精選我的同學(xué)的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)的作文 篇1
又一年夏天。窗外，蟬聲不斷，屋旁的梧桐一年又一年的生長，從當(dāng)年的小樹苗長成一顆郁郁蔥蔥的大樹，唯有樹下的秋千依然如故。忽然，我想起了你。
與你相見時(shí)正在操場上，你如一陣沁人心脾的清風(fēng)，走進(jìn)我的世界�！澳愫�，做個(gè)朋友吧！”你伸出一只潔白修長的手。用清脆的聲音向我說道。我盯著你仔細(xì)的觀察，一雙丹鳳眼，睫毛修長，眼睛里透出真誠的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。
我的心里莫名的有一種激動。握住你的手對你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。
你帶著膽小的我浪跡學(xué)校，上課偷吃辣條被老師罰，你卻帶著我朝操場跑去對我淡淡一笑，說刺激不？我還沒來得及回答，咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺上大聲喊叫，發(fā)泄這學(xué)期的不愉快。你還帶著我去剪紙，把好端端的紙亂剪一氣，總之，你帶我做很多我不敢做的事。
我膽小怕事的性格徹底被你改掉了，我們兩個(gè)成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的'快樂，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，那樣的講義氣，看重友誼。
可你卻種下一棵梧桐，悄然而去。
那次你對我說了很多話，把我們之前快樂的事都說了一遍，還不停的哈哈大笑，我也知道你對我隱瞞了什么？問你，你卻只是用微笑掩飾。夕陽來了，天空上掠過一群歸鳥，你該回家了。
你輕輕對我笑笑說，“梧桐長大時(shí)，我們再見�！闭f完你就如一陣風(fēng)跑開了。不過這次的風(fēng)是咸的。
后來你轉(zhuǎn)學(xué)了，留下我一個(gè)人在操場上。我苦笑著落下一滴清淚。
幾年后，梧桐長大了我還在等你現(xiàn)在我依然記得你那個(gè)樂觀快樂堅(jiān)強(qiáng)的你。
我眼中的你我們還會相見嗎？在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時(shí)候我們還會相見嗎？我相信我們還會的我會一直在，梧桐樹下等你，一直一直，直到又見到你。
我的同學(xué)的作文 篇2
她上課積極發(fā)言、樂于助人、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……你們猜，她是誰?不用我說，她就是——王筱菁。
有一次，上美術(shù)課，老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶�？删腿f萬沒想到要帶毛筆，我十分著急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計(jì)可施的時(shí)候，王筱菁走了過來，熱情地說：“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動地說：“可以借嗎?我非常需要�！薄昂玫摹！蓖躞爿颊f�！爸x謝!”我說。正是因?yàn)橥躞爿�，她讓我完成了一幅美麗的`畫。
還有一次，楊老師提了一個(gè)問題。這個(gè)問題很難，沒有一個(gè)人能解決。就在這時(shí)候，王筱菁舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道：“等于……因?yàn)椤苯?jīng)過仔細(xì)解釋，我們了解了她的想法，她得到了楊老師送的一張獎券。
這就是我班的“天才”——王筱菁。
我的同學(xué)的作文 篇3
時(shí)光如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了�；厥走@六年的學(xué)習(xí)生活，真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶，下面我就來說說我眼中的同學(xué)吧！
能干的她
今天，我們班的同學(xué)非常吵鬧，組長管也管不住，只見“管理能手”出場了！她一臉嚴(yán)肅，大聲的喊道：“你們再這么吵的話，全班留下來，靜坐半小時(shí)！”大家聽了，吵鬧聲戛然而止，一聲都不敢出，仿佛一根針掉到地上都聽得見呢！
認(rèn)真的她
我同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時(shí)，老師提出的問題她都能一一回答，如同一個(gè)問答機(jī)，問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話，她轉(zhuǎn)過來生氣的說：“認(rèn)真聽課！”她的手指拿著筆在書上不斷的寫，發(fā)出“沙沙”的'聲音，除此之外，再無其他聲響。
調(diào)皮的他
每一節(jié)課，罰站的名單不可能沒有他，經(jīng)常上課做小動作，講小話，老師稱他為“小話大王”就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)，一直在不斷講話，下課時(shí)他就像一頭瘋狂的野牛，在教室跑來跑去，橫沖直撞，我稱他為“調(diào)皮大王！”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起，他便以風(fēng)一般的速度沖出教室，反應(yīng)時(shí)間0。01秒，真是完美的起跑！“沖啊！”好久之后，整棟樓才有無數(shù)的腳步聲，如同悶雷般響起。
雖然我的同學(xué)們性格迥異，卻相處融洽，我和同學(xué)們一起笑，一起鬧，可惜我們只有六年的相處時(shí)光，也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶會銘記在心！
我的同學(xué)的作文 篇4
良師是燈，照心靈之路；益友是燈，伴人生之路.
