那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文，歡迎大家分享。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文1
深冬，寒風(fēng)凜冽。
也許是心血來(lái)潮，也許是宅家太久了百無(wú)聊賴，我沖進(jìn)了北風(fēng)的懷抱。
世間事無(wú)巧不成書！如果我不在那個(gè)時(shí)間段出門，也許就不會(huì)遇見(jiàn)到那個(gè)小男孩，那個(gè)在公共廁所外面用礦泉水瓶接水龍頭水的小男孩。
他瘦長(zhǎng)的臉，雙頰凹陷，稀疏的頭發(fā)，微微泛黃。他的衣服上打著許多難看的補(bǔ)丁，臟兮兮的，似乎幾年沒(méi)換洗。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕都快流到下巴了，竟也不擦一下，一陣風(fēng)吹來(lái)，他禁不住蜷縮著弱小的身軀發(fā)起抖來(lái)，抖著，抖著，抖到了腳尖，也抖到了我的心靈。
他汲著的那雙鞋子頗有些滑稽，不和諧的是鞋側(cè)面依稀可見(jiàn)“361°”的'商標(biāo)�？梢郧逦乜吹剿麤](méi)穿褲子。他一見(jiàn)我，便低下了頭。我突然想起家里有一雙我穿膩了的運(yùn)動(dòng)鞋，放在鞋柜里好久了。如果把那雙運(yùn)動(dòng)鞋送給這個(gè)不體面的小男孩，不就可以理所當(dāng)然地要求媽媽給我買雙新運(yùn)動(dòng)鞋了么？說(shuō)不定媽媽還會(huì)大加贊賞我這種助人為樂(lè)的行為呢！想到這，我像個(gè)大人似的拍了拍那小男孩的肩，說(shuō)：“等我，就一會(huì)兒！”
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文800字 說(shuō)完，我便飛奔回家了。
我迅速翻出那雙被我擱置已久的運(yùn)動(dòng)鞋，提著它興沖沖地下樓了。不巧，我在下樓梯的過(guò)程中，一腳踏空，摔了下去。幸好只是手掌蹭破一點(diǎn)皮，傷得不是很深，可強(qiáng)烈的痛感還是讓我猶豫了幾秒。人，言而無(wú)信，難以心安。一想到我剛剛讓那小男孩等我，便立即爬了起來(lái)。路上，遇到了鄰家玩伴，他問(wèn)我著急往那兒趕。我很自然地把我的“壯舉”告訴了他。他笑我太天真，說(shuō)這很可能就是一個(gè)普通的小叫花子，不會(huì)冒著寒風(fēng)等我的。我聽(tīng)了以后雖然再次打起了退堂鼓，但“試試看”的心理還是占了上風(fēng)。
果不其然！不多時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)寒風(fēng)中發(fā)抖的身影，那個(gè)為我等待的小男孩。我心血來(lái)潮的一句話竟是他的心底的諾言。
“我來(lái)了！”我慌忙招手喊道，并將運(yùn)動(dòng)鞋鄭重交給了他。他并沒(méi)有我想像中的熱淚盈眶，只是緊緊握住了我的雙手，然后輕輕地把腳板伸進(jìn)了“新鞋”。他突然轉(zhuǎn)過(guò)身一把拉住我，好像發(fā)現(xiàn)了什么。
“咦，哥哥，你的手怎么了？”
“呃……”我還沒(méi)來(lái)得及解釋，就被他拉到了他之前灌水的水龍頭旁，他一絲不茍地幫我清洗著傷口。
我的眼底一熱，張嘴不知該說(shuō)什么。這個(gè)困境中的小男孩，在接受了我的“禮物”后，想的第一件事不是如何繼續(xù)“謀生”，而是真誠(chéng)地返愛(ài)。我的心一下子被感動(dòng)，快樂(lè)、敬佩填滿了。
抬頭望去，路旁的梅花已悄然綻放。哲人說(shuō)過(guò)，施比受更能讓人愉悅。愛(ài)人者人必從而愛(ài)之。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文2
今年的春天來(lái)得似乎比往年晚。寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，走在街上，風(fēng)還是像犀利的刀子刮在臉上。我的世界，就如這遲來(lái)的春天一樣，冷風(fēng)蕭蕭。放學(xué)了，我不愿意太早回家，家里的空氣很是清冷。媽媽總是莫名其妙地發(fā)火，為了我沒(méi)有把鞋子整齊地?cái)[放在鞋架上，或是我凌亂的書桌或者我作業(yè)本上偶爾出現(xiàn)的一個(gè)紅叉號(hào)，她都能歇斯底里地發(fā)作。
她雙手叉腰，怒目圓睜，眼睛里像是要躥出兩條火蛇……今天的自習(xí)課上，有一道數(shù)學(xué)題我冥思苦想就是不得其解，一向器重我的數(shù)學(xué)老師很是生氣說(shuō)，如果全年級(jí)只有一的人會(huì)解這道題那也應(yīng)該是我！天哪！憑什么我就應(yīng)該會(huì)解那道該死的難題？……眼淚不知不覺(jué)滑下臉頰，冷風(fēng)依舊在耳邊呼嘯而過(guò)，透過(guò)模糊的視線，我仿佛看見(jiàn)街邊墻上有樹(shù)枝在搖動(dòng)。我擦了一下雙眼，真的！街邊工廠的紅磚高墻上真的長(zhǎng)出幾叢細(xì)小的樹(shù)枝，這應(yīng)該是梧桐樹(shù)枝！每個(gè)青褐色的枝頭都頂著一簇土黃色的花苞，像一串一串的小葡萄。
呀！高墻上的磚縫里竟然長(zhǎng)出樹(shù)來(lái)！它們長(zhǎng)在距地面兩米多高的高墻上！灰黑色的磚縫里，沒(méi)有泥土，都是堅(jiān)硬的混凝土！它們的根就扎在這堅(jiān)硬、冰冷、干燥的混凝土磚縫里！我內(nèi)心突然被這些頑強(qiáng)的生命觸動(dòng)：或許幾年前有幾粒種子被風(fēng)吹落在墻上，或許它們的種子在筑墻時(shí)就被和進(jìn)了混凝土，但是，它們還是選擇了發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)籽！它們對(duì)這樣的生活埋怨過(guò)嗎？對(duì)自己的命運(yùn)后悔過(guò)嗎？它們看到那些根植于沃土的大樹(shù)羨慕過(guò)嗎？它們對(duì)艱難的成長(zhǎng)猶豫過(guò)嗎？它們枝頭搖曳的花苞告訴我：沒(méi)有！面對(duì)堅(jiān)硬、冰冷、干燥，它只有夢(mèng)想，只知期待。期待溫暖的陽(yáng)光和潤(rùn)澤的雨露。當(dāng)陽(yáng)光照耀它時(shí)，它的每一個(gè)細(xì)胞都被激活；當(dāng)雨露潤(rùn)澤它時(shí)，他的每一個(gè)細(xì)胞都?xì)g呼雀躍，拼命汲取水分作為生命的滋養(yǎng)。所以，它才能在這陡峭的`墻壁上生長(zhǎng)�。课业男暮鋈粶嘏饋�(lái)，想：或許媽媽面對(duì)生活和工作有太多的壓力和苦楚，我為什么只是埋怨而不和她談?wù)勑哪兀?/p>
