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寫心目中的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫心目中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫心目中的作文1
老師就是辛勤的園丁，而我們就是那一株株含苞待放的花朵。老師總是在澆灌我們，培養(yǎng)我們。從幼兒園到小學教過我的老師已經有十幾個，但是沒有一個是我理想的老師。
現(xiàn)在的班主任老師是這樣的'：管得非常嚴，而且我們做錯了一點小事就嚴厲地教訓我們，我也知道那是對我們好。
現(xiàn)在的歷史老師：對我們很好，她的字很值得我們欣賞。讓我感覺不是在上歷史課，而是在上書法課。
現(xiàn)在的數(shù)學老師：對我們很嚴，但是也常常和我們開玩笑，我們很喜歡上她的課。
現(xiàn)在的語文老師：很幽默，也不常發(fā)火。他總是會將自己的課堂弄得有聲有色，讓我們注意聽講。
現(xiàn)在的思品老師：也很幽默，但是我很不理解她為什么要斜著寫字呢？
我理想的老師：我們犯錯誤，她不嚴厲批評我們，也不考試。我知道這是不大可能的，但是，我依然非�？释�。
這就是我心目的老師。
寫心目中的作文2
我心目中的外祖父一個疼我，愛我，喜歡我的親人，在我睡不著失眠的時候給我講故事，在我哭的時候哄哄我，在我傷心難過的時候安慰我，在我寂寞孤單的時候陪伴我，在我不會寫作業(yè)和不會讀課文的時候教教我。我心目中的外祖父，是一個慈祥、幽默、樂于助人的親人，我總能在外祖父臉上見到一絲絲的笑臉。我心目中的外祖父一個可以保護我的的親人，一個值得我們尊敬的人。我心目中的外祖父就像一個教導有方的老師，就像一個守護神永遠的陪在你身邊，就像一個錄影帶永遠的記得我有一個愛我的.外祖父。我心目中的外祖父就像一顆高大，堅貞不屈的白楊樹，而我們就像小白楊樹，大白楊樹一天天的看著小白楊樹希望小白楊樹能和自己一樣，直到小白楊樹一天天的長大，大白楊樹就放心，滿足了。
我心目中的外祖父就是這樣給我簡簡單單的生活和關愛，他總是在我心中久久不能忘懷，也不能夠‘刪除’。
寫心目中的作文3
我的童年，是親人、老師教導到大的。教育嚴格，才能讓我在人群中出色，是她——歐老師，讓我放膽向前！
那時候我不滿11歲，經常不完成作業(yè)，老師總是打電話給家長投訴，但我一點也不責怪老師，還很敬佩她。
有一次，200米田徑校運會比賽就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著我，走過來跟我說：“你喜歡人家笑話你嗎？”
“不喜歡�！蔽一卮稹�
“那你現(xiàn)在能干什么？”
“跑步�！�
“害怕嗎？”
我頓時說不出話來，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說：“打起勇氣來！你看看，那么多同學來給你加把勁，你呢？正是一個縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子�！蔽衣牭搅顺靶@個詞，我向我們班的同學掃視了一番，有些同學嘲笑我縮頭烏龜，有些同學說膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！”“那就加把勁啦！”我鼓起了那濃濃的勇氣來，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。
歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過去了，我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑，我們的'歐老師，您在哪里呢？
寫心目中的作文4
我的老師李商隱說:春天的絲蟲會織到死，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。
我的老師像春天的蠶。日復一日，年復一年，我站在講臺上，毫無保留地把我的知識傳授給我的同學。他們像蠟燭一樣燃燒自己，點燃別人。
