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朋友作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的朋友作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
今天是教師節(jié)，汪老師布置我們寫(xiě)一篇以“師恩難忘”為主題的作文。
說(shuō)到我最難忘的老師，我就想到了我的播音主持的老師——李換換。李老師長(zhǎng)著一張圓圓的蘋(píng)果臉，一對(duì)漂亮的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
暑假里一天下午，我去上興趣班。因?yàn)槲覀兊呐嘤?xùn)中心要進(jìn)行文藝匯演，所以我們下午也要去訓(xùn)練。臨近演出時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)衣服忘帶了，我記得頭上直冒汗，昨天校長(zhǎng)可是千叮萬(wàn)囑今天要穿演出服來(lái)的，這可怎么辦，校長(zhǎng)知道了，會(huì)罵我的。我一籌莫展，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，告訴了李老師。她讓我先別急，她來(lái)想辦法。她迅速出去，幫我找衣服，可是找不到備用的衣服。馬上快到我們了，突然李老師說(shuō)：“你就穿我的吧�！保ㄎ覀兊难莩龇彩抢蠋焸兊闹品�。）我迅速換好衣服，剛好趕上表演，就這樣在老師的.帶領(lǐng)下，我們彩排得很成功。在表演的時(shí)候，校長(zhǎng)還驚奇地看了一下我的衣服，不過(guò)，他很快就明白了這是何用意。
在第二天的表演上，我們都化了妝，李老師漂亮極了，我到現(xiàn)在還后悔在當(dāng)時(shí)沒(méi)有多拍幾張照片呢。在表演的時(shí)候，老師給予了我們最燦爛的微笑，讓我們表演得很精彩。
李老師就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師，上課的時(shí)候與我們暢所欲言就像我們的朋友一樣，我們遇到了困難，她都盡心盡力地幫我們解決，我非常喜歡她！你呢？
朋友作文 篇2
我的同桌是一個(gè)非常幽默的人。他是一個(gè)有著一張娃娃臉的小男孩，個(gè)子非常瘦小，不過(guò)力氣倒是挺大的。每一天上學(xué)，都是他最后一個(gè)到的'，他每次遲到都有他的理由。比如說(shuō)，什么今天找不到家門(mén)鑰匙了，或者又說(shuō)什么路上堵車(chē)之類(lèi)的事。
那么，為什么說(shuō)他是幽默的小男生呢？有一次，我和他在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男孩找不到媽媽了。小男孩一直在哭，無(wú)論我怎么勸他都沒(méi)有用，我同桌一去就把他哄笑了。后來(lái)，我們問(wèn)到了他媽媽的電話(huà)號(hào)碼，給他媽媽打電話(huà)，他媽媽馬上就來(lái)把他接走了。我問(wèn)他：“你是怎么讓這小朋友發(fā)笑的�！彼�(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“其實(shí)吧，哄人就像哄小動(dòng)物一樣�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)以后，到今天為止還不知道他是怎么做到的。
有個(gè)這么好的同桌，上學(xué)還是挺有趣的！
朋友作文 篇3
她，是一個(gè)年輕漂亮，親切和藹的女教師。她，留著一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)致的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛使眼睛更加精神。這位漂亮的女老師姓葛，名曉磊，是我從上學(xué)到現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文、英語(yǔ)教師。
葛老師是我們的大朋友，和我們打成一片，從不向我們發(fā)火，我們一見(jiàn)到她就被她的孩子氣吸引住了。瞧！剛一見(jiàn)面，她就用甜甜的微笑，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，我姓葛，大家可以叫我葛老師。今后我們就是一個(gè)團(tuán)體，要互相幫助，知道了嗎？”“知道了！”大家齊刷刷地回答。課堂上的氣氛十分融洽，我們也很喜歡這個(gè)大朋友。
三年級(jí)多了一門(mén)英語(yǔ)課，大家都很陌生，都覺(jué)得很難，可葛老師總能想出很多花樣，讓我們?cè)谀吧膯卧~面前逐漸熟悉起來(lái)，使嚴(yán)肅的課堂氣氛變得輕松活躍。有時(shí)候拿卡片讓我們抽，抽到什么讀什么，如果讀對(duì)了，就用英語(yǔ)說(shuō)一句“很好”，但如果讀錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，她會(huì)先提示一下，耐心地教，然后完整地讀一遍，并讓我們記住。
