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我們班的班長作文

時(shí)間:2023-03-29 13:06:21 作文寫作 我要投稿

我們班的班長作文15篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我們班的班長作文,歡迎閱讀與收藏。

我們班的班長作文15篇

我們班的班長作文1

  聽說齊天大圣有七十二般變化,而我們班的班長陳文軒,不是孫悟空,也不是什么妖魔鬼怪,卻也有像七十二變的本領(lǐng),同學(xué)們都說:“陳文軒真是只厲害貓!

  自習(xí)課上,一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮:有說話的,打鬧的,下座位的……可是如遇上陳文軒,那些同學(xué)的計(jì)劃就泡湯了。首先,他會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行演講:“別吵了,下座的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想,現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎?老師上完課已經(jīng)夠累了,你們不認(rèn)真寫作業(yè),而在這里搗亂,老師知道了多傷心!誰不想玩,我也想玩,想玩下課一起玩……

  調(diào)皮的同學(xué)也被他感染了,也開始靜下心寫作業(yè),這時(shí)的他是嚴(yán)肅貓。

  可一下課他就變了一個(gè)模樣,“大姐,我錯(cuò)了,我以后會(huì)改!边@時(shí)他正被一個(gè)女生揪著耳朵,突然一聲:“你看老師來了!”女生手一松,班長就溜走了,怎么追也追不上,這時(shí)的他是逃跑貓。

  陳文軒是只多變貓,一會(huì)兒變成知識(shí)淵博的.地理貓、歷史貓;一會(huì)兒變成讓人討厭的壞貓、饞貓;你看這樣的班長,能不讓人記憶深刻嗎?

我們班的班長作文2

  成長是快樂的,但也是痛苦的,難免會(huì)遇到挫折,遇到困難,我也和別人一樣,遇到挫折會(huì)喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

  每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我總能看見她那矮小的身影。在黑板上畫這畫那,為黑板報(bào)增添一份亮色。

  有一天早上,我沒有看到她,心中總有一些不安,后來她的家長來了,說她生病住院了,可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績優(yōu)秀,對(duì)班級(jí)關(guān)心至極,常常被老師夸獎(jiǎng)的她,為什么老天對(duì)她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……

  漫長的一個(gè)月過去了,她又回來上課了,可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢?本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強(qiáng)的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢?

  她,是我成長路上的一盞燈,她用她頑強(qiáng)的.精神來鼓勵(lì)我,讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!

  她——我們班上的中隊(duì)長、班長,更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

我們班的班長作文3

  偉大的華羅庚曾說過:聰明出于勤奮,天才在于積累。如果把這句話放在我們班班長身上,那真是恰如其分!

  記得有一次:班長早早的來到了學(xué)校,在座位上津津有味地看書。但是周圍的同學(xué)在追逐打鬧,但是絲毫沒有影響到他,看來,他已經(jīng)沉入書的.世界了。瞧!陽光從窗外照入,射到他的身上,微風(fēng)在吹拂著他的紅領(lǐng)巾,陽光把他的紅領(lǐng)巾照得更鮮艷!鞍嚅L,奧數(shù)題寫完了嗎?”我心中的小惡魔在說:“這道奧數(shù)題連老師都做不出,你也應(yīng)該做錯(cuò)了!惫唬麑懲炅。他一邊拿出那個(gè)已寫完的奧數(shù)題,一邊說:“經(jīng)過我一晚的努力,終于解出了!闭f完,他又講解道:“你看!因?yàn)槿巳扔诰,所以……”很快,他就解開了這道題。我說:“這也許是錯(cuò)的吧!”他沒有反駁,但說了一個(gè)字:“嗯!”。上課時(shí),老師也把這道題講解了一遍,結(jié)果,全班只有一個(gè)人對(duì)了——那就是班長,他用了行動(dòng)證明了自己。

  我一直苦思著:怎樣才可以優(yōu)秀?想了許久,答案只有一個(gè):勤奮,因?yàn)樗任覀兏忧趭^所以才比我們優(yōu)秀。

我們班的班長作文4

  我們班的“多變婆”變化多端只有你想不出來,沒有她“變不出來的。

  “多變婆”是我們班的正班長,你別看她這么調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)還是挺不錯(cuò)的呢!

