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生活的苦與樂(lè)作文

時(shí)間:2023-03-03 18:31:40 作文寫作 我要投稿

生活的苦與樂(lè)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的生活的苦與樂(lè)作文,歡迎大家分享。

生活的苦與樂(lè)作文

生活的苦與樂(lè)作文1

  時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)的書,不經(jīng)意間,我就離開了生活了六年的小學(xué)校園。苦與樂(lè)像一陣陣海風(fēng)挾著波浪向我撲面而來(lái)。剛跨進(jìn)中學(xué)大門,什么都是陌生的,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),心中十分留戀小學(xué)的母校。在那曾度過(guò)六年時(shí)光的小學(xué)校園里,留下七歲時(shí)懵懂的我,漸漸成長(zhǎng)為十三歲中學(xué)生的歲月足跡。和小伙伴們?cè)谧呃龋淌,操?chǎng)追打的`歡聲笑雨依然在耳邊回蕩,老師教導(dǎo)我們時(shí)那溫馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現(xiàn)。

  苦

  初中生活跟小學(xué)生活有十分大的差別。哪個(gè)女生不愛(ài)美?可學(xué)校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了,軍訓(xùn)時(shí)還要天天站在太陽(yáng)底下。軍訓(xùn)回來(lái),媽媽都說(shuō)我變成非洲人了。

  好不容易等到開學(xué),“增肥”的書包和堆積如山的作業(yè)又把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)!哎,初一生活真是我的噩夢(mèng)的開始。

  樂(lè)

  雖然初一生活壓力很大,可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。中午吃飯時(shí)還能跟她們一起聊天一起吃飯?磥(lái)初一生活也并不是這么壞呀!

  新同學(xué)新老師新學(xué)校,初中生活給了我不一樣的感覺(jué)?颇吭龆嗔,書包變重了,時(shí)間更緊了,壓力更大了。相信我,我能將它做的更好!書又翻開了新的一頁(yè)。

生活的苦與樂(lè)作文2

  揮動(dòng)著天使的翅膀,放飛著青春的夢(mèng)想,在這青春舞臺(tái),我們共同分享苦與樂(lè)。

  從我踏入初中這扇大門起,我便與你同存。你帶給我苦,也帶給我樂(lè)。初中生活,你是我的調(diào)味劑。

  苦之哉

  若說(shuō)苦,第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句:學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn),臨午夜才寢。翌日,還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何?還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎?苦,的確是苦,但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想,你曾經(jīng)努力了這么多,卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄,人生失去方向,實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉,其法為:鍥而不舍,奮取拼搏。

  樂(lè)之乎

  對(duì)于人生來(lái)講,樂(lè)則為滿足。但對(duì)于初中生活來(lái)講,樂(lè)則為不滿。不滿是不滿足于現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,更上一層樓。青春,就應(yīng)該盡情燃燒;舞臺(tái),就應(yīng)該盡情表演;翅膀,就該盡情飛翔。我們初中生,就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺,那樣才能看到不同地方的'迷人景色。

  初中生活,苦樂(lè)相交。天使的翅膀仍在揮舞,你的舞臺(tái)也未謝幕。初中生朋友們,讓我們攜手并進(jìn),迎接屬于我們的曙光。

生活的苦與樂(lè)作文3

  痛苦與快樂(lè)是生活中必不可少的因素,也結(jié)成了一對(duì)無(wú)法分開的好兄弟。

  快樂(lè),需要痛苦襯托;痛快,需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè),單純的痛苦,都會(huì)使人沉陷與另一個(gè)世界的沼澤,無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè),只有結(jié)合在一起,才能組合出我們這個(gè)世界,這個(gè)生活。

  同學(xué)們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上,夜深人靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生,

  隨著一年年的升級(jí),一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加,近視度也在不斷擴(kuò)大,同時(shí),這是何等的苦啊!

  為了一道沒(méi)解出的.題,抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至不吃飯,不睡覺(jué)……考試成績(jī)上不去,各方面的壓力隨之而來(lái)……真實(shí)“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡,然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

  當(dāng)你解答出難題時(shí),會(huì)欣喜萬(wàn)分。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時(shí),會(huì)感到幸福與快樂(lè),只要愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人,都會(huì)樂(lè)在其中。

  只有苦中作樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與快樂(lè)!

