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品優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的品優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品優(yōu)秀作文1
家鄉(xiāng)的年味，往往是內(nèi)蘊(yùn)的，藏在一道道繁復(fù)工序的年夜飯里，藏在熱騰騰的餃子中，藏在寄托長(zhǎng)輩關(guān)懷的紅包里，或是，我們這一家人的心中。
清早，還沒來得及揮霍除夕的時(shí)光，就被媽叫起來制作海鮮佳肴。清洗的過程費(fèi)時(shí)費(fèi)力，少不了一番折騰。凌晨五點(diǎn)，外婆就將海鮮原材給買了回來，海鮮看著不多，我有些疑惑的問道：＂媽，這看起來海鮮好像沒多少，還用得著一個(gè)上午的時(shí)間來清洗么？我媽只說，讓我親自試試就知道了。我默默動(dòng)手去洗鮑魚，哪知鮑魚的內(nèi)部如此＂惡心＂，看得我一陣嫌惡，但為了晚上的年夜飯，我只得硬起心腸，用鋒銳的勺子將其內(nèi)部清理干凈。莫非每個(gè)除夕夜，大家都是這么辛苦？我不禁想起，每逢過年我怡然自得地躺在床上看手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)們忙里忙外的模樣。年，不只有幸福的享受，忙碌中也有淡淡的情味吧。
年夜飯過后，一家人抽簽決定晚上要干的家務(wù)事，各司其職。家中里里外外都又開始勞碌，年夜海鮮宴的香氣還沒散盡，刷盤子，擦灶臺(tái)的.聲響又絡(luò)繹不絕。街道外冷冷清清，只有小小的窗戶燈火通明，照耀著黑夜。待我忙完手中的活，躺在沙發(fā)上望望，年的氣息，好似蘊(yùn)藏在大家一起清掃的背影中，無聲無息。
晚上十點(diǎn)，一鍋餃子餡和面皮就擺在了茶幾上，我顧不得上面全是面灰，立即拿出一張面皮制作起餃子來。皮不大但肉很足，爸教我一個(gè)方法，將飽滿的肉餡包進(jìn)去又不至于溢出來，看相還足夠美觀。我一開始做不好，爸手把手的教我，看著我包，又把一些看上去并不緊的地方縫合上，讓其如同杰作般無可挑剔，再滿意地將其放在蒸鍋中，著手制作下一個(gè)。熱氣騰騰的餃子，沾上了自己調(diào)配的醬汁，肉汁混雜著年的味道，充滿了口腔，一瞬間的芳香四溢，卻是年味的回味無窮。
隨著歌曲《難忘今宵》的響起，鞭炮齊刷刷的在空中綻開，好似＂年年有余＂四個(gè)大字，迎來了嶄新的一年！
品優(yōu)秀作文2
細(xì)品悠悠蟬鳴
夏天拂曉，一陣陣輕柔頑皮的風(fēng)吹著樹葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶懶地?fù)荛_淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地。獨(dú)步于鄉(xiāng)村的林間小路，感受著城市所沒有的恬淡靜謐。
“吱吱吱……”
一陣叫聲打破了它的寧靜，我的心突然變得有些煩悶。
一旁的奶奶拍拍我的肩膀，笑著說：“蟬的確叫人不太喜歡，它外形不起眼，黑黑的，十分難看。自古以來人們對(duì)他褒貶不一，但很少有人能明白蟬的痛苦�！�
望著我疑惑的神情，奶奶頓了頓，然后說道：“蟬在地下深埋十七年，只為一個(gè)夏天。從金蟬脫殼到埋沒于秋風(fēng)，屬于他的只有短短的九十天。但他卻用生命演繹了一個(gè)季節(jié)的燦爛�！�
耳邊再次響起蟬聲，我突然有了對(duì)生命的思考。生命雖短，蟬卻將它活到極致。人的一生能否也像蟬那樣？不求活的有多長(zhǎng)，只求活得充實(shí)�？墒�，金錢的誘惑，職權(quán)的誘惑，使一些人早已忘記了生命的本質(zhì)，忘掉了生命的價(jià)值。臧克家曾經(jīng)說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！�
就像一首童話詩說的那樣，“星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的有柔和。其實(shí)偉大的陽光也好，平凡的星光也罷，都能引動(dòng)詩情……”如平凡的星光般，蟬總是默默無聞的.。但一旦放聲歌唱，他便竭盡全力。我們要學(xué)習(xí)蟬，做一個(gè)平平凡凡的人，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，努力唱響生命的贊歌！悠悠蟬鳴化作一股清泉，輕輕從我的心間流過。
不是每條小溪都能融入大海，不流動(dòng)就會(huì)變成死水；不是每粒種子都能長(zhǎng)成大樹，不生長(zhǎng)就會(huì)成為空殼；不是每個(gè)生命都能煥發(fā)光彩，不努力只能淪為平庸。走過這十幾年，和蟬比起來，我的人生之路還很長(zhǎng)。與其在過去和未來之間沉醉，莫不如把今日的真實(shí)融入辛勤的汗水，相信我的人生必定會(huì)像蟬一樣，擁有一個(gè)屬于自己的夏天。
品優(yōu)秀作文3