  今天早上我們班的'班主任有事不能來了,我們的班長“多變婆”可就大顯神通了第一變開始了。“多變婆”往講臺(tái)上一坐,腳一抬,背一彎,手中的教棒一打說:“今天我‘當(dāng)家’你們的大事小事雞毛事通通歸‘老子’管”。這話一出大家哈哈大笑,“多變婆”說:“有什么好笑的,再笑給我拉出去斬了!鳖D時(shí)全班鴉雀無聲,有幾個(gè)“搗蛋王”還嘻皮笑臉,“多變婆”發(fā)令了:“第1、2、3課抄5遍,抄不好留下來雙倍抄!睋v蛋王也不敢老了也得乖乖的抄。這個(gè)“多變婆”威不威風(fēng)?好戲還在后面呢?

  第二變,“小饞貓”下課了她的“饞貓癮”上來了,對(duì)我們的“零食王”說:“咱倆是否是兄弟,是兄弟有福同享,有官同升,課文不用抄了,可是零食……”“多變婆”沒說完“零食王”說:“停停停!好了吃吧”話音剛落零食一下子全干完了。

  第三變,“嘎味詩人”有很多家長會(huì)到教室來接同學(xué),“多變婆”寫了一首詩“我們不當(dāng)小皇帝,何必送來又接去。如果有這閑工夫,不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝,奴仆就是你自己;实鄄粫(huì)敬奴仆,子孫不孝氣死你!”

  同學(xué)們,你說我們“多變婆”嘎不嘎。

我們班的班長作文5

  在我們班里,有許多的班干部:什么文藝委員啊,學(xué)習(xí)委員啊,體育委員啊,亂七八糟的多得非常!但是,我們班的班長薛增軍可不是一般的.班長哦!他管起同學(xué)來呀,那花招!多著呢!可別小看他哦!

  比如有一次,班主任開會(huì)去了,薛增軍以班長的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語,也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“;如果全班同學(xué)都在那里起哄,那也難不著他,他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道:”誰再說話,我就把他記在小本子上,等高老師來了,準(zhǔn)有你們好看的!“話音剛落,教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲,只能聽見”唰!唰!“的寫字聲……

  如果我是班長,我是不會(huì)那么做的,我會(huì)語重心長地對(duì)同學(xué)們說:”同學(xué)們,如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受;如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課,當(dāng)你明白是,你們自然會(huì)安靜下來的。“因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心!

  作為班長,我們就應(yīng)該以身作則,管理好班集體,當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí),我們就以道理說服他們,俗話說得好:”人好剛,我以柔克剛;人用術(shù),我以誠感之;人使氣,我以理屈之!“所以要是你是班長的話,就一定要記住這句話哦!

我們班的班長作文6

  他是我們班“最稱職的胖班長”,有著一對(duì)烏黑透亮的眼睛和一張胖乎乎的臉,肚子大得可撐船。

  他面善,而且非常呆萌,他的體重僅次于我們班的“黑人”--陳恩典。每逢拔河比賽時(shí),只要有他倆助陣,我們就穩(wěn)如泰山,贏下了一場(chǎng)場(chǎng)比賽!