我的老師就像一位慈愛的母親。她像對待所有同學一樣關心和愛護她的孩子。學習成績好的學生應該被關心，學習成績不好的學生有一些缺點應該接近他們，關心他們，幫助他們，這樣學生才能體會到老師對他們的愛。
我的老師像太陽，給我們無限的溫暖和光明。老師不僅教了我們知識，還為我們樹立了一個好榜樣。我們獲得了很多知識，學會了如何做人。我心目中的好老師每個學生都有自己心目中的好老師，我也是。我心目中的.好老師是班主任吳。
吳老師在課堂上非常情緒化，認真負責，一絲不茍地批改作業(yè)。他們平時對我們很友好。他們很少責罵學生。大多數(shù)學生喜歡她。
有一次，放學后我們排隊時，我先溜了。下午，吳老師連罵都沒罵，對我笑笑說:“下次不要再犯這樣的錯誤了。我相信你是個好孩子�！蔽姨d奮了！我迫不及待地向吳先生道歉，并保證不再犯錯。當然，吳老師非常關心她的同學，他們越來越喜歡她了。我很高興有這么好的老師！
寫心目中的作文5
我有這樣一個和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁，默默地哺育著下一代的花朵;有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤著萬物……
老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就像是我們的媽媽，一直愿意奉獻自己的母親。在學習上，她就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的歡喜。
我愛我的老師，愛她的美麗，更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒有穿外衣，于是，老師毫不猶豫地把大衣給了他�？墒�，孫聆淳再三推辭，于是老師又尋找沒有穿大衣的同學，她那慈祥的`目光停留在了兩位女同學身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作為一個旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
寫心目中的作文6
在我的心目中有很多英雄。他們的奉獻是我們幸福生活的源泉。
農民是我心目中的英雄，他們?yōu)槲覀兎N糧食，沒有糧食我們就無法生存；建筑工人是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀兩w房子，沒有他們我們無法面臨風雨和嚴寒；醫(yī)生是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀冎尾�，把一位位患者從死神手里搶回來；廚師是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴；消防員是我心目中的英雄。在危急時刻他們總是第一個出現(xiàn)，保證了老百姓的安全；軍人是我心目中的英雄。他們在祖國的.邊防線上為我們站崗放哨，讓我們過上幸福平安的日子；老師是我心目中的英雄。她教給我許多知識，讓我從一個不聽話的孩子變成一個對社會有用的人……
我心目中還有很多很多位英雄——他們就是那些為社會默默奉獻的勞動者。我要對他們說：“您辛苦了！因為有您，生活會才充滿陽光�！�
寫心目中的作文7
看到題目，你可能有些疑問：牛人？是指半身是牛、半身是人的東西嗎？如果你這樣理解的話，那可就大錯特錯嘍！我心目中的牛人，“嘿……嘿……”就是我們的`班主任——蔣老師。
我們學《圓明圓的毀滅》與《狼牙山五壯士》這兩篇課文時，學完了，蔣老師讓我們寫讀后感。寫作文可是每個同學的天敵，也是老師的頭痛病。無論老師講得多天花亂墜，一提起筆，同學們準會下筆無話可說。然而，我們的蔣老師可有一套。她不像別的老師那樣一板一眼、生搬硬套讓學生寫。她可有妙招了，要不怎么說她牛呢？
那天最后一節(jié)課，蔣老師面帶微笑走進教室，往講臺上一站，雙手一背，笑容可掬：“同學們，學習學累了吧！我們看場電影，輕松一下！”下面歡呼起來�？墒Y老師不緊不慢，“看電影有任務。認真看，仔細聽，結束之后，談感想！”只要有電影看，什么都答應。說也奇怪，看電影時，教室里竟沒有一個人說話，大家都沉浸在電影之中。
