踢毽子作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的踢毽子作文，歡迎大家分享。
踢毽子作文1
“太難踢了！沙沙沙沙的，真的'太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉，然后用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在說“難踢死了！”同學們一個一個去踢了，有的同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢？一個，還是一個也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應戰(zhàn)著。我學著丁老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂開了花！可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。
過了一會，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個同學，傳著傳著，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學同時踢到了毽子……
今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦！
踢毽子作文2
暑假的事情真不少��！我與王晴比賽踢毽子就是最精彩的一件事。
那一天，陽光明媚，我與王晴比賽毽子，可是我們都沒有想到家里沒有毽子，沒有毽子我們怎么比呢？突然我想到去年縫過一個毽子，于是在家里翻箱倒柜的找，終于找到了，因為長時間不玩，所以毽子發(fā)出一種怪怪的味道，沒辦法，只好湊合用了，誰叫我們那么心急想比賽呢？
比賽開始了，由王晴先開始，她先畫好了“鍋”。她站在“鍋內”像一名守門員。她在發(fā)毽子的'那一剎那，她的眼睛，她的腿，好像增添了無窮的魔力似的，她竟然輕而易舉的就把毽子踢出了很遠。毽子如離弦的箭，一下子飛過我的頭頂，我差點找不到了目標，因為她踢的很遠，也踢出了界線，我沒有接住，所以要罰扔三次，這一局看來是我輸定了！
這一次輪到了我，我起初有點精神抖擻，沒等2個回合就慢慢的就失去了銳氣，可能是沒有正常發(fā)揮，我每一次踢出的毽子，不是“爆鍋”就是踢出了界線……比了幾次，最終還是王晴勝了！
雖然我沒有取得勝利的結果，但是我也在游戲獲得了比賽的激情與樂趣！通過這次比賽我得到了一個結論：無論對方年齡是大與小，身高是高與低，我們都不能輕視！
踢毽子作文3
趁春節(jié)團圓的日子，我們在操場上舉行了一場踢毽子比賽。
爸爸最喜歡熱鬧的氛圍，這次的裁判非 他莫屬了。比賽還沒開始，表妹已經(jīng)在喊她要贏了。我們是按照抽簽的順序進行比賽。
第一個上場的`是我表妹。她上去了，雖 然她說要贏，但她從來沒踢過。表妹把毽子一 扔，然后腳往前踢了一下，然后整個人往前趴 去跌倒了，惹得我們哈哈大笑。我說呀，這純屬巧合，不會踢毽子的人，竟然踢了一個。裁 判宣布：珊珊踢了一個。第二個是我媽媽。她 信心十足地走了上去，只看她輕松自如地踢了 起來。過了一分鐘，媽媽仍然在踢，好像毽子 都被她控制住了。爸爸終于說了：你們的姨娘 踢了168個。我們一個都嚇得目瞪口呆，這個數(shù) 字對我們的壓力很大。輪到我場了，我心里怦 怦地跳，沒想到，我只踢了3個，我撅著嘴下 去了。下面還有很多人，但是都沒踢過10個。 最后，爸爸宣布：你們的姨娘踢了168個是今天 的冠軍得主。說著從口袋里掏出一個紅包遞給 媽媽，媽媽接過，拆開一看，里面什么都沒有 ，就追著爸爸跑，而我們已經(jīng)笑得前仰后合了 。
多做運動，對身體有益；多和家人在一 起，會感到幸福。
踢毽子作文4
我最喜歡踢毽子啦，因為它可以鍛煉身體，還使我懂得了：做什么事情，只要堅持下去，就會有成果。
我常看到鄰居的大哥哥踢毽子踢得那么好，毽子一上一下在空中跳動，他的`腳就像吸鐵石一樣能把毽子吸過來，一點也不亂。我羨慕極了，于是也練起踢毽子來。