  班長的優(yōu)點(diǎn)很多,畫畫、領(lǐng)導(dǎo)才能、朗誦等等。例如,這次的萬人詩歌朗誦大會(huì)的四人領(lǐng)歌之一,班長領(lǐng)了一聲:“喲喲鹿鳴,食野之蘋。”聽到班長這般洪亮的聲音,我們的`心里充滿了自豪,立刻跟著唱:“喲喲鹿鳴,食野之蘋!卑嚅L的畫畫也不賴,曾多次獲好名次,被學(xué)校掛在了階梯的墻上給同學(xué)看,還有些畫竟被印在了報(bào)刊里。

  班長不但優(yōu)點(diǎn)很多,還很樂于助人,從不驕傲。

  每次在別人遇到麻煩的時(shí)候他都會(huì)挺身而出,幫助同學(xué),他考試考了滿分,一點(diǎn)也不會(huì)驕傲,只會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)。記得上一次,班長考了滿分,他非常開心,一蹦三尺高,之后就坐在自己的位子上偷偷為自己慶幸,而某些考滿分的同學(xué),為自己高興后,都會(huì)和別人攀比起來:“我比你厲害,你是比不過我的!笔顷P(guān)鍵的是,班長善解人意,每次在別人打架時(shí),他都能用最幽默的語言讓那倆人和解。

  這就是我們那優(yōu)點(diǎn)很多的、愛樂于助人的,從不驕傲的胖班長--楊羽晨。

我們班的班長作文7

  她在勞動(dòng)這一方面管理特別的棒!每天的室內(nèi)外衛(wèi)生她都盡心盡力的去做了,并且管理得是非常的到位的,她是一個(gè)比較細(xì)心的女孩,她每天都認(rèn)真聽了班級(jí)考核的通報(bào),并且做好了記錄,針對(duì)當(dāng)天的考核結(jié)果進(jìn)行整改,對(duì)于得表揚(yáng)的那組同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)于得通報(bào)批評(píng)的那一小組同學(xué)要求他們立即整改,并且跟蹤整改和給我匯報(bào)。無論是在什么時(shí)候她只要發(fā)現(xiàn)教室臟了,就會(huì)馬上叫人或者自己動(dòng)手去把教室打掃干凈,有一天中午我去教室看學(xué)生,就聽見她叫學(xué)生些掃地,一邊安排一邊說;二(3)班教室就是我們43個(gè)學(xué)生的.家,我們要隨時(shí)保持教室干凈,這樣我們才能在這干凈的環(huán)境里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),我們?cè)诩依锒际侵v衛(wèi)生的好孩子,教室和家是沒有區(qū)別的,在說的過程中她拿起拖把和他們拖地。聽了她說的話我走進(jìn)了教室,和同學(xué)們一起掃地,從那以后只要學(xué)生們看到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)的去撿起來放進(jìn)垃圾桶里。

  有了她在班級(jí)衛(wèi)生這一方面上的管理讓我有著太多太多的感動(dòng),特別是她每一個(gè)細(xì)微的表現(xiàn)都讓我刮目相看呢!其實(shí)這一個(gè)學(xué)期來發(fā)生在她身上的事例還有很多很多,但是她無論是在管理上還是學(xué)習(xí)上都是非常優(yōu)異的學(xué)生。我感謝她對(duì)這個(gè)班級(jí)的付出,有了她讓我輕松很多,同時(shí)也收獲了太多的感動(dòng)!

我們班的班長作文8

  成長是快樂的,但也是痛苦的,難免會(huì)遇到挫折,遇到困難,我也與別人一樣,遇到挫折會(huì)喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

  每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我總能看見她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報(bào)增添一份亮色。

  有一天早上,我沒有看到她,心中總有一些不安。后來她的家長來了,說她生病住院了,可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績優(yōu)秀,對(duì)班級(jí)關(guān)心至極,常常被老師夸獎(jiǎng)的她,為什么老天對(duì)她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……

  漫長的一個(gè)月過去了,她又回來上課了,可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢?本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強(qiáng)的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢?

  她,是我成長路上的一盞燈,她用她頑強(qiáng)的`精神來鼓勵(lì)我,讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!

