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寫(xiě)校園一角的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)校園一角的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)校園一角的作文1
從南門(mén)走進(jìn)校園的時(shí)候，首先躍入你眼簾的是一個(gè)在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長(zhǎng)方形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來(lái)，宛如懸掛在空中的瀑布;濺落下來(lái)的水珠在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好看極了!走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開(kāi)的花，又像一個(gè)個(gè)小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢!清澈的池水里，五顏六色的金魚(yú)游來(lái)游去，正在玩吹泡泡的游戲�？吹饺绱说拿谰埃D時(shí)覺(jué)得心曠神怡!
在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹(shù)，枝頭全都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)針?biāo)频娜~子，好像在說(shuō)：“你們看我多么強(qiáng)壯!”松樹(shù)左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的`竹竿，那樣筆直，在陽(yáng)光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂(lè)�；▔铮G草如茵，花兒們競(jìng)相開(kāi)放。看，還有一群螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，找食物吃呢!
在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個(gè)人正對(duì)我敬禮;從西邊看假山，像一只長(zhǎng)著尖牙的大老虎向我撲來(lái);從南邊看，像一把大刀向上劈去;從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來(lái)參觀吧。
寫(xiě)校園一角的作文2
走進(jìn)玉林附小高小部的大門(mén)，進(jìn)入教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)一個(gè)用竹簡(jiǎn)穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個(gè)大柱子，我情不自禁地想到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候，有很多同學(xué)圍到這里，猜測(cè)這是寫(xiě)的什么字，那是寫(xiě)的`什么字，大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂(lè)趣。
大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園，發(fā)議論說(shuō)，論秀美，生態(tài)園比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬(wàn)千。好在到過(guò)的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒(méi)有多少點(diǎn)綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見(jiàn)底的小溪流，繽紛的花樹(shù)，和那快樂(lè)的小魚(yú)兒和那活潑的蜻蜓。
生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢(qián)一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢(qián)石里，等滿了之后便會(huì)溢出來(lái)，在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽(yáng)光灑下來(lái)，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。
小魚(yú)兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來(lái)，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見(jiàn)一只紅蜻蜓的蹤影。
每當(dāng)下課，同學(xué)們圍在欄桿上看小魚(yú)，有時(shí)，一只調(diào)皮的小魚(yú)掉隊(duì)了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。
校園一角真美！
寫(xiě)校園一角的作文3
有人喜歡氣勢(shì)宏偉的宮殿，有人喜歡水平如鏡的西湖，還有人喜歡氣勢(shì)雄偉的黃山。而我最喜歡給校園增添無(wú)限生機(jī)，讓校園充滿活力的花壇。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，往右走，就是一片花壇。那里百花爭(zhēng)艷，小花兒有紅色的，有黃的，有粉的，還有紫的五顏六色。它們點(diǎn)綴著草地，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們更精神了，伸伸懶腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。小蜜蜂也嗡嗡的飛來(lái)采蜜，在花叢中飛來(lái)飛去�；▔醒氪Ａ⒁蛔饾嵃兹缬竦牡裣�，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的女同學(xué)。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠(yuǎn)方。老師緊握著女同學(xué)的手，仿佛要與女同學(xué)共同飛向浩瀚的知識(shí)海洋。
亭亭玉立的玉蘭花在遠(yuǎn)處看向天空的白云，有的玉蘭還未完全綻放，有的還是花骨朵兒，一朵朵小花如同一個(gè)個(gè)白白胖胖的.小娃娃。玉蘭花還特別香，每當(dāng)我走出教學(xué)樓來(lái)到花壇，就被那香味撲鼻的玉蘭花所吸引。