數(shù)學(xué)老師寄我以厚望，或許她發(fā)現(xiàn)我有數(shù)學(xué)天賦？想到這些，我內(nèi)心豁然開(kāi)朗，抬頭望望高墻上的梧桐樹(shù)，有的枝干已有胳膊粗細(xì)，再過(guò)幾年，它也能成為可用之材！它枝頭欲綻的花苞一定期待風(fēng)暖花開(kāi)的春天！
到那時(shí)，它定會(huì)綻開(kāi)滿樹(shù)桐花，那一朵一朵，仿佛淺紫色的小喇叭，在高鼓生命的贊歌！那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文3
離開(kāi)，是你選擇離開(kāi)我的方式，只為了不傷害我。天堂的你，應(yīng)該正注視著我，并甜甜地笑著。 題記
我想牽著的手，逃離這顆星球
楊柳樹(shù)下，你我虔誠(chéng)的祈禱，說(shuō)著那亙古不變的誓言。小悠，我們這輩子都不可以失去對(duì)方，海可枯，石可爛，你我情誼永遠(yuǎn)不變。嗯，薇兒。我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。事與愿違，不久，小悠被診斷為血癌。臉色蒼白的坐在床上，聽(tīng)著我們最喜歡的歌，耳邊仍舊是薇兒與自己的誓言。為了治療，小悠不得不去國(guó)外接受為期三年的治療，這也是最短的時(shí)間。飛機(jī)場(chǎng)外，兩個(gè)女孩兒都成了淚人兒。小悠，我想牽著你的.手，逃離這顆星球。薇兒，記住我們的約定，三年后，我們一定不要再悲傷了。因?yàn)椋覀兌荚摵煤脤W(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力、奮斗不是嗎？一聲長(zhǎng)鳴透過(guò)耳朵，兩頰的淚早已干涸。
又是一個(gè)安靜的晚上
夜，終究還是那么的寧?kù)o，天空中一個(gè)光亮正一閃一閃。會(huì)是她嗎？三年了，她孤獨(dú)等待了她三年，三年里，她只知道學(xué)習(xí)，她沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，對(duì)于任何人，她都沒(méi)有感覺(jué)，冷冷的，對(duì)待這世間的一切。頗有兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書之境。她不愿去她們約定的楊柳樹(shù)，因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己更加想念她。不知道，大洋彼岸的小悠是否也在想念著自己。薇兒在心里問(wèn)了不知多少遍。每當(dāng)有飛機(jī)飛過(guò)藍(lán)天的時(shí)候，她都會(huì)想：小悠，你在上面嗎？是你嗎？你回來(lái)了嗎？啊，又是一個(gè)安靜的晚上，而我們卻始終天各一方。三年了，多少個(gè)安靜的夜晚，現(xiàn)如今，有何差這一個(gè)呢？
你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊
叮咚。薇兒起身離開(kāi)電腦，開(kāi)門。那個(gè)頭像始終灰暗著，也許，她該回來(lái)了。小姐，你的信。謝謝。會(huì)是誰(shuí)啊。拆開(kāi)信封，刺眼的藍(lán)色筆跡一下映入眼簾。親愛(ài)的薇兒，很抱歉一直沒(méi)有聯(lián)系你，我打算近期回國(guó)，后天下午3點(diǎn)飛機(jī)降落，記得去接我哦！還有，因?yàn)椴豢梢越佑|電腦、手機(jī)，就只好寫信啦！這可是越洋的哦！終于，你回來(lái)了。三年，你知道我有多么的想你嗎？按時(shí)間推算，小悠應(yīng)該是今天回來(lái)，我得趕緊接她。機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)緩緩的降落。小悠，你回來(lái)了。我在這兒。不用說(shuō)，兩人又是抱頭痛哭一場(chǎng)。好了，薇兒，我這不是回來(lái)了嗎。乖，我們約定好的，三年后，我回來(lái)了。嗯。記住哦！你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊。嗯，我們不要分開(kāi)了，三年來(lái)你知道我有多么多么的想你嗎？
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文4
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。樂(lè)觀是生命的鑰匙。——題記
陰沉的光黯淡著天際的地平線，太陽(yáng)有氣無(wú)力地喘息著沉悶的氣息，吞吐著如同隕落的流星般的光子，奄奄一息。一切都是那么灰暗。
少年倚在街角的長(zhǎng)椅上，面無(wú)表情地埋著頭，撥弄著深秋的殘葉。緊了緊上衣，他將頭埋進(jìn)交覆的手臂中，腦中飛舞的思緒漸漸結(jié)晶，拼成一幅幅慘淡的油畫，變換交替。真是灰暗的人生。
兩年前，高考落榜。一年前，創(chuàng)業(yè)破產(chǎn)。三天前被公司開(kāi)除。今天，流落街頭。還有不為人知的童年，喪父，離家出走，喪母。就算是金剛石般的心靈也禁不住這“金石為開(kāi)”的打擊，何況他才二十一歲。凜冽的秋風(fēng)扯下片片落葉，拂在他身上，帶著令人心酸的寂寞與他作伴。少年嘴里是一絲自嘲的笑，隨即眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的冰冷，目光一片空洞。
炸雷轟鳴，接連不斷的電光仿佛要撕裂天空。但他的心，仿佛凋零的鳳凰被冰封住，再被雷電擊得粉碎，被傾盆大雨沖得無(wú)影無(wú)蹤。一滴滴豆大的雨珠侵濕了他的眼眸，他哭了。
突然，一個(gè)陰影籠罩在他身上。他抬起頭，一個(gè)老人正用雨傘遮住自己。老人鉆入傘下，一個(gè)熱騰騰的燒餅塞入少年手中�！梆I吧？你都坐了一天了，呵呵�！崩先藰�(lè)呵呵、輕快又沙啞的聲音仿佛正堆起一團(tuán)火焰�！芭叮�，謝謝�！鄙倌暌贿吥乜兄鵁灒贿呁低荡蛄窟@個(gè)老人。老人解開(kāi)手套，也摸出一個(gè)燒餅吃上，將傘架在兩人中間�！按鬆�，您知道我是誰(shuí)？”“哈哈哈……”老人爽朗地笑著：“唉，現(xiàn)在的年輕人啊……我就住在你家那個(gè)大院，聽(tīng)說(shuō)你被房東趕出來(lái)了，又常在這里見(jiàn)到你，沒(méi)想到你真在這里�！鄙倌暌汇�，目光呆滯了。這時(shí)陽(yáng)光一閃而沒(méi)。
