實(shí)用的考試的我作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試的我作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的我作文 篇1
面臨考試只有一天了，老實(shí)說(shuō)明天的時(shí)間自己安排，我從來(lái)沒(méi)自己安排過(guò)時(shí)間，又該怎么辦？今天我快速做完了作業(yè)，開(kāi)始了緊張的考前復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)些什么呢？我又有點(diǎn)不知所措。還好有同學(xué)的幫助，及時(shí)地抓緊了復(fù)習(xí)的時(shí)間。我先復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外。但初中隨著我們的年齡增長(zhǎng)，新的學(xué)科也登上了我們學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，生物、地理也走進(jìn)了我們的期中考試。只是兩門全新的學(xué)科。所有的同學(xué)都是零基礎(chǔ)的。我不能走在班級(jí)的最后，所以只有背，把復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的背。時(shí)間是那么緊，加上我心情緊張，只能抓重點(diǎn)背。
半期倒計(jì)時(shí)，沒(méi)有時(shí)間去緊張，去愁。只有一遍一遍的復(fù)習(xí)。半期考試，一定有學(xué)生認(rèn)為分?jǐn)?shù)最重要，因?yàn)橛辛朔謹(jǐn)?shù)就有了榮譽(yù)，就有了對(duì)爸媽的交代和一份對(duì)他們的安慰。但是有一點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要，那就是過(guò)程。因?yàn)檫^(guò)程能證實(shí)一切。過(guò)程比分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)也許是瞎貓碰到死耗子；而過(guò)程是慢慢的體會(huì)，他是知識(shí)！
考試倒計(jì)時(shí)，我的心也緊張到了極點(diǎn)。但是我不能因?yàn)榫o張而影響到結(jié)果，唯有好的結(jié)果才是證明我實(shí)力的寶器。
我能行！我相信自己。
此時(shí)，
考試靜靜的來(lái)著。
此時(shí)，
緊張占據(jù)我心。
此時(shí)，
教室靜靜的`——
只留下緊張的氣氛。
我們的時(shí)間不多了，
一天，兩天——
又有幾天留給我浪費(fèi)，
只有慢慢的努力，
慢慢地等待——
我不服的站在考試邊緣掙扎，
我在反抗
我在拼搏——
我要奮斗。
此時(shí)，教師還是靜靜的。
此時(shí)同學(xué)們還是在復(fù)習(xí)著。
此時(shí)天還是那么亮。
而我呢？只是在默默的奮斗！
考試的我作文 篇2
過(guò)去的日子如浩瀚的夜空，經(jīng)歷的往事如夜空中散落的星星。那一次“挨打”就是那繁星中最亮的一顆，它讓我終身難忘。
第一次月考因?yàn)槲野嗟臄?shù)學(xué)考得不好，所以每天早晨上課前，我們的語(yǔ)文兼班主任王老師都讓科代表在黑板上出幾道數(shù)學(xué)題，更要命的是要競(jìng)速。我不僅做題慢而且還愛(ài)馬虎。每天一到這個(gè)環(huán)節(jié)，我就有些緊張，但我也努力著。
那天，老師又給我們出了幾道計(jì)算題，讓我們和徐榕澤比速度。我們蓄勢(shì)待發(fā)，待老師一聲令下“開(kāi)始！”后，我們立刻埋下頭認(rèn)真地算起來(lái)。教室里靜得只能聽(tīng)到“沙沙”的寫字聲。不一會(huì)兒，我班的學(xué)霸就做完了，老師報(bào)了一下時(shí)間，三分鐘。我還有兩道題呢，我的手有些發(fā)抖，心里不停地催促自己快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒……。5分鐘后徐榕澤算完了，她舉起手，老師說(shuō)：“停！”，沒(méi)寫完的同學(xué)也不情愿地停下了手中的筆。還好，我剛好做完。我自信地等待老師宣布正確答案。結(jié)果，最后那道題不一樣。我疑惑地想：怎么會(huì)錯(cuò)？我又檢查了兩遍，“沒(méi)錯(cuò)呀？”我不自覺(jué)地喊出了聲，老師聽(tīng)到后向我走來(lái)�！