  她——我們班上的中隊(duì)長、班長,更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

我們班的班長作文9

  我們班的50多位同學(xué)中,我印象最深刻的就是我們班的班長遠(yuǎn)卓,對(duì)他印象深刻不是因?yàn)樗前嚅L,而是他那張嘴,好似“破陣長搶”。

  一個(gè)女生嘮嘮叨叨也就算了,他是一個(gè)男生,居然愛嘮叨,唉,真叫人受不了!誰如果在他面前犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤,他就會(huì)在你面前長篇大論,能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河,能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

  不過,他這一張嘴以一敵百,給他當(dāng)班長帶了不少好處。

  學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩,校長分別派了兩個(gè)級(jí)部的班長負(fù)責(zé)管理。其中就有我們級(jí)部,在他上任第一天的時(shí)候,就遭到了別人的`白眼,甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去,但都逃不過遠(yuǎn)卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場(chǎng)場(chǎng)“口水戰(zhàn)”,到最后,他用那三寸不爛之舌趕走了所有人,他那“破陣長搶”不愧是“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”。

  在學(xué)校舉行的一場(chǎng)辯論賽中,遠(yuǎn)卓也以那張“破陣長搶”辯的對(duì)方啞口無言,張口結(jié)舌。

  這就是我們那位愛嘮叨的班長,不過說心里話我還是很佩服他的。

我們班的班長作文10

  她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),后面還扎著一捆馬尾辮。黑珍珠似的小眼睛,嘴巴旁有幾顆米粒大小的黑痣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像嘴邊殘留著幾粒黑米飯。她健壯的身體,黑色的皮膚,嚴(yán)肅的神態(tài)讓人不由得產(chǎn)生敬畏的感覺。

  她不僅樣子很嚴(yán)肅動(dòng)起真格來,也是讓人敬畏的。

  有一天,我們的教室里正在做眼保健操。今天是她管的,當(dāng)有一個(gè)人不在做眼保健操時(shí),就會(huì)一個(gè)健步?jīng)_到那個(gè)同學(xué)旁邊叫他做眼保健操。如果那個(gè)同學(xué)還是不做眼保健操,她就會(huì)一把擰起他的耳朵,直到那個(gè)同學(xué)“投降”為止。

  看了她這么“兇暴”許多人說她是女漢子,當(dāng)然,這也不錯(cuò)她。這么嚴(yán)格,真不愧是班長!

  看了她前面的介紹,有些人會(huì)想:她肯定跑步非常好。沒錯(cuò)她跑步時(shí)像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。往往會(huì)讓人刮目相看。

  她做一件事情時(shí)很認(rèn)真,比如:考試了,她正全神貫注的寫著試卷,教室里沒有聲音,只有沙沙的寫字聲。人人都“埋頭苦干”,有的咬著鉛筆頭思考問題,有的正文思如泉,把寫好的答案寫在試卷上。她則全神貫注,聚精會(huì)神,已不能形容他們的'神態(tài),有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。

  她就是我們班的女漢子。

我們班的班長作文11

  我們班的班長很聰明,叫做袁凱涵。不像其它的班長一樣,只是管教管教但并不能說理。

  班長是非常的有精神、有活力的男孩,雖然身體個(gè)子矮,但是他又聰明、又堅(jiān)持!在體育課上他雖然跑步一般,但是任然在拼命的奔跑,一直拼命的跑到隊(duì)伍里面來,在管教跑步超速的同學(xué)。

  在教室里面,上課的開始的時(shí)候每次都會(huì)讓全體同學(xué)起來,上課的時(shí)候每次遇到困難的題目的時(shí)候都會(huì)給我們講解并且在上午早讀完結(jié)束之后,每天都在幫我們校對(duì)口天。

  在值日班長在管理快要管不住的時(shí)候,班長袁凱涵總是在最后的這個(gè)時(shí)候出來,再才過來幫忙,好像在抗戰(zhàn)疫情中的模樣一樣,只要多了一個(gè)人或者戰(zhàn)士們,無論你是什么人:流浪者、掃地者、垃圾回收員等等。都可以多出一份力量!就可以在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)無不勝!取得勝利!