這么多年來(lái)，還有人默默地注視著他，關(guān)懷著他。下一刻，老人的聲音恢復(fù)了應(yīng)有的蒼老與嚴(yán)肅：“如果失業(yè)就自殺，那世界上還有人嗎？”“你應(yīng)該考慮清楚你的`道路……身世不是羈絆，只要樂(lè)觀和有信心，沒(méi)有辦不到的，跌倒了再爬起來(lái)……”老人的聲音沉穩(wěn)而振奮。雨漸漸地在老人的聲音中消失，陽(yáng)光漸漸地散播者。“記住，只要樂(lè)觀，人生就能春暖花開(kāi)！”話音漸落，耀眼璀璨的陽(yáng)光像一層金色的光幕沖擊著灰暗的城市，一切仿若重生。
少年抬起頭，自信而堅(jiān)毅地抿著嘴，身后的巨大彩虹的光輪流轉(zhuǎn)，少年的心如鳳凰涅槃一般振翅高翔。
許多年后，這位不可一世的作家在他的自傳的序上寫了一句話：那位老人，那一刻，讓我的世界春暖花開(kāi)……
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文5
順德的冬天，沒(méi)有雪花，沒(méi)有霜凍。偶爾，窗外傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，清脆悅耳。下午的太陽(yáng)斜掛在天空中，將大地烤成暖洋洋一片。
與窗外的寧?kù)o格格不入的，是在屋里的我。這時(shí)的我心中一片煩躁，看著書桌上堆放的練習(xí)冊(cè)和卷子，我不禁嘆了一口氣，然后又繼續(xù)埋首于題海之中。
天色漸漸暗了下來(lái)，黑壓壓的，正如同我此刻的心情那般沉重。
看著書桌堆放的書本，又回想起母親對(duì)我的期望和那種說(shuō)不出感覺(jué)來(lái)的.目光，“唉”我再次嘆了一口氣。放下了手中的筆，斜躺在椅子上。
“嘀”一陣手表的長(zhǎng)鳴聲，我隨意地看了一眼手表，四點(diǎn)了，“要趕緊寫了，不然完不成任務(wù)了�！蔽倚南�，于是我重新拿起了筆，埋首于題海之中。過(guò)了一會(huì)兒，一陣腳步聲由遠(yuǎn)到近走向我的房間，是媽媽吧！
果然，那一如既往的輕敲門聲暴露了她的身份。一陣開(kāi)門聲后，“啪”室內(nèi)的亮度突然增加了許多，“怎么又不開(kāi)燈呢？對(duì)視力的損害多大呀！”還是那一如既往的怪嗔。我心里又不禁增添了幾些反感，“知道了，下次會(huì)注意的�！蔽业恼Z(yǔ)氣中也多出了幾分煩燥�！跋葎e寫了，喝杯水吧，也不差這會(huì)。”媽媽又說(shuō)，然后輕輕地放下了手中的水杯。
我望向那杯水，余光不經(jīng)意的略過(guò)媽媽的手，我驚呆了，過(guò)了幾秒才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，媽媽的手，與我的手有著很大的區(qū)別。我們的手都是纖細(xì)的，有光澤的，一看就知道是保養(yǎng)的很不錯(cuò)的，而媽媽的手掌里布滿了老繭，摸上去硬硬的，一點(diǎn)也不柔軟，別人可能不知道，但我知道那是她年少時(shí)工作的勞累與現(xiàn)在做家務(wù)而造成的。
媽媽的手上有一些刀痕，那也是她為我們做菜時(shí)而不小心切到的，看著媽媽手上那些歲月的痕跡，無(wú)不例外都是因?yàn)槲覀兌斐傻�，衣服全部純手洗，是因�(yàn)榕孪匆聶C(jī)洗不干凈，給我們?cè)斐善つw病。洗碗也不用洗碗機(jī)也是怕洗碗機(jī)會(huì)有殘留的洗潔精對(duì)我們身體不好。
回想起這些歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我鼻子酸了一次又一次，眼眶紅了一次又一次。
我端起桌上那杯媽媽送來(lái)的水，輕輕地抿了一口，一服淡淡的甜味溢滿我的口腔，是蜂蜜水！一種欣喜像一朵桃花一點(diǎn)點(diǎn)綻入在我心里。轉(zhuǎn)后，一種更強(qiáng)的愧疚感涌入我心中，淡化了之前那種欣喜感。幾顆淚珠落入了蜂蜜水。
這種愧疚感令我想起了往日那些事，我總是不加感恩向媽媽索取她給我的愛(ài)，從來(lái)都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，甚至還會(huì)嫌她煩，多管閑事。但媽媽還是一如既往的包容我，愛(ài)我。
我又抿了一口那杯蜂蜜水，心中的煩燥早已消散，拿起筆，再次埋首于題海里。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文6
她好像一直最開(kāi)始的，最少校園內(nèi)的白玉蘭中是那樣的，我想。從七年級(jí)一開(kāi)始，我便一直觀察著這棵白玉蘭花。三月，寒潮還未退去，即便早已是春季了，有時(shí)候刮過(guò)的一陣風(fēng)也可以使我?jiàn)A著肩部，全身得瑟著。早晨，班集體跑操時(shí)，經(jīng)過(guò)這棵白玉蘭，我無(wú)意間的掃了一眼，進(jìn)而詫異的發(fā)覺(jué)，在很多白玉蘭連嫩葉還沒(méi)有長(zhǎng)出去的情況下，她早已在那里，靜悄悄地，斟酌著花苞了。在凜冽的嚴(yán)寒中，那好幾個(gè)零星的小花蕾是那一樣的孱弱，看起來(lái)文文弱弱的，叫人忍不住冉冉上升疼愛(ài)的心。看見(jiàn)他們，我還禁不住地打過(guò)一個(gè)寒顫，我想：他們可以擺脫冷冽的寒風(fēng)，成功的綻放出春之期待么？
歲月仍在不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)，慢慢地，我便遺忘了這一件事兒，再也不會(huì)顧得上看那顆白玉蘭一眼了。就是這樣，一直不斷來(lái)到?jīng)]多久以后的一節(jié)體育課，我再度發(fā)覺(jué)了她的存有。
那一次，上體育課。我們?cè)诮虒W(xué)大樓下結(jié)合，時(shí)間很充足，我閑來(lái)無(wú)事，便四處張望，不知不覺(jué)，我的目光又一次和她相逢了，因此，我便陷在她的溫柔鄉(xiāng)里，無(wú)法自拔。她出落的愈發(fā)的幽雅了我看了她第一眼，便已發(fā)覺(jué)。她那如晶瑩透亮的'白玉石手雕而成的花朵昂然地綻開(kāi)著，帶著深厚的傲氣的氣質(zhì)，是呀，她沒(méi)有理由那般呢，在春天還未完全到來(lái)路面的狀況下，她就綻開(kāi)著鋪滿著春之希望的花朵，邁入春天的到來(lái)，全校內(nèi)中，獨(dú)有她一棵迎風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放，她是那一樣的引以為豪。繁茂的花朵為她纖細(xì)的體態(tài)披上了一層嫩白的紗裙，薄如紙，那嫩白的紗裙，迎著風(fēng)翩翩飛舞，襯得她像一個(gè)到來(lái)凡世的嫡仙，一塵不染一絲煙火人間，她是那一樣的好看。