在花壇的左邊是一塊大石頭，大約高１.５米，要有四個(gè)人才能把它圈起來(lái)。下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)坐到大石頭上玩。同學(xué)們說(shuō)大石頭像一只海豚，像一只海象，還像一只烏龜而我感覺(jué)它像一頭河馬，現(xiàn)在正趴在地上睡覺(jué)呢！
花壇給整個(gè)校園增添了無(wú)限生機(jī)，讓人不由的喜歡它！
寫(xiě)校園一角的作文4
我們的校園如詩(shī)如畫(huà)般的美。有著寬闊的操場(chǎng)、有著不算大的魚(yú)池，池里有紅金魚(yú)，白金魚(yú)等它們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，有著不高的假山，如果你躲著一準(zhǔn)能逮住。還有著高大的銀杏樹(shù)等等。
我最喜歡的花園里的那棵高大粗壯的銀杏樹(shù)，它陪著我們賣魚(yú)橋小學(xué)走過(guò)了八十多個(gè)春秋，每當(dāng)我看見(jiàn)那棵銀杏樹(shù)時(shí)，都為它有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力而喝彩。
春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的新葉子。夏天，它長(zhǎng)的郁郁蒼蒼，是我們乘涼和做游戲的好地方。秋天它的的葉子變金燦燦的，飄下來(lái)的葉子翩翩起舞，枝頭上碩果累累。我們的老師也認(rèn)識(shí)這是校園中最美的地方。
在一天午休時(shí)，教室里一片靜寂，窗外響起一陣細(xì)微的響聲，銀杏樹(shù)媽媽今年生了一千多個(gè)金色的孩子，今天是它的孩子們遠(yuǎn)走高飛的日子，由于傷心過(guò)渡把金黃色的扇形頭發(fā)都掉光了。
銀杏弟弟仰望著明媚的.天空，呢喃說(shuō)我該去什么地方呢，旁邊的銀杏妹妹說(shuō)，我那里也不想去，我想跟媽媽在一起不管有多么的困難。一個(gè)銀杏哥哥說(shuō)我以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)美麗的城堡里住著一個(gè)魔鬼?yè)寔?lái)一位公主，我一定要把這位公主搶過(guò)了做我的妻子。銀杏果子們各有各的想法，我想祝他們一路順風(fēng)，去想去的地方。
不知道過(guò)了多久它們漸漸平息了。我也回過(guò)神來(lái)想我們校園真美有著美好的童話。
寫(xiě)校園一角的作文5
我第一次到校園的時(shí)候，我驚詫于校園一角的綠了。
從教學(xué)樓中走出來(lái)，站在校園西南方向的一角，抬頭仰望，耀眼的陽(yáng)光從綠葉中淘氣的灑了下來(lái)．一株株紫藤蘿宛如瀑布D般傾瀉下來(lái)，掠過(guò)高高的`花架也掠過(guò)我的臉龐。無(wú)數(shù)片樹(shù)葉透出了幾分油油的綠意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是在D小片森林里漫步，突然課鈴聲響了，我匆忙跑回教室：哦，我留戀于那片綠色！
到了下午，天氣并不像上午那樣陽(yáng)光明媚，而是刮起大風(fēng)。我又到了西南角的小亭，坐在亭下，聽(tīng)樹(shù)葉隨著風(fēng)聲，沙沙＂的響有幾片樹(shù)葉，好像是受不了大風(fēng)的摧殘，慢悠悠的飄落在地上。就像是打仗后的戰(zhàn)士累了，想靜靜的睡會(huì)兒。我撿起幾片葉子，細(xì)致的用手摸著它的葉脈再仔細(xì)看，這平鋪著厚積著的綠著實(shí)可愛(ài)。我舍不得離開(kāi)這片＂綠林，卻又不得不離開(kāi)這里。
哦，我留戀這片綠色！不知不覺(jué)天色漸漸變暗外面也＂滴滴答答＂的下起了小雨。背起書(shū)包，忍不住又想去。在雨水的沖洗下，在燈光的照映下，紫藤蘿反射出清清的綠意。在夜晚，在雨中它們散發(fā)著與白日不同光澤花草的氣息撲面而來(lái)。綠葉，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉3！青青的一色，可你卻看不透它。
心里著急可家可還想再多看看這迷人的綠色。我留戀這片還未賞完的綠色！綠色是多么寶貴��！它是生命，它是希望，它是快樂(lè)一它從嫩黃，變得柔綠，變得青蒼，變得越來(lái)越充滿生機(jī)！
我第一次到校園的時(shí)候，我不禁驚詫于校園一角的那片綠。
寫(xiě)校園一角的作文6
我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂(lè)的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來(lái)為你介紹我的校園一角。
今天，我講的是植物園，植物園在學(xué)校的北邊，那里的植物高矮不依，粗細(xì)各異，有高達(dá)7——8米的風(fēng)椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那么矮�，F(xiàn)在我來(lái)著重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產(chǎn)國(guó)熱帶美洲。栽培，果實(shí)可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實(shí)可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分布于中國(guó)，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產(chǎn)國(guó)馬達(dá)加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開(kāi)始以為散尾葵是竹子，便大聲說(shuō)：“你們看我們學(xué)校有竹子�！币齺�(lái)的是一陣笑聲，終于，有人說(shuō)：“那不是竹子，是散尾葵，接著那個(gè)同學(xué)有繼續(xù)笑了。｜｜我們學(xué)校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……說(shuō)到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一群枯枝敗葉，貼在墻上顯得毫無(wú)生氣。但也看到了春天的`跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個(gè)小孩在湛藍(lán)的天空下玩耍。
怎么樣，不錯(cuò)吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。
寫(xiě)校園一角的作文7
我們的學(xué)校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對(duì)溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂；我們的操場(chǎng)雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場(chǎng)，而是學(xué)校東北角的`一排柳樹(shù)。這排柳樹(shù)好像是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友，讓我來(lái)仔細(xì)地介紹一下吧！
