【精選】自己作文四篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的自己作文4篇，希望對大家有所幫助。
自己作文 篇1
愛給人以希望，它是一把燃燒的熊熊之火。愛給人以能量，它是饑餓時得到的一頓美美的大餐。愛給人以夢想，它是撐起夢想之船的風帆。
學習的壓力重重的擊垮下來，我們原有的那雙有力的翅膀被壓得遍體鱗傷，‘堅持’二字是我們傷后的支撐點，俗說：“世上無難事，只怕有心人�！薄？墒敲鎸@場‘災難’，讓我們不得以抵抗，路總是那么遙遠，父母重重的哀嘆聲，同學們異樣的眼光和老師的`無疑對策，如被凸透鏡折射后全集聚到我們身上。失落、消沉是我們唯一的心理，看著已沖破終點的成功者，我們沒有了希望，夢想一詞從我們腦里慢慢隱退，只有守株待兔那般呆在原地，‘失敗者’這一詞不慎地擠進了腦里。
對于這一切的一切困難，可別忘了，還有愛。
我們無私地給予了世界那么多愛，難道還有不能送給 自己的原因？
心在，夢就在。愛在，希望就在。即使是你一個人在表演，沒有觀眾，可你應該用你的雙手為你自己喝彩，學會留點愛給自己，首先學會愛自己，才合贏得更多的愛。
自己作文 篇2
缺角的圓原以為擁有完美的身體就擁有了快樂，然而最終他發(fā)現(xiàn)，在他不完美時，他才最真實、最放肆、最精彩、最快樂。確實，生活就是這樣矛盾，有時看起來光鮮美麗的東西，并不具備我們想要的價值。
不過，我并不認為缺角的圓追求完美的做法與快樂背道而馳，相反，他對快樂的追求才成全了他的快樂。試想，如果缺失了這個尋找完美的過程，缺角的圓恐怕將永遠迷失在對不可得的完美的感傷中，最終這一角的缺憾就成了永久的遺憾。正因為有著對快樂的執(zhí)著追尋，所以老天也不辜負他，讓他最終得到了自己的答案。
由此可見，生活的真諦需要真心追尋。各色各樣的生活方式，風情各異的人生觀，光怪陸離的思想有時讓我們手足無措，如果沒有求真識贗的追尋，我們隨時可能被這些光鮮的.外表晃了眼。對生活的體驗甄別，促使我們找到真正適合自己的生活理念。至于缺角的圓，它何嘗不是用自己清澈的眼光與明智的頭腦否決了贗品？追尋到屬于自己的生活方式，他是幸運的，當然他的勇敢也值得擁有這份幸運。
真心地追尋盡管快樂，然而卻不易，一如從小我們諳熟高士名家的隱逸情懷，人們羨慕之余又有誰解其中的寂寥？我想我們?nèi)粲袡C會去隱居一次，就能真實地感受其中滋味了。有的人會喜歡它，有的人會反感它，比較之下也會使我們產(chǎn)生一些對生活的心得，它們各有千秋，沒有必要分出高下。如果依戀高山流水、睢園綠竹，那就沉溺其中吧；如果我們不解世外桃源、海外仙山的縹緲寂靜，那就自認凡俗甘于歡暢熱鬧的生活吧。人各有志，不需要為“超然出世”而強賦新詞，只要是適合自己的生活方式，就勇敢地去追尋，何必顧忌別人會給它冠上什么形容詞呢？
對生活的追尋也許是曲折的，但只要用心體會最終必然有個美好的結(jié)果。追尋的過程如此重要，因而其間的困難也就無所謂了。就像工程師研究建筑，我們樓里樓外，房頂陽臺地一圈圈轉(zhuǎn)著，記錄的數(shù)據(jù)逐漸精密，手里的圖紙日趨完善，最終我們完成一幅自己滿意的測繪圖，因而它經(jīng)過怎樣的改動都不影響它是一張好圖。
生命是一條銀河，充滿了閃亮的星星，每個人都欲尋找屬于自己的星星落腳、安身，其間必然會邂逅而后錯過很多自己不解其風情的美麗星球，偶爾回想時感嘆那些失落的無緣的美感，可低頭看看自己所擁有的一切，又覺得錯過又有什么關系？我們已找到了一束帶有自身秉性的光芒。
自己作文 篇3
