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我的老師真幽默作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的老師真幽默作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師真幽默作文1
在我的學(xué)業(yè)生涯中,遇到過許多老師,讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。
在一個(gè)陽光明媚的午后,可能是因?yàn)樯系谝还?jié)課,同學(xué)們都無精打采。這時(shí)王老師喜氣洋洋的地走進(jìn)來說:“今天我們學(xué)歌曲《大中國》!蔽覀兟牭礁璧拿,如臨大敵,霎時(shí),一個(gè)個(gè)苦大仇深的樣子。王老師看到便說:“你們就這么沒自信呀,大家都是中國人,別連一年級的小朋友都不如!”我們聽了老師的話,一個(gè)個(gè)如戰(zhàn)斗的公雞,瞬間坐直了,仿佛在向老師證明一般。
當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備放大招時(shí)候,老師也張口了,可沒想到他一開口,樹上的鳥兒就全飛了,老師聲情并茂地唱了幾句,同學(xué)們紛紛捂住耳朵,小楊甚至說:“老師,你唱歌也太難聽了吧?”老師聽了,臉色從晴空萬里變成了烏云密布,見此情況,我們都把頭埋得低低的。準(zhǔn)備迎接他那無敵的獅吼功。
可沒想到奇跡出現(xiàn)了,老師居然默默低著頭,沒有說一句話。三秒鐘之后,老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的.演技。只見他流了幾滴眼淚,還用袖子在眼角擦來擦去,不時(shí)地吸一下鼻子。小楊只好說:“老師,對不起,你快教我們唱歌吧!”同學(xué)們紛紛違心贊揚(yáng)老師的歌聲。老師聽了后,又動(dòng)情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中,老師愉快地笑了,那眼神仿佛在說:“淘氣包,非讓我使出終極大招,這下服了吧?哼!”奈何我們已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)著歌,只盼望著快些下課……
雖然老師的嗓音不太好聽,但是他彈鋼琴彈得特別好,只要他不唱歌,世界就很美好。
我的老師真幽默作文2
要說演員、演技,大家肯定會(huì)想起當(dāng)代有名的演員,但是,要我說最能演的莫過于老費(fèi)了。
有一次,老費(fèi)給我們上作文課,老費(fèi)從后門走進(jìn)來,本來好好的,突然大叫:“升堂,升堂!”我們都蒙了,過了三秒才反應(yīng)過來,全站了起來,班長忘喊起立了,老費(fèi)見了,眼睛瞪著班長郭鑒輝,看得郭鑒輝驚跳起來,老費(fèi)模仿著包青天,說:“大膽逆賊過鑒輝,你身為朝廷一品命官——班長,居然上課忘喊起立?你可知罪?”這老費(fèi)膽子可真不小,竟當(dāng)起了包青天,不簡單!郭鑒輝不服,為自己爭辯:“你又沒喊起立!崩腺M(fèi)有模仿著包青天:“大膽,還想質(zhì)疑本官?哼,哼,看我的甩手粑粑!”接著,班長郭鑒輝被甩手粑粑差點(diǎn)甩殘。老費(fèi)不光演包青天,還演兵卒施刑,真能教育界的演員奇葩呀!
我們就依著老費(fèi),看看他肚子還有什么藥,老費(fèi)說:“眾位梁山好漢,今天我們就來講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆,有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了,開起了小差,但還是逃不過老費(fèi)的眼睛,老費(fèi)大喊:“我說各位革命同志們,我們的革命思想可不能錯(cuò),你,還有你,回去寫檢討!”哈哈,全班大笑起來,還當(dāng)起了“列寧同志”,不過在電影里列寧的.精神凝重,可在老費(fèi)身上,就像個(gè)大皮球在漏氣,笑死人了,一堂課上得生龍活虎,不愧是新時(shí)代最能“演”“演員!
老費(fèi)的演技讓我們的課堂變得有趣,同時(shí)又在幽默中學(xué)習(xí),希望老費(fèi)能繼續(xù)“演”下去。
我的老師真幽默作文3
我的老師濃眉大眼,嘴巴像廣播一樣大。他最有特點(diǎn)的地方就是酒窩里有兩三根胡子,可笑極了。中等個(gè)子,理個(gè)平頭,身上常穿短袖襯衫,年齡不詳。
上課鈴響了,老師像一陣風(fēng)一樣走進(jìn)教室。記得老師第一次來上課,老師做自我介紹時(shí)說:“我講課很快,你們要專心聽課,不要整天就想著:今天下午媽媽煮肉給我吃,肉多么多么香,多么的好吃。你只要一不留神就會(huì)聽不到我講的什么?我不會(huì)講第二遍的',你回去吃的那坨肉都不好吃,因?yàn)槔蠋熤v的你什么都沒有聽見。”老師這樣說真是笑死我了,但是他既活躍了氣氛,又讓我聽得更認(rèn)真了。
上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住,于是就把相同的兩個(gè)數(shù)比做豬圈。把不同的兩個(gè)數(shù),一個(gè)比做公豬,一個(gè)比作母豬,如果三個(gè)數(shù)的話就把其中的第三個(gè)數(shù)比作小豬豬。例如,a乘b加a乘c加a乘d。我們聽了全班哄堂大笑,老師接著又說豬圈既屬于公豬,又屬于母豬,也屬于小豬!我的老師真幽默。
還有一次上著課,我用三角板掏指甲,被老師發(fā)現(xiàn)了,我特別緊張,都快哭了。老師卻笑著說:“我從小到大沒有見過有誰用三角板掏指甲的呢?自己丟掉!崩蠋煱严肟薜奈矣侄盒α恕
我的老師真幽默呀!我知道你講這些笑話是為了我們的學(xué)習(xí),謝謝您老師!
