那一段美好的時(shí)光作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的那一段美好的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一段美好的時(shí)光作文1
那一朵小花在風(fēng)中搖曳，藍(lán)色的花瓣異常顯眼，藍(lán)的出眾，藍(lán)的憂郁，藍(lán)的泛紫�！}記
春節(jié)到了，五顏六色的煙花爭(zhēng)先恐后的地競(jìng)相展開了笑臉，在眾多煙花綻放之際，我看到了那天角一邊最扣人心弦的藍(lán)色煙花，看著看著，我仿佛看到了你的笑臉 。
你是我小學(xué)、初中最好的伙伴，我們總是彼此相扶，彼此砥礪。旅途正是因?yàn)橛心愕呐惆椴抛兊貌患拍愕囊痪鋱?jiān)定的話語(yǔ)、一攬溫暖的懷抱，都會(huì)讓我們的心緊緊相貼，讓我不再迷茫。記得那一次……
六年級(jí)時(shí)，我考試失利了。沮喪的我跟在你的后面與你一同散步，你一聲不吭，我不耐煩的沖你大喊：“把我拉出來(lái)干嘛，外面有什么好東西？”你仍舊同往常一樣平靜的說(shuō)：“還記得那次被你誤踩到的藍(lán)色小花嗎？你指著路邊的那株藍(lán)色小花，繼續(xù)說(shuō)道：“它上次已被你踩扁，我們當(dāng)時(shí)都愚蠢地以為它已不會(huì)重生，你也因此而內(nèi)疚。可現(xiàn)在呢？它就好好的綻放在你面前。”是的，那株小花又站了起來(lái)，它沒有被困難打倒，頓時(shí)，我明白了。我高興地俯下身去撫摸那株小花，嘴里嘟囔著：“謝謝你堅(jiān)強(qiáng)的小花�！�
其實(shí)，后來(lái)我才從一個(gè)同學(xué)的口中得知，那株小花并不是你所說(shuō)的‘小花重生’，它是你用了一上午的時(shí)間移栽來(lái)的，我好想再向你說(shuō)聲“謝謝 ”，可是你卻已和我分隔異地，各奔東西了。我將那株藍(lán)色小花移栽到了家里，它是我們友誼的象征��！
朋友，你在我的心目中永遠(yuǎn)都是最美好的回憶。生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都映射出了那一段我們的一起走過(guò)的最美好的歲月、最快樂的友誼之旅。
再看天際，藍(lán)色的煙火再次綻放，匯成了你的甜美的微笑和那株藍(lán)色小花。
那一段美好的時(shí)光作文2
"上課……好，同學(xué)們，我們……"
聽著講臺(tái)上紅燭身影的長(zhǎng)篇大論，我抱著頭，在心里哀嚎一聲倒在桌上，把目光瞥向窗外。焦躁的心情似乎連悠然的云也沾染上了，步履匆匆。兩三只鳥掠過(guò)視線，只讓我愈發(fā)昏昏欲睡。忽然，我的目光捕捉到一個(gè)翕動(dòng)的身影——一只菜粉蝶，不禁讓我回憶起小學(xué)里的日子。講真的，時(shí)光如梭，讓我忘卻了許多純真歲月里一些美好的篇章，但那小學(xué)里純粹活潑的日子總讓我情不自禁地潸然淚下。那是幸福的淚，代表著過(guò)去，那是回憶的淚，代表著現(xiàn)在。
那個(gè)時(shí)候我們都還可愛，沒有龐雜的心思，剔透的像一塊水晶。習(xí)慣了天朦朧時(shí)在街上打鬧；習(xí)慣了讀課文時(shí)，扯著嗓子大叫；習(xí)慣了上課時(shí)同桌間的悄悄話兒；習(xí)慣了下課時(shí)在操場(chǎng)上的瘋跑，習(xí)慣了……
在那個(gè)時(shí)候，如果你仔細(xì)看，會(huì)在教室的`后墻上、課桌上、書本上、甚至作業(yè)本上都有我們意氣風(fēng)發(fā)的關(guān)于未來(lái)的期待，那時(shí)候我們總喜歡在別人看不見時(shí)來(lái)個(gè)小小的惡作��；總喜歡扎堆去老師辦公室里問題，從來(lái)沒有安靜的時(shí)候；總喜歡幾個(gè)人聚在一起，談?wù)摲艑W(xué)去哪兒玩；總喜歡講話講的直來(lái)直去，從來(lái)不會(huì)委婉。那個(gè)時(shí)候都還很小，總是喜歡在手里有錢時(shí)去小賣鋪里買一些稀奇古怪的小玩意兒，總喜歡跟別人比誰(shuí)的貼紙好看啊，誰(shuí)多了幾個(gè)優(yōu)，誰(shuí)一次踢的毽子多呀，誰(shuí)一步跳的遠(yuǎn)啊……
