我的一次科學(xué)嘗試
我的一次科學(xué)嘗試1
今天我做了一次實驗,實驗成功了。你知道實驗的內(nèi)容是什么嗎?聽我慢慢道來。
我正在看電視,偶然發(fā)現(xiàn)一個電視節(jié)目說三角形的支架一拉不會變形,而其他的形狀如正方形.長方形.平行四邊形一拉就會變形。我不信,非要試試才肯罷休。
我先用塑料小棒做了幾個不同的形狀:長方形.正方形.平行四邊形.三角形。我跟著電視上播放的學(xué)。先拉住長方形的對角邊,輕輕一拽,結(jié)果我不費吹灰之力,長方形的兩條邊重疊在一起,顯然,長方形一拉就會變形。我又去拉正方形,拽住它的兩個邊,結(jié)果四條邊都重疊在一起,成了一條直線。我又去拉平行四邊形,我心里想:平行四邊形的`四條邊都不能對齊,肯定拉不動。我心里竊喜,因為我要推翻三角形拉不動.不易變形的理論了。我閉著眼,手握住了平行四邊形的兩條斜邊,輕輕一拉,總覺著平行四邊形動了動,變形了,我睜開眼睛一看,果然,平行四邊形也變形了,看來我心里想的不對,要親自實踐一下才可以。最后剩下的就是三角形了。我捏住它的兩條邊,往外猛地一拽,咦?沒有動,我再加把勁拽一下,憑我的力氣應(yīng)該拽的動它吧!我心里想。我拽了幾次,三角形沒有動,安然無恙。看來電視上說得對,三角形支架真是不易變形啊!
這時,我腦子里出現(xiàn)了一個問題:為什么三角形不易變形呢,而其他的形狀會變形?不管我怎么想,都想不出來,于是我把希望寄托在書本上。打開書,我去查找原因,哈!找到了。原來:三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)固.結(jié)實.上輕下重.上窄下寬,不易變形,而其他的形狀不具備這些條件,所以三角形不會變形,而其他的形狀一拉就會變形。
通過資料我知道三角形所用材料最少,不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),可以通過架梁的方式增加其三角形結(jié)構(gòu),使它變得穩(wěn)定。起重臂.高壓線塔.法國的埃菲爾鐵塔和石油井架就利用了這樣的原理。三角形的作用真大呀!
這就是我的一次小實驗,從中我明白了一個道理那就:只有實踐才可以發(fā)現(xiàn)你想知道的秘密。
我的一次科學(xué)嘗試2
周六爸媽拉著我去攀登,我望著三十八米高山崖,仿佛身臨其境,一會兒,我退就軟了,下面的工作人員有幾個在拉繩子,有幾個在教攀登者如何攀登,“董通,望了那么久,是不是想上去啊,哦對了,你不是怕高么,怎么敢上去呢?”我耳邊回響著老爸諷刺的聲音,
從小我就有一個壞毛病——恐高,“哇,你別推啊,只知道我怕高……”站在我身邊的同學(xué)不懷好意的捉弄了一下我,“別怕啊,這才四樓!”“才四樓!你別跑,別讓我抓到你!痹谟螛穲,沒幾個我敢玩的,在學(xué)校,走上四樓就腿軟。別說登山了。
“去試試吧?”后面?zhèn)鱽韹寢尮膭畹穆曇,使我無法拒絕,“我…我…”我的心顫抖著,想要克服弱點必須的勇于挑戰(zhàn)吧,“好吧,試試看,但要是我怕了的話,要放我下來啊。”“恩!”我小心翼翼的靠近了山崖,工作人員親切的對我說:“最小的嘗試者都十五歲,你這的想好了?”我的心又是一顫,最小都十五歲我才十三歲,如果現(xiàn)在退縮也不丟人啊。……可是,我是要突破自己的`弱點啊,怎么能這樣就退縮呢?“恩,我也要攀登!蔽蚁露Q心,“來,跟我來,先練習(xí)一下。”工作人員在我腰上綁了一根繩子,連接著山上的一顆釘子,“來,腳跟我一步一步走上去。”我學(xué)著那個教練,“等會兒每一步都要踩穩(wěn),馬上就是你了!薄昂。”
我開始了,腰上肩上綁了許多安全繩,“小朋友別害怕哦!薄拔也皇切∨笥!”腰上的繩子慢慢開始挪動,腳不由自主的動了起來,但上到一半事我就開始怕了,畢竟二十米啊,我往下看了一眼,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),“媽媽…我想下來……”“兒子,你最棒了,不要往下看,努力向上。”我聽見媽媽拿著擴音器鼓勵我的聲音,“好,我會努力的……”我的腳又動起來,繩子又開始上升,我的眼睛望著上方,充滿希望,“兒子好樣的!蔽野殡S媽媽的聲音登上了山頂,我心中的激動勢不可擋……
