著，路邊的樹(shù)兒似乎為我喪著頭為我感到沮喪�？荚嚽拔倚判暮茏�，可一發(fā)下來(lái)本來(lái)周?chē)�是彩色的，心也是彩色的，可發(fā)下來(lái)的89。5把周?chē)�和我的心一下子就變成了灰色，心里壓力�?shí)在比什么時(shí)候都大。

　　我現(xiàn)在的心情就像小區(qū)里的那些小流浪狗，心情很沮喪，這種沮喪是以前從未有過(guò)的.！

　　到了家里，我爸馬上拿出我的卷子，臉上一點(diǎn)生氣的表情也沒(méi)有，只是把我錯(cuò)誤的原因分析了一下，還鼓勵(lì)我說(shuō)下次考好一點(diǎn)。

　　我得到鼓勵(lì)后，第三單元考了95·5分。

　　一個(gè)人得到鼓勵(lì)，一定會(huì)進(jìn)步。特別是在最沮喪的時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)。每當(dāng)我碰到困難或考得不好總會(huì)想起爸爸的鼓勵(lì)。

留在心底的風(fēng)景作文3

　　“眼睛是的海，青春是綠色的河，是風(fēng)景，畫(huà)家是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑……”

　　那個(gè)秋色充溢的上午，那補(bǔ)習(xí)班比賽的前一刻，你淡定自若的拉著我微微出汗的手——

　　參加演講比賽，我試圖將緊張忐忑的心情集中到演講稿中，但觀眾不時(shí)發(fā)出的叫好聲，話筒“吱啦”的噪聲都在分散著我的精力，加劇著我的緊張，這時(shí)你輕輕地握起我的手。

　　到你了，你昂首登臺(tái)，停住在話筒前，鄭重其事的用食指向上一推眼鏡，靈動(dòng)的眼睛瞇成了月牙�！盎仨�中華五千年……”渾厚清雄，有磁性的嗓音，深情豪壯的話語(yǔ)立刻凝聚住了觀眾的目光。我在心里默默的為你鼓掌，仿佛化成了你揮舞著的手臂，跟隨著你亢奮不已，激情澎湃的演說(shuō)。于是，緊張輕松地被你釋放，隨著秋風(fēng)飄散了……

　　“友情永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)�！�

　　，陰柔的月光灑在地上，繁星閃爍，浮云流動(dòng)，你我顫顫巍巍地靠著站牌等車(chē)。

　　瑟瑟發(fā)抖的身體仿佛已經(jīng)不聽(tīng)使喚，通紅的雙手即便是放進(jìn)口袋也要凍僵�！鞍咽址诺轿颐弊拥紫掳桑�那兒暖和�！蔽夜怨缘陌咽稚爝M(jìn)去，溫暖很快涌到我的心田。

　　你依舊很有活力，但雙唇緊閉，眼睛也瞇了起來(lái)，通紅的鼻子里冒出一團(tuán)團(tuán)白霧。你沒(méi)有看我，笑嘻嘻地說(shuō)“暖和吧？！” “嗯！”我答應(yīng)著。

　　“冷嗎？”我問(wèn)�！安焕�！皮厚肉多咱不怕！”

　　“那我也不冷！”我抽出雙手，溫暖依舊在。抓起你藏在口袋凍得發(fā)紫的冰涼的手，緊一點(diǎn)，再緊一點(diǎn)，我要把你給我的熱量再傳給你一半，你沖著我甜甜地笑了，兩個(gè)稚嫩的臉頰中間升起一團(tuán)白霧。那霧，也是暖暖的'。

　　一起笑過(guò)的朋友或許會(huì)忘記，一起哭過(guò)的朋友永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　忘不了冬天下第一場(chǎng)雪的時(shí)候與你一起去踏雪拍照；

　　忘不了我們一起在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，焦急的等待分?jǐn)?shù)；

　　忘不了我們一起憧憬未來(lái)；

　　而現(xiàn)在，你去了北京，我仍在濟(jì)南，相距千里，思念亦千里……

　　我們誰(shuí)都不要傷感，因?yàn)�，你和我還同在一條叫希望的跑道上奔跑，奔跑，

　　目的地----我們心中理想的。

　　你我將在那里相聚!

　　還記得那歌聲嗎？——眼睛是春天的海，青春是綠色的河，友情是風(fēng)景，畫(huà)家是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑……

　　你，我心愛(ài)的朋友，永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景……

留在心底的風(fēng)景作文4

　　日子總像從手間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩漾下隨波輕輕逝去。而留下的記憶和震撼卻在內(nèi)心深處，成為了一道留在我心底的風(fēng)景。（引風(fēng)景）