一天早晨，媽媽帶我去踢毽子，媽媽說：“今天爭取能踢上3個�！蔽液苡行判牡卣f：“好！”說完，我就拿出我的紅毽子，敏捷地一拋，我剛把腳橫過來，風一吹，毽子竟然聽風的話串了位置，我沒有踢著。我又把毽子拋了起來，可剛抬起腳，毽子已經(jīng)落地了，我又沒踢著。我踢了一遍又一遍，怎么踢也踢不好。媽媽在一旁鼓勵我說：“你一定能踢好的。”我有些不耐煩了，但還是堅持練習。媽媽告訴我，開始拋時不要拋得太高，也不要拋得太低，一拋出，腳隨著手輕輕抬起，這樣就能踢好。我按要求練呀練，最后我終于踢了2個，雖然沒達到踢3個的要求，但我還是很高興。
看來，做什么事都不容易，但只要下決心苦練，就一定能成功。
踢毽子作文5
今天體育課，老師教我們學習了踢毽子。
到了自由練習時間，同學們都拿出被繩子吊著的毽子開始練習，我和張芷萌一組，一起練習踢毽子，我踢的毽子總是往一邊飛，要不是我用繩子拉著它，它早就飛到院墻外邊兒去了，可即使是有繩子拉著，毽子也像調皮的小孩一樣，左搖一下，右搖一下，搞得我踢都踢不到它。
這時樓上辦公室的何老師下來看我們體育課上的.怎么樣了，何老師看見我們都上四年級了，還在毽子上面綁根繩子踢，就給我們做了一個示范，老師拿著毽子，手一放，腳一抬，毽子就飛了起來，雖然只踢了四個，但是在我們的眼中踢兩個以上就已經(jīng)是奇跡了。
我又看了看別人的毽子，他們的毽子十分聽話，一看就是踢毽子高手，踢完后還用一只手接住毽子作為收場。��！那動作真是帥呀！
我一定要向老師學習，好好學習踢毽子，才能讓我也耍耍帥呀！
踢毽子作文6
我最喜歡的運動是踢毽子。我喜歡踢毽子。那是半年前我和表哥的踢毽子比賽。
那天，表哥來我家玩。我們一起做完作業(yè)后，覺得有點累，于是表哥建議：“我們去打羽毛球吧�！薄翱墒俏姨卟粍釉趺崔k？”表哥說：“我先示范，你再踢�！闭f著，她踢了一腳。1，2，3。她踢得那么厲害，一下子踢了10多個。輪到我踢了。感覺腿有點亂，胳膊在掙扎。只踢了兩下，我就把毽子踢開了。之后我們玩了很久，但我還是沒掌握要領，玩的很少。5點，我表妹被她爸爸接了。我暗暗下定決心，一定要在有缺陷的比賽中超越她。所以每天一有時間，我就開始練習踢毽子。
好事多磨。這一天，表哥又來我家了。我們也是先做作業(yè)。做完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧。”我沒有告訴表姐我每天在家堅持練習踢毽子，但是這次表姐先踢了，她踢了18個毽子。呵呵，我小聲笑了。輪到我了。我的'心怦怦直跳�？峙麓虿缓�。我以21比18贏了。表哥很驚訝，問我怎么會玩這么多。我每天晚上都告訴她我練習的結果。
現(xiàn)在時間長了，左右腳交替踢，進步更大了。
踢毽子不僅能讓我鍛煉身體，還能給我?guī)砜鞓�。我喜歡踢毽子！
踢毽子作文7
今天，老師在金筆作文教我們踢毽子。
老師神秘地從包里拿出兩個漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背綁在墊子上的，遠遠看去像一只彩蝶。老師拿起毽子放在手心里顛了顛，然后向上空用力一扔，毽子在空中翻了個跟頭掉下里了，她一彎腰，提起腿來一踢毽子就又飛向空中，毽子在老師的.腳的控制下像彩蝶一樣飛舞著，看到老師“啪、啪”踢得這么開心，我也迫不及待的想去踢幾下。
老師笑咪咪地說：“咱們下院子里踢吧！”我們聽了像剛出籠的小鳥一樣用涌出教室。老師把毽子遞給我，我學著老師的樣子，先用手顛了顛，然后向上一扔，伸腿去踢的時候，毽子已經(jīng)落在地上了，同學們看到后，有的捂著肚子笑，有的哈哈大笑，我的心像掉進冰窟窿一樣心灰意冷，不過，我沒有放棄，又撿起毽子來繼續(xù)踢，連續(xù)踢了三次，我踢中了，這時同學們都為我鼓掌，我欣喜若狂地說：“厲害吧！”
通過踢毽子這件事讓我想起毛澤東說的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，也讓我懂得，我們不要被困難所嚇倒，才會有戰(zhàn)勝困難的可能。
踢毽子作文8
踢毽子比賽開始了。
王譽程手拿塑料毽子，放手。一下、兩下，眼看就要第三下了�？赡请ψ泳拖褚粋�調皮的小娃娃，跳開了他的腳踝。王譽程連著大叫了兩聲哎喲，撿起來，繼續(xù)踢……老師在邊上拍下了他踢毽子時滑稽的'樣子�！肮蔽覀兌夹Τ榱恕�
第二回合——劉宸睿。他捏住毽子上的一根塑料條，放下毽子，狠狠地一踢。毽子飛向了“太空”。王譽程笑著說：“哇塞！”毽子又從“太空”中落了下來。王譽程如法炮制，又喊了一聲“哎呦！”
最后出場的是——老陳，陳昊斌。他踢了三腳也沒踢到毽子，他就像一個泄了氣的皮球。我們大家鼓勵他再試一次。最后，陳昊斌終于踢到了一腳毽子。
踢毽子是一項需要眼、手、腳配合的體育項目，我回去要好好練習，期待下次輪到我時能讓毽子在我腳上快樂的飛舞。
踢毽子作文9
周二早操時，許校長對我們說:“周三下午二年級將有一場羽毛球比賽。”我們非常興奮。下午，卞老師挑選了10個男孩和15個女孩參加比賽。男生包括王伊瑞、齊家成等，女生包括李魚枷、張燦等。我沒有入選，主要是因為我打得不好。
很快就到了星期三下午，參加比賽的學生非常焦慮。學校一開始練習踢毽子。兩節(jié)課后，學生們準備參加比賽。我和一些沒有參加比賽的女孩在教室外練習喊口號。我們的口號是:二班和二班，加油，耶，耶，耶。第二，一級溢油，哈哈哈。比賽在操場上舉行。老師解釋了比賽規(guī)則后，比賽開始了。我們站在國旗下為競賽中的學生歡呼。每個人都玩得很認真，氣氛非常緊張。一些平時表現(xiàn)好的學生由于緊張會犯很多錯誤。我內心非常焦慮，害怕我們班的失敗。比賽終于結束了，我們都跑去聽比賽結果�！霸趺礃樱吭趺礃�？”"我們班獲得了第一名。"我高興地歡呼起來。二班和一班的'學生垂頭喪氣地回到教室。
我為我的同學感到驕傲。我會加強踢毽子的練習，努力為我們班贏得榮譽，讓學生下次為我驕傲。
踢毽子作文10
今天，我們在作文課上舉行了一次踢毽子比賽，這次比賽只有五六名同學參加。而我只是一個普普通通的觀眾。
在比賽之前，選手們都會做一些熱身運動。有的先踢一踢，有的活動活動腳踝。然后，把毽子放在手心上，等老師一聲令下：“開始。”同學們就輕輕把毽子一拋，然后把腿一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。當時，我的手心滲出了汗，心里默默地想：到底誰會贏呢？時間一點一點地過去了，老師問：“誰還想上場踢？”趙旭高高地舉起手，來到臺前，好像有點害怕，手忙腳亂的，過了一會兒，他只踢了幾個。最后，老師閃亮登場，她先脫了衣服，挽起袖子說：“我要是好好踢的話，踢七、八個沒問題�！崩蠋熼_始踢了，她的手左右搖擺著，好像是兩只小天鵝在跳舞，到最后，只踢了三兩下，旁邊的'同學喊道：“老師，您不是說你最少踢七八個嗎，可是您只踢了三兩下�！崩蠋煕]有灰心，第二次，老師一下子踢二十多個。老師的臉累得通紅，連說話也氣喘吁吁的。
比賽結束了，我非常高興。
踢毽子作文11
經(jīng)過一周的努力，我終于攢夠了11朵小紅花，我好開心。因為媽媽說了，每5朵小紅花就可以換一個我喜歡的.小禮物。媽媽答應今天帶我去買禮物，收獲的季節(jié)到了。
媽媽帶我來到迪卡儂，這里全部是賣運動物品的商城。這里人真多呀，還有好多好玩的東西，看，有小皮球，還有望遠鏡，我看看這個看看那個，我都想要�？蓩寢屨f我的11朵小紅花只能買兩個小禮物。我只好多想想。想來想去，我想好了。我放下了小皮球，放下了望遠鏡，選了一個漂亮的毽子，還選了一個可以放大東西的放大鏡！
我真是太喜歡放大鏡了。這樣我就能仔細觀察東西，觀察觀察我就變成科學家了。我也喜歡毽子，它的羽毛真漂亮，它從天上飛過，好像一只漂亮的小鳥。我和媽媽在廣場上踢毽子，真開心。
下周，我要繼續(xù)攢夠小紅花，我還想要幾個奧特曼呢。
踢毽子作文12
“一、二、三……哈哈”是誰在那兒歡聲笑語��？原來是幾個同學在踢毽子。
瞧！這毽子忽上忽下，像機制正在學飛行的小鳥，又像幾個紛飛的音符，跌宕起伏。