事實證明,在每個人心中都有弱點,只要勇于挑戰(zhàn)就能克服。
我的一次科學(xué)嘗試3
今天是星期一,我格外的高興,因為我盼星星盼月亮才盼來一星期只有一節(jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了,只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯,胸有成竹地走進教室。課室頓時炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時,老師終于開始“發(fā)威”了,“同學(xué)們,今天我們來做一個嘗試,哪位同學(xué)愿意上來嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因為摸不透老師在玩什么新花樣,所以個個都默不作聲,等著看是哪個倒霉鬼會這么“倒霉”,沒想到,老師點了我,底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個“倒霉”法!昂昧,現(xiàn)在請你把蠟燭點上,在不能吹的情況下,把火熄滅!蔽疑盗,不可以吹,那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻,目光拼命在桌子上掃蕩,突然,目光停留在老師拿來的杯子上,心想:“這個杯子是老師拿來的,肯定對我有幫助”可我想過來,想過去,都不知道怎么用,我索性把杯子蓋住蠟燭,沒有見到蠟燭熄滅,就在全部人灰心之際,火焰“嗖”的一下熄滅了!白龅恼娌诲e,回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣,可又覺得疑惑不解。“蠟燭為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請同學(xué)們回去查查資料,下節(jié)課告訴我!”
回到家,我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個小幫手,資料顯示:火的燃燒需要氧氣,如果用杯子蓋住的.話,氧氣會越來越少,因此火才會熄滅。真沒想到一個小小的動作,也會蘊藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗中,我明白了,在日常生活中,只要我們認真觀察,積極思考,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
我的一次科學(xué)嘗試4
科學(xué)是人類的成長之門。
是它,讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識;是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗:將一個杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會托起一個杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過來。我細心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動也不動,但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來,我更仔細的看著杯底這么長時間過去了,但水沒有流出來……我的'眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們,我跳進黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈,真是功夫不負有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!
