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關(guān)于動(dòng)作的的描寫的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的動(dòng)作的的描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作的的描寫的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的高一學(xué)生了，在這十五年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我就像是一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，正在等待時(shí)間這個(gè)作家為我繪畫，在這十五年里，時(shí)間作家在這張“白紙”上描繪了一點(diǎn)色彩，讓我懂得了很多，也嘗到了很多學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)感動(dòng)。
學(xué)習(xí)的旅途，并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)高興的揚(yáng)帆前行乘風(fēng)破浪，但有時(shí)也會(huì)遇到小風(fēng)小浪阻擋了我們前進(jìn)的步伐�？墒俏覅s是一個(gè)樂(lè)觀主義者，會(huì)勇敢的去迎接即將到來(lái)的風(fēng)浪。但是我再樂(lè)觀，也有脆弱的時(shí)候。在剛剛邁入初中的大門那一刻時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我多么的“渺小”，那時(shí)班上的同學(xué)大多是九零后，而我卻是零零后，在班里是最小的了。他們年紀(jì)都比我大，所以在別人互相談?wù)撃挲g的時(shí)候我總想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可還是避免不了被問(wèn)到，我都不好意思說(shuō)出口。
我很害怕他們會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而不跟我玩，但是并沒(méi)有，他們不但會(huì)和我玩，反而更加的照顧我，我有什么事他們都會(huì)幫我，甚至在我受欺負(fù)的時(shí)候會(huì)為我出頭，這讓我很開(kāi)心有他們的陪伴。
可是在當(dāng)我正沉浸在被照顧的幸福中時(shí)，“災(zāi)難”卻也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。那天天氣陰沉沉的，我們猜測(cè)會(huì)下雨，做好了十足的防雨工作，雨傘、雨靴全部都放到了教室，可是雨卻遲遲沒(méi)來(lái)，當(dāng)我們沒(méi)準(zhǔn)備時(shí)，雨卻以迅雷不及掩耳的速度來(lái)了，大雨像瓢潑似的從空中潑下來(lái)。
那場(chǎng)雨下的又大，來(lái)的又疾，而我因?yàn)閯?dòng)作緩慢，而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室，我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后，雨還是沒(méi)停歇的意思，又快要上課了，我就不顧一切的往寢室外沖。
可是沖到雨里才發(fā)現(xiàn)，雨水的力量是那么強(qiáng)大，冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上，特別疼，雨水也沾著衣服迅速鉆到我的身體上，感覺(jué)一陣冰涼沁入心底，天氣又冷，我不禁打了一個(gè)寒顫。
但是任憑雨水怎么的冰涼，怎么的無(wú)情，卻還是阻擋不了我的腳步，我向教學(xué)樓跑去……雨卻越來(lái)越大，打的我的眼睛都睜不開(kāi)了。以致于上教學(xué)樓樓梯時(shí)，在濕滑的樓梯上，不小心摔了一跤，褲子擦破了，膝蓋上磕開(kāi)了特大的一個(gè)口子，鮮血壓不住的往外流，完全止不住。瓢潑的水卻還在無(wú)情的繼續(xù)著，膝蓋上也疼痛難忍。而這個(gè)時(shí)候正準(zhǔn)備給我送傘的王春新和其他同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)了坐在樓梯上的我，趕緊跑過(guò)來(lái)抱起我，我看到了他們臉上的擔(dān)憂和緊張。他們問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我忍著痛強(qiáng)笑一下說(shuō)：“沒(méi)事”，他們不顧我的反對(duì)，執(zhí)意要送我去醫(yī)院檢查一下。直到醫(yī)生為我清洗了傷口，打了消炎針后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多大的事的時(shí)候，他們才松口氣。放下心來(lái)。
他們?yōu)榱伺阄胰メt(yī)院，全身都被雨水淋濕了�？墒撬麄円差櫜簧献约�，我叫他們好好的`遮住自己，但他們只說(shuō)我最要緊，當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，只是我沒(méi)讓他流下來(lái)，我被雨淋過(guò)，知道雨水有多冰，有多冷，但是他們卻不在乎，只是緊緊的抱著我，此時(shí)的我心里感到無(wú)比的溫暖。
一路上，他們輪流攙扶著我，又為我打傘，生怕我有一點(diǎn)閃失和不適。在那個(gè)時(shí)候，我終于忍不住了，眼淚嘩嘩的往外流，他們趕緊安慰我，把我抱在懷里，問(wèn)我怎么了，我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來(lái)，他們問(wèn)我怎么了，我只是哭，也不做聲，弄得他們很擔(dān)心，一直以為我是因?yàn)閭谕床趴薜摹?/p>