世間學(xué)問蒼茫浩大，唯有細(xì)細(xì)品味，才可領(lǐng)略一二。王國(guó)維曾論及品味學(xué)問的三種境界，可謂鞭辟入里，精煉老到，只有先品味做學(xué)問之寂寞苦澀，才可苦盡甘來，品得其甘甜。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此謂做學(xué)問之決心，品得其中的寂寞寥落，品得其中的蕭索孤獨(dú)，方可登堂入室。研究學(xué)問的過程是枯燥乏味的，最初不懂得文意的具體內(nèi)涵，只能于咬文嚼字中獲得一點(diǎn)進(jìn)益，此謂做學(xué)問之寂寞所在。而其個(gè)中滋味也正是我們所需要細(xì)細(xì)品味，反復(fù)琢磨的。與品味文字含義，弄懂其意味相比，在這個(gè)過程中的寂寞孤獨(dú)才是我們真正所需品味的。品得寂寞，方可洗去虛浮；品得孤獨(dú)，才可褪去浮躁，文字中的意韻也就自然而然的顯現(xiàn)出來了，此謂“品”之功效。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此謂做學(xué)問之艱苦。古有云：“品得苦中苦，方為人上人”此話放在做學(xué)問上，甚妥。唯有品得苦澀，才可領(lǐng)略學(xué)問中的真諦所在，與作者的內(nèi)心世界實(shí)現(xiàn)心靈深處的共鳴。品味做學(xué)問之苦澀好似品一杯濃咖，入口時(shí)，濃郁的苦澀充斥著唇齒之間，待其滑入喉中，那份香醇馥郁才流淌開來，可謂回味無窮矣。如此看來，只有品得做學(xué)問之苦澀，方可百尺竿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到精神溝通的境界。也唯有此時(shí)，才能獲得精神的豐腴，達(dá)到新的`高度。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此謂做學(xué)問之樂趣。在品味了寂寞苦澀之后，做學(xué)問之境界才可達(dá)到爐火純青的地步，豁然開朗之感頓從心生，一片清明開闊。假使做學(xué)問的第二境界像是美人猶抱琵琶半遮面，此時(shí)此刻，那半邊面紗方才真正褪卻。此時(shí)再品，則苦寂盡失，甜繞心頭耳，做學(xué)問之“甜”方才得以品出。
品味做學(xué)問的真諦在于于不同境界中品味寂寞、苦澀和樂趣。而這品味的過程才是做學(xué)問真正的靈魂所在，只有品得其中滋味才可彰顯做學(xué)問的價(jià)值。以品味學(xué)問來品及人生，才是“品”之內(nèi)涵。只有學(xué)會(huì)于苦澀中品味樂趣，于喧囂中品味寧靜，才能品及做學(xué)問之甜。耐得住寂寞，受得住挫折，才能登山到頂，與開闊中品得做學(xué)問之甘甜所在！
品優(yōu)秀作文4
5月1日勞動(dòng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是全國(guó)勞動(dòng)人民休息的日子，但是對(duì)像我這樣平時(shí)不怎么勞動(dòng)的人就是一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。
五一勞動(dòng)節(jié)的第一天，我們一家三口來到了住在農(nóng)村的大姨家，他們家有很大一片菜地，還有一片沒有開墾的土地。我和哥哥來到儲(chǔ)物間，想要拿著工具去開墾土地。這個(gè)儲(chǔ)物間已經(jīng)好久沒有使用了，里面布滿了灰塵，布滿了蜘蛛網(wǎng)，特別的臟。我和哥哥把儲(chǔ)物間簡(jiǎn)單的清理了一下。從里面找出了四把鐵鍬，我和哥哥率先一人扛著一把鐵鍬，一路小跑來到要開墾的土地。爸爸和大姨伯跟在后面。我就和哥哥兩個(gè)人埋頭把土地翻個(gè)面，不一會(huì)兒我們就滿頭大汗了，卻只完成了一小片，根本比不過大姨伯他們，他們都完成三分之一了。做完這件工作后，我感覺到雙手雙腳就像灌滿了鉛一樣沉重，感覺雙手雙腳都不是自己的了，我哥哥也是歪坐在大樹下一動(dòng)不動(dòng)。不過我們心情卻很好，在翻地的過程中，賣力勞動(dòng)，盡情揮灑汗水，感覺人的心靈都得到了解放，而且一想到過不了多久就可以吃到美味的茄子，心里就美滋滋的'。中午吃完飯我們聽著樹林中鳥兒們的合唱，坐在大樹的陰涼處，小打小鬧著�？赡苁且�?yàn)樯衔绲膭趧?dòng)，使我和哥哥的異常的愛笑。
下午5點(diǎn)鐘左右，來到了后山上。山上的櫻桃樹逐漸成熟了，一顆顆通紅的果子掛在樹上，搖搖欲墜的樣子仿佛是在等著我去摘。我當(dāng)然不會(huì)辜負(fù)它，拿著籮筐，由大姨伯帶著我和哥哥去摘櫻桃。有的櫻桃隨手就可以摘到，有的櫻桃需要爬上樹去摘，由于我太重了，無法爬樹，這項(xiàng)工作由他們完成，我就在下面拿著籮筐不浪費(fèi)一顆櫻桃。因?yàn)檫@些櫻桃樹都是之前大姨伯從一顆顆小苗種植起來的，都是來之不易的�；氐郊抑新愤^菜地看到，有人在辛勤的為蔬菜澆水施肥，我也是拿著滿滿一籮筐的櫻桃，走向大姨家�；氐酱笠碳野褭烟覜_洗了一下，不知道為什么吃起來感覺比外面買的櫻桃要甜上許多。
摘完櫻桃出了一身的汗，感覺把學(xué)習(xí)壓力帶來的疲憊都排出了體外，身心十分愉悅。勞動(dòng)不僅僅為我們帶來物質(zhì)的享受，更為我們帶來了精神上的享受。
品優(yōu)秀作文5
青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一位老師，她給我們?cè)S多的啟迪。
第一幕