　　聯(lián)考的成績(jī)?cè)陟�忑不安中悄然降臨，像一朵朵烏云，遮住了原本的萬(wàn)里晴空，我獨(dú)自走在回家的路上，手里握著一沓“不忍直視”的試卷，看著它們猙獰的面孔，好像在嘲笑我的狼狽不堪，此時(shí)的心情像被壓在五指山下的美猴王一樣有千斤重，心想：老天啊，賜我一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧!來(lái)洗滌一下我受傷的心靈！“嘀嗒，嘀嗒......”一顆顆豆大的雨滴如期而至，路上的行人紛紛從包中拿出了傘，有的不由加快了前進(jìn)的腳步，摸摸空癟癟的書(shū)包，只有幾本平常與我朝夕相處的教科書(shū)，望著滿天烏云，感受著雨滴拍打在臉頰上的冰冷，腳步又不由的放慢，路上的人們紛紛向我投去異樣的眼光，可是，又會(huì)有誰(shuí)會(huì)理解我內(nèi)心的`創(chuàng)傷。

　　熟悉的大門(mén)映入我的眼簾，在推門(mén)而入的那一剎那間，一個(gè)背著“包裹”，有兩個(gè)觸角的小映入我的眼簾，姥姥家屋子外墻是用大理石鋪成的，就算沒(méi)有雨水的洗刷也是非常光滑的，而這只小蝸牛卻已經(jīng)爬到了墻的中間處，一滴滴冰冷的雨水深深地打擊在它的背上，“轟隆”一聲，一道劈開(kāi)烏云密布的天空，蝸牛好像受到了驚嚇一般，墜到地平線上。我俯下身，想將它拾起，放到它原來(lái)攀爬到的地方，它似乎看出了我的用意，別過(guò)頭，伸出觸角，好像在說(shuō)：“我不需要你的幫助，我可以的！”于是它從墻角出發(fā)又一步步地向墻上攀爬，不理會(huì)雨水的打擾，一步接著一步地向上爬，當(dāng)它爬到一定的高度時(shí)，突然像一個(gè)自由旋轉(zhuǎn)的球，落向地面，這一次，我靜靜地站在墻邊觀察；它轉(zhuǎn)過(guò)半翻的身軀，在墻角佇立了一會(huì)，然后像一個(gè)小宇宙爆發(fā)的火球，飛速的沖向墻的頂端，在墻上的它宛如一個(gè)勇士，俯視它的輝煌戰(zhàn)績(jī)！望著墻頂?shù)奈伵�，看著手中被雨水打濕的試卷，我的心里莫名的涌出一股斗�?.....

　　我一個(gè)人愣在那里，望著它勝利的背影，有一種叫感動(dòng)的東西在我心中蔓延，給我的心靈以強(qiáng)大的震撼。是的，像一個(gè)勇士一樣去戰(zhàn)斗，并不是為了別人，而是為了我自己，更是為了那個(gè)一直留在我心底的那一道難以忘懷的風(fēng)景，它就像我最堅(jiān)實(shí)的后盾，激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)，永不退縮！

留在心底的風(fēng)景作文5

　　在我們家剛搬到豐臺(tái)區(qū)不久，就發(fā)現(xiàn)了住在一層有多好，我家有一個(gè)小院子，大部分都由我姥爺規(guī)劃了，他買(mǎi)來(lái)了一些葡萄秧和南瓜的種子，又找來(lái)了些竹子的根，分三塊地種下了。我們家隔壁是一位老奶奶，她曾給過(guò)我們一些絲瓜種子。是我把它種到地下的，所以我就特別注意絲瓜的生長(zhǎng)，我見(jiàn)過(guò)葡萄和南瓜，它們的藤條都十分粗，營(yíng)養(yǎng)不會(huì)太缺少；竹子就更不用說(shuō)了，我在圖片上見(jiàn)過(guò)的竹子，無(wú)一不高聳入云，營(yíng)養(yǎng)也不用愁�？善渌�植物都長(zhǎng)好了，絲瓜呢？它只是笑笑，一直沒(méi)有給我答復(fù)。

　　一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，竹子已繁殖的十分茂盛，葡萄架上的葡萄葉也可以供我們乘涼了，南瓜葉長(zhǎng)出蔓條來(lái)了，絲瓜呢？它只是笑笑，還是沒(méi)有給我答復(fù)。但可以看出絲瓜好像發(fā)芽了。

　　一天、兩天、三天每天放學(xué)我都去看望它，給它澆水，使它盡可能受到太陽(yáng)光的.照射，絲瓜呢？只是笑笑，沒(méi)有給我答復(fù)，只是在那里靜默著。漸漸的，它也就顯得很不起眼了，我也不怎么去看絲瓜了。有時(shí)，有客人參觀小院也只是看看那些繁茂的南瓜、竹子和葡萄，更沒(méi)有人會(huì)注意到一個(gè)小生命被籠罩在它們的陰影下，絲瓜也不煩悶，有時(shí)它也長(zhǎng)一長(zhǎng)，但不明顯。

