【精華】洋娃娃的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的洋娃娃的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

洋娃娃的作文 篇1

　　我有三個(gè)不同的洋娃娃，它們模樣不同，性格也不同。它們代表了三種不同的人。

　　第一個(gè)是白兔小姐，白兔小姐有一張白里透紅的臉，全身上下都是雪白雪白的。一張櫻桃小嘴，像是涂上了一層亮晶晶的口紅。白兔小姐穿了一件花花綠綠的裙子，上面點(diǎn)綴著一朵朵美麗的小花，看上去真像一位高貴的小姐。

　　接下來到了小猴子妹妹，小猴子妹妹全身上下都是粉色，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的臉，那細(xì)細(xì)的小手顯得非常靈巧，腳上還穿著一雙黃色的'小鞋，真像是一位可愛的小孩子。

　　最后的是那位憨厚老實(shí)的熊先生，他長著一張圓圓的臉，全身上下都是濃濃的咖啡色，一雙圓溜溜的眼睛，虎頭虎腦的樣子。熊先生頭戴一頂涼帽，身穿一件汗衫，赤著雙腳，看起來像一位非洲來的農(nóng)民。

　　這三個(gè)洋娃娃陪我度過了一個(gè)個(gè)快樂的日子，我也非常喜歡和它們一起玩。

洋娃娃的作文 篇2

　　在我七歲生日的時(shí)候媽媽送給我一個(gè)布娃娃當(dāng)生日禮物，我非常喜歡她。自從她來到了我家，每天都坐在我的柜子上，只要她埋汰了我就幫她洗一洗。

　　她胖乎乎的，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙水汪汪的眼睛，格外有精神。兩只耳朵就像在聽著周圍的動(dòng)靜。那張嘴，紅紅的，還微微張著，好像要跟我說話似的。她還戴著一頂粉紅色的帽子，帽子上還有一個(gè)小蝴蝶結(jié)。她穿著一件藍(lán)色白邊的舞裙，那可是我夢(mèng)寐以求的裙子，我總以為穿上那樣的裙子就能變成白雪公主，對(duì)了，還有那雙舞鞋，真漂亮！我愿意干凈，所以我喜歡干干凈凈的小娃娃，我每天都要給她洗澡，還梳頭呢。她每天都像個(gè)小公主一樣。我每次擦過她的眼睛，總感覺她的眼睛又變大了，嘿嘿，我要是有那雙水汪汪的大眼睛就好了。

　　有一天，我像平常一樣拿著布娃娃玩，一不小心，娃娃的胳膊折了，看著斷了的胳膊我的眼淚都出來了。她在也不是那個(gè)小公主了，我也不像以前那么喜歡她了，都不給她洗澡了。很長很長一段時(shí)間我都不跟她玩了，她也一直坐在那個(gè)孤獨(dú)的`角落里，沒有怨言。不經(jīng)意的一天我又注意到了小娃娃，看著她那不在清澈的大眼睛，似乎有點(diǎn)愧疚。

　　我又想起了以前我給她洗澡的情景，就控制不住自己走向娃娃，然后給她洗了澡，雖然她不在完美，但依然是我最愛的布娃娃。我沒有城里孩子的娃娃，我只有自己的布娃娃，我把她當(dāng)成寶貝一樣，我真的很喜歡她，我以后再也不會(huì)把娃娃放在一邊不管她了。

洋娃娃的作文 篇3

　　我的童年生活豐富多彩， 還 非 常的有趣，它就像萬花筒一樣，充滿了神奇的色彩。

　　記得那是我6歲生日的時(shí)候，媽媽送給了我一只可愛的洋娃娃，我愛不釋手，每天都要去抱抱它。

　　洋娃娃可漂亮了，穿著一條粉紅色的連衣裙，外加一條奶白色的外套，上面還鑲嵌著許多嬌艷的小花，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　我非常喜歡這個(gè)洋娃娃，它每天都陪伴我，有時(shí)我考試考砸了，心里很難過，洋娃娃就看著我，仿佛在對(duì)我說：“別灰心，別難過，失敗乃成功之母。只要今后努力就行了�！庇袝r(shí)夜晚，爸媽不在家，我一個(gè)人很孤單，很害怕，就把洋娃娃抱在懷里，洋娃娃微笑地看著我，好像在說：“小主人，別害怕，有我呢。”從此我和洋娃娃成了形影不離的好朋友。

　　漸漸地，天氣越來越冷了，我已經(jīng)穿上了毛衣、毛褲，可洋娃娃仍舊穿著連衣裙，露出了兩條胖乎乎的大腿，多冷啊！看著它，我就冷得直發(fā)抖。我想得給它找個(gè)暖和的地方。于是我抱著它走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)火爐燒得旺旺的`，很暖和。我想有辦法了，去給洋娃娃烤烤火。我就把洋娃娃抱到火爐旁，在上面放了一塊小鐵皮，讓洋娃娃站在上面烤火。我搬了一個(gè)小板凳，坐在旁邊仔細(xì)端詳，不一會(huì)兒，它的小嘴一張一合起來，我想它一定很開心。正當(dāng)我為自己的成功得意的時(shí)候，卻見洋娃娃的身體越來越矮，越來越小了，還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的焦糊味。最后變得黑糊糊的一團(tuán)糟，我不禁“哇”的一聲大哭了起來。

　　媽媽聽到哭聲，趕緊跑過來，看到洋娃娃燒焦了，便從火爐上拿了下來，問我是怎么回事。我抽噎著說：“我怕它冷，用毛衣裹起來又怕它悶，所以想烤烤熱它�！眿寢屄牶蠊�哈大笑說：“傻孩子，洋娃娃的身體是塑料做的，遇到火烤后會(huì)變焦的，甚至還會(huì)烤毀的。”我聽后這才明白。