校運(yùn)動(dòng)會(huì)正激烈地進(jìn)行著，八百米的比賽即將開始了。我穿著運(yùn)動(dòng)服站在起跑線上緊張地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，一定要拿個(gè)好名次�！芭尽睒屄曧懫鹆�，大家像離弦的箭飛往終點(diǎn)。我也不甘落后，奮力地追上他們。“呼——呼——”一圈跑下來，體力似乎被消耗了一半，但我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先跑在第一哥。忽然，腳一扭，整個(gè)身體失去了重心，我重重地摔在地上。一陣鉆心的痛立刻布滿整個(gè)身體，鮮血止不住地流出來，身后的運(yùn)動(dòng)員都陸續(xù)追了上來。我忍住劇痛，忍住淚水，緩緩得站起來，拖著扭傷的腳，努力地跑完全程。雖然我得了最好一名，但我贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。
我想：青春，就是摔倒了站起來，失敗了重新開始。
第二幕
周末，爸爸帶我去郊外爬山。我望著陡峭的山勢(shì)，雜草叢生的山路，高聳入云的山峰，心中生了幾絲畏懼。爸爸似乎看出我的心思，語重心長(zhǎng)地說：“害怕了嗎?你可是十六歲的青年啊，正值人生最美好的青春期，若現(xiàn)在不去征服那一座座筆直的`高山，要待何時(shí)呀!”聽完爸爸的話，我恍然大悟，二話不說地邁開雙腳，向頂峰沖去。站在山頂，看著山腳壯麗的風(fēng)景，呼吸著無比清新的空氣，心曠神怡。
我知道了：青春，就是不畏艱難，敢于攀登。
第三幕
學(xué)校開展舞蹈比賽，我成為校隊(duì)的一員�！跋胍〉脙�(yōu)異的成績(jī)，就必須比別人努力得更多�！蔽璧咐蠋煹脑捳Z深深地印在我的腦海，激勵(lì)著我。我每天都花別人兩倍的時(shí)間在舞蹈室練習(xí)，每天都練得汗流浹背，手腳無力，可我還是默默得承受著。在比賽那天，我以獨(dú)特、優(yōu)美的舞姿奪得了冠軍。我欣喜得站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
我領(lǐng)會(huì)了：青春，就是努力拼搏，艱苦奮斗，最后取得成功。
青春似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；青春似一杯清茶，細(xì)細(xì)酌飲，才能品出真味。青春，就是不畏失敗，不怕困難，努力奮斗，勇往直前，取得成功。
品優(yōu)秀作文6
撿起一片落葉，仔細(xì)觀察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫著――張開你的眼睛，我一直在你身邊。仔細(xì)回味過去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。 童年時(shí)，書籍是我的玩具，而讀書便是我的游戲；長(zhǎng)大后，書籍是我的寶庫，而讀書便是我的金幣�；孟胍院�，讀書也許會(huì)成為我生命中不可或缺的一部分。
穿越大街小巷，其實(shí)每個(gè)人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過完一生；更有甚者，非但不仔細(xì)讀它，還很不愛惜它 。我熱愛我的生活，熱愛讀書，熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的 “花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明 ”，我想要的是才有所用，力有所值。
我的才從哪里來？力又是從哪里來的呢？這一切都要感謝讀書。古人說過：“書讀百遍，其義自見； 史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”讀書讓我感到生活的充實(shí)，無聊時(shí)讀讀書，它會(huì)把你帶入另一個(gè)世界。
現(xiàn)在是快速發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機(jī)上閱讀，放棄了紙質(zhì)的書。我知道這是時(shí)代的變化，就像紙質(zhì)的書代替了竹簡(jiǎn)的.書。但是電腦或手機(jī)都有輻射，我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書，去體驗(yàn)翻書的樂趣，去思考書中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫文章的用意。
說了這么多，讀書到底是什么呢？現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的，讀書是認(rèn)字，是上學(xué)，是閱讀。當(dāng)我們呀呀學(xué)語的時(shí)候，讀書就是認(rèn)字；當(dāng)我們步入學(xué)校的時(shí)候，讀書是上學(xué)；當(dāng)我們結(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候，讀書是閱讀。其實(shí)讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當(dāng)一起讀書時(shí)，我們都是探索文學(xué)的一份子。讀書早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂趣。
讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎?