唉……是真的不知道什么時(shí)候長(zhǎng)大了。時(shí)光像日落時(shí)分的炊煙，總喜歡悄無(wú)聲息地，悄無(wú)聲息地溜走。
"哎！哎！那個(gè)同學(xué)認(rèn)真看課本誒�！奔t燭扔過(guò)來(lái)一截兒粉筆頭，正中我的腦袋。我"不動(dòng)聲色”地把目光再次聚集到課本。噢！我初三了！噢！別了，我的小學(xué)時(shí)光！
時(shí)光總是如此不待人！唯有努力，我們才能不辜負(fù)大好青春！加油！向未來(lái)！
那一段美好的時(shí)光作文3
流水般的時(shí)間流走了我的小學(xué)時(shí)光，可是，我總是失去了才懂得珍惜，那親愛的老師，整潔的教室和淺藍(lán)的課桌……他們都是我年少歲月中的一筆濃墨重彩。
那時(shí)的詩(shī)
不知什么時(shí)候，一股濃郁的'“詩(shī)香”充滿了整個(gè)教室。教室雖不華麗，卻有一番“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的韻味。同學(xué)們一下課，便徜徉于詩(shī)海之中：有人沉醉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景中；也有人在贊嘆那位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；更有同學(xué)被“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎舅�(lì)……在這濃郁的“詩(shī)香”熏陶下，同學(xué)們?cè)跄懿粣凵显?shī)歌？
那時(shí)的棋
除了背詩(shī)，我們還有一個(gè)共同的愛好——下棋。無(wú)論是下象棋，下圍棋，還是下軍棋，五子棋，同學(xué)們樣樣不在話下。老師說(shuō)完下課后，同學(xué)們便從抽屜里拿出棋盤，擺在桌上。須臾，棋盤旁就圍滿了“坐山觀虎斗”的同學(xué)，也有人自告奮勇，準(zhǔn)備下一局出戰(zhàn)——課間十分鐘，“廝殺”兩三局是不成問題的。于是乎，教室里就形成了軍閥割據(jù)般的場(chǎng)面——圍棋占據(jù)東南方，五子棋占據(jù)教室正中央；在西北方的軍棋與在西南方的象棋“隔桌相望”。各個(gè)“軍閥”都不缺人手。一打上課鈴，無(wú)論同學(xué)們有沒有下完，都立即將棋收起來(lái)，各個(gè)同學(xué)都回到座位上，“軍閥割據(jù)”的場(chǎng)面就瞬間結(jié)束，變成了一副“太平盛世”的局面。
那時(shí)的歸景
小學(xué)放學(xué)回家時(shí)已是黃昏，每次回家時(shí)總能看見“夕陽(yáng)無(wú)限好”的場(chǎng)面。若是回家時(shí)下起朦朧細(xì)雨則更有一番滋味。獨(dú)自走在回家時(shí)路過(guò)的大橋上，看橋頭的一樹不知名的紅花在雨中爭(zhēng)艷，茫溪河緩緩流過(guò)，水花在被小雨點(diǎn)輕擊著的河床上綻放，清風(fēng)吹起微瀾，戴斗笠的漁翁在河上收起漁網(wǎng)，河的遠(yuǎn)處有一座綠色的無(wú)人小洲……這儼然就是一幅水墨畫。
美好的小學(xué)時(shí)光已成回憶，可它在我心中永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去！
那一段美好的時(shí)光作文4
夏天夜晚，天上無(wú)數(shù)的星星一閃一閃的。有了這美好的夜景，我便想出去看看那美麗的星星。
每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會(huì)想到兒時(shí)媽媽給我講的故事！每一顆星星，也許就是一個(gè)人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！
那一群最亮的一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白。他傲視群星，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)求敗，又似是驕傲自大。在他的身邊，那些光芒萬(wàn)照的星星都好像暗淡下去了。