　　我上三年級(jí)了，功課也多了一些，也就很難抽出時(shí)間去看小院了。有一天我在窗戶的柵欄上看見(jiàn)了幾根稀疏的蔓條，不粗，蔓尖上還打著彎，我趕忙把姥爺找來(lái)辨別了一下，是絲瓜的蔓！姥爺也有些激動(dòng)，快出去看看！我說(shuō)，到小院，到蔓果然連接著種絲瓜的地方，絲瓜終于長(zhǎng)出來(lái)了，它的生長(zhǎng)給了我們一個(gè)大驚喜，只見(jiàn)它日益生長(zhǎng)，并且越長(zhǎng)爬的越高，越長(zhǎng)爬的越快，最后，都爬到六樓了，這一個(gè)單元的人們都吃上了免費(fèi)的絲瓜，都夸絲瓜好吃，絲瓜蔓只是笑了笑，不知它聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)絲瓜蔓也老了都掉下來(lái)，好多本單元的人也搬走了。以后，我們也種過(guò)許多次絲瓜，但都不如這一次，再往后，我們對(duì)種絲瓜失去了信心，也就不種絲瓜了，我曾問(wèn)過(guò)它那些殘余的藤蔓，為什么不重新生長(zhǎng)起來(lái)呢？它們也只是笑笑，沒(méi)有給我答復(fù)。俗話說(shuō)得好：不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天可古文為什么沒(méi)有一句話是來(lái)激勵(lì)人們，干事不能只做好一次的呢？

　　那次種的絲瓜也成了我永遠(yuǎn)留在心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文6

　　因?yàn)榭斓街锌嫉木壒�，延遲了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽(tīng)了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭(zhēng)論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是陰天”。我的語(yǔ)氣里帶點(diǎn)不愿的說(shuō)。而老媽卻說(shuō)，“還是帶著的好，看今天沒(méi)太陽(yáng)，聽(tīng)我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)В∥也辉敢獾恼f(shuō)。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話，看來(lái)大人說(shuō)的真是對(duì)的。

　　自從上初中以來(lái)，我就沒(méi)有放學(xué)乘車(chē)的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過(guò)我的母校，我想起了那一切的一切。

　　那時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)撐起花折傘，在校門(mén)口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬(wàn)遍的身影。多么美麗的風(fēng)景啊！

　　學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買(mǎi)零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開(kāi)老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來(lái)的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來(lái)就行，不然老師來(lái)了就不好了”……那是多么溫馨的`風(fēng)景啊！可現(xiàn)在再也看不到了。

　　迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過(guò)的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？

　　雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！

　　記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長(zhǎng)授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長(zhǎng)怎么那么摳！

　　現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來(lái)，迫使我要堅(jiān)持。

留在心底的風(fēng)景作文7

　　月影搖曳，暗香浮動(dòng)，我遇到了人生中最明麗的一抹風(fēng)景，從此，愛(ài)在心靈膠片上感光，將最美的風(fēng)景留在了心底。

　　樹(shù)木稀疏，花香總是不分季節(jié)的在空氣里纏綿，低頭輕嗅，有淺香鉆入肺腑，像微風(fēng)拂起的清波。車(chē)從一個(gè)喧囂的城市來(lái)到鄉(xiāng)村，回家的心情總是急切中帶著輕松。久違的鄉(xiāng)村，一切那么熟悉，大把大把的夏日余暉肆意潑灑在天邊，影照著奶奶矮小的身影。

　　下車(chē)，撲向奶奶的懷抱，那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的港灣，意味深長(zhǎng)地喊一聲“奶奶”，奶奶親切的應(yīng)答著，臉上是化不開(kāi)的笑容，像極了粉嫩嫩的合歡，我的心頭漫過(guò)一片粉色。提著行李，走在崎嶇的小路上，和奶奶一起向家走。奶奶從我的肩上提下沉甸甸的包，“哎呦！這么重，肩膀壓得疼不疼？”我搖了搖頭：“不重�！蹦棠桃宦曢L(zhǎng)嘆，用一只手拎著包，另一只手給我扇著扇子，陣陣涼意撫去了心頭的悶熱。

　　“終于回一趟家，可在家好好休息休息，我準(zhǔn)備了你愛(ài)吃的菜，在學(xué)校里起早貪黑的學(xué)，你都瘦了……”奶奶看著我的臉，眉頭顰蹙，我低頭淺笑，內(nèi)心一片溫馨：奶奶一如既往期盼我的到來(lái)，不嫌棄我的風(fēng)塵仆仆，不聒噪我的`音訊不通，卻總用淳樸的話來(lái)溫暖我的心靈，讓我找到了心靈的歸宿，安然自得。

　　奶奶的家，瓦縫參差的幾間小屋，一院子的花花草草，一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)遮蔽陽(yáng)光，屋里掌上一盞昏黃溫柔的燈，幾件家具被奶奶擺放的井井有條，擦拭的一塵不染。墻上的全家福照片依舊掛著，邊角已經(jīng)泛黃卷曲，卻總能勾起的我甜美的回憶。