帶著戀戀不舍的眼光，我跟隨班集體，動(dòng)向了操場(chǎng)。上完體育課程，我按捺不住的朝那棵白玉蘭花疾跑走去，那時(shí)也巧，刮來(lái)一陣風(fēng)，忍不住大風(fēng)腐蝕的花朵隨風(fēng)飄揚(yáng)落，好似下了一場(chǎng)花雨，哦，好美，只不過(guò)，也很蒼涼。
夕陽(yáng)余暉下的白玉蘭花，因過(guò)早的擴(kuò)大開(kāi)放而過(guò)早的凋零，在其他白玉蘭花還未擴(kuò)大開(kāi)放時(shí)，她便早就燃燼了性命，但就算那般，她的美也是那一樣的扣人心弦。
事實(shí)上，我最愛(ài)的是她的花雨，大風(fēng)迎面而來(lái)，花朵隨風(fēng)飄揚(yáng)落，她在她性命的最后一刻，不遺余力本身的所有，為大伙兒表演了一段美麗的振奮人心的民舞，那民舞，悲壯，無(wú)怨無(wú)悔，至死不渝。
拼花漂落下后，我蹲下去人體，拾起一片花朵，聞著它沁人肺腑的清香，迷你世界，仿佛也是春意盎然，春意盎然。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文7
當(dāng)窗外生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然美景映入我眼簾時(shí)，仿佛都失去了色彩，變成灰蒙蒙的一片。
數(shù)學(xué)作業(yè)下面壓著那張將我推進(jìn)低谷的歷史卷子，不大的試卷上畫滿了紅色的叉子，紅筆書寫的分?jǐn)?shù)更是刺的我兩眼生疼，書桌上到處都是的數(shù)學(xué)作業(yè)的草稿紙上寫滿了我凌亂的思緒和浮躁的情緒。不滿意的分?jǐn)?shù)，解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題使我心煩意亂，于是我決定到客廳去看看電視換換腦子。
看到意志低沉的我，媽媽貼心的為我端來(lái)了一盤涼爽的芒果，我坐在沙發(fā)上，拿著遙控器，無(wú)厘頭的瞎摁著頻道，用叉子來(lái)回叉著媽媽削好的芒果，終于這樣一個(gè)瘦小的身影吸引了我。
這時(shí)，電視里播放的是一位殘疾人的紀(jì)錄片，主人公叫劉偉，他在10歲的'時(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)意外，被砸斷了雙臂�？吹竭@里我不禁覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)世界上殘疾人千千萬(wàn)萬(wàn)，他能有什么特別的�？珊竺娴膬�(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)出超我所預(yù)想。在事發(fā)后的那三個(gè)月里他的生活沒(méi)有希望沒(méi)有曙光，可調(diào)整心態(tài)后的他，涅槃重生竟一躍成為了全國(guó)殘疾人游泳比賽的冠軍。冠軍，這個(gè)詞讓我對(duì)電視里的這個(gè)男人有了新的認(rèn)識(shí)，做什么事情想做到第一都不是什么易事，更何況一個(gè)經(jīng)歷了重大打擊的人�？缮咸觳](méi)有由此而眷顧他，災(zāi)難在他身上又一次降臨了，他患上了“過(guò)敏性紫癜”。這等于直接斷掉了他的游泳生涯。可病魔沒(méi)有打倒他，他又選擇了鋼琴。用腳彈鋼琴這更不是一件簡(jiǎn)單的事情，可他僅僅用了一年的訓(xùn)練就達(dá)到了常人的7級(jí)水平。有過(guò)短暫鋼琴練習(xí)的我深知練琴的無(wú)聊與困難，我無(wú)法設(shè)想用腳彈鋼琴到底是用手彈琴難度的幾倍，我只知道光彩奪目的冠軍背后，一定有著常人無(wú)法企及的努力與堅(jiān)持。在片子的最后，劉偉說(shuō)：“我想當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)人”。
聽(tīng)到這里，我像是被什么東西牽著似的，我猛的抬起了低沉著的腦袋。放下了手中緊握著的叉子，突然感受到了一股神奇的力量好像要喚醒我低落的情緒。劉偉經(jīng)歷了幾乎要奪走他生命的挫折，上天對(duì)他并不公平，可他卻沒(méi)有放棄，仍舊盡自己最大的努力，讓自己的生命變得更加飽滿充實(shí)。我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Юチ藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣和希望，在劉偉面前我顯得無(wú)比渺小與脆弱。
媽媽看著我疾步走回了書房，重新拿起了放在桌子上的黑筆，扔掉了那些雜亂的草稿紙，流利的書寫起放在一邊的數(shù)學(xué)作業(yè)，露出了欣慰的笑容。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文8
從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的那一刻，令我久久回味；那一刻，也許是在擺脫煩惱和困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿陽(yáng)光。
請(qǐng)以那一刻，我的世界春暖花開(kāi)為題目，寫一篇文章。要求：①捕捉生活細(xì)節(jié)，寫出自己那一刻的內(nèi)心變化；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
《那一刻，我的世界春暖花開(kāi)》
春天在哪里呀春天在哪里小時(shí)候，我們常會(huì)哼唱這首歌，人們總愛(ài)尋找春天，覓著內(nèi)心的幸福，殊不知，路旁早已滿是芬芳。
皎月
每一個(gè)周五的夜晚，總是最空寂的。父母早已就寢，空氣似乎數(shù)得清，看得見(jiàn)它被翻書聲勾起的震顫。燈光懶懶散散，我早已被作業(yè)弄得麻木煩燥，心中滿是百無(wú)聊賴。窗外，路旁隱匿在草叢里的夜燈撲朔迷離。仰望星際，月的'光輝淹沒(méi)了繁星的璀璨，在蒼穹綻放著似有若無(wú)的笑顏。不同于白熾光的刺眼，月光是有靈氣的，如一泓清水染著周遭的黑幕。由白到灰，由灰到白。天空儼然只剩下這輪白玉和一片漆黑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不同于書本緊湊密集的黑字白紙。天空的白和黑舒緩著我被白熾燈繃得死死的神經(jīng)。我靜靜地凝望著她，不覺(jué)得刺眼，心中燥動(dòng)的角落，被月光溶得靜謐了，似有千朵萬(wàn)朵白玉色的小花含苞、吐蕊、綻放。那一刻，心便安了，我的世界春暖花開(kāi)，那定是夜晚對(duì)我最美好的問(wèn)侯。
熱茶