科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試5
有人曾經(jīng)說過:“生活是一門大科學(xué)”。不錯,生活的確是一門大科學(xué),想要了解科學(xué),必然要先體驗生活,體驗生活中的科學(xué)。
記得有一次上作文課,只見老師拿出兩個量杯,兩個勺子,還有一包鹽和四個雞蛋。同學(xué)們個個瞪著大大的眼睛,充滿期待的神情。老師神秘地說道:“今天,我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什么能在水里浮起來?”頓時,教室里一片歡騰,大家開始議論紛紛!昂昧耍酉聛砭烷_始做實驗!崩蠋煹脑捯魟偮,教室立刻恢復(fù)了原來的寂靜。
首先,老師倒下半杯水在量杯里,再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底,正在舒服的呼呼大睡呢!接著,老師用勺子把鹽放入水中,細心攪拌。這時,全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上,可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽,繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見雞蛋還沒有浮起來,神情開始緊張起來。老師繼續(xù)往杯子里加鹽,輕輕的攪拌,雞蛋突然微微地浮了一點。同學(xué)們依舊繃著緊張的神情。老師見同學(xué)們都緊張了,又往水里加了點鹽,用勺子一攪,雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇!這究竟是怎么回事?經(jīng)過老師的一番講解,我們終于明白了其中的奧秘:原來雞蛋比水的密度大,所以沉了下去。可是呢,加入鹽就成鹽水了,因為鹽水的密度比雞蛋的大,所以雞蛋才浮了起來。
在我們的.生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細心觀察身邊的事物,用科學(xué)的方法去試驗,下一個科學(xué)家就是你。
我的一次科學(xué)嘗試6
今天下午科學(xué)課,陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實驗。
首先,陳老師叫我們四個人圍成一個小組,然后給我們每一小組發(fā)了兩個杯子和一個蓋子,發(fā)完后,陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋,我來拿杯子,倒的時候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來,我以為會把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子,我都覺得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來,這時,陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說:“你們再用兩張紙卷起來,放液體杯子的蓋子不能打開,一打開,實驗就做不成了,我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話,我的腦袋里出現(xiàn)了許多大問號:“為什么要卷兩根紙條,看起來像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發(fā)了兩個杯子,另一個杯子有什么用呢?是用來當(dāng)煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無數(shù)個問號,但是,我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等,終于老師來到了我們一組。老師說:“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃,一個紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個放在空的杯子里,看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里,劉靜勇放進空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進裝液體的'杯子里,天哪!火竟然在沒有沾到液體的情況下,自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結(jié)果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問老師,老師說:“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時,泡沫便會爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體,因為這時杯子里已沒了空氣,所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節(jié)課的實驗,加深了我對科學(xué)的認識,使我受益匪淺。
我的一次科學(xué)嘗試7
在星期天的時候,我在看一本科學(xué)書,突然,我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞,一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢?一元硬幣可比五角硬幣小,不會穿過去的,但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結(jié)果紙破了,第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事,只要肯登攀,世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機一動,我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實驗果真如此,我終于成功了!
通過這次試驗,我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過實驗來證明,不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時候,我在看一本科學(xué)書,突然,我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞,一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢?一元硬幣可比五角硬幣小,不會穿過去的,但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的`洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結(jié)果紙破了,第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事,只要肯登攀,世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機一動,我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實驗果真如此,我終于成功了!
通過這次試驗,我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過實驗來證明,不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
我的一次科學(xué)嘗試8
在我的學(xué)習(xí)生活中,我做過許許多多的科學(xué)嘗試?墒,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。
記得我二年級上體育課的時候,老師讓我們圍著操場在太陽下跑步。我穿著黑色的衣服,當(dāng)跑完400米時,我的頭發(fā)濕透了,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我看了看旁邊穿著白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學(xué),只見她不是很熱,竟然沒有出多少汗。我感到很奇怪,絞盡腦汁的想著原因。突然,我靈機一動:該不會是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧?回到家,我馬上動手做起了實驗。
首先,我拿出兩個大小相同的杯子,裝入同樣多的水,然后拿了一張黑色的卡紙,和一張厚度、大小相同的白色卡紙,把它們分別蓋在杯子上,放在太陽下。一小時過去了,我去觀察杯子中的水有沒有變化,令我沒有想到的是,兩個杯子中的水都少了一些,我失望極了,心想:難道和顏色深淺沒有關(guān)系?正在這時,我的.好朋友將我叫出去玩。
兩個小時后,我感覺口渴,便回到了家里喝水。無意中發(fā)現(xiàn)杯子中的水有了變化,我連忙蹲下觀察。果然,該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣,而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。
這究竟是為什么呢?我百思不得其解,決定問一問我家的知識達人——電腦。終于,我的疑難有了解答的:原來,黑色吸熱,而白色抗熱,所以我跑步時汗流浹背,氣喘吁吁,而同學(xué)卻沒有出多少汗。
經(jīng)過這次科學(xué)嘗試,我懂得了科學(xué)上的奇妙都來源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。
我的一次科學(xué)嘗試9
科學(xué)是人類的成長之門。是它,讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識;是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……
科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……
在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗:將一個杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水卻不會流出來……
我覺著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會托起一個杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過來。我細心的.看著紙,明顯的看到水在杯子里一動也不動,但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來,我更仔細的看著杯底這么長時間過去了,但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!