　　家變成了溫馨的港灣，飯間閑談，淺淺的月光瀉了一地銀霜�！澳憬憬闱皫滋靹偦貋�(lái)過(guò)，她又感冒了，你可注意點(diǎn)啊，別掛著汗去吹風(fēng)，別貪吃生冷的東西……”我點(diǎn)頭，這樣的叮囑，從童年到現(xiàn)在，耳熟能詳，不變的是奶奶深深的牽掛。

　　飯后，躺在奶奶的搖椅上小憩片刻，輕輕搖動(dòng)，最怡然不過(guò)。鼻翼間充斥著陽(yáng)光的味道，透過(guò)窗口，一彎月牙遙掛蒼穹，她光潔柔嫩的面龐，清澈得像一張少女的臉。奶奶拿來(lái)一條毛毯，蓋在我的身上，“睡吧�！蔽液仙涎郏�嘴角卻蕩漾出幸福的笑容，裹著毛毯，嗅著陽(yáng)光的味道，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，歸于平靜與恬淡……

　　這里風(fēng)景宜人，是奶奶期盼的身影，是奶奶溫暖的話語(yǔ)，是奶奶親切的叮嚀。從此，愛(ài)駐心底，宜人的風(fēng)景永駐我心。

留在心底的風(fēng)景作文8

　　你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫(huà)？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！

　　在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的'那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫(xiě)好了答案，我十分感激�？墒窃瓉�(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。

　　人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。

留在心底的風(fēng)景作文9

　　想念往往不是刻意的，它出現(xiàn)在很多我們無(wú)法控制的瞬間，看電影，聽(tīng)首歌，望著一張相片的時(shí)候，或者，就是在閉起眼睛的那一刻。

　　“頂九州烈日，沐炙酷之風(fēng)�！�

　　軍訓(xùn)，就這樣悄然開(kāi)始，它不給你準(zhǔn)備的時(shí)間，便把你拉入融鐵的灶爐。

　　軍訓(xùn)對(duì)一個(gè)肥胖、深得空調(diào)和手機(jī)毒害的“蛀蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，真的不亞于刀山火海。從行走到軍姿再到轉(zhuǎn)向，沒(méi)有一個(gè)不是細(xì)密、嚴(yán)苛的。所以從來(lái)時(shí)的興致勃勃到垂頭喪氣，我只用了短短的兩天。

　　兩天過(guò)后，肥胖的癥狀都浮現(xiàn)出來(lái)，惡心、頭暈·····簡(jiǎn)直可以去開(kāi)一張病單，把多達(dá)100種病癥都寫(xiě)在上面。有的人會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，有的人會(huì)選擇放棄，軍訓(xùn)的魅力就在于此，而我，選擇了放棄。

　　就在放棄的夜晚，班主任叫我出去，受九年義務(wù)教育的我還在納悶到底做錯(cuò)了什么的時(shí)候，一陣熟悉的腳步聲傳入了耳邊。

　　一個(gè)穿著明顯大一號(hào)衣服，身材略胖的男人走了過(guò)來(lái)，正用那再也熟悉不過(guò)的笑臉看著我，沒(méi)錯(cuò)，這是我的父親。

　　沒(méi)有任何的動(dòng)作，只是呆呆的，靜靜地看著，心頭卻涌上無(wú)盡的委屈和激動(dòng)，想要把這兩天受到的苦都說(shuō)出來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，擦了擦眼淚，強(qiáng)裝淡定的'說(shuō)：“爸，你來(lái)了�！�

　　父親就像在顫抖著，手也不知如何安放，最后他重重的壓在我的肩頭：“嗯，兒子，我來(lái)了。”肩頭被壓得生疼，可心中那份厚重的安全和思念充實(shí)著我，反倒渴望多停留一會(huì)。

　　父親和我的關(guān)系，一直處在陌生和對(duì)立的層面，而這次見(jiàn)面，就像打開(kāi)了閘，存在心底四五年的話一朝放了出來(lái)。

　　走到窗邊，聽(tīng)著父親近乎嘮叨的言語(yǔ)，卻倍感親切；聽(tīng)著父親對(duì)我的理解和寬容，眼淚也止不住的往下掉，砸到磚灰上，顯出一個(gè)又一個(gè)的水漬。原來(lái)，父親并不是那個(gè)偏見(jiàn)、只知道逼我學(xué)習(xí)的人，他站在我的身后，默默地支持著我，理解著我，但出于對(duì)我的愛(ài)，作為父親的責(zé)任，他卻強(qiáng)迫自己冷漠、無(wú)情。

　　記得，或記不得；說(shuō)得，或說(shuō)不得，父親都在那里，他永遠(yuǎn)是我的靠山，刻骨銘心······

　　轉(zhuǎn)角處，磚灰上點(diǎn)點(diǎn)水漬反光。

留在心底的風(fēng)景作文10

　　閑云淡風(fēng)，竹影搖曳，思緒隨著窗外舞動(dòng)的竹姿飄搖，飄搖，尋找心海里最初的記憶。往事如舊電影一樣在腦海中回放，落幕，再回放…….終于定格在記憶盡頭，那片雪海，北國(guó)的雪海。