我們數(shù)學老師經(jīng)常告訴我們，無論做什么事都要靠自己，他一開始說的時候我很煩，覺得他上數(shù)學課就應該給我們講一些數(shù)學知識，于是我總不聽，可是過些日子，我才明白他的良苦用心。
就在前不久，我們同學給我講了一個故事，在他一年級的時候，在三里崗上小學，班里有一個同學總是很不老實，上課喜歡接老師的下話，可是他成績很好，老師也拿他沒辦法。當時同學們都還是那種單純的.小朋友，想不出來有抄襲這種事，便一直以惑不解，下課的時候還有人去問他，是如何考到這么好的成績。直到期末考試的時候，這個同學的成績突然下滑，大家伙就都明白他學習那么好的原因是什么了。
我們班同學把這個故事講完，還跟我說，當時那個抄襲同學人的同位是一個學霸，學習可厲害了，語數(shù)英都能考100。
這個故事能凸顯出靠自己很重要，但是沒有顯現(xiàn)到淋漓盡致，在生活中，不僅是考試要靠自己，做什么都得靠自己，這樣，無論遇到什么情況，你永遠在靠自己努力向上，便永遠值得別人尊敬。
自己作文 篇4
我叫羅昊，是江蘇省昆山市周市中學初一年級的學生。我有很多很多優(yōu)點，也有很多很多的缺點，是一個很有個性又與眾不同的人。
我剛剛上小學的時候，別的同學都在認真的聽老師講課，我卻常常趁著老師背向我們在黑板上寫字時，跑到別的同學的座位上去“串門”聊天。直到上二年級時還沒有完全糾正。因為這個缺點，盡管我的學習成績在班上排名在前三名以內(nèi)，卻是全班最后一個獲得“紅領巾”的人。我的小學一二年級的班主任朱月英老師，在我的《學生成長記錄冊》上寫道：“你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭疼的`小朋友，但在上課時，你總愛跟左鄰右舍‘談談心’。如果你能把這股勁用在學習上，戒驕戒躁，你一定會成為我們最出色的學生。”但是，我現(xiàn)在雖然不會讓大人們頭疼了，卻還是有些頑皮。時不時會弄些稀奇古怪的東西出來，給大家驚喜。
大概也是由于這個“缺點”的緣故，在20xx年初，學校按照上海市青浦區(qū)教育局的部署，組織低年級學生參加上海市教育局安排的“六、一”英語節(jié)目匯演，當學校決定由二年級排練英語童話劇“LittleRedRidingHood”(小紅帽)時，我被選中擔任了男主角“大灰狼”的A角。后來轉(zhuǎn)學到昆山的華城美地小學時，又多次參加諸如航模飛機、電子繪圖等各項校外比賽活動。
不過，我的優(yōu)點還是大于缺點的，比如說，我數(shù)學運算能力很好，簡單的題目都是用口算甚至心算。在小學二年級的數(shù)學年級競賽中，我獲得了全年級第一名。并且一直到現(xiàn)在數(shù)學成績都是很好的，每次考試成績幾乎都是在班級名列前茅。我的普通話也講得很好，在昆山市華城美地小學時，還擔任了學校紅領巾廣播的播音員。我學習掌握新事物也很快，例如游泳，別人學了好幾天甚至一個暑假都學不會，而我第一天就敢憑借游泳板在水里撲騰撲騰了，現(xiàn)在我在水里潛游可以堅持好幾分鐘呢。學騎自行車可就更快了，一個人拿著車子就坐上去蹬，盡管摔了幾跤，竟然無師自通，一個上午就騎行自如了。
我就是這樣一個人，一個與眾不同，獨一無二的人。每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，我們應該要揚長避短，盡量改掉自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點。你們說不是嗎？
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