生活的苦與樂(lè)作文4

  “唉,筆記本上的作文又加星了,又要受苦嘍!”我哀聲嘆氣。

  作文加星不是一件令人高興的事嗎?怎么變得這么不高興呢?原來(lái)啊,我們要將加星的作文輸入電腦,保存到文檔里,發(fā)到老師的郵箱,作為班報(bào)的備用稿件呢!

  一回到家,我就打開電腦,點(diǎn)擊文檔word系統(tǒng),開始了“漫長(zhǎng)”的打字生涯。我看一句,就要仔細(xì)地打,不能把錯(cuò)字打上去,要不然我在班報(bào)上可要出丑啦!好不容易把作文打好,手就覺(jué)得酸脹?刹,還要仔細(xì)地從頭到尾把全文瀏覽一遍,才放心發(fā)進(jìn)老師的郵箱。

  不過(guò)苦中也有樂(lè)。這不,作文被老師錄用了,刊登到了班報(bào)的佳作欄。我在班報(bào)上已發(fā)表11篇作文,還得到了“班級(jí)小作家”稱號(hào),我可是班上的四個(gè)“班級(jí)小作家”之一哦!

  老師選中。我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了這一天。我的文章被選中后,我高興得不得了,像偷著油吃的老鼠一樣。回到家后,我急忙寫完作業(yè),打開計(jì)算機(jī),用熟練的手法把文章打在計(jì)算機(jī)上,再一個(gè)字一個(gè)字的檢查,修改。雖然已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)到李老師的`郵箱,但我仍然一個(gè)字一個(gè)字地檢查。檢查完后,我總是覺(jué)得哪里不對(duì)勁,又檢查了一遍,這才發(fā)現(xiàn)我把作者的名字漏掉了。我立即補(bǔ)充,點(diǎn)了確定鍵。直到了發(fā)件箱的頁(yè)面寫著“發(fā)稿成功”。我才覺(jué)得努力沒(méi)有白費(fèi)。

  過(guò)了幾天,我的文章發(fā)表在“月半星語(yǔ)”上,我不由得高興得大喊了一聲。我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取得到“小文豪”的稱號(hào)!

  xxx

生活的苦與樂(lè)作文5

  我們每天都生活在校園里,每天校園里都會(huì)發(fā)生許多故事,那你們就聽我說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧!

  “鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)等著體育老師來(lái)給我們上課,只聽見一聲“同學(xué)們好”。我們轉(zhuǎn)過(guò)頭異口同聲的說(shuō)“老師好!崩蠋熃又f(shuō):“今天,我們來(lái)賽跑!彼麄兌挤浅8吲d,可我卻悶悶不樂(lè),因?yàn)槲液ε屡懿豢,被同學(xué)們笑.老師說(shuō):“準(zhǔn)備好,我們要開始了!币宦暵暤亍伴_始”從我耳邊傳過(guò)。馬上輪到我了,我深吸了一口氣,哈下腰,前腿踏在起跑線上,后腿原地不動(dòng)。老師說(shuō)了一聲“開始” ,我馬上飛快地跑起來(lái),我的手模到墻以后就又像離弦的箭一樣跑回來(lái)。女生都為我“加油” ,而他們男生都大聲喊“漏油!”可是我并沒(méi)有生男生的'氣,結(jié)果,我是第一名,我可真是太高興了!因?yàn)槲疫是第一次得第一名呢!

  其實(shí),我也有出糗的時(shí)候。有一次,我們做題時(shí),我一心想著下課跳皮筋,就沒(méi)有認(rèn)真做。誰(shuí)知這次做的題老師判了分,我才考了85分。老師說(shuō):“你的學(xué)習(xí)可下降了,連你同桌徐陽(yáng)都比你考的分高。讓你家長(zhǎng)明天來(lái)一下吧!”我可真倒霉,怎么跟媽媽說(shuō)呀?

  這就是我的校園生活,我相信你也經(jīng)歷過(guò)!