在看這一顆，應(yīng)該是放歌“大江東去，浪淘凈�！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴，他的星光隨不亮但光長(zhǎng)，跨越幾萬(wàn)光年的距離然擊中了我的心房。
那顆是冷峻犀利的魯迅，那是傲骨錚錚的朱自清，這是謙遜的大師，那是出色的精英……他們都是星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的.光輝。望著他們，我想到了自己。我將來(lái)會(huì)是那一顆星呢？是哪一個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫光的。抑或干脆是肉眼都看不到那些。如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界會(huì)不會(huì)因我而改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命的意義究竟是什么？這時(shí)，一只大手服在我的肩頭，是爸爸。他問我又在想些什么呀，我吧我的疑惑告訴了爸爸。爸爸想了想對(duì)我說(shuō)：“銀河中有那么多星星，又亮又圓的總是那么幾顆，而這浩瀚的銀河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。是��！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
那一段美好的時(shí)光作文5
在那一段時(shí)光，書與我為伴。每次翻開它，或是醇苦，或是甘甜，沒有一樣?xùn)|西，能掩蓋它的濃香馥郁，讓我那般沉醉。
讀書，就像與知交對(duì)飲，“若無(wú)千金佳釀，借杯湖水又何妨”！無(wú)論是酒亦或是茶，飲幾杯，都是一次心靈的洗禮。
醇苦，如一壺美酒，邊飲邊書“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”。細(xì)品：如夢(mèng)般，恍如身在郁金香叢中，柔和的'微風(fēng)卷起一片花香，拂手而過(guò)；一晃眼，乍見琥珀盛美酒，正是“酒不醉人人自醉”，醉意上心來(lái)，任憑秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)襲人，可有什么能冷卻月下醉酒的詩(shī)仙豪發(fā)的壯意？“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。三杯苦酒下肚，愁腸寸斷，夾雜的是天下人之苦，天下人之情。
一壺酒，酒獨(dú)酌天下太寂寞；一盞愁，愁千秋裝不滿山河；一闕歌，歌聲游歷心事的起落。
甘甜，如一盞清茶，月下煮茶，清香四溢，心頭浮現(xiàn)的是“寒燈新茗月同煎，淺甌吹雪試新茶”。輕抿：我仿佛融入了茶香之中，隨風(fēng)消散，眼前“叢老卷綠葉，枝枝相接連”。驚異間，乍醒，燈已滅，茶已涼，雪落肩頭，仍訝異：“舉世未見之，其名為誰(shuí)傳”。任憑北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，可有什么能將縈繞心頭的清香吹散？“半壁山房待明月，一盞清茗酬知音”。一甌清茗入口，塵心安定，縈繞的是文人之清，文人之魂。
一盞茶，茶唯品天下過(guò)凄涼；一世痛，痛萬(wàn)古等不到花開；一曲嘲哳，癡人一夢(mèng)橫過(guò)萬(wàn)里黃沙。
那段時(shí)光，我與書為伴；那般時(shí)光，我與書對(duì)飲；那段時(shí)光，我與詩(shī)人名家共醉。年華光陰短。醉生夢(mèng)死能幾場(chǎng)，毋論悲歡離合。生世若飛花，潮汐靜如常。勸君惜取少年時(shí)。
愿斟那星那夜那風(fēng)那月合巹酒一爵，從此枕書永醉！
那一段美好的時(shí)光作文6
一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了淡泊寧?kù)o的家鄉(xiāng)。那幽深斑駁的小院，那青磚烏瓦的房舍，還有院角那郁郁蔥蔥的大槐樹，都承載著一段古老的故事，等待著后人的解讀。我在那里感到別樣的生活情趣，度過(guò)一段美好的時(shí)光。