  在中午自由地活動(dòng)的時(shí)候,但是班長任然還在管!在有人吵架的時(shí)候他在管、有人不會(huì)的`題目他也會(huì)會(huì)管、再有人在做危險(xiǎn)的事情的時(shí)候,他也會(huì)管、同學(xué)在工作的時(shí)候他也在管。不管他走在哪里他還是還在管!簡直就是學(xué)校的保安大叔呀!

  在這幾件事情的當(dāng)中,不管班長袁凱涵遇到怎么樣的境遇里,他還是還在管,并且用動(dòng)腦筋來干事情。這種班長,我非常值得的表揚(yáng)、贊同!我相信他一定可以走到達(dá)人生巔峰的!

我們班的班長作文12

  她是我們班的班長——徐××。她高興時(shí),對(duì)誰都是笑瞇瞇的,仿佛一切都好說。她不高興時(shí),乃是“六親不認(rèn)”,我們只要做錯(cuò)一點(diǎn)事,都會(huì)成為她出氣的人,就連她最好的朋友也不會(huì)放過的,下面我就通過兩件事讓大家見識(shí)一下她的厲害。

  高興時(shí):只見她做在座位上,一邊聽歌,一邊寫著作業(yè)。一行行清秀、優(yōu)美的字出現(xiàn)在本子上。這時(shí),我們班的冒失鬼——朱××沖進(jìn)了教室,正巧從她身邊經(jīng)過,一不小心就撞到了她的胳膊肘,她的.手一歪,一個(gè)字毀了,本子還被鋼筆劃了一道口子。朱××看到這個(gè)情況,嚇傻了,因?yàn)樗钪覀儼嚅L的厲害。幸好現(xiàn)在班長心情好,只說了句:“沒關(guān)系,你去玩吧!敝臁痢梁袅艘豢跉猓垃F(xiàn)在班長心情好,所以迅速的溜了。以免班長心情變化。

  不高興時(shí):剛剛發(fā)語文期中考試試卷了,她看了看試卷上的分?jǐn)?shù),立馬撅起了嘴,臉上也“晴轉(zhuǎn)陰”。我不敢到她面前看她的試卷,因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在到她面前就是往槍口上撞,我在她背后偷偷看了她的分?jǐn)?shù)——97。5分。原來如此,全班第二,她可是要事爭(zhēng)第一啊。這個(gè)時(shí)候,楊××走了過去來,我在班長背后連連筆畫,讓他不要過去。但是看來他沒聽懂,還是走了過來,問班長:“你考多少分?”我看見了,趕緊跑出教室,心里想:這下完了。果然,我剛到教室門口,我就聽到了班長的“河?xùn)|獅吼”。

  這就是我們班的班長,一個(gè)可愛、魯莽的“兩面派”,讓我們班上的人既是害怕,又是敬佩。

我們班的班長作文13

  我們班的班長我們班有個(gè)樂于助人的好班長,你們會(huì)問,他幫助了誰?好,我給你們說一說。有一次,我們班的謝子昂和杜家瑜一起玩游戲,杜家瑜說:“我們玩斗雞!

  ”“不,我想玩一字開花的`游戲”謝子昂高聲喊道!安恍校恍,我一定要玩斗雞,一定要!彼麅沙沉似饋恚粫(huì)罵,一會(huì)打,鬧得不可開交。突然,謝子昂一拳打到了杜家瑜的肚子上,杜家瑜慘叫了一聲“啊”就哭了起來,正在這時(shí),我們的班長沈家毅走過去親切地問“你還好嗎?”只見他發(fā)出“哼哼”的聲音,眼淚不住得往下流,班長小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室。我記得有一次,張路文有一題語文難倒了她,左思又想也想不出來,班長見了,像一匹駿馬飛快地跑過來說“我來教你”,她就很詳細(xì)地講解了。所以,我們都喜歡我們的班長。名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇文章介紹的是自己班的班長,著重描寫了他助人為樂的一面。文中,小作者引用了兩個(gè)實(shí)例,論證了班長是個(gè)熱心助人的好班長!拔覀兊陌嚅L沈家毅走過去親切地問”、“班長小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室”、“像一匹駿馬飛快地跑過來說”,這些細(xì)節(jié)描寫得很生動(dòng),“親切”、“小心”和“飛快”生動(dòng)地說明了班長不僅愿意幫助別人,而且很用心。小作者將班長的形象塑造得很成功,但是文章也存在一些筆誤,希望小作者認(rèn)真改正!八麅沙沉似饋怼敝械摹皟伞备臑椤皞z”!把蹨I不住得往下流”中“得”改為“地”!皬埪肺挠幸活}語文難倒了她”改為“有一題語文難倒了張路文”。