生活的苦與樂(lè)作文6

  生活既酸又甜又苦。只有這樣,生活才會(huì)豐富多彩。 就像寒假里有一個(gè)問(wèn)題。我仔細(xì)計(jì)算了結(jié)果。作為一名教師,爸爸給了我一個(gè)結(jié)果。我的答案是正確的。 但爸爸不承認(rèn)他看了看,說(shuō)我加了一個(gè)字。我不能幫你辯護(hù)。 這時(shí),我的鼻子幾乎流下了眼淚,被冤枉了。

  我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長(zhǎng),把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲,跑出了房子。 我姐姐一看到情況不好,就學(xué)會(huì)了哭,惡人先抱怨。 你說(shuō)爺爺和奶奶相信誰(shuí)? 在那之后,我原諒了她。畢竟是我妹妹。 當(dāng)然,風(fēng)和雨總是可以看到彩虹。 讓我們談?wù)勊崽稹?春天,我姐姐來(lái)到山坡上摘野花,穿過(guò)建泉鉆樹林,爬山。 夏天,我陪著我的兄弟姐妹在河里游泳,在樹林里抓到它;在野外捕捉蝴蝶;在窗前欣賞雨后,七色彩虹也很舒服。

  秋天,地球覆蓋著一層絢麗的'金色,充滿了秋天成熟的氣息。院子里的水果也散發(fā)出甜美的味道,讓我們一群貪得無(wú)厭的貓?zhí)暨x甜瓜和啃梨子。 我很高興忙。 冬天,整個(gè)地球都是白色的。我還穿著厚厚的棉布夾克和我的朋友們?cè)谠鹤永锶友┣蚝脱┣颉?/p>

  歡樂(lè)的笑聲給寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖。

生活的苦與樂(lè)作文7

  剛跨入實(shí)驗(yàn)的大門,我滿心的好奇,好奇這里的人,好奇這里的教室,好奇這里的閱覽室,好奇這里的一切。

  時(shí)光流逝,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò),于是開始驕傲自大。當(dāng)好友提醒時(shí),我暗暗思量,雖然我不怎么聰明,但成績(jī)永遠(yuǎn)Good。

  從此驕傲占據(jù)了我的靈魂,以后我的成績(jī)像斷了線的風(fēng)箏——直線下降。

  接到家長(zhǎng)通知書的那一刻,期末考試數(shù)學(xué)竟然不及格。我癱坐在地上。眼淚在不知不覺(jué)中落下……

  爸爸的責(zé)怪,媽媽的白眼,奶奶的嘆息,爺爺?shù)目嘈Γ约簝?nèi)心的那份自責(zé)……時(shí)時(shí)刻刻陪伴在左右,使我變的憂愁彷徨。

  無(wú)奈的媽媽找我談心。孩子,你不是笨,是老毛病又犯了——驕傲。孩子,學(xué)海無(wú)涯苦作舟的道理你應(yīng)該明白。驕傲就會(huì)退步……孩子……

  我聽著媽媽帶有苦楚與期望的句句話語(yǔ),我的心在顫抖。

  開學(xué)后,我開始努力,我堅(jiān)信“一份耕耘,一份收獲”,只要腳踏實(shí)地,就一定能得到回報(bào)。

  當(dāng)期中考試結(jié)束后,老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我興奮、激動(dòng),苦盡甘來(lái)的滋味是美妙的.!滿心感到的是一種折服,我為我的努力而折服。

  初一生活的苦事樂(lè)事,說(shuō)不完,道不盡。但不管是苦還是樂(lè),我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

  

生活的苦與樂(lè)作文8

  時(shí)光似流水一般從指間劃過(guò),腦海中剛走進(jìn)校門的欣慰與激動(dòng)還清晰可見,眨眼間竟走入了初三。

  仍然沉浸于初一、初二的波瀾不驚中,我突然意識(shí)到中考的臨近。為了理想的高中,為了我們的未來(lái),在初三的生活中辛勤地播種、辛苦的耕耘與收獲的快樂(lè),交織成了初三的七彩樂(lè)章。

  音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī),這讓我們向往已久的“三巨頭”,從課表中被無(wú)情的“請(qǐng)走”,體育課上再也不見同學(xué)們自由打球的`身影,在更多的時(shí)候,我們只是靜靜地坐在教室,把時(shí)間與窗外的陽(yáng)光一起沙沙地塞進(jìn)一張又一張印著試題的白紙。這便是初三的主旋律——大考、小考、練習(xí)題。在書房、教室、食堂的平面里,我明白了,這就是初三,辛苦而忙碌。

  當(dāng)然,有苦也有樂(lè),例如周末早上起床吃的午飯便成了一周中最快樂(lè)的事,或者可見出去透氣,與較要好的同學(xué)靠墻整整齊齊地站成一排曬日光浴,再者是吃飯圍在一起,罵食堂的“魚香蘿卜條”和“糖醋面團(tuán)”……