早晨，我輕輕推開那扇厚重的`屋門，就與新鮮的空氣撞了個(gè)滿懷，空氣中夾雜著陣陣棗香，抬頭一看，院中間的棗樹上隱隱約約有顆顆青棗。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)庭院，在陽(yáng)光的映照下，屋前的石榴花放出火紅的光芒，院角的大槐樹熠熠生輝。
外面突然嘈雜起來(lái)，我推開院門一看，下地的人們邁著穩(wěn)健的步伐回來(lái)了，手里拿著一把芫荽或是幾顆小蔥，不一會(huì)兒，鄉(xiāng)村上空飄起裊裊青煙。
不知不覺到了正午，鄉(xiāng)村如入蒸籠。樹葉動(dòng)都不動(dòng)，樹上的蟬們也開始了一場(chǎng)大合唱。狗耷拉著長(zhǎng)舌頭，在地上呼呼地喘氣。不知是誰(shuí)喊了一聲：“翻坑了，翻坑了！”人們不顧暑熱，不約而同地拿著盆跑到池塘邊我也跟著去了。天氣太熱了，池塘里的魚缺氧了，一只只躍出水面，甚至蹦上岸。人們開心的把它撿到盆里。我剛把盆放到水邊，就有兩只大蝦蹦進(jìn)去，我高興極了。傍晚，整個(gè)村莊被誘人的魚香籠罩。
村莊的夜晚來(lái)臨了，暑熱漸漸退去，吹來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。勞累了一天的人們?cè)谠鹤永镤伾喜X。我躺在箔席上，天作帳篷，地作床，看著天上的星星，聽著遠(yuǎn)處的青蛙呱呱地叫著，墻角的蛐蛐彈著它的琴，人們甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。月光下，村莊也睡著了。
如今，都市燈紅酒綠，快節(jié)奏成為人們的生活姿態(tài)，喧囂繁華庸俗了人們的價(jià)值觀念。在這一片繁忙中，唯有想起在家鄉(xiāng)度過(guò)的那段美好的時(shí)光，才能使我的心靈能夠?qū)庫(kù)o地駐留片刻。
那一段美好的時(shí)光作文7
總懷念那一段在書店看書的美好時(shí)光。
低沉而優(yōu)雅的古典樂，昏黃的吊燈在紙上打出溫暖的光，飄散在空氣中的是咖啡香和淡淡的墨香，雖然這是一家書店，卻有著咖啡館特有的氛圍。
翻著書，耳邊輕輕回蕩著柔和的音樂，咖啡的濃香鉆入鼻孔。我倚在竹椅上，溫暖的小毛毯鋪在身后，手指輕輕把書翻過(guò)一頁(yè)，慵懶的伸個(gè)懶腰，頓時(shí)感到無(wú)比愜意。在這里只有恬淡，一切雜務(wù)都會(huì)拋之腦后。如果你不喜歡音樂，還可以到無(wú)音房，在那里時(shí)間仿佛靜止了，僅僅余下翻動(dòng)書頁(yè)的嘩嘩聲縈系耳畔。
進(jìn)了店鋪，店主常常微笑的問你需要一杯水嗎，你也微笑著，輕輕的搖頭，低聲問他有xx書嗎？他看似遺憾的聳聳肩，當(dāng)你露出失望的表情時(shí)他又在柜臺(tái)翻翻找找，拿出你想要的`書。當(dāng)他露出勝利的笑容時(shí)，你總會(huì)鬧個(gè)大紅臉，同時(shí)兩旁的老顧客也會(huì)發(fā)出陣陣輕笑。這一刻，店里的空氣總會(huì)回旋著低低的笑聲，隨著輕松的音樂烙印在你心頭。
我喜歡店主夫人的藏書和剪報(bào)集。她是一個(gè)思維開闊的女人，她是文科生，對(duì)詩(shī)集很敏感，她總能發(fā)現(xiàn)藏在不起眼詩(shī)集中精妙的詩(shī)和不同報(bào)刊中的趣聞，然后剪下或抄寫，她的字飄逸但卻像男子一樣力透紙背，掩不住筆鋒的銳利。她所記錄的詩(shī)詞令我贊嘆，趣聞令我莞爾。常會(huì)給我講她和店主年輕時(shí)的故事，談到學(xué)習(xí)，她總遺憾地說(shuō)：如果她當(dāng)時(shí)再多做幾道理科題就一定能考上大學(xué)。
不久前店搬走了。我還沒有和他們說(shuō)再見，沒有和店里的一切——書籍、音樂、咖啡告別。我懷念他們，雖萍水相逢，只是過(guò)路人，但那一段美好的時(shí)光，早已深深的烙印在我的腦海里了。
那一段美好的時(shí)光作文8