春天，柳樹(shù)漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽(yáng)光和雨露下，它們一個(gè)個(gè)發(fā)出了新的枝芽，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹(shù)上搭建自己的鳥(niǎo)巢。這不禁讓我想起了唐代詩(shī)人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，柳樹(shù)悄悄地?fù)Q上了夏裝。它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長(zhǎng)發(fā)，給人一種美的享受。我們?cè)谶@些柳樹(shù)下學(xué)習(xí)、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹(shù)在不知不覺(jué)中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒(méi)有像其他果樹(shù)碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī)，給人們帶來(lái)無(wú)限遐想，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
冬天，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)、呵護(hù)，給它們以溫暖，以便來(lái)年可以開(kāi)心、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
這一年過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來(lái)臨，柳樹(shù)們即將長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這不禁讓我想起“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”那句話。我愛(ài)這些柳樹(shù)，更愛(ài)我們美麗的校園。
寫(xiě)校園一角的作文8
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲，每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂(lè)樂(lè)的上課又能增廣見(jiàn)文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí)，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺(jué)，由于大家深怕錯(cuò)過(guò)了教師講的.冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。
上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì)課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題，聽(tīng)懂的同學(xué)，也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，教師總是提醒沒(méi)有專心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿滿的知識(shí)，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
寫(xiě)校園一角的作文9
我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，與其說(shuō)是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，不如說(shuō)是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無(wú)處不在，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩排站得筆直的大樹(shù)，威風(fēng)凜凜而又不失親切，看見(jiàn)結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹(shù)葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過(guò)高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的.紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺(jué)得她有一顆珍珠般的心靈。高興時(shí)，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會(huì)給你回應(yīng)，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí)，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無(wú)怨言。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的樂(lè)曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽(tīng)，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在撫琴?gòu)棾钦l(shuí)在竊竊私語(yǔ)？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽(yáng)光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥(niǎo)嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對(duì)面有一株櫻花樹(shù)，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過(guò)，櫻花隨風(fēng)而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹(shù)變成了披著一襲粉白長(zhǎng)裙的仙女，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
你看，你聽(tīng)，你聞，校園的風(fēng)景多美呀！