還記得有一次活動(dòng)課，我們女生在跳皮筋，正好葛老師有空，她就來(lái)跟我們一起玩兒。在一群比她矮的小女生之間，葛老師如同一只亭亭玉立的白鶴穿梭在一群小雞間。兩個(gè)同學(xué)圍在皮筋圈里，像兩根柱子，葛老師帶領(lǐng)另外的女生們跳一種土話(huà)叫“一寸兩寸”的游戲。葛老師穿著她那跟不高的小皮鞋，跳起來(lái)“咚咚”作響。這時(shí)候我感覺(jué)到，葛老師二十幾歲的大姑娘也搖身一變十幾歲的小女孩。
有的時(shí)候，葛老師還會(huì)叫我們幫一些忙。但這忙不是白幫的，還有一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品喲！如一個(gè)本子，一支筆，一塊巧克力，一塊餅干等，雖然給我們零食有點(diǎn)不對(duì)，但這樣也不算犯法哦！
葛老師對(duì)我們?nèi)缃憬阋话泱w貼，完全不像嚴(yán)厲的師長(zhǎng)。我們對(duì)她是喜愛(ài)，而她對(duì)我們是關(guān)愛(ài)。
朋友作文 篇4
我家養(yǎng)了好多植物，我最喜歡長(zhǎng)春花了。你知道它為什么叫長(zhǎng)春花嗎？那是因?yàn)樗荒晁募径奸_(kāi)著花。怎么樣？有趣吧。
它的莖不粗也不細(xì)，是青綠色的，莖的頂端有十幾片葉子，中間、下面光禿禿的，除了一些小刺兒什么也沒(méi)有。
它的葉子碧綠碧綠的，又長(zhǎng)又圓潤(rùn)，看起來(lái)飽滿(mǎn)極了。
它的花千姿百態(tài)。有的是一個(gè)含苞待放的小花蕾，尖尖的，看起來(lái)像一個(gè)等待發(fā)射的火箭炮；有的剛剛開(kāi)到一半，螺旋狀的，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法形容；還有的'花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，粉嫩粉嫩的花瓣向四面舒展開(kāi)來(lái)，開(kāi)得熱熱鬧鬧。
俗話(huà)說(shuō)“花香蜂自來(lái)”。我想知道，長(zhǎng)春花究竟散發(fā)著什么氣味，能把小蜜蜂給招來(lái)呢？于是我把鼻子湊到長(zhǎng)春花前聞了又聞，結(jié)果什么也沒(méi)聞到，原來(lái)長(zhǎng)春花是有色無(wú)味的。那么，小蜜蜂一定是被它艷麗的顏色給吸引過(guò)來(lái)的，看來(lái)，那句俗話(huà)也可以改成“花美引蜂來(lái)”。長(zhǎng)春花在我們家非常受歡迎，不僅常常引來(lái)小蜜蜂采蜜，連小蟲(chóng)子也特別喜歡在它旁邊飛來(lái)飛去的呢。
我也很喜歡你——長(zhǎng)春花，我的植物朋友。
朋友作文 篇5
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”最近總愛(ài)聽(tīng)周華健的這首《朋友》，這或許和我今年的轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)吧。
不知為何，媽媽突然說(shuō)要回老家，自然我也得轉(zhuǎn)到那里去上學(xué)，可一想到要與我的朋友分離了就不免有些失落。我們相處了四年，在這四年里，一起哭，一起笑，一起鬧。
在我即將離開(kāi)學(xué)校的那一天，他面帶愁苦的表情來(lái)到了我身邊。
“你怎么了？”我驚訝地問(wèn)。
“我舍不得你走！”
頓時(shí)我的喉嚨像被什么堵住了一般，不知道怎么才好，只是愣愣地看著他。這時(shí)，他抱住了我，我也不自覺(jué)地抱住了他。只聽(tīng)她趴在我的耳邊說(shuō)：“我會(huì)想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到了新的學(xué)校，看著這陌生的`同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，我有些不知所措。開(kāi)始不想說(shuō)話(huà)，不想聽(tīng)課了，在默默地獨(dú)處時(shí)，我想起了我的好朋友，想起了他說(shuō)的那句話(huà)“我會(huì)想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)�！币还膳魉坪踉谏眢w里流淌。是啊，我不能這樣在孤獨(dú)中生活下去，我要找回曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的自己。我知道，那一刻我被朋友的話(huà)點(diǎn)醒了。
如今，我來(lái)這里快一個(gè)月了，已經(jīng)交了一個(gè)知心朋友，學(xué)習(xí)態(tài)度也和原來(lái)差不多了，老師還夸我適應(yīng)能力強(qiáng)呢！
“一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”不知不覺(jué)我又聽(tīng)起了這首歌。
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