不曾記得踏入初中的懵懂優(yōu)稚，不曾記得多少日夜的求學(xué)艱難，也不曾記得如臨大敵的考試到來(lái)。三年旅程如煙般的飄逝殆盡，但總記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)先恐后，總記得籃球場(chǎng)上的渾汗如雨，更記得那一段美好的時(shí)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上最考驗(yàn)選手耐心與毅力的1000米長(zhǎng)跑比賽開始了，他代我們班來(lái)參加這場(chǎng)比賽。他是體育委員，開跑了同學(xué)們的心揪了起來(lái)，如無(wú)意外這樣的心情還得持續(xù)3分鐘。然而，僅在號(hào)令槍打響片刻，體委竟從跑道上飛了出去。原來(lái)在跑步的時(shí)候，旁邊的同學(xué)從后竄道，蹩到了他，從三道“變成”五道。同學(xué)們都擔(dān)心，不少同學(xué)跑了出去。只見他慢慢用手從地上撐起了自己的身體，仍?shī)^力向前跑去，大家都愣住了。他的背后，塵土沾滿：他的臉頰似留下無(wú)數(shù)紅絲。一瞬間只感覺心如刀絞，不知是什么總是那么痛。嗓子干了，“加油”卻仍是不絕于耳。他向同學(xué)們揮了揮手，淡淡的一笑，殊不知這卻正是震撼我們我們的笑容。同學(xué)們跟了出去，與他同跑，不斷鼓勵(lì)他。天仍是那么藍(lán)，陽(yáng)仍是那么烈，烈得刺眼，烈得心疼。
全場(chǎng)沸騰了，為他，每個(gè)人無(wú)比的`崇仰。一圈，兩圈……從來(lái)沒有感覺到幾分鐘竟是那么漫長(zhǎng)。他有絲步履維艱卻絲毫沒有叫苦喊停。一個(gè)兩個(gè)……越來(lái)越多的選手到達(dá)終點(diǎn)，他，仍在跑，我們班的同學(xué)仍在！意料之外，他得了最后一名，但我們還快樂百倍——我們有永不放棄的毅力，堅(jiān)持不懈的同學(xué)，第一，最后，何妨？
這樣的班集體難道我們不是最棒的嗎？全班歡呼，天更藍(lán)了，陽(yáng)更燦了，而心現(xiàn)在比天更藍(lán)，更寬，比日更烈，更暖！
那一段美好的時(shí)光我記起了同學(xué)們的互助友愛，記起了運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)向上，更記起那段美好時(shí)光！
那一段美好的時(shí)光作文9
走遍許許多多的名山名水，江南細(xì)膩之美，塞北粗獷之美，西北蒼涼之美，這些我都感受過(guò)。但心中一直想去青海湖。它對(duì)我的誘惑，從小時(shí)候地圖上的一小片藍(lán)色開始，到書上一片片說(shuō)明，至今夢(mèng)中朦朧的廣闊。夏末，我們不遠(yuǎn)千里開車至此，只為圓一個(gè)夢(mèng)，揭開夢(mèng)中的那層紗。
去青海湖的路上，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見塔爾寺的身影。一排排二人高的白塔莊嚴(yán)地站著，守候著這塊潔土的神圣。路上不時(shí)遇到穿著絲綢的僧人，他們總是手中拿一串佛珠，一邊走一邊禱告著，也許是這里的`神圣土地凈化了這些人的心靈，讓他們?yōu)樾闹械男拍顖?jiān)毅虔誠(chéng)。
青海湖也一定如此這樣莊重又厚重吧。我心念著，不由加快了腳步，走過(guò)塔爾寺，還要再翻越日月山，這才離青海湖不遠(yuǎn)了。雖然這里的含氧量只有平原的百分之六十左右，但這仍無(wú)法影響我們的興致。遠(yuǎn)處雪山的輪廓顯現(xiàn)了出來(lái)，襯托著藍(lán)如明鏡的天空，那明鏡好像映出了自己的靈魂。身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，卻不顯凄涼，有一種美的厚重。忽見一塊比天更藍(lán)的色彩鑲在地上，那就是青海湖了，我飛奔過(guò)去，路旁的戈壁也在奔跑中漸漸消失，成了一望無(wú)垠的草原，“哞——哞”的牛叫聲忽從遠(yuǎn)處傳來(lái)，向遠(yuǎn)看，似能看到那牛黑白相間的毛在陽(yáng)光下泛著亮，好似每根毛都在油里浸過(guò)，小草也綠的直逼人眼。目光再向遠(yuǎn)看，色彩就從碧綠化作金黃，是油菜花！金色的花瓣在微風(fēng)中搖晃，組成金色的海，似與藍(lán)天連在一起。
