關(guān)于五年級(jí)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
在不斷的警報(bào)聲中，在忐忑不安的等待中，第九號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的腳步越來(lái)越近了。
星期五早上，風(fēng)平浪靜，沒(méi)有顯示出一點(diǎn)臺(tái)風(fēng)過(guò)境的預(yù)兆，有人說(shuō)這是臺(tái)風(fēng)在積蓄力量，等待厚積薄發(fā)。
中午，太陽(yáng)的光芒透過(guò)了云朵，天氣開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)燥熱，空氣有些悶熱。
傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨，細(xì)如發(fā)絲的雨點(diǎn)慢慢聚集變大，直到黃豆大小，不一會(huì)兒，傾盆大雨如瀉而下，伴隨著驚人的狂風(fēng)，臺(tái)風(fēng)到來(lái)了。
街上，小樹(shù)被刮斷了，大樹(shù)連根拔起，樹(shù)葉發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲響，就像一個(gè)老頭經(jīng)歷了一場(chǎng)車禍，躺在地上不停呻吟。
雨水打在了房屋的窗戶上，發(fā)出了啪啪的聲響，就像《西游記》中的水簾洞。
廣告牌有的被刮落，有的不停地?fù)u晃著，好像在顫抖。
街上的行人稀少，就連最熱鬧的銀泰城都關(guān)門了。走在街上，腳都被雨水給淹沒(méi)了，人們打著傘，就像在波濤洶涌的大海中行駛的.小船。
田野里，桃林里的桃子，成熟的，沒(méi)成熟的，都被臺(tái)風(fēng)刮了下來(lái)�？催^(guò)去，紅的，黃的，青的，綠的，一地都是爛了的桃子。
西瓜地里，西瓜一個(gè)一個(gè)浮在雨后的積水上，就像一葉葉綠色的小船。
魚(yú)塘里，水面上升，有些魚(yú)兒都跳了出來(lái)。
臺(tái)風(fēng)就像一位暴君，摧殘地球，毀壞樹(shù)木、農(nóng)作物以及房屋設(shè)施�？墒�，歸根到底，這樣勢(shì)不可擋的臺(tái)風(fēng)都是人類破壞環(huán)境的后果，我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，防止臺(tái)風(fēng)。
五年級(jí)作文 篇2
人生如逆旅，我亦是行人。道路萬(wàn)千，擇善而行之。
他會(huì)跳舞，他鋼琴十級(jí)，他一千米三分鐘，他學(xué)習(xí)年級(jí)第一，他雙商極佳，他性格熱情，他長(zhǎng)得英俊帥氣……
可是他是他，你是你自己。
總會(huì)有自己擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的事情，你是參天大樹(shù)的種子就無(wú)法成為鮮艷的花朵，但你給世界的驚喜或許是不同的，亦（抑）或是更為巨大的。盲目追求（追趕）他人，最后你不會(huì)成為你自己，甚至在該吸收陽(yáng)光的青蔥時(shí)代澆了無(wú)用的肥水，最后既不成花更不成樹(shù)，那便更為不值得了。所以說(shuō)他人所具備的能力，你不一定具備。相同的，你所具備的能力可能正是他人無(wú)比羨慕的，所以做自己最好。
怎樣做最好的自己呢？
首先明確定位，自己是厚積薄發(fā)的`大樹(shù)，還是讓人贊賞的鮮花。不由他人評(píng)價(jià)，最了解自己的只有自己。是樹(shù)就別想開(kāi)花，是花就別想?yún)⑻熘�。明確定位才利于前行。
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，明確定位之后，有的人朝著目標(biāo)奮發(fā)，有的人仍坐在原點(diǎn)，腦子里妄想著美好的但不屬于他的明天。你心中那泓清泉不能沒(méi)有明月，有了理想并奮發(fā)向前才會(huì)有美好的明天，所做的一切的一切要配得上你所獲得的。
自己就是自己，他人只是他人�；蛟S花朵的花期不及樹(shù)木茂盛百年，但它刻在人心中的花是雋永的；或許樹(shù)木的樸素?zé)o華留不下那一世浮華，但它帶來(lái)的是溫暖，是呵護(hù)，是不屈的意志與不可復(fù)制的偉大�。《嘞胂胱约�，為社會(huì)奉獻(xiàn)是人人之責(zé)，但奉獻(xiàn)方式卻是多彩的，都不平凡的�。�
時(shí)光易逝，歲不我與，即刻起，做最好的自己。
五年級(jí)作文 篇3
翻開(kāi)相冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)童年時(shí)代的照片展現(xiàn)在我眼前。有張是一個(gè)皮劃艇掉入水中，周圍濺起了一米多高的水花，遮住了我和爸爸的臉。它勾起了我的回憶……