　　北國(guó)的雪絕乎沒(méi)有魯迅先生所述的江南雪的風(fēng)情萬(wàn)種，喜好熱鬧的人看了一定不免失望�；蛟S是我的記憶過(guò)于單調(diào)，又或許是冬雪將北國(guó)這片雪地裹得太嚴(yán)實(shí)了吧，雪野中血紅的寶珠山茶我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)百中隱青的單瓣是有的，但卻不足以給這片煞冷的白潤(rùn)上一絲顏色。在一望無(wú)垠的雪的世界里，她們太渺小，太蒼白，也太無(wú)力了。

　　平整的雪地如畫(huà)卷，一串腳印在上面一步一步地延伸，那是便是我的足跡。獨(dú)自一人在在雪野中慢慢行走，看天映著雪，雪映著天，光燦燦的白，令人目眩。霎那間迷離，分不清是真，還是幻。驀然聽(tīng)到誰(shuí)人的呼喚，駐足，回望，不見(jiàn)人蹤，只有風(fēng)姿卓越的玉樹(shù)瓊枝在靜默，仿佛傲立了千年。是風(fēng)罷！獨(dú)行于這蒼茫的天地之間，風(fēng)也寂寞了吧。倒也難怪，這地方太寒冷、太干凈、也太潔白，潔白得讓人不忍觸碰，又怎會(huì)不寂寞？

　　寂寞么？也許吧。寒冷的冰雪是可以塵封人心的。然而你聽(tīng)，那風(fēng)兒傳來(lái)了笑聲。又是誰(shuí)家不知冷的娃在戲雪吧！通紅的小手輕輕地掬一捧銀雪，悄悄的撒入伙伴的領(lǐng)口……呵呵，一場(chǎng)“雪戰(zhàn)”便一觸即發(fā)了。不知是哪家的孩子耍鬼精靈，搖了腰那棵載滿積雪的小松樹(shù)，綠色的松枝可算重見(jiàn)天日了，愉快地舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神。只是可憐了樹(shù)底下的人，活脫脫給砸成了個(gè)“雪人”。還有頑皮的.娃娃呈大字型躺在空白的雪地上，再起來(lái)，人形就印在雪地上了，真像件藝術(shù)品。只要沒(méi)人破壞，它準(zhǔn)能在雪地上一直保留到再次之前呢。

　　繼續(xù)向前行走，看到了不知哪對(duì)情侶在雪地上寫(xiě)下的情比金堅(jiān)的誓言，又看到了不知哪個(gè)受了怨氣的人在雪地上寫(xiě)的發(fā)泄的話語(yǔ)。突然間發(fā)現(xiàn)，就算沒(méi)有五彩繽紛的植物點(diǎn)綴，就算被寒冷肆虐而荒無(wú)人煙，大興安嶺的雪海，永遠(yuǎn)是美麗的風(fēng)景。它見(jiàn)證了這塊土地所哺育的人的成長(zhǎng)和喜怒哀樂(lè)。他會(huì)成為每個(gè)北方人心底最亮麗的風(fēng)景。當(dāng)然，也包括我。雖然此時(shí)我已生活在南國(guó)的土地。

留在心底的風(fēng)景作文11

　　漫漫人生路上，美麗的風(fēng)景伴我們一路前行，她也許是奇特瑰麗的自然風(fēng)景；也許是富有魅力的人文風(fēng)景；也許是溫馨動(dòng)人的人間真情；也許是令人捧腹的生活場(chǎng)景……

　　留在我心底的風(fēng)景是……這還得追溯到兩年前的一個(gè)上午。那時(shí)因?yàn)樾∫谭驄D都外出有事，把我的.小弟弟送到我家玩會(huì)兒 。呀呀呀……我這個(gè)弟弟可不得了，非得纏纏著我教他寫(xiě)毛筆字。我毛筆字寫(xiě)得太爛了，那敢教他呀。無(wú)可奈何之下，拿出電腦，搜出幾幅米芾之類的大師之作，讓他模仿。我看了他一會(huì)兒，頓時(shí)一股倦意涌上心頭，便走開(kāi)睡了！

　　約30分鐘，我的回籠覺(jué)醒了，去看看我弟弟的大作寫(xiě)得如何了!乖乖，真是不看不知道，一看那，嚇一跳！弟弟嘴里一片黑，估計(jì)是墨水，我也沒(méi)計(jì)較墨水如何“跑”進(jìn)他的嘴里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將他拽進(jìn)了洗手間。他也覺(jué)得嘴里難受，一照鏡子，暈了!他趕緊用杯子漱口。片刻后，嘴里還有一大片黑印。他一計(jì)不成又施一計(jì)，用手指甲摳，吖，不行，怎么辦呢！他眼珠一轉(zhuǎn)，一計(jì)又生，讓我拿來(lái)一小塊香皂和一把新牙刷。只見(jiàn)他摳了一點(diǎn)香皂放在牙刷上，刷舌頭。霎時(shí)間，他的嘴里滿是泡沫，如一只穿著黑衣服的螃蟹！我不禁捧腹大笑，恨不得把這一情景拍下來(lái)！