碧的天，藍(lán)的天，金的花，無(wú)不給人一種絕美的視覺震撼。
晚上我們還在湖邊閑聊，望著寧?kù)o的夜空，給人一種眩暈的空曠，耳邊也只有風(fēng)吹草地的細(xì)微沙沙作響。
青海湖之行雖只有短短幾天，但卻讓我難以忘懷。
那一段美好的時(shí)光作文10
看著又一批新生的到來(lái)，兩年前剛?cè)胄５那榫氨愀‖F(xiàn)在我的眼前。
時(shí)已初秋，但太陽(yáng)仍不余遺力地散發(fā)著灼熱的光。空曠的操場(chǎng)上幾位鐵塔般的軍人佇立著。
一陣歡聲笑語(yǔ)由遠(yuǎn)及近，打破了寧?kù)o的氣氛。一群稚氣未脫的少年打鬧著過(guò)來(lái)，我兩個(gè)眼珠子還未掃視完操場(chǎng)便一聲響亮的聲音“啪”地把視線拉了過(guò)來(lái)。一位軍人站在我們面前，這就是天使與魔鬼的化身——教官。教官個(gè)子不高，但墨綠的軍裝下似乎有著鋼鐵般的肌肉。他比我們大不了多少，卻長(zhǎng)著一張黝黑剛毅的臉，那雙眼睛一動(dòng)不動(dòng)像潛伏的狼，瞳孔中好像隨時(shí)都會(huì)射出兩把利劍，刺向敵人。
一聲“立正”讓我們精神一抖，人群開始稀疏地動(dòng)起來(lái)。教官皺了皺眉，大聲呵斥道：“軍姿是精神，你們連軍姿都站不好，難道沒精神嗎？”在糾正下，全體學(xué)生軍姿終于規(guī)范了。太陽(yáng)故意同我們做對(duì)，發(fā)出陣陣強(qiáng)光，風(fēng)也似乎乘人之危沒有絲毫要幫忙的意思。我們已經(jīng)沒有了任何思維，全部投入到了魔鬼般的訓(xùn)練中……我看著前面的'同學(xué)豆大的汗珠順著頭發(fā)滑下，“叭嗒”一聲滴在地上……，一個(gè)小時(shí)以后，每個(gè)人腳邊都有一大片汗?jié)n。教官的一聲令下，我們猶如離弦的箭直沖向旁邊的樹蔭，同學(xué)們打成一片，有幾個(gè)淘氣包還開起了教官的玩笑，教官憨厚地笑了，露出了一口潔白的牙齒，原來(lái)教官還是個(gè)美男子呀！
軍訓(xùn)的時(shí)光那么短暫，給我留下來(lái)美好的回憶，我們打破了剛?cè)胄；ゲ徽J(rèn)識(shí)的尷尬，打成一片，盡情享受著大汗淋漓訓(xùn)練后樹蔭帶給的歡樂，明白了付出后得到回報(bào)是一種由衷的高興；更重要的是，那段美好的時(shí)光讓我明白了一個(gè)軍人的不易，對(duì)他們有了更深的理解。
那一段美好的時(shí)光作文11
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。讓我最記憶深刻的是在小學(xué)的時(shí)候的那一場(chǎng)雪。
“下雪了，下雪了！大家快來(lái)看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來(lái)的.“仙樂”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
操場(chǎng)上蒙上了厚厚的一層雪，操場(chǎng)變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在操場(chǎng)上打起雪仗來(lái)。我們不斷地團(tuán)一個(gè)個(gè)小雪球，在跑道上滾幾下，向別人扔去�！芭�！啪！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。我們班同學(xué)趁不注意，把一個(gè)雪球放在另一名同學(xué)的脖子里里，逗得大家哈哈大笑。
我們又開始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。有許多同學(xué)都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。
時(shí)光總是過(guò)得飛快在我腦海里不斷涌著那段美好的時(shí)光。
那一段美好的時(shí)光作文12
那是去年夏天的一個(gè)晚上，無(wú)數(shù)閃耀的星星掛在天空上。欣賞這月夜星空，我聯(lián)想著每一顆星星也許就是一個(gè)人吧，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！