這張薄薄的紙挺住了,我太開心了……
我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們,我跳進黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈,真是功夫不負有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!
科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試10
語文家庭作業(yè)要求做一次科學(xué)小試驗,今天我回家后,便迫不及待的準(zhǔn)備好了蠟燭,盆子和水,想快點看看這個實驗到底有多么神奇。
我先拿一個鐵盆子,把蠟燭的蠟油滴在鐵盆子底面,然后趕緊把蠟燭放在那些滴的蠟油上面,我用手輕輕的碰了一下它,沒倒,我想這下它怎么樣都不會倒了吧。于是,我另外用一個盆子接了水,小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蠟燭是否安全,生怕把蠟燭弄滅了。盡管我這么小心,但是百密終有一疏,蠟燭像個不聽話的孩子一樣,竟然浮起來了,我非常驚訝,心想:難道實驗結(jié)果就是這樣的?我不甘心,決心再試一試。
這一次,我比上回更小心了,生怕有什么地方再弄錯。我又拿了一要蠟燭,讓蠟油多流一會兒,趕緊粘上去,然后非常小心的倒水,幾乎是一滴一滴往下倒的。但意外還是發(fā)生了,當(dāng)水快要淹到蠟燭頂端的時候,蠟燭突然倒了下去,火一下子滅了,蠟燭浮了上來。我很失望,心想,肯定是有什么原因的。在爸爸的幫助下我找到了原因:因為水太多了,浮力大于蠟燭的重力了,所以浮了下來。于是我把蠟燭切短了一節(jié),拿了一個小點的盤子。
第三次實驗開始了,我讓蠟油滴了很多,然后把蠟燭放了上去,更小心的把水一滴一滴的往里倒,,倒到快要接近蠟燭頂端時我便沒倒了。我靜靜地等待,但很緊張,我不希望重演前兩次那一幕情形?炝,快了,蠟燭就要燒到水面了。當(dāng)蠟燭芯燒到水面下時,我不禁驚叫了出來。火并沒有滅,邊上的.蠟燭把水給攔住了,我這次實驗成功了!
到底是什么原因使蠟燭可以燒到水下面呢?在爸爸那,我獲得了答案:原來蠟燭的蠟油燒到水面的時候會迅速凝固,凝固之后就像砌了一堵圍墻一樣,不會讓水打濕燈芯,所以蠟燭可以燒到水的下面。
這次實驗,不僅讓我懂得了做事情一定要堅持不懈,還讓我收獲了快樂,并且讓我懂得了一個科學(xué)道理,真是收獲不小呀!