　　現(xiàn)在我想起來(lái)還想狂笑一番！

留在心底的風(fēng)景作文12

　　五歲，無(wú)知的雙眼只看到后院落了漆的秋千。

　　八歲，天真的雙眼只流連于路邊一朵鮮花，天空一只飛鳥(niǎo)。

　　十二歲，好奇的雙眼容下了天地間的自然之作，卻又在眨眼的瞬間拋到腦后。

　　十五歲，秋千依傍的樹(shù)木已枯，鮮花牽引的小草已黃，飛鳥(niǎo)攜帶的云彩已過(guò)。我坐在這半米書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)本，各色風(fēng)景展現(xiàn)在白紙黑字間。微風(fēng)拂過(guò)，我將她的風(fēng)景攤開(kāi)于窗前，于是冬日溫暖的陽(yáng)光便照射到我心底的風(fēng)景——漢字。

　　五千年的積淀，五千年的滄桑，漢字一步一步走到今天。然而從古至今，她都只善于尋找風(fēng)景，美麗風(fēng)景，卻從來(lái)不曾注意過(guò)，自己是一道多美的風(fēng)景線，她一直風(fēng)景著別處的風(fēng)景。

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下”。她一蹙眉，她一嘆息，秋日里枯黃的樹(shù)葉便找到了陽(yáng)光，新生的金黃順著秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)流溢，為蝴蝶般飛旋而下的葉子鋪上一層暖和的地毯。漢字，便在這詩(shī)意的落葉上翩然起舞，伴著“沙沙”的響聲。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。她敏銳的雙眼善于捕捉，她純凈的心靈常在顫動(dòng)。從此，夏日枝頭上紅與綠的搭配在烈日下蒸騰出陣陣?yán)寺�的清香，無(wú)數(shù)女孩在櫻桃花下虔誠(chéng)許愿，在芭蕉樹(shù)下遙望天邊。漢字，便在這醉人的`櫻桃下安靜地寫(xiě)詩(shī)，芳香的詩(shī)稿被風(fēng)兒吹散在天地各方。

　　“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照”。她細(xì)心地?cái)X取了一天中最后一顆奪目的珍珠。然后，夕陽(yáng)便比以往多了一絲情多了一縷戀，被染紅的云彩一如既往地在天空悠悠地飄，道道粉紅的天路隨著夕陽(yáng)一起緩緩隱沒(méi)。漢字的倩影被最后一點(diǎn)陽(yáng)光銘記，鐫刻于廣袤的星空中，閃爍著若隱若現(xiàn)的光芒。

　　她是漢字，為天下風(fēng)景編織夢(mèng)幻的輕紗；她是漢字，為人間萬(wàn)物吟唱悅耳的歌曲。她一直勤勞而細(xì)膩地工作著，她微笑，于是桃花有了內(nèi)在的芬芳，她哭泣，于是殘荷有了滿池的惆悵。她的神韻，是英文法文這些時(shí)尚的文字所無(wú)法表達(dá)的；她的精彩，是日語(yǔ)韓語(yǔ)這些淺顯的語(yǔ)言所無(wú)法表現(xiàn)的。

　　“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的情絲只有漢字抽得出，“綠揚(yáng)煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的景致只有漢字織得出，“新綠小河塘，風(fēng)簾動(dòng)，碎影舞斜陽(yáng)”的意境只有漢字畫(huà)得出。

　　而漢字，憑著她的心靈手巧，憑著她的善良恬美，成了所有風(fēng)景背后的風(fēng)景，成了所有中國(guó)人心底的風(fēng)景。

　　漢字，留在我心底的風(fēng)景，我只想默默地在心底對(duì)她說(shuō)：漂亮！

留在心底的風(fēng)景作文13

　　學(xué)校的宿舍樓在寬闊的大道邊，我住在四樓，有空時(shí)喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上看外面的風(fēng)景。

　　午飯后，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺，突然有種想看看樓底的沖動(dòng)。于是彎腰把頭探出護(hù)欄外，剎那間，我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)道邊的樹(shù)蔭下，一個(gè)中年男人正站在一輛滿載甘蔗的人力三輪車(chē)旁邊，那高瘦的身形我最熟悉不過(guò)了，無(wú)需看清面龐，便可以確認(rèn)那就是我的父親！我沒(méi)料到父親此刻會(huì)在樓下，這是一天中最熱的時(shí)候，街上行人很少。望著他孤獨(dú)的身影，我?guī)缀跤辛讼牒啊鞍职帧钡臎_動(dòng)，但礙于顏面，我還是咽了下去。我挺了挺腰，身體往后移了移，直到僅可看見(jiàn)父親而樓下的父親卻不能看見(jiàn)我，因?yàn)槲也幌胱尭赣H看見(jiàn)我正偷偷看著他。父親是一個(gè)小生意人，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都推著一車(chē)時(shí)令水果穿街叫賣(mài)。