那一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡睦畎住Ｋ烈暼盒�，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)，又似是驕傲。在他的身邊，那些光芒萬(wàn)照的星星都好像暗淡下去了。他以一曲《將進(jìn)酒》照亮了屬于他的.星，他的人生。這一顆，應(yīng)該是放歌“大江東去，浪淘凈。”的蘇軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴，游走于眾星之間，他的星光悠遠(yuǎn)而明亮。這顆是冷峻犀利的魯迅，那顆是傲骨錚錚的朱自清，這顆是謙遜的大師，那顆是出色的精英……
他們都是星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。
望著他們，我想到了自己。我是哪一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)散發(fā)著微弱光芒的？抑或是肉眼都看不到那些。茫茫天宇，我是多么渺小，如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界也不會(huì)改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？
這時(shí)，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也對(duì)著天空說(shuō)：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚成燦爛的星群。
是��！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗我也是燦爛輝煌的星！
那個(gè)夏天的夜晚，深深的印在我的腦海里，與父親的對(duì)話成了我記憶中最美好的回憶。雖然時(shí)光短暫，卻是一段美好時(shí)光！
那一段美好的時(shí)光作文13
春日的夕陽(yáng)將世界染上一種深沉的紅暈，明快的清風(fēng)溫柔地吹著，吹拂去一天的煩躁，吹來(lái)的是苗圃中的花草味與綠塘中的泥沼香。
夕陽(yáng)的光的律動(dòng)，給我們身上注入了一種難以名狀的.活力。每天的傍晚，拿上足球來(lái)踢一踢，是必備的消遣。大家興致勃勃，分成兩撥，占著兩個(gè)半場(chǎng)，而球，則在中場(chǎng)發(fā)。球一發(fā)，大家躍然場(chǎng)上。每當(dāng)誰(shuí)想要單刀直入，便會(huì)遭到眾人的死纏爛打，圍追堵截，難以脫身。團(tuán)結(jié)必然是重中之重的。
前面一個(gè)不留神，球像小兔子似的從對(duì)方腳下溜了出來(lái)，滾到我腳邊。我頓時(shí)欣喜若狂，向左一拐，繞開前邊兩個(gè)兇神惡煞似的后衛(wèi)，帶著球，一路狂奔。風(fēng)在耳畔呼呼地作響，我的眼前是白色的底線。糟了——我猛地一頓，剎住腳，“懸崖勒馬，為時(shí)不晚”，但后面的追兵也趕來(lái)了。我趕緊轉(zhuǎn)身，只見小黃那閃亮的伶俐的雙眼在前邊閃閃發(fā)亮。我微微一笑，右腳一抬，用腳跟用力地傳到小黃的腳下，他也報(bào)以一個(gè)輕快的笑。
他飛快地跑著，仿佛不是在帶球，而是踩著一只風(fēng)火輪，但是更多的人圍了上去。小黃不斷地轉(zhuǎn)身，保護(hù)自己腳下的球，他的眼睛飛速地四顧著，在尋找有沒有可乘之機(jī)。我向右一瞄，給了他一個(gè)眼神。只見他的一只腳便像泥磐般定住了，另一只腳一掃，那球朝天上飛了出去……
誰(shuí)知，一個(gè)龐大的身影冒了出去——啊！“撿漏王”小張用他欣長(zhǎng)的身體擋住了飛出去的球，輕巧一射——進(jìn)球了！
我們歡呼雀躍，小張的臉上露出了無(wú)比歡喜的笑容……
累了，臥在草坪上，只有鼻子翁動(dòng)的聲響。靜靜地，如此美好……
一段段足球的經(jīng)歷，我小學(xué)生涯最后一座高塔。這美好時(shí)光，見證團(tuán)結(jié)的力量，成長(zhǎng)的歡樂與進(jìn)步……