冬季的陽(yáng)光是沒(méi)有溫度的，甚至是冰涼的，從一側(cè)的窗子里沁了進(jìn)來(lái)，送來(lái)若有若無(wú)的寒風(fēng)。我不禁爭(zhēng)皺了皺眉，搓著凍得冰涼的手，瞥了瞥書本上寫得歪歪歪扭扭的字，心里涌起一股悶氣，索性放下筆，起身去沏一杯茶。將水灌進(jìn)水壺里，咕嚕聲攜著涼氣一同從壺口躥了出來(lái)。打開(kāi)電源，壺口里又躥出了一股子白氣，我將手懸在壺口上，感受著這些許的熱氣。傾刻，水沸騰了，我迫不及待地將水倒進(jìn)了杯子里，茶葉在水中飄浮游蕩著。我兩手棒著杯子，湊近抿了兩口，一股暖流順著喉嚨爬向心間。空氣里，那不深不淺的白氣還在向上躥，茶香漸濃，心里的焦躁被這熱茶融化掉了，心也溫暖了。茶香入心的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，那定是寒冬送給我最溫暖的祝福。
或許你還在唱著兒歌，奔走著尋找春天，那么，請(qǐng)你停下腳步，讓我來(lái)告訴你，春天不一定是在三月里，不一定是繁花間，只要留心去感悟，生活處處是感動(dòng)，那么，那一刻，每一秒，世界便春暖花開(kāi)。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文9
何為分離，何為相聚？所謂“世間一切相遇，都是久別重逢的”又為何意？也許，分離會(huì)抹去我們面上的笑顏，帶來(lái)憂郁；但在憂郁過(guò)后，我們必將迎來(lái)生命中春暖花開(kāi)的一刻。
記得那是秋季的最后一天，沒(méi)有往日明媚的陽(yáng)光，天空灰蒙蒙的。林蔭道的兩旁的梧桐樹(shù)上，唯有干枯的枝葉，秋風(fēng)裊裊，一股寒風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)的葉片，一切都顯得格外孤楚，沒(méi)有了生氣。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，傷感徐徐。在去食堂的路上，不知為何似乎有種“不祥的預(yù)感”……
突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我如疾風(fēng)般向她奔去。啊！原來(lái)是李丹老師。我在百步階上揮手喊道“李丹老師！”，她微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼神里卻蘊(yùn)含著幾分傷感，可并未帶走她往日的柔情。我走下臺(tái)階，她親昵地摸摸我的頭，“詩(shī)盈，你怎么來(lái)了？”
正當(dāng)我走下臺(tái)階時(shí)，我看見(jiàn)了李丹老師拿著兩個(gè)行李箱，我似乎想到了什么，指著行李箱問(wèn)到“老師，您這是要……”老師猶豫了一會(huì)兒，深呼吸一口氣說(shuō)“嗯，老師的實(shí)習(xí)期滿了，現(xiàn)在要離開(kāi)了�！薄袄蠋�，我……舍不得您啊！”說(shuō)著，我的'眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。老師握著我的手，依然微笑著說(shuō)“沒(méi)事的，這三個(gè)月來(lái)，和你們相處的很愉快，老師也舍不得你。也許我們這一次的分離是下一次相遇的開(kāi)始！”我憋住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯！”老師握緊我的手，說(shuō)“好了，老師要走了，好好學(xué)習(xí)，一起加油吧！”“嗯，好的，老師再見(jiàn)！”此刻，我心中的有許多話想跟李老師說(shuō)，卻表達(dá)不出來(lái)�！霸僖�(jiàn)！”
望著李老師離去的身影，心中千絲萬(wàn)縷的情緒涌上心頭，寒冷的秋風(fēng)從臉上吹過(guò)，卻始終不能帶走我此刻的憂愁……
放學(xué)回家后，我把自己關(guān)在房間里，淚水不禁奪眶而出。失望、傷心、難過(guò)，根本無(wú)法言表。
“叮當(dāng)！”身旁的手機(jī)響了，不知是誰(shuí)的信息。我邊哭，邊查看信息。我眼前一亮，是李丹老師的來(lái)信，那是一張圖片。這是我們分別的前一天，李丹老師跟我們的大合照。照片里的我們，無(wú)憂無(wú)慮，笑的是如此燦爛，滿是童真的滋味。從此，這一刻就被定格在歲月光陰里。
看到照片里老師的如花笑顏，心想：也許正像李丹老師說(shuō)的那樣我們這一次的分離，只是為下一次的相遇做準(zhǔn)備吧！人生的旅程，是不停地路過(guò)，相遇，告別，相忘，然后再相聚。不離別就不會(huì)再見(jiàn)，人生注定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的離別，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)呢？
想到這里，我抹去眼角的淚水，一縷陽(yáng)光揮灑在書桌上，透進(jìn)我的心田，向窗外望去，天空似乎也廣闊了許多……
這一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文10
五月的中午，帶著其特有的暖風(fēng)，吹得人昏昏欲睡，我靜靜地坐在教室里看著云卷云舒，聽(tīng)著朗朗的書聲，心情明媚安逸地如同艷陽(yáng)一般。我瞇起眼，享受著陽(yáng)光的撫摸，嘴角露出恬靜的微笑。
似是一瞬間，教室里發(fā)出震耳欲聾的轟響聲，一下子改蓋過(guò)了所有的讀書聲。打雷？我迷惑地睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，周遭是驚恐的尖叫聲“地震，快跑！”四個(gè)字像蜜蜂嗡嗡的叫聲不停地在我腦海里撞擊，恍惚中已沒(méi)有力氣也沒(méi)有時(shí)間跑，隱約中似乎有個(gè)同學(xué)拉了我一把，可始終抵不過(guò)如洪水猛獸般恐怖的地震。周圍的墻全部倒塌，濺起沙塵，當(dāng)我終于意識(shí)到要跑得時(shí)候，周圍已是漆黑一片。
我被壓在廢墟之下，能動(dòng)的只有思緒。閉上眼不敢去看那猙獰的世界。這平時(shí)窗明幾凈的教室如今為何會(huì)成為困住我的鐵牢？我美麗的汶川啊，恐怕你現(xiàn)在也已是傷橫累累，面目全目全非了吧�！坝袥](méi)有人�。俊蔽倚沟桌锏亟泻爸�，回答我的只是死寂般的回音，我的心逐漸沉下去，看來(lái)陪伴我的只有這永無(wú)止境的黑暗了。
忽然間，前面似乎有了光，隱隱約約卻清晰可見(jiàn)，就像那風(fēng)雨交加寒霜遍野里的'一壁爐火，像茫茫黑暗里一汪清泉。我用盡全身的力氣往前爬，光越來(lái)越清晰，雖然已經(jīng)遍體鱗傷，但那近在咫尺的光卻給了我滿滿的希望。終于，我看到了光下的人影，雖然大家都被泥垢和鮮血遮住，但那輪廓卻清晰異常！是朝夕相處的同學(xué)！雖然大家都被埋在廢墟之下，卻因看到了伙伴們而欣喜若狂。那么沉重的無(wú)力感和絕望感被重聚后的喜悅充斥。