巴炅耍蠋熞獧z查了�！蔽倚睦锵翊е恢恍⊥米�。“老師發(fā)現(xiàn)我算錯(cuò)肯定會(huì)打我的�！彼騺�(lái)如此，她最生氣我們馬虎了，用她自己的話說(shuō)就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿著她的那把塑料尺向我走來(lái)了，我緊張得不敢拿給她看，但最終還是胳膊擰不過(guò)大腿，她拿起我的做題本，眉頭擠成了一塊兒，拿起尺照著我發(fā)抖的手，“啪！啪！”就是兩下，我的眼淚不禁流了下來(lái)。老師瞪著眼睛說(shuō)：“還委屈啦？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，再說(shuō)我覺(jué)得我沒(méi)算算錯(cuò)，我檢查了兩遍呢！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，老師低下頭開(kāi)始幫我檢查，最后，老師指著題耐心地對(duì)我說(shuō)：“你看35／3+2／3應(yīng)該是37／3，你寫成了36／3！這么馬虎，能不挨打嗎？細(xì)節(jié)決定成敗，記住�。 崩蠋燁D了頓又說(shuō)“不過(guò)，你的確書(shū)寫很認(rèn)真，而且卷面很整潔，值得表?yè)P(yáng)�！闭f(shuō)完，沒(méi)想到她又回頭笑著補(bǔ)了一句“下回我輕點(diǎn)兒打，哈”
老師笑了，我也破涕為笑了……
這次“挨打”的`經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻始終不能忘懷。因?yàn)樗屛叶昧耍杭?xì)節(jié)決定成敗。在以后的學(xué)習(xí)中，我再也沒(méi)有馬虎過(guò)。更重要的是，我深深地體會(huì)到了老師對(duì)我的嚴(yán)慈，她用她的嚴(yán)厲、細(xì)心、溫柔的“法術(shù)”讓我長(zhǎng)了一次教訓(xùn)，我是多么感謝我的老師啊！
考試的我作文 篇3
考試，是檢驗(yàn)自己的好辦法；是學(xué)習(xí)中不可缺少的一環(huán)；是提拔人才的辦法。不過(guò)，不同的人對(duì)待考試就有不同的看法。
有的人畏懼考試，我因?yàn)楹ε驴疾缓�，又怕這又怕那。當(dāng)然，他們認(rèn)為自己不行，那肯定不行。我有個(gè)鄰居他高三。成績(jī)一向優(yōu)異，可考試了之后了的.成績(jī)讓我們大跌眼鏡，差到了極點(diǎn)！他說(shuō)他很緊張，以至于沒(méi)畢業(yè)……
考試這回事，后果只有三種可能：一種是平平淡淡，不會(huì)有傲人的成績(jī)；一種是發(fā)揮超常，比平時(shí)更加優(yōu)秀；另外一種則是緊張過(guò)度，后果大家都知道，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)好。
我對(duì)那位鄰居哥哥十分惋惜。要是我就不會(huì)這樣。我把考試看得很淡。就像有的人把生死看的很重，有的人把生死不當(dāng)回事樣的。我也不把考試當(dāng)回事，但我不是不學(xué)習(xí)，我只是希望能把腦中的知識(shí)全都用在題目上面。全神貫注地做題，這可就是事半功倍的效果！
同時(shí)，我也很重視考試。特別是期末考試，會(huì)感到很緊張。只有不斷的復(fù)習(xí)才能消除這種討厭的感覺(jué)。我唯一一次失水準(zhǔn)的考試是那次數(shù)學(xué)考試，我望著題目居然毫無(wú)信心�。髅鲿�(huì)做）做完一道題總想自己不對(duì)，就想驗(yàn)算兩遍，以至于連后面的大題看都沒(méi)看就收卷了……分?jǐn)?shù)就更不用說(shuō)了。（61分） 經(jīng)過(guò)了這次考試，我反思了很久，最后想通了！考試其實(shí)沒(méi)什么，關(guān)鍵時(shí)刻還是靠積累！
打那以后，我對(duì)考試是充滿了信心，做題是又快又準(zhǔn)確。其實(shí)考試除了要平時(shí)的積累外，最重要的還是你的心態(tài)，也就是如何看待考試�？荚嚻鋵�(shí)是一種享受；把自己平時(shí)積累一個(gè)學(xué)期的知識(shí)一次性全部卸出來(lái)，那多爽��！
考試，是每個(gè)人的一只攔路虎，誰(shuí)打敗了這只虎，誰(shuí)就會(huì)成功！
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