那一段美好的時(shí)光作文14
我仞憶及那日櫻樹下的美好，菜園里的奔跑，湛藍(lán)天空下的甜美微笑。殊不知，你仍記否？
在烈日當(dāng)頭的夏季，最美好的享受就數(shù)在樹蔭下乘涼了。那天，你我小小的掌心里，躺著半個(gè)小小的冰涼西瓜，小小的冰涼西瓜上佇立著一只小小的勺子，用力地挖掘著埋藏在深處的甜蜜寶藏。那冰涼的觸感，那甜膩的味感，滲透指尖，達(dá)于心間。
“咦！那只蝴蝶好漂亮啊！”說(shuō)罷，你便放下了可口的西瓜，嬌小的身影緊追著那美麗的蝴蝶。然而那蝴蝶似是鬧著玩一般，忽上忽下地飛著。而你也跟著上串下跳，活脫脫的一只敏捷的`小猴子！我哀嘆了一聲，也去幫你撲蝶。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！它飛進(jìn)菜園里了！”話音未落，人影就不見了！我只得跟在后面，急促地奔跑著。然而，我驀然發(fā)現(xiàn)，你奔向前方風(fēng)景的同時(shí)，卻不知你此時(shí)也是一道美麗的風(fēng)景線。陽(yáng)光傾灑向大地，你邁著流星大步，任微風(fēng)撲灑在你小小的臉龐。你的發(fā)絲微亂，衣裳松垮，然而那抹微揚(yáng)的微笑，卻仍占據(jù)著你小小臉龐的一寸空間。
“呼呼呼——”兩個(gè)小小的人兒，背靠背坐在櫻樹下。山石青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的，頭上粉嫩的櫻花，似想伴我們一同玩耍，悠揚(yáng)地，旋轉(zhuǎn)著，飄落發(fā)間，墜落心間……
花開花謝，你我在這小小一方天空，共同奔跑，跳躍；共同呼吸著清新空氣；話說(shuō)那你的喜聞樂事，好不美妙！
等夏天等秋天，你何時(shí)回到我身邊，突然想看你的臉，熟悉的感覺，不牽手也可以漫步風(fēng)霜雨雪，不能相見也要朝思暮念，美好的時(shí)光遺忘在匆匆那年，你可記得那年稚嫩的臉？
那一段美好的時(shí)光作文15
那一段美好的時(shí)光，總是令人陶醉，讓人神往。
——題記
雨后。風(fēng)輕。燕翩。屋瓦上漾著濕濕的流光。陽(yáng)光，嘩啦啦地來(lái)了，從樹枝的縫隙中亮亮地綻開一朵兩朵來(lái)。記憶也慢慢暖暖地化開來(lái)，漸漸清晰地幻變出那段田野里的時(shí)光。
陽(yáng)光柔柔地流著，漫無(wú)目的，悄無(wú)聲息�？諝饫锉M是它的舒爽的味道，夾雜著春草的淡香，繁花的濃艷，露珠的清涼，不覺讓人心里瞬間暖洋洋，敞亮亮。
媽媽與我攜著手，踏在濕潤(rùn)的田埂上。
那時(shí)，我還年幼。最愛的，便是在藍(lán)天里，放著高遠(yuǎn)、翩悠的風(fēng)箏。
媽媽與我，人手各拿一只，放著自己的風(fēng)箏。
迎著風(fēng)，我放開繩子，奔跑。那只風(fēng)箏，如輕盈的`小燕，越飛越高。耳后，只響起媽媽輕柔的呼喚：“慢點(diǎn)兒跑，別摔了……注意，前面的小水溝……”
回頭一看，沖她笑：“知道啦！”
那段時(shí)光里，我愛的不僅是風(fēng)箏，愛的也是那綠油油的田野，還有那煦風(fēng)拂面、過(guò)耳輕嘯的聲響。我更深愛的是母親如陽(yáng)光般溫暖的一聲聲呼喚……
枝隙間的陽(yáng)光像一只只銀鈴，輕搖著，回蕩起一陣陣脆響，活躍的，又是俏皮的。
其實(shí)已不然，只是激蕩起我的歡樂罷了。手持的箏線，跳著芭蕾舞。哦，一圈，又一圈。
仰望著高空中翱翔的風(fēng)箏，孤獨(dú)的徘徊，上下，起伏。那風(fēng)箏不就是我的夢(mèng)想嗎？一次次放飛，一次次飄蕩。
母親作繩，我為箏，飛得再高、再遠(yuǎn)，其實(shí)，也總有一絲繩的牽連呵！
久別那段回憶，那片讓我心靈停泊的地方，也久別了故鄉(xiāng)的云、風(fēng)，還有那暖暖的陽(yáng)光、淡淡的夢(mèng)想……
站在都市高樓下仰視的我，藍(lán)天如碧湖般澈映我澄明的心，那段美好的回憶竟如一片絢麗的霞彩，在我的心湖里投影，漫開，微波，輕漾。我不禁欣喜，既而感慨，默嘆……
追憶，那段美好的時(shí)光。陶醉，神往。何時(shí)能再歸？再回？
——后記
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