快來看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽從沈雨婷的命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒有離開他的視線。突然，一陣討厭的風吹來，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，“啊！”隨著同學們的尖叫，沈雨婷不急不慢，一個步伐，以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮當”之勢，一個勾腳往上一踢，毽子又回到了她的腳上�？�！沈雨婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的`瞬間，沈雨婷轉了一個圈，毽子又穩(wěn)穩(wěn)的落到了他的腳上。沈雨婷真正的絕招開始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢很容易失去平衡，破壞節(jié)奏，但沈雨婷絲毫沒受影響，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。
“哈哈哈……”大課間活動在美妙的鈴聲和歡笑中結束了。
踢毽子作文13
今天，姐姐教我踢毽子的游戲。在我的眼里：踢毽子是女孩子玩的游戲，男孩子是玩打籃球的。我一想，這肯定很簡單，看我的吧！
姐姐開始教我了，她把毽子拿起，往空中一扔，毽子飛上去又慢慢地掉了下來，姐姐看準時機，她抬起左腳內側朝毽子一腳踢了過去，毽子一上一下，我邊看邊數(shù)“一下、兩下、三下”。我越看越有勁，覺得也不是很難。我把毽子從姐姐的手中拿過來，把它舉在胸前，學著姐姐的樣子把毽子往空中一扔，等毽子到腳邊時我也一抬腳，可是沒踢中，毽子落在地上，好像在說“嘿嘿，踢不到我吧！”我生氣極了，把毽子又扔在空中，這一次我又失敗了。我把毽子往地上一扔，決定不再踢了，心想：這么難就不學了。姐姐看到我的神情就鼓勵我：“不要灰心，慢慢來，沒有學不會的東西。”聽了姐姐的.話，我便又充滿了信心，又繼續(xù)學起來。在失敗中慢慢地體會了踢毽子的技巧。
在我的堅持下，我終于可以踢幾下了。我高興地喊道：“我會了，我會了！”
踢毽子作文14
寒假的1月19日,我、陳昕璇、邰菲和媽媽進行了踢毽子比賽，比賽開始了。
我先拋起黃色的'小毽子，接著眼睛緊緊盯住它，毽子落下來的時候，我腳一抬，腳背碰到了毽子，毽子就飛了出去；第二次踢的時候，一不小心腳尖碰到了毽子，毽子也飛了出去……最后好不容易才踢到十二個。
第二個該邰菲踢了，邰菲拋起毽子，眼睛緊緊盯住它，等毽子落下來，腳一抬，速度非�？欤械臅r候她能踢一個，有的時候她能踢兩個，一分鐘總共踢了二十三個。
第三個是陳昕璇踢了。陳昕璇拋起毽子，眼睛盯著毽子，等它落下來，腳一抬，毽子一會兒飛到東，一會兒飛到西，結果踢了十七個。
最后媽媽從廚房里走出來說：“讓我來踢一次吧！”媽媽拋起了毽子，眼睛緊緊盯住它，毽子落下來，腳一抬，毽子就像一只黃色的小蝴蝶在空中上下飛舞,結果一口氣踢了77個。
我說：“媽媽，為什么你能踢得這么多，而我們踢得這么少？”媽媽說：“熟能生巧，才能學會更多的本領，學習也是這樣�！蔽覀兟犃溯p輕地點了點頭。
踢毽子作文15
“丁零零……”下課鈴響了，同學們走出教室，來到操場，參加自己喜愛的活動。
我來到操場上，看見王丹丹和劉文艷在踢毽子。她們倆是我們班踢毽子的“運動健將”，尤其是劉文艷，她不但踢的.數(shù)量多，而且還能踢很多花樣。我走過去，想向她們學一手。
你看，王丹丹把毽子高高拋起，眼看毽子就要落地了，只見她把右腳輕輕一抬，毽子一下子就被彈了起來。她一邊踢一邊數(shù)數(shù)：一，二，三……踢到99個的時候，毽子一下子飛出老遠，沒有接住。她“哎呀”一聲，懊喪地坐在了地上，臉上的表情不知道是哭還是笑。
這時，劉文艷正踢得起勁兒。她身輕如燕，一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢，一會兒兩只腳輪換著踢。毽子忽而高，忽而低；忽而落在胸前，忽而落在背后。不管毽子落在哪兒，她都能準確地用腳接住，并把它高高踢起。踢的得意時，她滿臉微笑；出現(xiàn)“險情”時，她一下緊張得皺起眉頭。圍觀的同學很多，都不住地為她叫好，加油……
“丁零零……”上課鈴響了，滿頭大汗的劉文艷這才趕快收起毽子，和大家一起走進教室。
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