　　如今，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。每當(dāng)想起小時(shí)候烤洋娃娃這件事，就會(huì)覺得幼稚、可笑，同時(shí)也感到童年生活的樂趣。

洋娃娃的作文 篇4

　　我有一個(gè)可愛的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡過了四個(gè)春秋，在這段時(shí)間里我很快樂。

　　美美每天都坐在我的床頭，每一天清晨，我張開眼睛，總能看到她。她戴著嶄新的皇冠，一頭金色的秀發(fā)上扎著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，手上戴著晶瑩剔透的手鏈。她身穿一條過膝的舞裙，腳上穿著閃閃發(fā)光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，讓我們大開眼界。粉嘟嘟的小臉蛋上洋溢著永不抹滅的笑容，這笑容就像是她的標(biāo)記。她的眼睛呈最漂亮的綠色，比山間的泉水還要清澈，比籠罩萬物的太陽還要溫暖，顯得俏皮而純真。高挺的鼻梁使臉頰的輪廓更加清晰明顯，把活潑大方描寫得淋漓盡致。櫻桃似的小嘴總是微微向上揚(yáng)起，仿佛在和我說著什么悄悄話，又仿佛做錯(cuò)了事在向我撒嬌呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮膚白皙透亮，給人一種舒奕的感覺。

　　美美不但相貌非凡，而且還是我在生活中的好朋友。有一次，我因?yàn)殚L時(shí)間沒有復(fù)習(xí)，所以，第二天的考試亂寫一通。結(jié)果試卷發(fā)下來了，那一次考試真的很糟糕，被媽媽狠狠地大卸了下八塊。我很自責(zé)，把自己反鎖在房間里，一開始，我垂頭喪氣地坐在床上，到后來，我把整個(gè)頭埋進(jìn)軟軟的枕頭里，早就泣不成聲地哭了起來。一瞬間，我像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的，緊緊地抱著美美不放�；叵肫饋�，我覺得那時(shí)的我比洋娃娃還不如。因?yàn)�，在我五歲的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)和其它玩具一樣在某個(gè)角落的洋娃娃。那時(shí)候的我認(rèn)為洋娃娃是有生命的，在小的時(shí)候，我總是喜新厭舊，而洋娃娃沒有因?yàn)檫@樣而放棄，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了她，她非常開心，但她沒沒有松懈�；剡^神來，我擦干了眼淚，我又恢復(fù)了往日的朝氣，變得更加自信了。

　　樸素而又華麗的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮風(fēng)打雷的陰雨天，而是布滿陽光和彩虹的好天氣。在有你的日子里，我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞。謝謝你，謝謝上天把你賜給了我，我還要多交幾位和你一樣的好朋友。

　　評(píng)：

　　小作者用《我的洋娃娃》命題，突出了寫作對(duì)象。

　　開門見山開頭給人以總的印象。

　　用敘述說明的方法，介紹了——玩具洋娃娃的`來歷。

　　“她……界”。這是一名聯(lián)想句，作者從舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光澤度用了閃閃發(fā)光這個(gè)詞，從而聯(lián)想出洋娃娃想要展示舞技。

　　“粉……記”。這句話寫出了洋娃娃笑起來很好看，又寫出了洋娃娃永遠(yuǎn)面帶微笑的原因，從而為下文埋好伏筆。

　　“她……直”。這是一句擬人句，作者用了泉水和太陽作比較，重點(diǎn)突出了清澈和溫暖這兩個(gè)詞，俏皮和純真這兩個(gè)詞，讓人聽起來，仿佛活了一樣。

　　“高……致”。這句話很富有詩意地把鼻梁和臉頰串連在一起，說明鼻梁在臉頰中最為突出，看著洋娃娃的樣子，就能想到洋娃娃的活潑大方。

　　“櫻……食”。這是一句擬人句，看著洋娃娃那可愛的樣子，作者想到了三個(gè)實(shí)際的例子，句子寫得生動(dòng)具體，仿佛活了一樣。

　　“光滑”“白皙透亮”“舒奕”這些詞，寫出了洋娃娃的皮膚的手感和光澤度，讓人想要親眼見識(shí)一下。

　　“美……友”。這是一句承上啟下的過渡句，既總結(jié)上文，又為下文埋下伏筆。

　　作者用一個(gè)概句句群，先概括寫了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在總寫時(shí)用了一個(gè)具體例子寫出了洋娃娃在生活中對(duì)我的幫助。

　　“糟糕”“狠狠地”這個(gè)兩個(gè)詞很明確的寫出了我自責(zé)的心理，父母擔(dān)心我愛我從而打我的過程。

　　“垂頭喪氣”、“泣不成聲”這兩個(gè)詞表達(dá)了我因考分下降而產(chǎn)生的自卑心理。從而由坐著自責(zé)到躺著哭的過程。

　　“一……放”。這句話運(yùn)用了夸張手法，把抱著美美夸大成發(fā)現(xiàn)新大陸充分地說明作者當(dāng)時(shí)心情很高興很興奮。

　　“終于”這個(gè)詞寫出洋娃永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神，作者寫出了這種精神，也寫出了上文為什么作者比洋娃娃還不如的原因。這精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　結(jié)尾總結(jié)全文，抒發(fā)感情，強(qiáng)而有力地寫出洋娃娃給作者帶來的改變。結(jié)尾和開頭首尾呼應(yīng)，都寫了有洋娃娃“我”很快樂，很好地寫出洋娃是我的好朋友。

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