這條河叫輞河，前幾年我和爸爸、媽媽一起漂流，我和爸爸坐一條船。這條河不深，才一尺左右。我挺納悶，這么淺的河怎么漂流？媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，這樣才安全呢！”我半信半疑的上了船。一開(kāi)始，水勢(shì)非常平緩，速度很慢，我還著急的用槳使勁劃。忽然，水速變快了，到了一個(gè)急彎，有一些小漩渦和大石頭，一不小心就會(huì)撞船，甚至還會(huì)翻船。雖然被顛地前仰后合，但我還是努力坐直，全神貫注的調(diào)整方向。一陣急流涌來(lái)，我們被沖向了兩塊大石頭。此時(shí)因?yàn)樘炝耍较蛞舱{(diào)整不了，于是我們橫著沖了過(guò)去�！班�！”糟糕，我們不偏不倚的卡在兩塊石頭中間。我想：啊！完了，我們出不去了�？墒前职终f(shuō)：“把船兩邊的把手往上提一提，也許就過(guò)去了�！蔽乙贿厱r(shí)間向上拉著把手，一邊祈禱著：“一定要出去呀”就在一瞬間，我們“擠”了過(guò)去，掉在了水上面。因?yàn)閯偛拍抢锼闶且粋�(gè)小瀑布，所以濺起了壯觀的水花，也使船艙進(jìn)滿了水。我和爸爸互相看了看，哈哈大笑起來(lái)。
翻過(guò)這一頁(yè)，我又看見(jiàn)了那天抓螃蟹的照片。輞河的水清澈無(wú)比，會(huì)有很多小魚(yú)、小蝌蚪以及小螃蟹順流而下。我就蹲在一塊石頭上，捕捉他們的蹤影。忽然間，我和一只螃蟹對(duì)視了一秒。我不管三七二十一直接把網(wǎng)橫在它的必經(jīng)之路上。網(wǎng)一沉，我迅速提網(wǎng)，那只小螃蟹正在網(wǎng)中掙扎呢！我觀察著螃蟹，臉上露出了勝利的笑容。
相冊(cè)里還有許多玩水的照片，有灃峪口的小溪流，太平峪壯觀的`彩虹瀑布，還有太白山美麗純凈的大爺�！瓔寢屨f(shuō)，這些水都是從秦嶺流出來(lái)的，它滋潤(rùn)著我的家鄉(xiāng)，也給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的水！
五年級(jí)作文 篇4
從前有一把小花傘，它的上面有許多小花，其中一朵最大的花有著神圣的魔力。她的`主人非常喜愛(ài)它，但因家里很窮，主人舍不得用。
一年大旱，村里已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)月都沒(méi)下雨了，村里的土地都裂開(kāi)了，鄉(xiāng)親們的嘴都跟裂開(kāi)的土地一般，路邊的小溪都干成了干泥，莊稼都枯死了。小花傘見(jiàn)主人就要渴死了，十分著急，她決定用自己僅僅一次的魔力去救鄉(xiāng)親們，她飛到天空中，一轉(zhuǎn)，天空突然烏云密布，眼看就要下雨了，鄉(xiāng)親們跑進(jìn)自己的家里把盆、桶……只要是能裝水的東西都拿去接雨。轟隆！一聲巨響，雨簾從烏云中降落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘在演習(xí)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，鄉(xiāng)親們的臉上露出了喜悅�？墒侵魅撕鋈话l(fā)現(xiàn)自己的小花傘不見(jiàn)了，她傷心地在房里痛哭起來(lái)�；ㄏ勺涌匆�(jiàn)了，就在小花傘上重新布滿了許多魔力的花朵，繼續(xù)讓小花傘造福于人間。
小花傘又重新回到了主人的身邊。
五年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的小河：
你最近過(guò)得好嗎？
我知道，因?yàn)槿祟惖奈廴�，你已�?jīng)變得不復(fù)擁有當(dāng)初的美麗了，對(duì)不起！
以前，一到春天，河水“嘩啦——嘩啦——”地響，仿佛在演奏一支美妙的樂(lè)曲！河岸邊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，將你襯托得更加青春靚麗。夏天，小蝦小魚(yú)在河里歡快地玩耍。那時(shí)，我們常常來(lái)到你的身邊，迫不及待地?fù)炱鹦∈樱嫫鸫蛩��！皳渫ā獡渫ā保恳涣Ｋǘ际菢?lè)章上跳動(dòng)的音符。
秋天，金色的落葉像翩翩起舞的蝴蝶，飛入你的懷抱。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，穿著黃衣裳的'大樹(shù)，便在你身旁發(fā)出“沙沙——沙沙——”的聲音，仿佛在稱贊著你的美麗。冬天，穿著冰裝的您更是夢(mèng)幻：河面結(jié)上了厚厚的冰，而晶瑩剔透的冰雪之下，小魚(yú)在河中穿梭，像是一幅會(huì)動(dòng)的藝術(shù)畫(huà)。我總愛(ài)踏上去，欣賞這份獨(dú)特的美。
可現(xiàn)在，你變了，變得渾濁不堪。河水有著刺鼻的臭味，河上飄蕩著瓶子、垃圾袋、死魚(yú)死蝦……你的身邊，沒(méi)有了伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，你一定很孤獨(dú)吧！是我們?nèi)祟惸ㄈチ四闱啻旱墓廨x��！現(xiàn)在，我要再次替人們鄭重地向您說(shuō)一聲：對(duì)不起！
此致
敬禮！
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