那時(shí)，我不為別的哭，就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的關(guān)心。那次事后我回家休息了幾天，后來(lái)才聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他們當(dāng)天晚上就感冒了。我很內(nèi)疚，但他們都說(shuō)沒(méi)事，讓我別擔(dān)心，王春新還說(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是好朋呢！”從那之后我們的友誼一天比一天好，雖然也有些磕磕絆絆的，但是我們的心里都有彼此。
這件事不僅讓我很感動(dòng)，還讓我收獲了一份純純的友誼，也讓我明白我們只有寬和待人，才能收獲不一樣的感動(dòng)。
這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，它將會(huì)是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風(fēng)景線”。讓我這張?jiān)酒降瓱o(wú)比的“白紙”變得勃勃生機(jī)。
在生活中，我們只要做到人人為我，我為人人，就能一起創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。
動(dòng)作的的描寫的作文 篇2
今天，張老師組織我們玩動(dòng)作的游戲。
規(guī)則是每隊(duì)的同學(xué)都要按順序把老師的動(dòng)作傳下去。傳到最后，哪組的同學(xué)學(xué)得最象，哪組贏。游戲開(kāi)始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。第二個(gè)同學(xué)大概習(xí)慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒(méi)有把張老師的動(dòng)作學(xué)到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側(cè)一伸的動(dòng)作。到了最后一位同學(xué)，出了一個(gè)笑話，她做的動(dòng)作好象小鳥在飛。他們的動(dòng)作逗得同學(xué)們哈哈大笑。
今天的游戲真有意思。
動(dòng)作的`的描寫的作文 篇3
我在牙克石養(yǎng)過(guò)許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養(yǎng)的小白兔了。
記得小白兔剛到我家的時(shí)候，只有一個(gè)拳頭那么大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個(gè)三瓣嘴，還有一對(duì)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵。它剛一來(lái)，我就特別喜歡它。自從它來(lái)了，我每天總是快快的寫完作業(yè)，好和它玩。
我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里，每天都去看它。它很怕生，一開(kāi)始它見(jiàn)到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的`，我和它熟悉起來(lái)，親近起來(lái)。它餓了的時(shí)候，就在我的懷抱里，用它那水汪汪的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛望著我。看到它這么可愛(ài)，我不禁喂它許多菜葉。
后來(lái)，它長(zhǎng)大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。
動(dòng)作的的描寫的作文 篇4
簾幕慢慢地拉開(kāi)了。驀然，音樂(lè)響起，立即渲染了整個(gè)舞臺(tái)氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來(lái)了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。
悠揚(yáng)的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開(kāi)始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變?nèi)f化，變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千，真像天上的云，征兆著天氣的變化。一會(huì)兒把天空籠罩;一會(huì)兒把天空點(diǎn)綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前;忽而輕柔得點(diǎn)額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動(dòng)作，來(lái)講述《千手觀音》那動(dòng)人的詩(shī)歌故事。
頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門里一涌而出，仿佛從鳥籠里放出的鳥兒一樣，迫不及待的�？赡苁撬齻兿胱尨蠹抑�，她們也有高超的技術(shù)，不比“觀音差。我看到這里時(shí)，不由得發(fā)出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會(huì)朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的，盡態(tài)極妍。一陣陣的'柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會(huì)兒一個(gè)人，一會(huì)兒三個(gè)人，一會(huì)兒五個(gè)人……一會(huì)兒又都重合起來(lái)，成了一個(gè)。怪吧?我實(shí)在是不知道怎么描寫了有關(guān)描寫舞蹈動(dòng)作的作文范文有關(guān)描寫舞蹈動(dòng)作的作文范文。
在這沒(méi)有善于搞笑的幽默家，在這沒(méi)有煽情造作的劇本臺(tái)詞，也沒(méi)有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰(shuí)?跟個(gè)讓你忘了臺(tái)上的是22位聾啞人。
人性之純美，人性之堅(jiān)韌，人性之大愛(ài)，不可思議吧!
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