我們班的班長作文14

  我們班有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長,她的名字,哦,我們都叫她“平凡”,她長得眉清目秀,留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

  平凡平時(shí)非常關(guān)心集體,在中午,她幫助老師盛菜盛飯,忙得不亦樂乎。在這次義賣活動(dòng)中她積極參與,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上她的一分愛心,小三項(xiàng)比賽她也參加了踢毽子比賽。有一次,有兩位同學(xué)為了一件事而不開心了,打起來了,她連忙去勸阻,才解決了這次“戰(zhàn)斗”。

  平凡不僅關(guān)心集體而且非常愛勞動(dòng),記得四年級(jí)時(shí),她就被評(píng)為勞動(dòng)委員,工作認(rèn)真不馬虎,從來不叫累,她管工作真讓老師和同學(xué)們放心,有她在,我們包干區(qū)的檢查總得高分。有一次,平凡帶領(lǐng)我和幾個(gè)同學(xué)拿著掃把和畚箕來到包干區(qū)打掃衛(wèi)生,我們掃地,她負(fù)責(zé)倒垃圾,拿畚箕要蹲下,腳很酸,還吃灰塵,大家都不愿意,她自告奮勇她來拿,垃圾不少,離垃圾箱很遠(yuǎn),但她一次次來回,一點(diǎn)也沒有埋怨,真是任勞任怨。有的`同學(xué)問她為什么總是她拿,她笑著說:“如果我不拿那誰拿啊,誰讓我是勞動(dòng)委員呢。”

  我為有這樣的好班長感到開心。

我們班的班長作文15

  在我們班,你可知道有個(gè)警語最可怕的不止老師,還有班長!這可不是無端的想法,別看他現(xiàn)在一副溫文儒雅,笑瞇瞇的模樣,可是,他若是真發(fā)起火來赫!你把火山爆發(fā)和地震結(jié)合在一起想想吧!

  有一次,我們班正巧有自習(xí)課,老師又不在教室,這下教室里可炸了鍋,正在聲音噪雜時(shí),一聲怒喝如晴天霹靂,差點(diǎn)把大家劈暈過去!不許講話!環(huán)顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視著大家,嘴里喘著粗氣,臉紅得像火山爆發(fā)時(shí)的熔巖一樣,一只手咚咚地拍著黑板,一只手緊捏著粉筆,像一頭憤怒的.獅子要吃了我們一樣,氣勢(shì)兇兇!教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,嘴張成了O字形,此時(shí)此刻,就算掉在地上一根針肯定都能聽見聲音!不過,他也有點(diǎn)斯文的愛好寫小說,而且寫得還不錯(cuò)!一次,我向他借小說:嘿,借我看一看你寫的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我,我回到座位上馬上讀了起來,讀完后,我準(zhǔn)備還回去時(shí),偷偷地瞟了他一眼,他正往這邊望過來,既緊張又期待,神情專注,好像希望得到好評(píng),我差點(diǎn)笑出來,太好玩兒了!我走過去,鄭重地把書塞到他手中,表情故做嚴(yán)肅,大聲說:錯(cuò)~別~字~好~多!但~很~棒!他舒了一口氣,好像一塊石頭落地了,同時(shí)也笑了,那時(shí)他又很平和。

  這就是我班有時(shí)爆發(fā)如火山,有時(shí)平和如湖水的班長大人ZR。

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