我的一次科學(xué)嘗試11
請問你們做過醋泡雞蛋的實驗嗎?哈哈,沒有吧,我做過,它簡直太神奇了!下面我就給你們講講吧。
做這個實驗,首先需要準(zhǔn)備一個透明的 ,一根筷子,一個生雞蛋和一些白醋,F(xiàn)在“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了。讓我們一起目睹這個奇妙的過程吧。
先拿一個玻璃杯,輕輕放入生雞蛋,然后再倒進白醋(白醋要淹沒雞蛋)。靜靜地觀看一陣子后,雞蛋的表面冒出了成千上萬個小泡泡,沾滿了它的.渾身,而且在不停地冒,就像魚兒在水里呼吸時,吐出的小泡泡一樣。睡了一個午覺后,當(dāng)我睜開雙眼,躺在床上時候,突然想起了那個“神蛋”,就一溜煙地跑去看。不看不要緊,一看,我睡意全無,眼睛瞪的像銅鈴一樣大。原來小泡泡沒有了,雞蛋看上去似乎沒什么變化,還是原來的模樣。但是仔細一看,雞蛋上外皮在一點點的脫掉,簡直太神奇了。難熬的一下午終于過去了,一放學(xué)我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的變化。當(dāng)我氣喘吁吁地來到雞蛋旁邊,忍不住好奇心,小心翼翼地伸出手輕輕的摸了一摸,它不僅光滑、柔軟,還很有彈性。柔軟的像氣球一樣,生怕一搗就破。真不知這個雞蛋的最終是個什么樣子。
這一個接著一個的變化,究竟是為什么呢?我左思右想也不明白。于是,我請教了“萬事通”——百度。原來是化學(xué)反應(yīng)搗的鬼。白醋里一個名叫“醋酸”和蛋寶寶中叫“碳酸鈣”的兩個小朋友,只要一碰面,就形影不離,跑的無影無蹤,把蛋寶寶中的叫“膜”的小伙伴獨自留了下來。所以雞蛋就變軟了,杯子里透亮的白醋,也被他們玩的渾濁了。
我說完這些,你們覺得好玩嗎?如果好玩,那么心動不如行動,趕緊嘗試一下吧?茖W(xué)知識真是變幻莫測!
我的一次科學(xué)嘗試12
科學(xué)是人類的成長之門。是它,讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識;是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的'科學(xué)實驗:將一個杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會托起一個杯子呢?我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過來。
我細心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動也不動,但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來,我更仔細的看著杯底這么長時間過去了,但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們,我跳進黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈,真是功夫不負有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試13
天!四個小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢?可它真的可以,今天語文課上,我們組就做了這個看似不可思議的實驗。
實驗很簡單,首先,我拿出了一張A4紙,平均分成四份,用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒,大家再把紙筒一一貼好,讓它直立在桌子上。這時,大家都已經(jīng)躍躍欲試了。我靈光一現(xiàn),飛也似的拿出了語文主題叢書,大家也紛紛拿出了書本,實驗開始!我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上,嘿!穩(wěn)住了!接著大家把書一本一本地放上去,五本……十本……十五本……二十本……天哪!書越來越多,我張大了嘴,看了看底下的小圓柱,絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學(xué)們一個個驚呆了的表情,可底下的圓柱似乎還可以放一百本書,老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經(jīng)加到三十本了,我的心情更緊張了,還能放多少本書?什么時候才會倒?來不及多想,“啪!”柱子倒了。大家趕快數(shù)了數(shù)書,四十五本書!記得以前搬書時,四十本書都得要兩名男同學(xué)才能搬動,小圓柱也太不容易了吧!回家后我稱了一下,一本書大約重四百克,也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量!
可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢?原來啊,紙筒的側(cè)面為曲面,曲面成拱形,拱形受壓時,會把力傳給相鄰的`部分抵住拱柱散發(fā)的力,就可以承受更大的壓力。原來小小的紙筒無形中做了那么多事!
其實,科學(xué)無處不在,只要我們用發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼仔細觀察,認真思考,說不定以后你就是萬人敬仰的科學(xué)家了呢!