電影結束后，我們意猶未盡。這時談起感想，每個人都滔滔不絕。正當大家興奮之時，蔣老師突然話題一轉：把你內心的感受傾訴于紙上吧！這時候，同學們立刻奮筆疾寫，文字爭先恐后地向紙上涌去。
怎么樣？我心目中的蔣老師牛嗎？
寫心目中的作文8
冰心，原名謝婉瑩。她的筆名——冰心，是根據(jù) “一片冰心在玉壺”這句詩為意，這也說明了冰心內心的純潔所在。
冰心奶奶1923年開始寫《寄小讀者》，1958年寫了《再寄小讀者》，1979年又寫了《三寄小讀者》，這前后竟寫了近六十年！詩人李商隱曾說：“兒童不解春何在，只揀游人多處行�！倍哪棠虆s說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！边@些難道不足以證明冰心奶奶那顆對孩子們的愛心嗎？
冰心奶奶還是個熱愛祖國的人。她眼看著中國民族飽受其辱，這才激發(fā)了她的愛國之心。在二十幾歲時，冰心奶奶就出了國，但是最終卻沒有留在那里，而是回到了祖國。并且，把自己的所見所聞全部傾吐了出來，獻給了中國兒童文學事業(yè)。
冰心奶奶一生把所有的.愛都奉獻了出來，最后也是帶著愛離去的。希望同學們能通過冰心奶奶寫的文章，成為一個像她那樣博愛的人！讓我們帶著冰心奶奶的愛成長吧！
寫心目中的作文9
在剛接到英語節(jié)活動的通知后，我們班的同學們就紛紛著手為英語節(jié)開始做準備了。有的同學讓爸爸、媽媽幫忙采購韓國的糖果和餅干等食物；有的是向爸爸、媽媽請教廚藝，準備在英語節(jié)的當天自己動手制作食品；還有的同學則是幫助學校布置會場、打掃體育館、為班級布置了店鋪……整個班級所有的人都在爭著為學校和班級做貢獻。
其中，令我印象最深刻的就是在英語節(jié)當天表現(xiàn)最為積極的沈雨琪了。她一會兒自己把食物拿出去，然后很快把賣掉的.錢拿回來，一會兒又和同學們一起大聲地叫賣，吸引顧客。在我們都出去參加活動的時侯，她也還堅持留下來，經營著班級店鋪。
所以說，沈雨琪同學是我在這次英語節(jié)活動心目中的英雄，而整個5《4》班的同學們更是我心目中的英雄。
寫心目中的作文10
每個人心目中都有不同的英雄，可能是歷史人物，可能是動畫人物，也可能是一些在我們身邊經�？匆姷娜恕６倚哪恐械挠⑿劬褪墙痪�，因為無論在什么季節(jié)，在什么情況下，只要交通遇到了堵塞，或發(fā)生了事故，交警們都會解決。
有一次我坐車，看見一位交警正在指揮交通，那時天氣非常寒冷，我們都穿著好幾件衣服都還覺得冷，但是交警卻只穿了２件衣服，還要站在馬路上吹著寒風，那時我感受到當交警的不容易。
可能你們認為交警這個職業(yè)很普通，很不起眼，但在我的眼中，他們的.工作是非常的不容易的。
還有一次，一個交警這在查封一輛超載的泥頭車，而車主對著交警大吼大叫，甚至還出手打人，可交警卻沒有還手。依然在查閱這泥頭車的資料，還有記錄。
交警們是多么不容易，在寒風中工作，面對他人的喊嘛，面對他人的粗暴，依然專心的做著自己應該做的事情。
所以，交警在我的心目中就是一位英雄。
寫心目中的作文11
教師節(jié)又到了，我不禁想起了好久未見的黎老師，眼前隱隱約約看見了黎老師在講臺上漂亮的背影。
黎老師是我一年級時候的語文老師。那天，黎老師讓我們教們看圖寫話。我寫完后，給老師批改。黎老師看了，打了分。具體打了多少分，我現(xiàn)在記得不太清晰，印象中的分數(shù)很高。隨后，老師改黃一鳴同學的作文。老師看了黃一鳴的作文說：“黃一鳴，你的寫作能力比李奧差一點，希望能努力趕超�！秉S一鳴撓撓了腦袋，拿著本子走了。
當時我的位置離講臺很近，聽了老師的話，心里高興極了！在以后很長的一段時間里，一想到這件事情，心里就美滋滋的�，F(xiàn)在想想，那次看圖寫話，其實沒有什么復雜的內容。我以前太天真，只能聽出老師對我的表揚�，F(xiàn)在，我明白了老師的話其實不光是表揚我，更多的是在鼓勵黃一鳴啊！
黎老師，您是個好老師。怎么直到今天才發(fā)現(xiàn)您的'深意呢？是因為那時的天真，還是發(fā)現(xiàn)了卻沒有細細體會？我心里一陣懊悔！黎老師，您是我心目中的好老師，我會永遠記得您！