品優(yōu)秀作文7
“一葉落知天下秋”，盼望了許久，終是等到大雁南飛之時(shí)。
它來了，手中金色的畫筆，繪出一幅落葉秋景，踏著輕盈的步子，將秋帶來了。
秋高氣爽，碧空漂浮著朵朵白云，不染一絲塵埃。大雁排成“人”字形，在天空掠過身影，向南方飛去，一切顯得和諧而淡雅�？稍谶@秋景之中，蕭瑟卻是必不可少的。淡雅美麗之下，又有誰能想到那來無影去無蹤的秋風(fēng)呢？
落葉飄零，如蝴蝶翩翩起舞，偶爾一兩片葉，盤旋枝頭，久久不肯離去，它是在留戀不舍嗎？它是在擔(dān)心樹枝會(huì)被后來的嚴(yán)冬所凍傷嗎？落葉啊，你別擔(dān)心，那枝早已不是曾經(jīng)的嬌弱兒女了，它在歲月的磨礪中，已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為鐵枝虬干的大丈夫了，它已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。落葉，別憂心了，放下你的擔(dān)憂，回歸大地的懷抱，安靜地睡吧！
當(dāng)人們埋怨秋風(fēng)吹落了果實(shí)，吹掉了樹葉之時(shí)，他們可曾想過：若不是秋風(fēng)將果實(shí)吹落，它豈不是要被嚴(yán)寒凍傷？若不是被秋風(fēng)吹落，它又怎么能夠待在母親的懷抱？又怎么為人類帶來豐收的喜悅？落葉如不是被秋風(fēng)帶走，它難道要用瘦弱的'身軀來抵擋風(fēng)霜雪雨嗎？大地又怎會(huì)有了新的胚胎？秋風(fēng)啊，你就是一位慈母，無私的奉獻(xiàn)，換來人們的謾罵，你卻不做任何解釋。人們啊，好好想想吧，如果不是秋風(fēng)，你們又怎能摘到甘甜，獲得豐收？
秋天之時(shí)，當(dāng)你從地上拾起一片楓葉，你可曾感受到它的熱烈與悲壯？那火紅的楓葉，教給我們“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那漫山火紅，你，可感受到了秋的熱烈與無畏？
我只知，秋是一個(gè)帶著悲涼與思念的季節(jié)�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！蹦憧稍埔�？那血紅的夕陽之下，老屋佇立，淙淙的溪水之下潛藏的是無盡的悲涼滄桑，讓秋也彌漫上孤寂與落寞；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，”那一輪秋天的明月，美得無與倫比，卻向大地傾瀉了一地的思念。
品秋，美麗而蕭瑟，滄桑而孤寂，溫情卻又淡雅，滿懷思念卻又帶著慈母的情懷。
品優(yōu)秀作文8
苦瓜如其名，不愛吃的人一見到它便會(huì)從嘴里一直苦到心里�？蓯鄢缘娜藚s是對(duì)它愛不釋口，好似這苦瓜也能吃出蜜來。唉！可對(duì)我來說，這最難下口的苦瓜卻是爸爸媽媽的最愛。
這天晚上，滿滿一桌的美味佳肴里又添加一道醒目的'，令我倒胃口的菜——苦瓜。
“我的神��！”我立刻撒嬌的哭天喊地起來�！昂⒆樱靵韲L嘗媽媽今天燒地這道苦瓜，它可是你外公剛剛從地里摘回的新鮮苦瓜呀！”“我不要么，你又不是不知道，我不會(huì)吃，你干么明知故問？”我責(zé)備道�！吧岛⒆�，苦瓜是道好菜，它可清涼解毒。”媽媽一邊勸說道一邊還是硬朝我碗里夾了一筷子苦瓜，僅管我有一千個(gè)，一萬個(gè)不情愿�？粗鴭寢寣�(duì)我如此用心良苦，我極不情愿地用筷子夾起了小小一片綠色苦瓜片，然后小心翼翼地把它往嘴里送，可剛碰到嘴巴，頓時(shí)，一陣苦味兒讓我的舌頭像似得了過敏癥，把五味瓶都打翻了似的，苦得我急忙把那剛放入嘴的苦瓜片吐了出來大聲嚷嚷道：“不吃了，不吃了，好難吃啊，可把我苦死了！”然后急忙拿起杯子，“咕咚，咕咚”地一下子喝了三杯水。“咦！怎么會(huì)苦呢？你再嘗嘗，來，媽媽告訴你，當(dāng)你剛放進(jìn)嘴的苦瓜不會(huì)吃是有些苦，但是你別急著吐出，你忍忍要有耐性哦！過一會(huì)兒它就會(huì)不苦了，然而你會(huì)覺得慢慢地它會(huì)變的有一股甜味。”說什么呀，吃苦瓜還需要陪養(yǎng)耐性，我一邊想一邊又拿筷子重新夾了片碧綠色的苦瓜往醉里送，當(dāng)然，這次我只好耐著性子，不管如何的苦，我還是忍了下來。慢慢地，慢慢地，嘿！苦瓜真的像媽媽說的那樣，甜味逐漸的越來越濃了。真想不到，這苦瓜還有苦盡甘來的品質(zhì)。也許，我們一家子除了愛吃它那清涼解毒的好處之外，更是喜歡它那總苦盡甘來的品質(zhì)吧！
“苦盡甘來”我好像是在苦瓜中尋找到甜味兒一樣品味著這句話，不就是這樣失敗了再來，最終才獲得真理的么？就如有多少書，不就是這樣慢慢品味，才懂得真理的�？喙暇褪沁@樣，苦中尋蜜，學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，熟讀思理呀！
這就是苦瓜，那苦盡甘來的微不足道的食物，就是這小小的苦瓜，體現(xiàn)了做人的道理。現(xiàn)在你們要是問我愛吃什么，我一定會(huì)大聲毫不憂愈大聲回答“苦瓜！”
品優(yōu)秀作文9
在明如鏡、清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂的。――張愛玲