　　父親講究職業(yè)道德，童叟無(wú)欺，絕不做短斤少兩的手腳。所以街上許多的`人都認(rèn)識(shí)且相信父親，愿意光顧他的貨攤。這樣，父親每天總比同行先賣(mài)完貨。盡管這小買(mǎi)賣(mài)很凄涼，利潤(rùn)不多，父親還是樂(lè)于做，這畢竟是份能養(yǎng)家糊口的職業(yè)。

　　火熱的太陽(yáng)將人們堵在家里，車(chē)道上來(lái)往的人稀稀落落，我隱約聽(tīng)到父親對(duì)每個(gè)過(guò)路的人說(shuō)：“賣(mài)蔗呀，又甜又脆的蔗喲！”我暗暗祈禱“上帝”們快掏腰包，哪怕只買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)。十幾分鐘后，兩個(gè)年輕人買(mǎi)走了兩根甘蔗，不知為什么，我心里十分感激他們。父親收錢(qián)后，抬頭仰望高大的宿舍樓，當(dāng)他的視線轉(zhuǎn)到我這個(gè)方向時(shí)，我看到了那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，我的心怦怦地劇烈跳動(dòng)，因?yàn)槲倚闹谐錆M了愧疚。父親仰頭應(yīng)該是想看看他的女兒的，但他僅知道女兒在此樓中，可惜樓高不知人在何處，更不知樓上一雙眼睛注視他很久了。

　　一舍友在倒開(kāi)水，我剛想端杯水給父親喝，接著輕嘆了一口氣，想，算了吧，有那么多甘蔗，父親大概不會(huì)口渴吧。而且我現(xiàn)在下去，父親肯定又要把他那辛苦掙來(lái)的錢(qián)給我了，我不愿。

　　午睡鈴聲響了，我慢慢離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，躺在床上心里極不平靜。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，待巡查的老師走后，我一骨碌爬起來(lái)走到陽(yáng)臺(tái)上。

　　當(dāng)我再次看見(jiàn)父親時(shí)，他已扣上頂半舊草帽走到那段斜坡上去了。為了推沉重的三輪車(chē)上坡，父親尚且硬朗的身體不得不歪向一邊，弓著腰，小步地艱難移動(dòng)。他已累出了一身汗，那藍(lán)白襯衫濕漉漉的緊貼在背上……

　　這道風(fēng)景我留在心里已經(jīng)很久了，我永遠(yuǎn)記得父親那時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)形態(tài)。我會(huì)將它永遠(yuǎn)留在心底，作為我的一個(gè)動(dòng)力，讓它的美、它的光芒充滿、照亮我的身心。

留在心底的風(fēng)景作文14

　　日落的晚霞是迷人的風(fēng)景；長(zhǎng)城古跡是歷史悠久的風(fēng)景；家庭的和諧與團(tuán)結(jié)是溫馨的風(fēng)景；留在我心底的那片風(fēng)景，是刻骨銘心的，是令人贊揚(yáng)的！

　　又是一個(gè)被陽(yáng)光籠罩大地的清晨，綠地上的枝葉因有著雨露的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的照射和肥沃土壤的滋養(yǎng)，變得強(qiáng)健起來(lái)；花開(kāi)的正旺，正以最美的姿態(tài)迎接新的一天。我背著小書(shū)包準(zhǔn)備去圖書(shū)館借幾本課外書(shū)籍。站在公交站臺(tái)上等著公交車(chē)，呼吸著新鮮空氣，你別說(shuō)，還真舒適！

　　抬手看著手表上的指針一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，心里想著還有兩三分鐘公交車(chē)才會(huì)到，于是就開(kāi)始哼起了小曲兒。等公交車(chē)的人也不少，我多看了他們幾眼：一個(gè)身穿小白裙手上涂黑指甲油的少女坐在長(zhǎng)椅上看著手機(jī)，是要上街玩吧？旁邊坐著一名中年男性，正打著電話商量著什么，再往那邊看去還有兩位老奶奶在聊家常。公交車(chē)來(lái)了，他們紛紛起身上了公交車(chē)。

　　我是最后一個(gè)上車(chē)的，正等著前面的'奶奶投幣。那奶奶看上去有六七十歲，手上長(zhǎng)滿了老繭，正吃力地從口袋里掏出被報(bào)紙包裹著的一塊狀物體。一層層的掀開(kāi)后，我看到竟然是一沓零錢(qián)！老奶奶翻了又翻，就是找不到一元錢(qián)，于是拿出一張五元紙幣向司機(jī)換錢(qián)，司機(jī)不耐煩地?fù)u手拒絕。她只得又收了回去。我有點(diǎn)看不下去，拍了拍老奶奶的肩，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍愀栋伞！闭f(shuō)完就向投幣箱里投了兩元硬幣，奶奶感激地說(shuō)了聲“謝謝”，我微笑著回應(yīng)了她。舉手之勞，何樂(lè)而不為？