  其實(shí),我們都知道初三的艱辛是為了什么,石墨和金剛石同為碳組成,前者極其廉價(jià),后者卻價(jià)格不菲,差別就在于金剛石經(jīng)受住了高溫高壓的考驗(yàn),其實(shí)為了那厚厚一摞喪生在筆下的卷子,我們也該堅(jiān)持,否則之前的付出都會(huì)化成泡影。

  初三,中考前的沖刺,正如一杯未加糖的咖啡,品一口滿是苦澀,但苦澀過(guò)后,留下的是濃郁的香甜。

生活的苦與樂(lè)作文9

  快樂(lè),需要痛苦襯托;痛苦,需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè),單純的痛苦,都會(huì)使人沉陷另一個(gè)世界的沼澤,無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè),只有結(jié)合在一起,才能組合出我們這個(gè)世界,這個(gè)生活。

  上個(gè)星期六,我正打算一覺(jué)睡到自然醒,但是6點(diǎn)多就被老媽拽了起來(lái)!昂貌蝗菀椎街苣┝耍屇膬鹤铀粫(huì)兒吧。”我撒著嬌!安恍校∵有一大堆作業(yè)沒(méi)做呢!”媽媽十分堅(jiān)定。我起來(lái)一看,媽呀!作用堆成了一座小山。哎,做學(xué)生怎么這么苦呀?真恨不得一下子長(zhǎng)成了大人,就不用做那么多的作業(yè)了,而媽媽還在一邊振振有詞:“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的.過(guò)程,要吃得苦中苦,方為人上人”……我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了,只能在這苦日子中慢慢地長(zhǎng)大吧。

  還記得小時(shí)侯,我跟著爸爸媽媽一起去姥姥家的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳,十分開心!鞍!”為了摘高高掛在樹梢上的柿子,我一不小心從一棵柿子樹上摔下來(lái),痛得齜牙咧嘴。突然,一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗,嗯,香甜可口,這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦,這時(shí)身上的隱隱作痛更讓我感覺(jué)到了苦后的甘甜;蛟S,這就是快樂(lè)的真正含義吧!

  苦與樂(lè),正是它們的結(jié)合,使這個(gè)世界更完美!。

生活的苦與樂(lè)作文10

  生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故兩者皆可拋。人生而自由,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出傷天害理的事情,但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫,反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道,對(duì)種種事物提出疑問(wèn):為什么我不行這么做?

  “行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡,其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng),那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的.才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店,后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。

  考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的考試卷,家里有一本本厚厚的講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽、不寫、不考,誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書,其他都一竅不通,況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生,所以到頭來(lái),我還是只能認(rèn)命去讀書,繼續(xù)把他給讀下去。

  “只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無(wú)法成真的句子,因?yàn)槿顺松杂蛇必須對(duì)法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。

生活的苦與樂(lè)作文11

  生活既有酸甜,又有苦辣,只有這樣,生活才會(huì)多姿多彩。

  就像寒假作業(yè)上有一道題,我認(rèn)真的計(jì)算出了結(jié)果,作為教師的爸爸卻給我打了一個(gè)“×”,結(jié)果一驗(yàn)算,我的答案是對(duì)的,可爸爸不承認(rèn)他看走眼了,還說(shuō)我多加了一個(gè)字,我怎么辯解都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),我鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái),被人冤枉的滋味可真不好受哇!

  還記得小時(shí)候,我和妹妹在院子里玩跳皮筋,她腳伸得老長(zhǎng),把我絆倒了,爺爺奶奶聽到哭聲,急忙從屋里跑出來(lái)看怎么回事?妹妹一見情況不妙,便也學(xué)著我哭起來(lái),并惡人先告狀,倒打一耙。你說(shuō)爺爺和奶奶信誰(shuí)的呢?事過(guò)之后我還是原諒了她,畢竟是我妹妹呀!

  當(dāng)然風(fēng)雨之后總能見彩虹。說(shuō)盡了苦辣,再說(shuō)說(shuō)酸甜吧!

  春天,叫上妹妹,來(lái)到山坡摘野花、過(guò)澗泉、鉆樹林、爬高山,到處都是春的氣息。

  夏天,陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣賞雨后的`七色彩虹,倒也十分愜意。

  秋天,大地鋪上了一層華麗的金黃,到處充滿了秋天的成熟的氣息,院里的瓜果也都散發(fā)出香甜的味道,引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨,忙得不亦樂(lè)乎!

  冬天,整個(gè)大地都披上了白色的盛裝,我也穿上厚厚的棉襖,在院子里和朋友們?nèi)友┣、打雪仗或是滾兩個(gè)大雪球做成可愛(ài)的雪人。歡樂(lè)的笑聲為寒冷的冬天帶來(lái)陣陣暖意。

  生活是多么美好!