秋天，象征著成熟，意味著收獲。
秋天是金色的，在廣闊的田野上，一簇簇麥穗害羞地低下了頭，誘人的金色果實(shí)，使清涼的空氣里充滿了豐收的味道。
秋末，參加軍訓(xùn)的同學(xué)，一身綠色，蘊(yùn)藏著人與自然的和諧，蘊(yùn)藏著人與人的和諧，蘊(yùn)藏著自身成長(zhǎng)過程的和諧，對(duì)未來充滿了希望。
秋天，是多少詩人創(chuàng)作的源泉。“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的文字昂揚(yáng)，為秋天增添了幾分神秘感；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的文字絢麗，展現(xiàn)出了一幅動(dòng)人的山林秋色圖……愜意的秋博大悠遠(yuǎn)，讓人猜不透，看不清，卻情不自禁地去欣賞，贊美。
秋天的夕陽，似乎格外燦爛。陽光透過樹葉的縫隙灑落在火紅的楓樹林上，鮮艷的`紅讓心底漾起陣陣漣漪。
秋天是一幅多彩的圖畫。遠(yuǎn)處，層林盡染，雁過留聲。近處，五彩繽紛的樹葉在涼爽的空氣中盡情飛舞。緩緩地，帶著我無比的眷戀，落下來……
秋，不像春那樣百花爭(zhēng)艷，不像夏那樣生機(jī)勃勃，不像冬那樣銀裝素裹……卻有著屬于自已獨(dú)特的魅力。你瞧，秋天正邁著輕盈的步伐，朝我們走來。
秋天是灑脫的，是孤傲的。菊花孤標(biāo)傲世，令人敬佩�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”這不就是對(duì)菊花，對(duì)秋天最好的詮譯？
當(dāng)獨(dú)自漫步于秋林之中，隔著喧囂的城市，看藍(lán)天白云，聽林中鳥啼，時(shí)間仿佛暫停了，不再流動(dòng)。蒙蒙細(xì)雨中夾雜著秋的悲涼�！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，抱國(guó)無門的忠臣，借酒消愁的俠士，在深秋中，更是無限的惆悵。
但，她更是一個(gè)收獲的季節(jié)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，楓林在麥田的一端颯颯作響，驀然領(lǐng)悟，原來是沉甸甸的愛染紅了楓林，染醉了楓林，而我收獲的，正是這世間最珍貴的禮物。
在這個(gè)最美的秋日里，我細(xì)細(xì)品味，獨(dú)自斟酌，展開了無限的遐想……
品優(yōu)秀作文10
我不過是千千萬萬青少年中的一個(gè)普通人，我也是千千萬萬高一新生中的一個(gè)渺小人物，我也與其它同齡男生有一個(gè)共同的愛好，那就是運(yùn)動(dòng)。而我卻對(duì)籃球情有獨(dú)鐘。無論是美國(guó)的NBA聯(lián)賽，還是中國(guó)的CBA聯(lián)賽，都是我的所愛，我對(duì)籃球的追求幾乎到了狂野的地步。而這久正上演的`亞洲最高水平的籃球聯(lián)賽——亞洲男子籃球錦標(biāo)賽，正是中國(guó)隊(duì)對(duì)亞洲霸主寶座的一次沖擊。
在萬分期待中，除了巨人姚明未到之外帶上了所以主力球員的中國(guó)隊(duì)終于登場(chǎng)了。在現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的加油聲中，中國(guó)隊(duì)不負(fù)眾望，首場(chǎng)比賽30多分大勝弱敵印度隊(duì)。此后，中國(guó)隊(duì)越戰(zhàn)越勇，連戰(zhàn)連捷，一路殺進(jìn)決賽。決賽中中國(guó)隊(duì)的對(duì)手是西亞勁旅伊朗隊(duì)。開場(chǎng)之前，聽著解說員介紹著兩支球隊(duì)我才知道，中國(guó)隊(duì)此前曾14次登上冠軍寶座，是當(dāng)之無愧的亞洲霸主，而相比之下，伊朗隊(duì)顯得渺小很多，僅僅是上屆的冠軍�？墒牵_場(chǎng)之后，中國(guó)隊(duì)卻沒有亞洲霸主的氣勢(shì)，第一節(jié)就以10比21落后。此后中國(guó)隊(duì)持續(xù)低迷的狀態(tài)，一直到全場(chǎng)比賽結(jié)束。中國(guó)隊(duì)以52比70敗給了伊朗隊(duì)，交出了亞洲霸主的寶座。中國(guó)隊(duì)輸了本屆亞錦賽的唯一一場(chǎng)球，卻又是最重要的一場(chǎng)——冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