“我們來(lái)唱歌吧！”班長(zhǎng)建議道。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”“歌王”起了個(gè)調(diào)，大家紛紛唱了起來(lái)。忽然一陣抽泣聲響起，循著聲音望去，是個(gè)小個(gè)子女生，他低低地嗚咽道：“我好怕，現(xiàn)在我們都被埋在廢墟之下，出不去怎么辦，截肢又怎么辦？”一句話勾起大家的愁思。周圍又陷入了一陣沉默，那手電筒下的光似乎又弱了下來(lái)，那鋪天蓋地的黑暗又襲來(lái)。
“怕什么，十八年后又是一條好漢！截肢么，大不了做史鐵生第二，在輪椅上 ‘奔跑’”一個(gè)同學(xué)接到。附和聲越來(lái)越大，光也柔和地蓋住黑暗。那一堆冰冷的亂石瓦礫也似乎有了溫度。
“汶川的孩子們，你們?cè)诿�？我們�?lái)救你們了！”外面突然響起了鏗鏘有力的聲音。壓在身上的沙石一下子輕了許多，一瞬間我似乎看到了大片大片的金黃的向日葵，爭(zhēng)先恐后地竄出腦袋，開(kāi)滿了漆黑的大地，同學(xué)們的歌聲如同春日里的鳥(niǎo)叫聲，那一刻春暖花開(kāi)……
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文11
煩悶的風(fēng)刮得屋頂沙沙作響，寒風(fēng)在門外游蕩。墻壁在爐火的映照下不停地顫動(dòng)，搖晃。一層小水珠遮蓋住窗。屋里被烤的發(fā)熱，如此愜意。
冬至，已是最寒冷的一天。在這種出門就如掉進(jìn)冰窖子里的天，我獨(dú)自一人在家，舒舒服服躺在沙發(fā)上，手捧一本書。旁邊桌上沖了一杯奶茶，透過(guò)裊裊煙霧望向窗外。
大路經(jīng)過(guò)一夜被雪的洗禮，鋪上了一層潔白的毯子，每家每戶房上都掛著些小裝飾物——冰柱。遠(yuǎn)處不時(shí)有幾個(gè)貪玩的孩子互相追逐玩鬧。小男孩們團(tuán)起一個(gè)雪球悄悄走到同伴背后，把衣領(lǐng)往后一拉，“嘶”同伴倒抽一口氣，表情猙獰的也團(tuán)起一個(gè)雪球，照著著小男孩面門打去。小女孩們則是笨拙卻認(rèn)真堆著雪人。行人漸漸離去，雪白的地上零零落落刻著深淺大小不一的腳印。我正望著那些腳印發(fā)呆，一個(gè)蹣跚的背影闖入視線。
那是一位兩鬢白發(fā)的年邁老婦人，拄著一根拐杖緩慢前行。走著走著，興許是沒(méi)看見(jiàn)跟前的石頭，她一腳踩上去，光滑的鵝卵石在雪的映襯下閃閃發(fā)光。她佝僂的身軀微微顫抖，踉蹌著向前倒下。“嘭”不大也不小的聲音卻直擊人的心底深處。過(guò)往的行人都是匆匆忙忙從她身邊走過(guò)，卻沒(méi)一人伸出手來(lái)拉她一把。我驀的站起來(lái)，外套也顧不上穿，套上鞋子奪門而出。邁著沉重的步伐向她走去。
停了一天的雪又施施然下了起來(lái)，薄薄的一層灑在她的身上。刺骨的寒風(fēng)竄進(jìn)衣領(lǐng)里，寒了身子，也寒了整個(gè)心。我又加快步伐向她跑去。她的臉慢慢印入眼簾，那是怎樣的一張臉。蒼老的臉上布滿皺紋，疼痛使她稀疏的眉毛緊緊皺在一起，顯得雜亂無(wú)章。她的額頭上布著細(xì)細(xì)麻麻一層薄汗，發(fā)紫的嘴唇緊緊抿著。心被狠狠撞了一下，不可言喻的痛蔓延開(kāi)來(lái)。急忙伸手將她扶起來(lái)。
老人晃蕩著身子攀在我的胳膊上，手與手腕間的冰涼刺的我手周圍一片火燎燎的。我反手握住她的`手柔聲安慰：“婆婆，沒(méi)事了，來(lái)，您試試能不能動(dòng)彈，我扶您起來(lái)。”她忽然抬頭盯著我看，渾濁的雙眼里似有點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍。她伸手摸了摸我的頭，烏紫的唇微微揚(yáng)起：“姑娘別怕，老婆子我有低保，不訛人！哎，現(xiàn)在的世道啊……”我眼眶一熱，滾燙的眼淚順勢(shì)而下，被寒風(fēng)一吹，生疼生疼的。她嘆了一口氣，摸了我的眼淚，絮絮叨叨念叨著“我孫女啊也和你差不多大，今天答應(yīng)她要去看她來(lái)，你瞧瞧，這耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間，她呀，該是等不及了……”說(shuō)著，老人烏紫的唇高高揚(yáng)起。我的心不期然晃了一下，淡淡的暖意流遍全身。
老人漸漸走遠(yuǎn)，我望著她的背影久久沒(méi)有回神。姥姥的身影在腦海里呈現(xiàn)，好像隔著老人的背影可以看到姥姥，好像隔著漫天的大雪可以看到姥姥。我任寒風(fēng)肆虐全身，卻寒不了一顆滾燙的心。
那一刻，我的的世界春暖花開(kāi)。
雪依舊下著，我邁著歡快的步伐，回家。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文12
當(dāng)綠色再次回歸大地時(shí)，我的世界充滿快樂(lè)，因?yàn)椤?/p>
——題記
那一刻，是我人生中笑得最燦爛的時(shí)刻；那一刻，是我人生中哭得最痛快的那一刻；那一刻，是我人生中感到最溫暖的一刻；那一刻，我的世界感覺(jué)到了溫暖。
今年，我28歲了。我獨(dú)自一人坐在店里望著灰蒙蒙的天，不知不覺(jué)的.想起了18年前。那時(shí)的天是多么美麗呀！我多希望我繼續(xù)生活在20xx年而不是20xx年。可回到過(guò)去又有什么用呢？還不又是一個(gè)輪回。
我的寵物貝比看到我不高興便過(guò)來(lái)安慰我（貝比是一只機(jī)器兔子）�！爸魅�，怎么啦？”“沒(méi)怎么，想起了一些事。多希望能改變現(xiàn)在呀！”“那很容易呀！A博士不是研制出了一臺(tái)穿越機(jī)嗎！您過(guò)去和他借呀�！必惐葎傉f(shuō)完，我便拿起包，打了輛車�！皫煾�，麻煩你，A博士研究所。”
一轉(zhuǎn)眼，那輛車已轉(zhuǎn)移到A院（簡(jiǎn)稱）。我給了錢后，就急忙上了電梯。“請(qǐng)選擇您要去的地點(diǎn)。”“A博士研究室，謝謝�！�3秒鐘后，就到了A室（簡(jiǎn)稱）。“博士，我剛剛與您通過(guò)電話了�！盇博士后回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“哦！你來(lái)了。過(guò)來(lái)吧！”我跟著A博士走到一臺(tái)機(jī)器前�！爸灰慌_(tái)就是穿越機(jī)！”博士點(diǎn)了點(diǎn)頭。“XX呀！你真的決定了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱伞@臺(tái)機(jī)器剛剛研發(fā)出來(lái)，我擔(dān)心你會(huì)有生命危險(xiǎn)。”博士擔(dān)心地說(shuō)。我略加思索了一會(huì)，說(shuō)道：“沒(méi)事！我不怕。如果我能讓世界恢復(fù)成原來(lái)美麗的樣子，那我不后悔那我的生命做賭�！盇博士看攔不住我，便示意讓我走到穿越機(jī)里面，博士按照我的意思，按下了20xx字樣。在里面我頓時(shí)失去了知覺(jué)，等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一片很是熟悉的地方。我回來(lái)了！