走在荊門名師一條街上。廣告牌上懸掛著名師巨幅肖像。簡樸的衣著，文人的氣質(zhì)。下面附著他們的教育理念。他們用這句話當(dāng)燈，把自己點(diǎn)燃，照亮學(xué)生。
抬頭仰望名師燈箱，仿佛看見躍入銀河中的串串星星。我常想，要是人生的路上沒有幾盞這樣的燈，生命必是寂寞的，猶如沒有風(fēng)景的旅途，沒有星光的黑夜，沒有綠洲的沙漠。幸好，我們看到了許多盞這樣的燈，他們在這里匯成一條澎湃的光明之河。他們中有人曾伴我人生之路，他們是我的益友，也是許多人的良師。不妨把我敬仰的名字先寫在這里：郭文靜、阮傳鳳、楊立杰、楊榕、魯修賢。
郭文靜
燈箱上的郭文靜，文靜地笑著，人如其名，文文靜靜。
她是我高中時(shí)的同學(xué)，低我一屆。分寢室時(shí)，我與她住同一間。我兀自說：“在哪里打水呢？”有人在我身后說：“就在后面的廚房里。”我尋聲望去，一個(gè)長發(fā)的女孩，因?yàn)閮?nèi)向羞怯，漲紅了臉。她并不看我，但她臉上分明掛著笑。我一下子喜歡上這個(gè)寢室,因?yàn)樗５也⒉徽J(rèn)識她。我問另一個(gè)女生：“她是誰？”女孩大聲地對我說：“她叫郭文靜�！甭曇衾镆黄髅�，郭文靜聽了，臉更紅，笑得更不好意思了。
時(shí)隔多年我仍記得當(dāng)時(shí)的她：粗黑的長辮，沒有劉海,前額十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮膚微黑，手大，身材不纖細(xì)。但她整個(gè)形象將善良、恭儉、寬容一下子一覽無余地展開在我的面前。我想，這個(gè)人會成為我的好朋友。后來，她進(jìn)了師范，我進(jìn)了教師進(jìn)修學(xué)校，我們沒有聯(lián)系。我健忘，我?guī)缀鯇⑦@個(gè)女孩忘記，她不出眾，也容易被人遺忘。
時(shí)隔四年，我們又走到一起，同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，她教小學(xué)我教中學(xué)。那天，我去看一個(gè)朋友，她住隔壁，過來看我在，又笑了，還是老樣子，臉紅，不正眼盯人，說著說著就說起了她的.學(xué)生。我的朋友告訴我：郭老師是少先隊(duì)輔導(dǎo)員，年年工作出成績，就要納新（入黨）了。口氣中沒有同齡人的譏諷。我感到不可小看這個(gè)姑娘。
回我所在的學(xué)校，郭文靜送我。我自然問到納新的問題。從她的談話中，我才知道她姐夫就是某中學(xué)的副校長，但她的納新與官戚無關(guān)，相反她姐和姐夫要求她進(jìn)步，對她要求很高，就指出她的許多弱點(diǎn)，如她不愛講話。似乎她也認(rèn)可自己有這種毛病。我愿她跳出這種思維，就說了一句既實(shí)際又鼓勵她的話：你說你不愛講話，這一路可都是你在說，說得我連嘴都插不上來。這句大實(shí)話，著實(shí)讓她震動不小，她豁然明白，我為她推開了一扇很重也很輕的門。
從此，她在我面前自信且健談。如果說沒有這次的交談，四年前的友誼可能中斷。問題是天下的事就是這樣巧，認(rèn)定的朋友，終歸在無意中成為。我成家后，她和她的先生從荊門來看過我兩次，送給我一本《寶寶相冊》和一件孩子的潔白的公主連衣裙。這兩件都是我心中的珍寶。
她對我的依戀，是從我這兒找到了一點(diǎn)自信嗎？我不清楚，而我對于她，卻完全緣于她的平和，對學(xué)生的熱愛。有幾次我親眼所見她對學(xué)生的輔導(dǎo)：認(rèn)真、知心、熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生像對我一樣真誠、友好，常因有點(diǎn)激動臉上掛著紅紅的笑容。學(xué)生睜大眼睛，自信而歡喜地看著他們的老師。
這樣的局面，足以讓天下父母感動，為自己的孩子有這樣的好老師倍感幸運(yùn)。有兩次，她對我說，她班上的學(xué)生拿了第一，說完她的臉又紅了。
就是這個(gè)愛紅臉的人，有一次卻做出了一件足以讓教育局最高層領(lǐng)導(dǎo)臉紅的事。
她結(jié)婚后，不能調(diào)到荊門她先生的身邊。第二年她吸收上一年的經(jīng)驗(yàn)，托得力的人去做工作。回話，這年沒問題。但臨近開學(xué)不見動靜，她甚至為了調(diào)動將自己的新房設(shè)在教委對面的七樓上。
有一段時(shí)間，她幾乎天天早出晚歸，只為了拉關(guān)系，探口風(fēng)。女孩子等不起，她已二十好幾，新到一個(gè)地方又要奮斗幾年。想早點(diǎn)要個(gè)孩子的話，就成了兩難的事。她一急，做出了在教委門前攔截領(lǐng)導(dǎo)的事來。
她紅著臉，勇敢地張開雙臂，倔強(qiáng)地說道：“主任，我的調(diào)令什么時(shí)候下？”主任未曾見過這架式，也不知道她究竟有多大的來頭，趕緊問：“你叫——？”她大聲地說道：“我叫郭文靜，五里的。”“哦，我們就研究�！蔽撵o回家，怎么也不是滋味，她一門心思只想調(diào)進(jìn)城，那是她的天堂，她可以放棄曾經(jīng)奮斗得來的一切，可以不要黨票，不要榮耀。這次事件后，她徹底橫下一條心，人也得罪了，不調(diào)動就拼命。上天終于被感動。她成功了，也從七樓上撤下來，建了自己的小窩。