比賽結(jié)束后，想想，我從比賽中學(xué)到很多，覺得這場(chǎng)比賽與自己有很多相似之處。我是一個(gè)剛從初中畢業(yè)的普通的高一新生，而在剛進(jìn)初一時(shí)，我也有一段與中國(guó)隊(duì)14次奪冠的相同光輝。那時(shí)我剛脫掉稚嫩的外衣，什么也不懂，只是勤奮的學(xué)習(xí)，在懵懵懂懂中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話。而這一切就在我進(jìn)入初三之后變了，就像決賽中的中國(guó)隊(duì)一樣，低迷的狀態(tài)，讓我對(duì)即將到來的中考充滿畏懼，而結(jié)果我也和決賽中的中國(guó)隊(duì)一樣，失敗了，徹底地輸了，僅得了560分，與自己理想了學(xué)校差7分。其實(shí)，這就是人生。有人說，人生就像是一支動(dòng)聽的樂曲，有低潮，也有高潮；也有人說，人生就如一條清澈的小溪，有輕緩，也有湍急；還有人說，人生好比一座險(xiǎn)峻的山峰，有低谷，也有高峰。而此時(shí)我和中國(guó)隊(duì)恐怕就如樂曲的低潮，小溪的平緩，山峰的低谷，但是我相信，只要我和中國(guó)隊(duì)共同努力，一起刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠再續(xù)輝煌，走出低谷，重回勝利的頂峰。
品優(yōu)秀作文11
品秋雪溪余暇時(shí)分，回老屋探望故舊，一番熱鬧之后，一干人等散去。和妻女緣老屋一周，見老屋尚且堅(jiān)固，便從屋檐下堆放的柴火中找出幾個(gè)凳子摞在一起，不待妻女幫忙，手足一起用力，爬上了干打壘的圍墻，也浸潤(rùn)在晚秋的濃濃秋意里。
三兩場(chǎng)雨來來往往之后，應(yīng)了俗話，一場(chǎng)秋雨一層涼。涌起的淡淡涼意彌散開來，溫和也泛著些許清爽的氣息。抬頭看天，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽才“起床”，從東邊升起，太陽光不太熾烈，照到人身上，讓人感到十分溫暖。一群南歸的鳥兒從北邊飛來，像無數(shù)奇妙的黑點(diǎn)，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。極目四望，田野里一朵朵棉花潔白如雪，玉米也早已換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙，大豆或許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮，飽滿的谷穗，俯著腰迎接久別的秋姑娘，高粱的臉都漲的紅紅的……
正徜徉于最美秋色之中，女兒一聲吃午飯的吆喝便把我送到了飯桌前，一桌久違的孩提時(shí)常吃的飯菜，令一家人大快朵頤。因第二天還有俗事，便匆忙返程。車子奔馳在路上，暮色也靜悄悄地爬上了遠(yuǎn)山的眉梢，太陽也已經(jīng)不像中午那么燦爛了，淡藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的.外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。
沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！一路疾駛，但路途尚遠(yuǎn)，車子在夜色中穿行，一時(shí)間明滅可見的繁星，在車子的轟鳴中漸漸暗淡下來，一輪皓月爬上了柳梢頭，照亮了黑夜，也照亮了回家的路。好想再回到從前，在柔和的月色中躺在爺爺?shù)膽牙铮犞鵂敔斨v關(guān)于秋天里月亮的故事……
品優(yōu)秀作文12
星期天上午，我有幸參加太倉融媒體中心組織的“用腳步丈量金雙鳳”文旅采風(fēng)活動(dòng)，跟隨小記者團(tuán)走進(jìn)千年古鎮(zhèn)雙鳳鎮(zhèn)，一起品味譽(yù)有“龍獅之鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)”等美名的金雙鳳特色文化。
首先，我們來到了龍獅文化展示館。一進(jìn)門，我們眼前呈現(xiàn)一條紅黃相間的龍隧道，大家井然有序地走過隧道，只看見一條兇猛的大龍獅子在怒視著我們，瞧它那鋒利的牙齒、細(xì)長(zhǎng)的胡須，嘴里還含著一顆金球，頭一會(huì)兒往這擺，一會(huì)兒往那擺，看起來很威武凌厲。在這條大龍獅子的一旁還有兩條小龍獅子陪伴著它，一條是深藍(lán)色的，另一條是金黃色的�！癘h，mygod！陳列的這些小獅子太可愛了吧！”一位小記者尖叫道。原來只要我們往里面走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)玻璃柜，每個(gè)玻璃柜里都有七八個(gè)可愛的小獅子，每一只小獅子眼神犀利，仿佛是從鑲嵌著一顆顆閃爍的星星透射而來！“大家快來看，這里有獅子木偶�！笨赐挲埅{，我們又來到了另一個(gè)房間，就在這時(shí)，一位小記者驚喜地喊道。原來她發(fā)現(xiàn)了一種道具獅子木偶。她這一喊，吸引著我們所有人一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩妾{子木偶。