我的老師真幽默作文4
我讀四年級時(shí),數(shù)學(xué)老師是一位非常幽默的老師。因?yàn)樗挠哪,所以我們都叫他小哈老師?/p>
還記得那一次,我們正在講一個(gè)數(shù)學(xué)填空題:量角器可以用來量什么?大家都不約而同地說:“量度數(shù)!敝挥衅渲幸晃煌瑢W(xué)說:“量長度!边@句話被小哈聽見了,笑著說:“量角器怎么可以量長度呢?這就好比一句俗語‘張飛打岳飛,殺得滿天飛’了嘛,張飛和岳飛不是一個(gè)朝代,怎么可能殺得著呢,對嗎?”說完,全班同學(xué)哈哈大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得直喊肚子疼,我也笑得站都站不穩(wěn)了。這就是我們小哈老師,還真絕了,隨便一句話,就給我們笑到頭都抬不起來了。
還有一次,我們上“小數(shù)”,其中一個(gè)同學(xué)就把小數(shù)點(diǎn)給點(diǎn)錯(cuò)了,后來,小哈就講了一個(gè)笑話:“從前有一家人,做酒和醋做得好,養(yǎng)豬也養(yǎng)的很壯實(shí),房間還很干凈。于是有位詩人給他家寫了一副對聯(lián)‘釀酒壇壇好,做醋罐罐酸;養(yǎng)豬大如山,老鼠只只亡’。后來,來了一個(gè)沒文化的人,把對聯(lián)點(diǎn)上了兩個(gè)逗號,就變成了‘釀酒壇壇好做醋,罐罐酸;養(yǎng)豬大如山老鼠,只只亡’。這樣一來,就變成了釀的酒壇壇都好比做醋一樣,都是酸的;養(yǎng)豬養(yǎng)的.只有山里的老鼠大,還只只都死了!薄肮蔽覀?nèi)喽夹Ο偭恕P」@幽默功夫呀,可真不賴!
我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個(gè)“世界”記錄了呢!
這就是我們的老師,你一定得記住他的名字——幽默小哈。
我的老師真幽默作文5
我從小就喜歡幽默的老師,可能是老天也知道了我的喜歡,這回讓我遇到了一個(gè)頂級幽默的老師。
他姓白,我們叫他白老師,她身材很好,喜歡扎一個(gè)馬尾辮,愛穿一件藍(lán)色的襯衫,搭配一條黑色的褲子和坡跟鞋,有一次,我們班的一位同學(xué)在上課的時(shí)候打哈欠,白老師就叫他站起來,然后說道:“你可別真的睡著了,等一下又夢見什么事情,夢到一半又流口水了,或者發(fā)出一些驚人的叫聲,別人還以為我們搬進(jìn)了什么動(dòng)物呢?”他的話引起了全班哄堂大笑,原本那么無趣的課,讓白老師變得那么生動(dòng)有趣。
還有一次,我們班有一位同學(xué)的作業(yè)忘記在家里了。白老師對他說:“你怎么不把你自己忘在家里呢?你干脆別交作業(yè)了我還可以少改一本,還能多休息一會(huì)兒呢!”那位同學(xué)打電話叫家長送作業(yè)來就在保安室那里等著,等到上課時(shí),還沒有送到,他也沒有回來上課。白老師派人去把他帶回來,然后對他說:“你是木頭嗎?上課了都還不回來,你去和保安守大門吧!要不要我買一些新裝備給你!走我現(xiàn)在帶你去買,回來后就給我守大門去!蔽覀冃Φ枚亲佣继哿,都對老師豎起了大拇指,挺佩服他的白老師口才可真好!她接著說:“你這樣就像上了戰(zhàn)場不帶槍,就是等著送死的,誰敢要你這種兵。以后在街上遇到我,你可別叫我,你也不要回去說你是我的'學(xué)生,我有你這種學(xué)生真覺得害羞。”我們把牙都快笑掉了。
白老師,我很幸運(yùn)能遇到您,您給我的生活帶來了無限的樂趣。
我的老師真幽默作文6
說起我的老師,他們各有各的特點(diǎn),但最幽默的,還是我們的語文老師——陸老師。
記得那天是作文講評課,老師先講了一些典型的不大好的作文例子,希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不要像那幾位同學(xué)一樣,再犯這種低級錯(cuò)誤。大概是為了讓我們長點(diǎn)記性,老師突然說:“我們寫作文時(shí)三觀一定得正,如果你寫的三觀不正的`話,那么你的大作會(huì)直接被我打入冷宮!崩蠋熯呎f邊在了黑板上寫了一行字:三觀不正入冷宮!引得同學(xué)們笑得東倒西歪,就連平常十分高冷的男同學(xué)也放下了“包袱”,哈哈大笑起來。
還有一次,陸老師和我們講起了在微信公眾號上表揚(yáng)兩次默寫全對的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。老師說:“同學(xué)們,筆誤最可惜,千萬要當(dāng)心。我在微信公眾號上本來要放我們班沈戰(zhàn)寫的‘整天在嘹亮地亮’,可一不小心,糊里糊涂地就放了一張全對的上去!痹捯魟偮洌行┩瑢W(xué)因?yàn)槁牭搅恕班诹恋亓痢倍醺勾笮,還有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來。為了表揚(yáng)全對的同學(xué),老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”,勉勵(lì)我們多多努力,爭取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落,教室里又充滿了笑聲。
在陸老師的課堂上,最不缺的就是我們的歡聲笑語。這,就是我的新老師,一位幽默風(fēng)趣的老師。
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