【實(shí)用】語(yǔ)文老師作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文老師作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)新的.班主任。他叫**，她的個(gè)子不高不矮，身材有點(diǎn)胖，她還戴著一副眼鏡。
趙老師教我們語(yǔ)文，她要求我們每天都要做好課前準(zhǔn)備。在課堂上對(duì)我們很?chē)?yán)格，下課時(shí)她對(duì)我們很關(guān)心，我很喜歡聽(tīng)她講課。
她是一個(gè)對(duì)我們既嚴(yán)格又愛(ài)護(hù)的老師，趙老師聽(tīng)說(shuō)你生病了，我希望你早點(diǎn)好起來(lái)。還當(dāng)我們的班主任。
語(yǔ)文老師作文 篇2
新學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師是教我們語(yǔ)文的。新老師姓唐，我們都叫她唐老師，唐老師高高的，瘦瘦的，她上課時(shí)和我們有說(shuō)有笑。
還記得上唐老師第一節(jié)課時(shí)，她并沒(méi)有和我們講新課內(nèi)容，而是和我們分享了和她相關(guān)的一些事，但卻沒(méi)有告訴我們她的年齡。后來(lái)上課時(shí)我們發(fā)現(xiàn)唐老師和其他老師上課的'方法不一樣她總會(huì)先調(diào)節(jié)課堂氣氛再上課。玩歸玩，但上課時(shí)唐老師還是很?chē)?yán)格。
這就是我們的新老師一個(gè)幽默而嚴(yán)厲的老師。
語(yǔ)文老師作文 篇3
小學(xué)的五年中，我換過(guò)許多語(yǔ)文老師，可我仍然忘不了她那秀麗的臉龐，也許是她給我的印象，也許是她給我的愛(ài)，她就是我們的劉老師。她那圓圓的臉上嵌著兩顆珍珠般的眼睛里閃著智慧的光芒，出口成章的嘴上是高高的鼻梁，臉上時(shí)常帶著微笑。
我怎么也忘不了她給我上的第一堂課，讓我聆聽(tīng)到她的諄諄教誨。那是洋溢著花香的金秋九月，當(dāng)劉老師跨進(jìn)了門(mén)框的那一刻，我才明白我們的老師換了。劉老師將暑假的作文一一閱覽，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí)，一股親切感油然而生。在大掃除時(shí)，老師什么事都站在勞動(dòng)的第一線(xiàn)，和我們一起打掃教室。大掃除完畢，劉老師便開(kāi)始教育我們：“良好的開(kāi)端是成功的一半，只有努力學(xué)習(xí)，才有未來(lái)的輝煌。”她的談吐是那么親切，溫文爾雅又不失教育的嚴(yán)格。
我喜歡她，無(wú)需理由，因?yàn)樗拿恳惶镁褪且慌_(tái)戲。她是導(dǎo)演，而我們卻是這臺(tái)戲里的主角，讓我們?cè)谡n堂上感受到語(yǔ)文的'樂(lè)趣，語(yǔ)文的精彩，語(yǔ)文的歷史底蘊(yùn)。那是一堂《火燒云》，老師別出心裁，還為我們播放了視頻�；馃魄ё�?nèi)f化，色彩絢麗，倒映在水面上真是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！狈路鹱屛疑砼R其實(shí)境，親眼目睹這天下奇觀。
我們的語(yǔ)文老師，是導(dǎo)演也是演員，她總是精心備課，認(rèn)真上課。是她，讓我喜歡上了語(yǔ)文，是語(yǔ)文的魅力，是語(yǔ)文的深邃，讓我的心靈起舞，讓我的靈魂刻上了文學(xué)的烙印。
在她的課上，總是歡樂(lè)不斷，幽默風(fēng)趣。當(dāng)老師為我們布置作業(yè)時(shí)，總會(huì)俏皮地唱起自己改編的歌：“夏天，夏天悄悄過(guò)去，開(kāi)著拖拉機(jī)，壓死你，壓死，壓死……�！蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑。
我愛(ài)劉老師，她沒(méi)有顯赫的地位，卻有善良的心靈。劉老師，您永駐我心。
語(yǔ)文老師作文 篇4
我們的語(yǔ)文老師姓李。她瘦瘦矮矮的，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣柔柔的，像一團(tuán)棉花糖似的甜滋滋的，不知何時(shí)，我已經(jīng)深深喜歡上了她，以及她那十分生動(dòng)的課。
初次見(jiàn)到她時(shí)，是開(kāi)學(xué)的第一天。當(dāng)時(shí)，我正和周?chē)耐瑢W(xué)聊天聊得火熱，根本沒(méi)注意到那個(gè)瘦小的身影何時(shí)站到了講臺(tái)后面。這是，不知誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”，我們才訕訕住了嘴，我看到講臺(tái)后的老師，她腰挺得筆直，短短的卷發(fā)透出一股俏皮的感覺(jué)，她抿著嘴沉默地看著我們，有一種“不食人間煙火”的感覺(jué)。我饒有興趣地看看她，等她開(kāi)口。半響，她只是淡淡說(shuō)了一句：“我姓李，今后三年，我便是你們的語(yǔ)文老師了�！闭f(shuō)罷，她輕輕一笑，如一陣和煦的暖風(fēng)吹拂過(guò)我的心底。
但真正讓我喜歡上她的，是一次令我感動(dòng)卻又很辛酸的事。一次臨近期末，我們寫(xiě)了一篇作文。她批改作文的速度一向慢，一個(gè)班的作文得判上個(gè)四五天。而那次，她卻只用了一個(gè)晚上便全判了出來(lái)。那天發(fā)了作文后，我們一直在嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)話(huà)，她拍了幾次講臺(tái)都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，我清清楚楚地看到她眼底的`那份落寞，那布滿(mǎn)血絲的雙眼及那微腫的右臂。