我的一次科學(xué)嘗試14
科學(xué)時時刻刻圍繞在我們的身邊,只要你善于觀察就一定能知道其中的奧秘。我曾經(jīng)在電視上看見一個有趣的科學(xué)實驗,是有關(guān)摩擦力的。把兩本書一頁一頁的重疊在一起,只要你不松手,一直向兩邊拉,是絕對拉不動的。如果把兩本四百頁的書重疊在一起兩輛坐滿人的汽車都拉不動?赐旰笪矣X得不太可能吧,兩本書的摩擦力怎么可能真么強大呢?車子都拉不開,我不相信,于是我就打算嘗試一下,看看這說的到底是不是真的。
我找到了兩本舊的語文書,然后左邊的書放下一頁,右邊的書放下一頁,一直這樣,知道已經(jīng)完全重疊為止。我?guī)е蓡枺箘畔騼蛇吚墒菚鴧s絲毫沒有動。我還是不相信,我覺得是我力氣太小了,所以才拉不開,于是我拿著已經(jīng)疊好的兩本書讓爸爸媽媽一人拉一頭,向兩邊拉,可結(jié)果還是一樣,兩本書依然完好的.重疊在一起。我又試了試稍微頁數(shù)少一點的書,可是結(jié)果還是這樣。我算是服了這強大的摩擦力,竟然可以產(chǎn)生這么強大的力量,兩本書重疊起來也最多就三百頁,讓爸爸媽媽都拉不開?磥黼娨暲镎f的都是真的,重疊起來一共八百頁的書就能讓兩輛坐滿人的汽車怎么拉都拉不開。這是不試不知道,一試嚇一跳呀!
摩擦力的力量大家都看到了,這就是我的一次科學(xué)嘗試,這也充分證明了摩擦力的強大。當(dāng)然我們生活中的科學(xué)還有很多很多,比如為什么一張薄薄的紙片為什么能讓一杯子的水流不出來?一根筆為什么能吸起許多小紙片?把雞蛋放到鹽水里為什么能浮起來……這么多稀奇的事情都要經(jīng)過科學(xué)的嘗試才可以知曉答案。你也給我分享一個你的科學(xué)嘗試吧!
我的一次科學(xué)嘗試15
大自然中無奇不有,一個小事情就能激發(fā)我們無數(shù)的遐想,只要你擁有一雙敏銳的眼睛,就會發(fā)現(xiàn),科學(xué)其實就在你的身邊。
“呯!”地一聲,顏料板來了一個一百八十度后空翻后,重重地摔在了地上,里面五顏六色的顏料混搭在一塊,像一幅意味深長的`抽象畫。
事情還要從那天上午說起,那時我九歲,當(dāng)時不知道腦子里是否靈感突現(xiàn),非要畫油畫,在白紙上點上幾筆,轉(zhuǎn)倆圈,玩的不亦樂乎。由于太投入,失手就將顏料板打翻在地。我對著突如其來的意外感到不知所措,這就叫樂極生悲。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,那幅“圖畫”更像是一幅“地圖”,每兩塊“大陸”的“邊境”處的顏色都不太一樣,這時怎么回事?我靜下心來,坐在地上,開始思考,會不會是兩種顏料加在一起會變成一種新的顏色?比如說這塊藍色與那塊紅色之間有一片淡淡的紫色,好吧,現(xiàn)試驗一下,證明我的想法是對是錯。哈,我可真是太聰明了!
剛才的憂郁瞬間消失,說干就干,我爬了起來,清理了一下地上的顏料就開始證明我的發(fā)現(xiàn),擠一點黃顏色顏料,擠一點藍顏色,拿筆攪合一下,哇!奇跡呀!竟然成了綠色。來一點黑色,來一點黃色,咦?怎么還是黑色……
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了傍晚,可是我依然孜孜不倦地調(diào)配著顏料,直到把顏料用光了才收手,通過試驗,我發(fā)現(xiàn),我的想法并不完全正確,有些顏色加在一起并沒有變化,好像只有幾個固定的顏色才可以混搭成別的顏色。
有困難,找電腦。上網(wǎng)一搜,知道了。原來只有那些顏料可以兩個相加得到新的顏色,而那正是傳說中的“三原色”,其實紅、黃、藍三種純正的顏色屬于原生顏色是不可“盜版”的,三種顏色按不同比例組合可以得到除白色以外的其它顏色,比如紅+黃=橙,黃+藍=綠,藍+紅=紫,紅+黃+藍=黑等。
通過這次科學(xué)嘗試,我對顏色方面增長了不少知識,但更多的問題仍等待我們發(fā)現(xiàn)。我相信,只要保持一顆好奇心,獨立思考,用實踐證明,就一定還會找到答案。
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