她幾乎沒有什么嗜好，只要談話，無外乎家庭孩子學(xué)生。有一次我打電話過去，她說她的孩子說了二十多分鐘，我仍然插不上嘴。天吶，這個(gè)人還是老樣子，不顯老。我仿佛看見電話那頭的她，長發(fā)無劉海，皮膚與二十多年前一樣，油黑不光滑但絕無皺紋。
至于她是怎樣上名師榜的，我相信在一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市，絕不會有人讓給她這種榮譽(yù)，并且她又是一個(gè)不大愿意與人爭奪的人。那么，她的敬業(yè)精神、良好的人際關(guān)系、師生的交口稱贊、伯樂的識才善用，是她又一次成功的輝煌基石。作為優(yōu)秀教師，她去北戴河度假，我問她感覺怎么樣，她紅著臉說：沒意思。我覺得這比她說怎么怎么有意思有意思多了。
我的同學(xué)的作文 篇5
我同學(xué)王小沈個(gè)子高高的，有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發(fā)，一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛，下面是一個(gè)小巧的鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長著一只小耳朵。
王小沈的優(yōu)點(diǎn)非常多，三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅(jiān)強(qiáng)，踢足球的時(shí)候受傷了，可王小沈還是堅(jiān)持踢。有人說他很自信，期末考試后王小沈說自己會考100分，后來他果然考了100分。有人說他大方，有次有人向他借筆，他毫不猶豫地就借了出去�？晌矣X得他最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)愛他人，不信，我就給你講個(gè)例子聽，你就信了。
有一次，我和王小沈走在放學(xué)的.路上，突然傳來一陣哭聲，我們急忙跑過去一看，原來是一位小男孩的腿流血了，王小沈二話不說把小男孩背起來，我問他說：“這個(gè)小男孩我們又不認(rèn)識，我們還是別管他了，天都要黑了。”他卻說：“管他是不是陌生人，我都要幫助他！”說完，就向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室跑了過去。我又看了看天氣說：“王小沈，天都快下雨了，而且我們也沒帶傘，打電話讓他家里人來接�！蓖跣∩驔]有回答我的話，只是背著小男孩跑向醫(yī)務(wù)室。不一會兒，下雨了，我們淋成了落湯雞。我說：“今天真倒霉。”王小沈說：“幫助了他人，即使淋成落湯雞我也開心�！�
這就是我的同學(xué)王小沈，一位樂于助人，關(guān)愛他人的人，我喜歡他。
我的同學(xué)的作文 篇6
�，幨俏业耐�，又是我的鄰居。她喜歡讀書，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項(xiàng)全能”。
我也很佩服她。海瑤很喜歡看書，它的知識面很廣，無論別人講什么，她都可以與之說上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用說，肯定是又認(rèn)同她的觀點(diǎn)了。每次，海瑤只要發(fā)現(xiàn)疑問，不管是教科書上的`，還是老師說的，她都要仔細(xì)地探個(gè)究竟，一定要弄明白才可罷休。
老師們特別喜歡她這種學(xué)習(xí)精神。海瑤不但學(xué)習(xí)成績好，她還為我們班獲得“體育先進(jìn)班”做出了很大的貢獻(xiàn)呢！記得那次校運(yùn)會時(shí)，由于我們班的“長跑司令”生病住院了，報(bào)上去的800米長跑沒有人參加，如果是這樣的話，學(xué)校就會當(dāng)棄權(quán)處理，這是要扣分的。為了班上的榮譽(yù)，�，幰痪湓挍]說，就拍拍胸膛說：“沒問題，看我的！”到了比賽那天，只見�，幘o緊跟在對手后面，一步也不肯落下……二圈，三圈，海瑤的臉越來越紅，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯著嗓子喊：“�，�，加油！�，�，加油！”
只見這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過了一個(gè)！又超過了一個(gè)！我們叫聲越來越大，�，幗K于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。我們班也順利贏得了這次校運(yùn)會的團(tuán)體總分第一的好成績。同學(xué)們，你認(rèn)為呢。