第二天上午，我有事要去辦公室找她，卻發(fā)現(xiàn)她根本不再。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有兩個(gè)老師在聊天：“聽(tīng)說(shuō)李老師去醫(yī)院了……你說(shuō)，她判了一晚上作文，她的那幫學(xué)生……唉！”我當(dāng)時(shí)一怔。她的胳膊有病，我是知道的，但我沒(méi)想過(guò)她的病會(huì)如此嚴(yán)重。
下午，她匆匆趕回來(lái)給我們上課。她帶著口罩，眼睛沒(méi)有了往日的神采；她的聲音是沙啞的，說(shuō)了幾句還會(huì)咳嗽幾聲，喝幾口水；而她的右胳膊則是腫得很?chē)?yán)重，比以往要粗了一倍！我低下頭，不忍再看那令人辛酸的畫(huà)面。我甚至想象得到，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，一個(gè)瘦小的身影正忍著劇痛伏在書(shū)桌前為我們批改作文。這時(shí)，我明白她是愛(ài)我們的，她為了我們不惜搞垮自己的身體。想到這兒，我很心酸，卻也很感動(dòng)——并不是所有老師都會(huì)這么做，可見(jiàn)她對(duì)我們的愛(ài)有多么濃厚��！
我們親愛(ài)的李老師，是她讓我們的語(yǔ)文成績(jī)有了提高，是她如同母親一般深深?lèi)?ài)著我們！在這里，我要夸夸我們的語(yǔ)文李老師。
語(yǔ)文老師作文 篇5
又是一年金秋，秋意正濃，我背著新書(shū)包，踏著楊葉漂漂的瀝青路到了學(xué)校。新學(xué)期新氣象，我背著小書(shū)包到了熟悉的班級(jí)中，拿上了掃帚開(kāi)始進(jìn)發(fā)，當(dāng)我看到一群人在掃楓葉時(shí)，我的腦中回憶起了一句詩(shī)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這楓葉何嘗不是可以化作春泥呢？
走入班級(jí)迎接新生活，同學(xué)們樂(lè)聲滔天，走了幾步，隱約中傳來(lái)一陣聲音，這么快就開(kāi)學(xué)了，我還沒(méi)玩夠呢�！鼻镏械某钫鐒⒂礤a的秋詞中自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這讓我彎起了嘴，這是在說(shuō)開(kāi)學(xué)嗎？
叮鈴鈴”上課的'鈴聲如音樂(lè)般響起，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)使我們陷入了沉默，為什么是男老師？從前不都是女老師嗎？語(yǔ)文老師來(lái)了都會(huì)說(shuō)的第一句話(huà)：同學(xué)們好�。 闭Z(yǔ)文老師臉上一直帶著和藹的笑，是我們很快安靜下來(lái)，一笑仿佛春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。
日久生情已經(jīng)兩年半了，我們和語(yǔ)文老師已打成一片，并充分了解他，挺好的。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默、特殊、權(quán)大，還有點(diǎn)令人看不透的人。為什么說(shuō)他權(quán)大呢？上初中學(xué)習(xí)更難，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下卻有了更多的戶(hù)外活動(dòng)，去游玩等從前不可能的事情化成了可能。
課堂上老師時(shí)常與我們開(kāi)玩笑，使課上沒(méi)人睡覺(jué)，所以他不僅僅是給予了我們的知識(shí)，更開(kāi)拓了我們視野，豐實(shí)了我們的精神世界。
我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師我很喜歡，和小學(xué)的武秀琴老師一樣，我遇到他很幸運(yùn)，所以我并沒(méi)有什么不滿(mǎn)的，正所謂古人云知足常樂(lè)”，就不再想要什么了。
語(yǔ)文老師作文 篇6
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個(gè)紅撲撲的臉蛋。這就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑸蚱祭蠋煛?/p>
我們的語(yǔ)文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的.。當(dāng)我們回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師只會(huì)擺擺手，說(shuō)：“坐下吧�！辈贿^(guò)，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰(shuí)見(jiàn)了都不會(huì)忘記。
語(yǔ)文老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是關(guān)心我們。有一次正在上語(yǔ)文課，我突然肚子疼，而且越來(lái)越厲害了。終于，我忍不住了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！崩蠋熂泵�(wèn)我：“疼得厲害嗎？”我說(shuō)：“厲害�！�
因?yàn)槟菚r(shí)在上課，老師走不開(kāi)，就讓我去找她的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話(huà)。剛打完電話(huà)，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來(lái)到辦公室。在辦公室里，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問(wèn)我：“疼不疼了？”終于，媽媽來(lái)接我了。老師便給我寫(xiě)了請(qǐng)假條，把我和媽媽送到校門(mén)外，才回去忙工作。
劉老師對(duì)每一位學(xué)生都盡職盡責(zé)，她的樣子總是那么溫柔，我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文老師作文 篇7
在三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是：魏老師。她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)。留給我的印象很好，教課也教得很好。
記得有一次，我們班上有一位男同學(xué)摔倒了，我們看見(jiàn)了，魏老師當(dāng)時(shí)在班上改作業(yè)，我就告訴了老師，老師問(wèn)：“有沒(méi)有哪里疼痛？”男同學(xué)回答道：“有，就是腿，但是現(xiàn)在比剛才好一點(diǎn)�！庇谑抢蠋熮k公室拿了急救箱，給那位男同學(xué)擦藥，擦完藥后，老師就幫他用紗布包了起來(lái)，老師輕聲地問(wèn)：“你有沒(méi)有好一點(diǎn)？”男同學(xué)：“我比剛才好多了，沒(méi)有那么疼了，謝謝老師，您平時(shí)那么忙，現(xiàn)在還有為我擦藥�！�
記得還有一次，老師讓我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》，我做著做著，突然遇到了一道難題，于是我專(zhuān)心致志的`在想這道題，我想呀想都沒(méi)有想出答案來(lái)，我便講臺(tái)上問(wèn)老師，我說(shuō)：“老師，我這道題想了很久都沒(méi)有想出答案，請(qǐng)您教教我�！�
老師聽(tīng)了之后便細(xì)心地講解和分析這道題，在老師的幫助下我終于一絲不茍的完成了作業(yè)，在我們每次遇到難題時(shí)，老師都會(huì)細(xì)心地講解和分析給我們聽(tīng)，直講到我們弄明白了老師才不講。
這就是我的語(yǔ)文老師，她課講的好，講的知識(shí)點(diǎn)我們能聽(tīng)的一清二楚，老師寫(xiě)的字特別美觀、漂亮，我們也特別喜歡她講的課。
語(yǔ)文老師作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師30多歲，留著短發(fā)，還架著一副眼鏡，可那眼鏡絲毫不影響老師炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。
王老師平易近人。前天課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锿�，有位同學(xué)不小心碰到了王老師，他非常驚慌，嚇得連大氣也不敢出�？赏趵蠋煵坏珱](méi)責(zé)備他，而且還摸著他的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)就對(duì)了。”
王老師有許多愛(ài)好。去年正月初一到初十，中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，老師一集也沒(méi)有落下，可見(jiàn)老師是多么喜歡詩(shī)詞呀！每次下課，我們總會(huì)聽(tīng)到老師哼著小曲。今天下午，老師還特意給我們唱了一小段《回娘家》。�。≌媸翘旎[之聲。老師唱完了，同學(xué)們還覺(jué)得不過(guò)癮。
王老師對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信在王老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
這就是我們的`老師，一個(gè)平易近人、愛(ài)好廣泛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我喜歡我們的老師。
語(yǔ)文老師作文 篇9
今天，班上的同學(xué)都在議論馮老師——我們的語(yǔ)文老師，說(shuō)他是個(gè)好老師。我也確實(shí)很喜歡他，愛(ài)聽(tīng)他講課。
馮老師長(zhǎng)得很帥，我們背地里叫他帥哥。他中等偏高的'身材，烏黑的眉毛，高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡。透過(guò)鏡片，眼睛里射出和善而有學(xué)問(wèn)的目光。
他待人很和藹，在同學(xué)面前，從來(lái)不擺老師的架子，也從不罵人，遇到同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，總是耐心地講清楚。他平時(shí)挺愛(ài)開(kāi)玩笑，和他在一起，不會(huì)感到拘束。他也很謙虛，如果取得了成績(jī)， 從不放在臉上譏笑別人，總是說(shuō)“不行，還不夠啊1”
他就是這樣一位受同學(xué)喜愛(ài)的好老師。
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