寫心目中的作文12
我心目中的班主任是個負責、認真、有耐心、關心我們的老師。
如果有同學有不會的題時，班主任老師總是耐心的輔導，進行一次又一次的練習、訓練直到明白、會做為止。例如，班里有位同學不會改轉述句班主任老師，先是再說了一遍怎樣改，開始教他，又進行了好多次的練習，耐心的為他講解他不懂的.地方，最終他明白了怎樣改轉述句。
在夏天時，烈日炎炎，班主任老師看我們各個口干舌燥的，便每天花了10元錢給我們買了一桶水，并每天給我們出一些題，然后按照正確率分批往瓶子里灌水。這水包含著班主任老師對我們的關懷與關愛。班主任老師表示，這是老師應該作到的。為此，我深受感動。
班主任老師上課特別有趣，每節(jié)課幾乎都讓我們身臨其境有時候還讓我們扮演人物角色，每次下課我們都是戀戀不舍，還想再多上一會兒課。上課時我們只要是有不會的地方，提出來并告訴老師，老師會認真的回答，耐心的回答。
班主任老師很負責，不管風有多大，雨有多大，雪有多大，班主任都會來到，給我們上課。上課老師每講到一點，都會細細的講解，讓我們明白。
這就是我們的班主任付老師。
寫心目中的作文13
我從小也希望成為英雄，成為大家注目的人，成為帶頭大哥�？呻S著逐漸長大，逐漸經歷了很多風風雨雨，我發(fā)現(xiàn)我離自己心目中的英雄是多么的遠。
我心目中的英雄，應該是大智大勇，能夠臨危不懼，路見不平拔刀相助。在兇惡狡詐人面前他是打不倒的金剛，在窮困孱弱者眼里，他是雪中送炭的菩薩；
他應該是有一付大俠心腸，有一付大無畏的.肝膽，裝的下天地和日月，有仁有義，夠朋友夠義氣，樂于助人而從不求回報，；他說話擲地有聲，說到做到�？梢詾橐痪涑兄Z赴湯蹈火，也可以為一個陌生人打抱不平；他做事光明磊落，絕不斤斤計較，勇于承擔責任，決不逃避，從來敢做敢為，決不唯唯諾諾。
頂天立地，光明磊落，男人本色。 我心目中的英雄，我差的太遠。
寫心目中的作文14
我們班有一名合格的小學生，那就是耿法豪。
耿法豪胖胖的，長得虎頭虎腦。他學習很好，每次考試都能考好，不管是單元考試還是別的考試。他上課積極回答老師提出的問題。每次上課的時候，老師提出的`問題，不管是成語的意思還是別的，他都知道。當我問他的時候他說：“只要提前預習好，就可以回答老師的問題。要預習了成語和成語的意思，還能用在作文上�！彼匠？倫鄣綀D書角拿書看。課下同學們到操場上玩，他不是看書就是讀他平常積累的好詞和好句。耿法豪不但學習很好，而且還很愛勞動。當下午或中午掃地的時候，他總會帶領同學們打掃，同學們有的掃地，有的擺課桌，有的擦黑板，還有的擺水杯……。不一會兒教室就干干凈凈，桌子擺得整整齊齊，橫看橫成行，豎看豎成行，他不僅有這么多優(yōu)點！耿法豪的品質還很好，他從來都沒罵人，當同學們打架時他就會去勸他們不要打了；當同學們做錯事，他都會教育同學們。當我問起他：“你為什么要這樣做？”他說：“要爭取做個合格的小學生�！�
我要向耿法豪學習做個品學兼優(yōu)的小學生。
寫心目中的作文15
相信大家的心目中都有自己喜歡和敬佩的英雄。而我心目中的英雄卻是一位默默無聞的清潔工人。
這位清潔工人是住在我家樓下的`一位老奶奶。每當太陽剛從東方升起，老奶奶就穿上橘紅色的清潔服，在樓道里打掃衛(wèi)生。老奶奶打掃的特別的認真仔細，連一點灰塵都不放過。所以每天樓道里都一塵不染。
記得有一次，我買了一根雪糕，吃完后就隨手就扔在樓道口。這時，老奶奶看見了，走過來對我說：“小朋友，從小我們就要愛護環(huán)境，如果你扔一個，我扔一個，地球不就成了垃圾場了嗎？”說完，老奶奶就低下身子揀起小棒，扔進了垃圾桶。我聽了老奶奶的一席話，慚愧地低下了頭，以后再以不亂扔東西了。
還有一次，在前一天下了一夜的鵝毛大雪。一早，我透過窗戶看到厚厚的一層白雪，就像給大地蓋上了一層潔白的棉被。我正陶醉在美景中，突然發(fā)現(xiàn)，“棉被”上怎么有個“雪人”啊！定睛一看，原來是老奶奶怕路人滑倒，一大早就拿著掃帚在外面掃起雪來。我趕忙叫上爸爸媽媽也下樓加入到了掃雪的隊伍。
這就是我心目中的英雄——一位默默無聞的清潔工人，在平凡的工作崗位上無私地奉獻著。
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