生活的苦與樂(lè)作文12

  時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼,就要跟三年的初中生活說(shuō)“拜拜了”。

  每想到這里,我的心里久久不能平靜;厥淄拢锌荚嚥患案竦谋瘋,有考高分的自豪,有和同學(xué)們一起的狂歡,也有失去朋友的失落。

  忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁,問(wèn)題解決了是何等的快樂(lè);也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣,最后不得不請(qǐng)物理老師仲裁;更忘不了夜自習(xí)課上,同學(xué)們指點(diǎn)江山,對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了憤滿,結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天,雖嘗著自己摘來(lái)的苦果,但心里卻樂(lè)滋滋的。

  初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,為此,我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天,中午吃完飯,我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上;鹄崩钡'太陽(yáng)照射著我們,盡管這樣,也阻擋不了我們對(duì)籃球的欲望,結(jié)果是作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成,得到的卻是老師的紅牌警告。

  夢(mèng)想往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生沖突,我們應(yīng)該正確選擇,面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,籃球不得不被暫時(shí)割舍,而把時(shí)間和精力投諸于功課上。

  初中三年就像一部苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章,而以上只是整個(gè)樂(lè)章的小片段。

  朋友,你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂(lè)嗎?

生活的苦與樂(lè)作文13

  日子像流水一樣逝去,六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋(gè)句號(hào)了。每每想到這些,心里便久久不便平靜;厥淄,與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄5倪@幾天是一部由苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章。 忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈,直到發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè);也忘不了每天清晨6:20就起床,然后就去跑800米又是何等的痛苦;忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè);也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的'熱的冒煙,又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦; 也忘不了第一次考試考了198分 ,又是何等的高興:更忘不了每天吃的是白菜豆芽,好不容易有餐肉,肉又少的可憐,這又是何等的痛苦…… 回想起小學(xué)衣物雖然是自己曬,但是起碼是洗衣機(jī)洗早晨雖然6:45就起床,但是起碼也不用去跑步雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃,但是起碼是熱菜熱飯+熱湯小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì)有某些人不敲門就突然進(jìn)去看,但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的

  生活中總會(huì)有許許多多的苦與樂(lè),會(huì)有成功的喜悅,也有經(jīng)歷挫折的痛苦,這也許就是成長(zhǎng)的煩惱,我們也會(huì)在苦與樂(lè)的體驗(yàn)中一天天長(zhǎng)大!

生活的苦與樂(lè)作文14

  生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故兩者皆可。人生而自由,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出傷天害理的事情,但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫,反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道,對(duì)種種事物提出疑問(wèn):為什么我不行這么做?

  “行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡,其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng),那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店,后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。

  考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的.考試卷,家里有一本本厚厚的講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽、不寫、不考,誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書,其他都一竅不通,況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生,所以到頭來(lái),我還是只能認(rèn)命去讀書,繼續(xù)把他給讀下去。

  “只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無(wú)法成真的句子,因?yàn)槿顺松杂蛇必須對(duì)法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。

生活的苦與樂(lè)作文15

  生活在這個(gè)年代的我們,苦與樂(lè)的意義其實(shí)是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜,沒(méi)有什么大起大落的變化。在長(zhǎng)輩的.話里,我們的生活是幸福的、是天堂,但對(duì)這一切我們又從和感受呢?

  記得有一次,去參加夏令營(yíng)的——生存大挑戰(zhàn),雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對(duì)于許多家里的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō),這真是苦!

  那時(shí)候我們真是十分之開心,其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì)搭帳篷、脫身技能等等,還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,這是我們快樂(lè)的時(shí)刻。

  其中最快樂(lè)的就數(shù)野炊了!他們給我們提供了野炊的用具,食物等。我們分工合作,有的撿柴,有的拿水,有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材,我們的柴在山上到處都是。起好火了,我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果,心里是樂(lè)的。

  接下來(lái)就輪到苦了!那時(shí)我們集好隊(duì)就出發(fā)去爬山了。我們一直上山,剛過(guò)了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后,本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的地可是,我們想的大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們一路走了很遠(yuǎn),有竹林,小溪,樹林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中,我們遇到了一個(gè)馬蜂窩,有幾個(gè)人被嗤到了,被嗤的部位腫起來(lái)了。這是苦的!

  我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

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