下一站我們來到了東方錦鯉文化產(chǎn)業(yè)園。剛進(jìn)去，只見一位伯伯介紹道：“這些都是東方錦鯉文化產(chǎn)業(yè)園的鯉魚，它們有多種顏色，如紅色、黃色、白色、橙色、褐色，這只是一部分。當(dāng)然還有的是紅、橙、黃、白等顏色相間的�！薄澳钦�(qǐng)問一條鯉魚最多能活幾年呢？”一位小記者好奇地問道�！耙粭l鯉魚能活十幾年。當(dāng)然這里還有買7萬2千元的一條重30千克的鯉魚�！辈卮鸬��！澳酋庺~一般生活在哪里呢”又有一位小記者撓著頭問道�！磅庺~一般生活在一些干凈的，沒有受到過污染的河水當(dāng)中�！辈卮鸬馈柾炅藛栴}，伯伯又拿來了一桶魚食，讓我們親自體驗(yàn)一下喂魚的感覺。于是，我們每人都拿了一手的.魚食，生怕鯉魚餓壞了。在我投食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只要一投食，一條條鯉魚就會(huì)你爭(zhēng)我搶的搶食物。有的搶到了食物就飽餐了一頓，然而沒搶到食物的只好眼巴巴的看著我們，好像在說：“快點(diǎn)投食吧！我們還沒吃到呢�！�
通過這次的文旅采風(fēng)活動(dòng)，大家在參觀學(xué)習(xí)中共同見證了雙鳳鎮(zhèn)“龍獅文化”和“東方錦鯉文化”折射出來的誘人魅力。
品優(yōu)秀作文13
每逢初春，我的思緒便會(huì)隨輕揚(yáng)的春風(fēng)飛到那南國(guó)連綿的丘陵上，采茶女的歌聲伴隨著那一抹抹新綠渲染了整個(gè)初春的清晨。這時(shí)候的茶，其滋味為上等，細(xì)細(xì)品來，入口怡甜。伴隨著茶的香氣，回甘在整個(gè)口腔、鼻腔中縈繞，在水氣的溫?zé)嶂须硽琛?/p>
品茶是我在閑暇時(shí)候最大的樂趣，捧一杯香茗，肆意享受午后慵懶的陽光。人們常說茶如人生，品茶便如同品味人生。的確如此，濃郁如云南的普洱，苦澀如廣西的苦丁，甜美如嶗山的新綠，滄桑如福建的烏龍，淡雅如杭州的龍井。人生的`幾味雜陳在五湖四海的茶中都有所對(duì)應(yīng)，茶便成了人生中必不可少的調(diào)劑。
不僅是品味道，那沖泡的過程與人生也頗有幾分相似。
取一小撮茶葉，不可過多，亦不可過少，多了太苦澀，少則無味。人生也大概如此吧，凡事不可太計(jì)較，手中的東西握緊了會(huì)碎，握松了會(huì)掉。所謂的度便是人生的準(zhǔn)則，也是沖泡一杯好茶的開始。
沖茶的水也是極有講究的，清甜的泉水為上選，其他的水沖泡過的茶都會(huì)或多或少使茶葉失去原味，有損茶質(zhì)。這就好比我們所處的環(huán)境，所接近的人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境可使我們?cè)谧畲蟪潭壬习l(fā)揮自我才華，而惡劣的環(huán)境也許會(huì)令我們墜入深淵。這就好比一壺井水泡過的碧螺，其苦澀令人咋舌。
當(dāng)茶葉在沸水的沖騰中起起浮浮，有的飄到了杯底，有的浮出了水面。絲絲的白氣留下時(shí)間走過的痕跡，隨著水霧繚繞，本蜷縮著的茶葉在沸水的洗禮中舒展開身軀，露出原本的模樣。茶湯的澄澈與否也是評(píng)定茶質(zhì)量好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，你不必將鼻子湊近杯口，便可以嗅到茶香。慢慢地，這香氣便會(huì)充斥著這一方小小的天地。
而人生不也在這起起浮浮中升華嗎？沒有苦難的生活注定是不完整的，沒有痛苦摧殘過的人格也不會(huì)是完美的。只有經(jīng)歷了考驗(yàn)，經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，那輕浮而單薄的青春才會(huì)變的厚重而深沉。懂得了如何生存，如何與社會(huì)融為一體，才能展現(xiàn)自己的人生魅力。沒有哪一個(gè)人的一生都是如此順心，唯有在大起大落之中站立著的人才會(huì)如同好茶一般，散發(fā)出沁人心脾的香，唯有在大是大非面前堅(jiān)挺著的人格，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒。
茶如人生，人生如茶，品一杯香茗，同時(shí)也盡情品味那五味人生吧。
品優(yōu)秀作文14
書，被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這個(gè)比喻，我覺得非常貼切。
還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大，里面有些是圖畫，有些是一個(gè)大大的文字。這是我最早的啟蒙書，可以用來識(shí)字，也可以用來識(shí)物。開始我還看的津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感到不過癮了。
隨著我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時(shí)候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎么看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，所以我看的`繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會(huì)看得如癡如醉，甚至忘記了吃晚飯。
慢慢地，慢慢地，我上小學(xué)了。繪本一類的圖書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的文章，看著那篇文章，我仿佛身臨其境：那朱紅的宮墻，金黃的琉璃瓦，那宏偉的氣勢(shì)，莊嚴(yán)的宮殿……一一呈現(xiàn)在我眼前。
