- 多彩的夏天_小學(xué)三年級(jí)作文 推薦度:
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【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)夏天作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)夏天作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇1
夏天雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的、生機(jī)勃勃的,只要你用心去感受,就會(huì)看到那多彩的夏天。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蹦闱,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語,嬌艷欲滴,隨風(fēng)飄來清香陣陣,沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競(jìng)相開放,露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。草地上,綠油油的小草高高的翹了起來,穿上了夏姐姐精心為它們準(zhǔn)備的綠衣裳,正高高興興的向我們揮手呢;西瓜也綠了,一個(gè)個(gè)大大的、小小的像皮球似的滾了出來,看的我直咽口水,迫不及待的想摘下一個(gè)解解渴。農(nóng)民伯伯正緊張有序的照顧莊稼,額頭上掛著晶瑩的汗珠,但臉上卻洋溢著燦爛的微笑。他們笑得那么甜,那么美!讓人看了,心里也覺得高興極了。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡,曾在《赤壁懷古》中寫道:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!贝蠛@锏'浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂開的大片棉田,白花花的一望無際。一些頑皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手里搶過救生圈,光著腳丫歡呼著直撲向好溪的懷抱。
夏天是迷人的,夏天是美輪美奐的,夏天是令人心醉的,夏天是多彩的。夏天的色彩不僅這些。夏天,真是一個(gè)多彩的季節(jié)!
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇2
今天天氣非常熱,天空沒有云,灰蒙蒙一片。
今天氣溫24---33攝氏度,雖然溫度不高,可是卻非常悶熱,沒有一絲風(fēng),感到非常熱。
知子熱得受不了了,在樹上知了、知了地叫著,好像在說,知了知了別再熱了。
人們都躲在家里,開著空調(diào),不敢出門。只有在晚上,人們才出來散步,一時(shí)院子里熱鬧了許多。
這就是悶熱的天氣。傍晚時(shí)分,雷聲大作,下起了傾盆大雨。
2炎熱的夏天
桃紅柳綠的春天過去了,炎熱的夏天來臨了。
夏天驕陽似火,無情的炙烤著大地,平常精神抖擻的大樹也變得無精打采了。
平時(shí)活蹦亂跳的.小狗,也懶洋洋的躺在大樹下,露出了紅紅的舌頭。
樹上的蟬不停地鳴叫:“知了,知了。”好像在說:“好熱,好熱啊!”
路上的人寥寥無幾,人們大多都躲在空調(diào)間里,吹著電風(fēng)扇,喝著冷飲,再也不要出去了。
啊,炎熱的夏天,快點(diǎn)過去吧!
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇3
炎炎烈日的夏天,不像春天那樣生機(jī)勃勃,也不像秋天那樣果實(shí)累累,更不像冬天那樣冰天雪地,但它有一種特殊的美。
小草長(zhǎng)大了,美麗、舒適的地毯增厚了,花兒爭(zhēng)奇斗艷,紫丁香花開了,有粉的、有白的、還有淺粉色的,美麗極了!荷花映日,在水里輕輕的飄浮著,風(fēng)兒一吹,就搖搖晃晃。
夏天的動(dòng)物像人一樣,也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀,像塌了架的草垛;狗熱的吐出舌頭,躲在樹蔭下喘著粗氣;蟬兒不知如何就是好,到處扯著嗓子亂叫;鴨子熱的.躲在窩里嘎嘎直叫。
夏天的陽光,也很熱,陽光就像火一樣烤著大地,把大地烤得火辣辣的。此時(shí)真就是焦陽似火啊!如果放上一盆水,肯定曬干。
春、秋和冬天都給我們帶來了“禮物”,此時(shí)夏天也有幾種個(gè)性的“禮物”,例如:夏天我們能夠到野外郊游和漂流,帶來了許多快樂;我們還能夠到室外游泳、嬉戲,給我們送來了涼爽;我們也能夠暢吃冷飲,給我們帶來了許許多多的歡聲笑語……
我愛烈日炎炎的夏天!
小學(xué)三年級(jí)夏天作文 篇4
你們一定聽說過夏天吃火鍋,冬天吃棒冰,那有沒有聽說過夏天去滑雪?這次,我過了一把夏天滑雪的癮。8月18日,我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內(nèi)滑雪場(chǎng)去學(xué)滑雪。
我們一到滑雪場(chǎng),透過玻璃窗,看到雪地里有很多人在滑雪,都興奮地尖叫起來。我們迫不及待地?fù)Q上滑雪服,又穿上滑雪靴,拿好滑雪板,像一只只小企鵝,一搖一擺地,跌跌撞撞地跟著滑雪老師進(jìn)了室內(nèi)滑雪場(chǎng)。
“哇!好涼快!”我們一進(jìn)去,就感到一陣冰冷的風(fēng)撲面而來,真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界,興奮地拿起兩個(gè)雪球做了個(gè)迷你小雪人。老師讓我們排好隊(duì),教我們滑雪的基本動(dòng)作。她教完以后,就帶著我們來到了滑雪場(chǎng)的雪道,開始滑雪。小朋友們一個(gè)個(gè)滑了下去,有的摔了一跤,有的.躺著滑了下去,還有的滑得非常好。
輪到我了,我雙手扶著膝蓋,身體向前傾,就這樣滑了下去。我感覺速度非?欤荒芸刂屏,有點(diǎn)害怕,身體微微向后傾。這時(shí),我忽然失去平衡,摔了個(gè)四腳朝天,然后以這樣的姿勢(shì)滑到了終點(diǎn)。我想,應(yīng)該是我身體向后傾了,所以失敗了?偨Y(jié)好經(jīng)驗(yàn),我向第二次滑雪發(fā)起沖擊。
第二次滑雪前,我練習(xí)了好幾次剎車的動(dòng)作,感覺動(dòng)作熟練了就信心滿滿地滑了下去。可是,這一次比上一次還慘,由于沒有掌握好平衡,結(jié)果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點(diǎn),準(zhǔn)備再來一次。我想,我一定會(huì)比上一次有進(jìn)步的。
第三次滑雪開始了,我雙手扶著膝蓋,身體向前傾,人好像一陣風(fēng)一樣地滑了下去。我覺得速度有點(diǎn)快,就運(yùn)用剎車讓速度減慢,這樣我就不害怕了,也不會(huì)因此失去平衡。這一次,我終于順利到達(dá)終點(diǎn)。這讓我開心極了。
我喜歡滑雪,我喜歡從雪道上滑下去的感覺,好像飛起來一樣。我更喜歡自己克服困難后所獲得的成就感。
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