我的同學(xué)的作文 篇7
世界上有太多值得我尊敬的偉人了，但我身邊也有一個(gè)讓我尊敬的人。她不是偉人，不是老師，她只是一名小學(xué)生，叫方妍妍。
方妍妍長著一頭烏黑油亮的齊耳短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，黑珍珠般的眼睛，那一張櫻桃小嘴，總是能在遇到老師的時(shí)候蹦出“老師您好！”四個(gè)字兒。
方妍妍沒有十分完整的家庭，她自己也患有一種疾病，但她并沒有自暴自棄，反而很樂觀地在校學(xué)習(xí)。有一次，我們班的幾個(gè)愛起哄的男生知道了她的身世，便一下課就在班里喊“方妍妍，沒爸媽的孩子！”方妍妍張了張嘴，欲言又止，默默地走回座位。那些男生還不罷休，又跑去方妍妍位置周圍喊道：“沒爸媽的孩子！”……有的還用橡皮扔她。方妍妍用牙齒把嘴唇咬得發(fā)白，臉漲得通紅，肩膀微微顫動。突然，她“刷”地一下站了起來，抓起一塊橡皮，“嗖”地一下，扔過去做“回禮”。要不是上課鈴響了，這場“橡皮大戰(zhàn)”不知要什么時(shí)候才結(jié)束。忽然，我看見一顆豆大的淚珠從妍妍的臉頰上滑過，但轉(zhuǎn)瞬即逝——方妍妍又用笑臉迎接老師了。我向她坐的地方瞟了一眼，我震驚了，她那潔白的手臂上，有一個(gè)個(gè)紅紅的指甲印，看起來觸目驚心。后來我支打聽了一下，原來她想打人或亂動的'時(shí)候，便捏一下自己，讓自己克制住情緒。
方妍妍，你在同學(xué)眼中也許并不太好，但在我看來，你是一個(gè)與病魔斗爭的小英雄，一個(gè)值得我尊敬的人。
我的同學(xué)的作文 篇8
在我眼中，他是一個(gè)正直、有責(zé)任心的幽默男生，成績也不錯(cuò)，而且他還是我們的班長，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開頭用幾個(gè)關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。簡潔，明了。）
他很有責(zé)任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門前的花草在假期里長時(shí)間沒人照顧，會熱死的。老師就讓同學(xué)自愿參與，假期來校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學(xué)應(yīng)該不會堅(jiān)持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過操場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過去，迷惑地問：
"這大熱天的.，跑這來干什么？"他輕聲回答道："老師不說了來澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）
到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細(xì)心，一絲不茍！）就這忙活幾下，他已經(jīng)滿頭大汗了，他正細(xì)心地看著一朵黃色的小花，他的眼里流露出幾絲關(guān)愛，幾縷喜悅，幾許快樂，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的陽光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢�。▽ν筷貪不〞r(shí)的動作描寫得非常細(xì)膩，他眼中流露出來的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個(gè)善良的孩子。）
他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步�？赡苁欠较蜃咤e(cuò)了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然后再用手托著，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最后大叫一聲；
"喲！走錯(cuò)方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個(gè)男生，上廁所走貓步，還走錯(cuò)了，然而用自己的幽默"化險(xiǎn)為夷",小作者的動作切分得很細(xì)致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個(gè)搞笑、有責(zé)任心的好班長。
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