看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什么，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。后來，我仔細(xì)閱讀各種名作，用心去體會(huì)作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎么用，作文該怎么寫，所寫的日記也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。后來，我已經(jīng)期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“涌”出來，好點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)。再后來，我加入了牛通社，文章經(jīng)常被《青年時(shí)報(bào)》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵(lì)，我更堅(jiān)定了要多多讀書的決心。
讀書，不僅能讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營(yíng)養(yǎng)品，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，變得更加“健壯”。我愛讀書！
品優(yōu)秀作文15
在忙忙碌碌的旅程中，你匆匆的來了，又匆匆的走過。當(dāng)匆匆離開時(shí)，絲毫不曾懈怠的光陰，似流水，讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！
如今的社會(huì)，男女平等，人人各司其職，個(gè)個(gè)學(xué)富五車，越來越多的“掃盲”運(yùn)動(dòng)，使社會(huì)逐漸發(fā)展成為了“學(xué)習(xí)型社會(huì)”，顧名思義，就是人人不再原地踏步，而是謹(jǐn)記先人“活到老，學(xué)到老”的教誨。
談到這點(diǎn)，我們就不難想象到自己未來的`處境，而這，確使我們這９０后一代，感到無比沉重的壓力，社會(huì)的淘汰制，常常使我們?yōu)樽约旱那巴径鴵?dān)憂，而我們就處于這樣一個(gè)風(fēng)口浪尖，叫我等如何不未雨綢繆呢？
然而，我們面對(duì)這一緊張形勢(shì)，是否能及早的為自己謀條＂出路＂呢？學(xué)習(xí)，是我們唯一能做，唯一能使我們站在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)的必經(jīng)之路。
可是，我們卻不能夠有這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來看清自己的前途�，F(xiàn)在，我們自己最大的弊端，莫過于“坐享其成”，“只求收獲，不講付出”，使其一無所獲，甚至前功盡棄。用歷來老師所總結(jié)的一個(gè)最為精辟的字來講，就是“懶”。懶惰是我們荒廢學(xué)業(yè)，懶惰使我們意志消沉，懶惰更使我們功敗垂成。
老師，此時(shí)此刻，是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠簦倳?huì)替我們前思后想，通過人生閱歷與豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，教育我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)成功的人，如何才能擁有前途的一片光明。“孩子們，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大會(huì)有用的……”“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧�！笨偮犞蠋熥爝叺倪@些話，有時(shí)卻有些無動(dòng)于衷，老師這樣苦口婆心的循循善誘，然而，未能領(lǐng)其深意，日子如夢(mèng)幻般飄飄搖搖的走了，此后杳無蹤跡，生活依舊迷茫。
有時(shí)，當(dāng)你面臨人生境遇的時(shí)候，只有老師能解答你人生的謎題；有時(shí)，當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候，只有老師會(huì)開導(dǎo)你。但是，在人生的道路上，老師也只能作為一個(gè)指路者，真正去實(shí)踐的還是自己。因此，我們應(yīng)該自己調(diào)整好心態(tài)，完成當(dāng)前的主要任務(wù)，只有此時(shí)努力了，才不會(huì)后悔自己虛度的光陰，去迎接人生的一次次挑戰(zhàn)，面對(duì)未來的一道道難關(guān)。
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