寫(xiě)校園一角的作文10
我生活在一個(gè)美麗的校園里，那么你覺(jué)得校園的哪些地方是最美的呢！是給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的筑夢(mèng)苑，還是文化底蘊(yùn)豐富的世紀(jì)之林；是文墨淡淡的國(guó)學(xué)書(shū)院，還是物美價(jià)廉的午后21°。今天我講的不是這些地方，而是一個(gè)花、鳥(niǎo)、魚(yú)和動(dòng)物共同相處的動(dòng)物園。
今天我們?nèi)バ?dòng)物園玩，好啊！在小動(dòng)物園里有可愛(ài)的小兔子，有機(jī)靈的鴿子和威武的大公雞，我們和動(dòng)物們相處和睦。我和同學(xué)們經(jīng)常過(guò)來(lái)給它們喂食，有時(shí)和它們談自己的學(xué)習(xí)成果，如果你心情不好可以跟它們談心。最好玩的要數(shù)河里的小魚(yú)，一個(gè)一個(gè)的吐著小泡泡，河上有一個(gè)小橋，有的同學(xué)差點(diǎn)把足球踢到水里，可把我們嚇壞了。
小動(dòng)物園旁邊有一座假山，上面可是我們玩的天堂，有的在那兒玩抓人，有的在那兒捉迷藏，回憶起當(dāng)初在上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)姐跟我說(shuō)：現(xiàn)在假山都不讓去了，上面特別可怕，聽(tīng)說(shuō)嚇?biāo)肋^(guò)人呢！我聽(tīng)完后非常驚訝，問(wèn)道：是真的嗎？那學(xué)姐說(shuō)：騙你干嗎！上了三年級(jí)以后也不敢去假山，有一次要不是別人拉著我硬要我去，我才不去，上了假山之后我揪著心往前走，忽然發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么可怕嗎，以后便把我內(nèi)心對(duì)假山的`陰影消除了。
這是我最喜歡的一角，因?yàn)檫@有我童年的純真，有我和動(dòng)物之間相親相愛(ài)的表示，是我們的天堂，怎么樣？這就是我最喜歡的校園一角。
寫(xiě)校園一角的作文11
我們的校園真美�。〈河谢�，夏有陰，秋有果，冬有香。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是左右兩個(gè)花園，左邊的兩棵大松樹(shù)，其中一棵像寶塔一樣高，約有四五層樓，真讓人驚訝。這兩棵挺拔的松樹(shù)看起來(lái)猶如兩名未來(lái)士兵，守護(hù)著我們的學(xué)校和小學(xué)生的安全�？粗蓸�(shù)的葉子，仿佛千萬(wàn)枚繡花針，似乎在說(shuō)：“你們可不要碰我，不然會(huì)刺傷你們的�！�
右邊的大花園可美了！春天到了，小草偷偷地鉆出膠袋，露出了嫩嫩的小芽?jī)海瑏?lái)看看今年的春天。桃花露出粉紅色的.臉，還有白色的、大紅色……，挨挨擠擠的，花骨朵兒還很小。梨花白白的掛在枝頭上，迎春花垂下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，“頭發(fā)”中冒出一個(gè)個(gè)米粒般的花骨朵兒。為了迎接春天，迎春花穿上金色的喇叭裙，叫道：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”。杜鵑花穿上紅艷艷的盛裝，匆匆趕來(lái)，那還有個(gè)小竹林，竹干非常挺拔，有粗有細(xì)，尖尖的葉子翠綠的，十分蒼翠。
夏天來(lái)了，樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的。
秋天來(lái)了，學(xué)生們一進(jìn)校門(mén)就聞到一陣清香，原來(lái)是我們的�；ā肮鸹ā遍_(kāi)了。桂花小小的，黃黃的，像黃金一樣。香泡樹(shù)上還長(zhǎng)著一些“小皮球”，有的“小皮球”是青色的，有的是半青半黃，有的是黃色的。梨花謝了，一個(gè)個(gè)像葫蘆的梨掛在樹(shù)枝上。櫻桃樹(shù)結(jié)果了，小櫻桃紅紅的，掛在樹(shù)上，看起來(lái)真好吃。
冬天，臘梅不怕嚴(yán)寒地開(kāi)放了，那花小小的，有些土黃的，但還是金黃色地好看，可是，這些花都是往下長(zhǎng)的，如果下起鵝毛大雪，那花園就變成雪白的世界了。
我愛(ài)校園的一角，它真是“人間仙境”��！
寫(xiě)校園一角的作文12
我們的校園真美麗！有美麗的后花園，有高大的教學(xué)樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。
走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)左上角是小花園。小花園的形狀是不規(guī)則長(zhǎng)方形綠地，里面的樹(shù)有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯(cuò)落有致。其中我最喜歡的樹(shù)是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠(yuǎn)處看，它的葉子好像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那里凹進(jìn)去，很好像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的.葉子對(duì)折起來(lái)，好像一只綠色的小蝴蝶，又好像一對(duì)形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子慢悠悠地飄落下來(lái)，好像來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風(fēng)吹來(lái)，小草有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，有時(shí)舒展雙臂，真好像一個(gè)在運(yùn)動(dòng)的小孩。
羊蹄甲的后面有一個(gè)涼亭，涼亭內(nèi)是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，里面有供人休閑板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧起來(lái)，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復(fù)了往日的寧?kù)o，靜靜地等待同學(xué)們的再次到來(lái)。我想這時(shí)，如果小鳥(niǎo)飛到?jīng)鐾だ锏陌宓噬�，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會(huì)寂寞了。
我愛(ài)明亮的教室，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)，我愛(ài)寬闊的操場(chǎng)，因?yàn)樗屛覐?qiáng)健身體。我更愛(ài)校園的小花園，因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)校園一角的作文13