　　汽車(chē)到了站點(diǎn)，我很愉快地下了車(chē)，走向書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。買(mǎi)書(shū)的人很多，以至于排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。前面還有三個(gè)人，快了�！耙还惨话俣�十六元”，我看著那名女生，咦，這不是等公交的那名女生嗎？她翻開(kāi)錢(qián)包露出了尷尬的神情，差十元！只見(jiàn)站在她后面的中年女性向地上扔了二十，并對(duì)她說(shuō)：“姑娘，錢(qián)掉了。”那名女生并沒(méi)有意識(shí)到，撿起錢(qián)結(jié)賬。目睹了中年女性的行為，心中為她點(diǎn)贊，那一刻的畫(huà)面停留在我的腦海，這樣的風(fēng)景讓人贊揚(yáng)。

　　每一個(gè)出自內(nèi)心的幫助，都是一個(gè)值得贊揚(yáng)的風(fēng)景！雖是舉手之勞，但如果每個(gè)人都為這樣的風(fēng)景添磚加瓦，那么明天將會(huì)更加美好！

留在心底的風(fēng)景作文15

　　離開(kāi)了，卻仍然念著它，留在我心底的那片風(fēng)景，揮之不去。

　　——題記

　　路過(guò)無(wú)數(shù)的美景，最難忘卻的依舊是那山、那樹(shù)、那草、那情。伴著瑟瑟秋風(fēng)，我?guī)е�留戀離開(kāi)，每每想到它，還是美，還是令我回憶。

　　放飛的夢(mèng)想

　　站在最高的山頭上，可以俯視腳下的蕓蕓高樓，踏著春風(fēng)，挽著花草的香氣，擁抱這初生的朝陽(yáng)，猶如我的心情，在彩云間飄蕩。在微風(fēng)輕拂的早晨，相約在山頭放風(fēng)箏，無(wú)數(shù)年幼的夢(mèng)想即將乘風(fēng)飛揚(yáng)。已記不清是拉著風(fēng)箏在前面奔跑，只記得在風(fēng)兒吹起的剎那，松開(kāi)雙手，風(fēng)箏便揚(yáng)風(fēng)飛起。啊，真美，看著天上翩翩起舞的彩蝶，望著身邊仰起歡樂(lè)的臉龐，親切而又充滿活力，年幼的我們?cè)谶@里并肩起飛，無(wú)論飛多高，飛多遠(yuǎn)，這里都是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。

　　芬芳的心情

　　嬌熱的夏季，山半腰是我們乘涼的好地方。那兒有迎陽(yáng)成長(zhǎng)的翠樹(shù)，漫山的野花開(kāi)得已旺，吸一口樹(shù)下的濃蔭，親一下鮮花的嫩瓣，手中擺弄著幼綠的小草，我們手拉手躺在草地上，接受夏陽(yáng)的洗禮。繽紛的夏日宛如我們幼小的心情，紛紛踏進(jìn)陌生的校園，帶著欣喜與好奇，不辭辛苦地奔波著。外出的孩子總要回家，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，便依傍著青山，仰望天上的白云，有說(shuō)不完的新鮮事，每個(gè)人都發(fā)誓，要一生一世守在這里，永不分離。那種芬芳的心情陪我們度過(guò)許久，起看花開(kāi)花落，坐觀云卷云舒。身旁的老樹(shù)不知拌了我們多久，每每看見(jiàn)我們純凈的笑臉，它仿佛也在羨慕我們的青春。

　　淡淡的憂傷

　　還小的我們學(xué)會(huì)了憂傷和嘆息，吹著山邊蕭皇的蘆葦，發(fā)出一聲聲凄涼的鳴聲。繁密的蘆葦叢，隱藏著我們的.悄悄話，掩埋了許多幼時(shí)的愁緒。只不過(guò)，這愁也似一尾簫聲，不知不覺(jué)中就飄散了。我離開(kāi)它的季節(jié)也是秋天，再?zèng)]上山去看那葦叢，只是站在山腳下，仰頭凝望那寂落的雄峰，默默咽下傷別的淚水。

　　歡樂(lè)的時(shí)光

　　冬天的山是莊嚴(yán)而寧?kù)o的，但又因有了我們的歡笑而活撥不已。趁著雪爬犁從高處飛馳而下，所有的煩惱在身后消融，寒冷的空氣也不會(huì)凍結(jié)我們年青的熱情。懷念那般歡樂(lè)的時(shí)光，羨慕那時(shí)不知疲憊的活力。

　　那一處的風(fēng)景，現(xiàn)在只剩下回憶，飽含我無(wú)限的戀情，將它放置在心底。那山、那樹(shù)、那草、那情，無(wú)不是我永久的記憶。也許我再也享受不了它帶來(lái)的美麗，但擁有的那片風(fēng)景，我會(huì)珍惜，留在心底。

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