我一刻也沒(méi)有耽擱，便回到18年前的我所就讀的母校，找到了18年前正在上小學(xué)的我。我向18年前的我說(shuō)明了事情的原委，他知道后立刻發(fā)表了一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，這篇文章又立即引起了一片轟動(dòng)，環(huán)境問(wèn)題也得到了廣泛的關(guān)注。當(dāng)18年前當(dāng)我來(lái)告訴我這個(gè)消息時(shí)，我哭了，但隨后又笑了。
任務(wù)完成了，我也該走了。我向18年前的我告了別，便通知A博士用電波送我回去。當(dāng)我從機(jī)器中走出來(lái)時(shí)，研究院的工作人員便一擁而上問(wèn)我怎么樣。我大聲的說(shuō)：“我成功了！”所有的人把文件往上一扔，大聲的歡呼起來(lái)，但我們都知道，歷史改變了，我們也將消失。但！我們無(wú)怨無(wú)悔！
我們向窗外望去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)綠了，花紅了，我看到了美麗的春姑娘的降臨。
那一刻，大家的世界春暖花開(kāi)。
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文13
時(shí)間就像一盤細(xì)沙，從手縫中止不住的流逝，而青春就像細(xì)沙里的貝殼，獨(dú)一無(wú)二，讓人禁不住就陷入那短暫而又美好的回憶。在這段回憶里，有那么一刻，我的世界春暖花開(kāi)……
步入新的學(xué)期，我開(kāi)始憧憬美好未來(lái)。身邊呢也有一群不錯(cuò)的伙伴，雖然結(jié)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但志趣相投，因此成了交心知己。平常我們總會(huì)打打鬧鬧，互損更是習(xí)以為常。在與她們相處之前，本以為初中三年會(huì)平淡度過(guò)，但現(xiàn)在這種想法完全被我否定，只因她們?cè)谝馕�，關(guān)心我，細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的情緒。
一天又一天，轉(zhuǎn)眼已到深秋，這是個(gè)落葉的季節(jié)。深秋的凄美，更多的是從考試失利的試卷上體現(xiàn)出來(lái)�？粗豢叭肽康某煽�(jī)，美好的心情一下子從懸崖墜下，消失不見(jiàn)。沒(méi)有批評(píng)，但老師眼里多多少少的失望，令我慚愧。也因此，我一整天都提不起精神，對(duì)以往的打鬧也沒(méi)了興趣。本想在那群小伙伴前傾訴，但她們都考得不錯(cuò)，我怕影響了她們的心情。于是，演戲般嬉皮笑臉地跟隨著她們的玩笑。
快上體育課了，我拿起水瓶跟著她們下了樓。一起坐在樹(shù)下，想起那糟糕的成績(jī)，我又開(kāi)始消沉。頭頂?shù)臉?shù)葉被風(fēng)吹拂過(guò)后，掉落在眼前，飄零凄涼，真是應(yīng)了心情。等到體育老師哨聲響起，我才回過(guò)神……“解散”二字，就像救星一樣，拯救了我。我跟小伙伴在樓梯口下起了五子棋，本以為她們看不出我的小情緒，沒(méi)想到一下子就被戳穿了。
“你今天怎么了？老沉著一張臉。”一伙伴直接問(wèn)道。
我張著嘴不知該說(shuō)啥，樹(shù)上也不知何時(shí)飛來(lái)一群鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫得人鬧心。
“是因?yàn)槌煽?jī)？考不好就考不好嘛，下次爭(zhēng)取考好��！”其他伙伴也都來(lái)安慰我，甚至語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你看世上有大成就之人都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗與挫折的'，沒(méi)有誰(shuí)一生會(huì)是一帆風(fēng)順。風(fēng)雨過(guò)后，才能看見(jiàn)那獨(dú)屬于你自己的彩虹。”“我們只需在失敗中找原因，努力保證不重蹈覆轍。一次小小的失利會(huì)帶給你什么，這才是你該糾結(jié)的，而不是只會(huì)垂頭喪氣，對(duì)不？”
一通安慰后，我思索了一番，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，心情從剛才的抑郁變成了豁達(dá)。而抬起頭，我看見(jiàn)的仍是她們一個(gè)個(gè)緊張兮兮的樣子，頓時(shí)，內(nèi)心一片溫暖。我打趣地說(shuō)道，“你們別弄得我多矯情一樣，笑死了�！彼齻兟�(tīng)到我這一句，知道我釋懷了，也就輕松笑了起來(lái)，說(shuō)到，“你可不就是嘛！”
再看那飄落的黃葉，就像一只只為我翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。這一刻，我心里慶幸身邊有這樣一群憨友，感慨有她們?cè)�，便不�?huì)有西風(fēng)落葉，而是春暖花開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；感慨只要有她們?cè)�，我的生活必定快�?lè)幸福而又豐富多彩。人生得友如此，足矣！
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文14
我呆呆地望著紙上彎彎曲曲的字體，一筆一畫牢牢扣住我的心弦。眼前一幅幅熟悉的場(chǎng)面緩緩展開(kāi)，淚滴也緩緩滑過(guò)了我的臉頰。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