我的學(xué)校是美麗的金明小學(xué)，一年四季美不勝收，其中四季長(zhǎng)廊更是為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門(mén)口的雕塑，好像正在點(diǎn)頭微笑說(shuō)：您好！歡迎來(lái)到知識(shí)的殿堂，您將會(huì)在這里度過(guò)快樂(lè)的`每一天。
順著窄窄的鵝卵石小路，來(lái)到一條漂亮的白色長(zhǎng)廊？——四季長(zhǎng)廊，潔白無(wú)暇的大理石地面，與周圍精致的白色欄桿交相輝映，搭配得多么巧妙，多么和諧呀。頂部鋪滿了綠油油的葉子，這些綠得發(fā)亮、富有生機(jī)的葉子密密麻麻、鋪得是那么均勻，就像給長(zhǎng)廊戴上了一頂奇大無(wú)比的遮陽(yáng)帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺(jué)不到一絲的炎熱。從遠(yuǎn)處看，那郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石。那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天，像音樂(lè)家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色的葉子蕩起波紋，好看得很。我愛(ài)賞心悅目的紅花綠葉，愛(ài)沁人心脾的濃郁芳香，愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅。我和金昭經(jīng)常坐在長(zhǎng)廊的椅子上，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂(lè)聲，看著遠(yuǎn)處掩映在垂柳下的荷葉亭，談?wù)勔恍╅_(kāi)心的事，真是叫人心曠神怡。
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)四季長(zhǎng)廊，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。它不僅是我們的游戲樂(lè)園、讀書(shū)基地，還是我們的討論專區(qū)，這里留下了我們多少秘密和回憶。
寫(xiě)校園一角的作文14
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門(mén)，由教學(xué)樓與花壇圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái)，這是我們娛樂(lè)、排練節(jié)目、表演節(jié)目與舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們有的跳繩，有的'踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂(lè)無(wú)窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺(tái)上排練節(jié)目，等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。
舞臺(tái)左邊的地方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間聳立一根旗桿，我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)。
舞臺(tái)兩側(cè)各有一顆榕樹(shù)。葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來(lái)了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場(chǎng)中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹(shù)底下讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，慢慢地落下來(lái)。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。
操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說(shuō)呢。
寫(xiě)校園一角的作文15
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫(huà)著許多精致美麗的圖案，它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�；▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星，每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的'春天來(lái)臨時(shí)，滿天星就抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中，開(kāi)滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠(yuǎn)看，它像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿了翡翠片，它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹(shù)，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開(kāi)花，但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)�；▔淖钪虚g，挺立著一棵針葵，和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)；它的枝葉向四面展開(kāi)，枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心，就會(huì)被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉；從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽(yáng)擋雨，它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的花兒。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí)，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。
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