吾憶幼時(shí)，常忘帶書，今亦如是。若夫春也，初雷數(shù)聲，飛絮競(jìng)逐，游絲相賽。我打電話求救后，正在課室上課的我便隱隱約約看到了那肥胖的身影向我走來(lái)。她笑嘻嘻地來(lái)到課室門前，大聲嚷道：“孫女，你的書我?guī)?lái)了!”課室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，霎時(shí)我發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的眼睛在注視著我。我跑到她的跟前，責(zé)怪著她的無(wú)禮，她沒(méi)有反駁，只是像見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)似的，低下頭，讓人看不到那表情，我嘆氣道：“奶奶，你可以把書交到門衛(wèi)。”她卻嘟起小嘴：“我想來(lái)看看你，而且交給門衛(wèi)，不知道是否會(huì)弄丟的。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身慢慢地走了�？粗铰嫩橎�，背影憔悴，心中泛起一陣又一陣的漣漪。我無(wú)法想象是什么讓她堅(jiān)持爬到五樓：無(wú)法想象她是怎么樣爬上來(lái)：無(wú)法想象她那顆心有多深厚。
親情是春天的雨，當(dāng)你干渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田：親情是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼。
再憶少時(shí)，忘帶書的習(xí)慣仍然未改。冬也，寒風(fēng)遍地驟起，陰雨漫天撲蓋。上課時(shí)，我被告知我的奶奶在校門口等著我，給我?guī)Я藮|西。我慢吞吞下去，只見(jiàn)她搖著那顫動(dòng)的手向我打招呼，身體蜷縮著，嘴唇也發(fā)紫。我的心突然向千斤石頭壓著，欲語(yǔ)卻無(wú)話。她笑了笑，說(shuō)：“你總是丟三落四的，那怎么可以，下次記住了!”她慢慢地把懷里的.書交給我，我還能感受到那體溫。門衛(wèi)突然說(shuō)了一句：“你奶奶等你好久了，我勸她交給我，她又不肯。唉，這真是超級(jí)阿嬤�！蔽依⒕蔚氐拖铝祟^，想：她那一把年紀(jì)，還要頂著寒風(fēng)來(lái)給我，我還慢吞吞地下來(lái)。我無(wú)法想象她是如何包容愛(ài)護(hù)我，我無(wú)法想象……
親情是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開(kāi)放：親情是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
寒風(fēng)撲面過(guò)來(lái)，我回過(guò)神，手里緊抓著紙條，紙條上寫著：我不拿書上來(lái)了，生怕你不高興，下次記住帶哦!我走到走廊上，望著校門口，發(fā)現(xiàn)那熟悉的身影，熟悉的笑容。她也似乎看到了我，笑了笑，便懷著沉重的步伐，一步一步消失在我的視野里。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
有一種情，從你出生便根深蒂固。這種情叫親情。它不張揚(yáng)，卻熱烈：它不激進(jìn)，卻默默奉獻(xiàn)。
你問(wèn)：“情意深深深幾許?”我答：“不言而喻一眼間�！�
那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文15
向窗外望去，陽(yáng)光明媚，楊柳依依，我的思緒又被拉回到了幾年前。
曾經(jīng)的我是一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，上課從不舉手發(fā)言，老師上課我也不聽(tīng)，所以一直到三年級(jí)我的成績(jī)都是很不理想的，一直都是非常穩(wěn)定地排在全班倒數(shù)十名的差生榜上。
都讀三年級(jí)了，竟連簡(jiǎn)單的加減法都不能應(yīng)用，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就會(huì)出錯(cuò)，甚至全錯(cuò)。
一直到現(xiàn)在，我都不敢相信那是曾經(jīng)的我。一直到他的出現(xiàn)，我的成績(jī)才有了轉(zhuǎn)折，他是我人生一個(gè)最重要的人。那天，是期中考試的成績(jī)公布之后的第二天，我的成績(jī)?nèi)耘f是風(fēng)吹雨打都撼動(dòng)不了的倒數(shù)十名之內(nèi)。
一次一次的失敗，我對(duì)自己失去了信心。所以，這次的成績(jī)是我早以預(yù)料到的，但他們?nèi)匀话盐伊R了一通，我是帶著一股不爽的心情來(lái)到學(xué)校的的。漫無(wú)目地的聽(tīng)課，上課開(kāi)小差，吃東西，與同桌講話是我的一貫習(xí)慣，因此，經(jīng)常在走廊上罰站，被老師點(diǎn)名批評(píng)，被請(qǐng)家長(zhǎng)，被老師在放學(xué)后拉到辦公室責(zé)備也成了我的家常便飯，最后，連老師也對(duì)我放棄了希望，管都不管了。
那天，鈴聲一響，我同往常一樣與同桌說(shuō)著話，吹牛吹的天翻地覆。忽然，我看到了窗外一位陌生的男子，用他那火眼金睛死死的盯住了我，我不以為然，仍夸夸其談。
這時(shí)，他走進(jìn)了教室，把手里的一本三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課本往上一放，我立馬明白了他是誰(shuí)，他肯定是新任的數(shù)學(xué)老師。
完了，本以為換了老師會(huì)柳暗花明，哪知今日還是山重水覆，哎！
他叫我把我剛才與同桌說(shuō)的話再說(shuō)給他聽(tīng)，我不說(shuō)。于是，他便叫我的同桌說(shuō)給他聽(tīng)，我的同桌便一五一十地將剛才我同他說(shuō)的話全都說(shuō)了出來(lái)。
頓時(shí)全班哄笑，唯獨(dú)有一個(gè)人——他，我的'新班主任數(shù)學(xué)老師，他說(shuō)了一句讓我震驚的話，他說(shuō)：“你們都不要笑，他有豐富的想象力，要知道想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步，想象力才是知識(shí)進(jìn)化的源泉，這可是科學(xué)家愛(ài)因斯坦的名言喲�！�
聽(tīng)了這話，全班的同學(xué)都十分驚訝，我的信心又重返了我身邊，我備受鼓舞。像一只昂首的雄雞傲然地挺立在那里。我暗暗下定了決心：一定要成為一個(gè)優(yōu)等生，不再讓差生的煩惱困擾我。我一定要讓全班同學(xué)都敬佩我。窗外，陽(yáng)光明媚，楊柳依依。
無(wú)論如何，我相信：窗外仍舊會(huì)是陽(yáng)光明媚，楊柳依依，因?yàn)槭冀K都有他，那一刻，他讓我的世界春暖花開(kāi)，這個(gè)瞬間，將會(huì)在我的心里永存。
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