實(shí)用的創(chuàng)造幸福作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)造幸福作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
天空把臉笑藍(lán)了，柳樹把腰樂彎了，考上了溫一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。
溫一中，我夢想中的學(xué)校，可是現(xiàn)在它已不再是神話而是現(xiàn)實(shí)了�？嘈娜�，天不負(fù)，努力奮斗之后，終于迎來了豐收的時刻。經(jīng)汗水滋潤過的成功，別有一番滋味。學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)要用方法和技巧去栽培。
學(xué)習(xí)要善于積累和學(xué)會記憶。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。善于學(xué)習(xí)的人總是善于積累材料。李時珍歷盡千辛萬苦，嘗遍百草，終于寫下了不朽的《本草綱目》。愛迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過無數(shù)種材料，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，汗水抹去了他的艱辛創(chuàng)造了人類永恒的光明。學(xué)會積累，我們可以從一份報紙.一張試卷.一本雜志等，去一點(diǎn)一滴收獲。時間愈久，知識積累就愈多，人的文學(xué)寶庫就愈豐富。帶上一只筆，把我們見到的，聽到的，都寫在心上。相信豐富的知識，醞釀著人生的佳酒。但盲目地記背并不是好方法，要學(xué)會掌握記憶規(guī)律，有方法地去記知識。當(dāng)背下一篇文章后，再接下來的一天中忘記得最多，所以要時常復(fù)習(xí)。對于一個知識點(diǎn)，每天反復(fù)記背，在時間把知識帶走之前，讓它在腦海中深深扎根。
學(xué)習(xí)當(dāng)然要珍惜時間。珍惜時間人感到快樂，利用好一天的時間，我們可以學(xué)得比他人更多的知識，動作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞說：“時間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳?zāi)�，它所給世人的，只憑自己的意志，而不是按照他們的要求�！睍r間能將有目標(biāo)有計劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。
利用課間十分鐘，上課的知識可以加以鞏固，下節(jié)課的內(nèi)容也可以做好預(yù)習(xí)。好好利用休息日，總結(jié)一星期所得知識，溫故可以知新。然后把握剩余時間去研究競賽內(nèi)容，學(xué)習(xí)更深的知識。要記�。菏澜缟献钬S富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時間。
在拼搏中失敗是難免的，但要學(xué)會面對挫折。考試的失敗，父母的批評，我們在漫長的.學(xué)習(xí)道路上一樣經(jīng)受著挫折，它們像自然界中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無可避免，因此，只能挺起胸膛去樂觀面對。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯的題目中吸取經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，學(xué)到新知識，然后調(diào)整好心態(tài)，為下次的考試提供借鑒。知恥而后勇，失敗之后的成功會顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗(yàn)黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經(jīng)歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來，這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學(xué)會溜冰的?我們會回答：“跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，然后就學(xué)會了�！敝挥泻翢o懼怕，勇往直前，永不放棄的人，才會在自己的生命里綻放異彩，通過挫折走上更高，更遠(yuǎn)，更大的目標(biāo)。只要志在必得，堅持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚(yáng)。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長存。做一個勤奮的人，永遠(yuǎn)不要懶惰。校園中，你可以見到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學(xué)生，他們挑燈夜戰(zhàn)、孜孜不倦。勤奮為他們帶來累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥先飛，是因?yàn)榍趭^的翅膀產(chǎn)生無形的力量才讓它翱翔藍(lán)天。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤奮能創(chuàng)造豐功偉績的偉人，也能創(chuàng)造完美的自己。倡勤戒懶，這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價值的重要支點(diǎn)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，說的就是勤奮創(chuàng)造成功和幸福，只有勤奮，我們才會有更多的機(jī)遇，勤奮使我們夢想實(shí)現(xiàn);勤奮讓我們的心永遠(yuǎn)歡樂;勤奮讓笑聲填滿記憶。
要學(xué)會讀書，廣泛閱讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀円黄鹪凇度龂萘x》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書，我們要選擇名家著作，細(xì)細(xì)品讀，多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書，讓我們情感豐富，讓我們開闊眼界，讓我們體驗(yàn)不同人生，感受不同生活。為了學(xué)得更好，我們應(yīng)有計劃地讀書，定下目標(biāo)。比如一學(xué)期能讀完幾本名著，一年能品味幾本名家之作。記住：書是人類進(jìn)步的階梯。
最后，樂觀去面對每場考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑;人罵之，一笑�！笔×瞬灰瘋晒α瞬灰湴�，我們應(yīng)淡淡地一笑�？荚嚂r不必緊張，你的笑或許能激活腦細(xì)胞，問題也就迎刃而解了。笑對生活，笑對人生!
讓我們擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙，開啟明天的大門。
創(chuàng)造幸福作文 篇2
在這律回春暉漸，萬象始更新的日子里，到處都是喜氣洋洋的，我當(dāng)然也就怡然自得了！豐衣足食、鞭炮齊鳴……于是，我便著迷上了電影，而今天，又是一次心靈上的展映……
“恩，外面的空氣可真清新�。 蔽倚臅缟疋卣f�！袄怖怖�，啦啦啦……”我哼著自己的小歌，心花怒放地行走在電影院的路上。路上燈光璀璨，到處是人山人海，車輛川流不息……到處都是明亮的，可只有那個小小的角落非常陰暗，有一種死的寂靜……
只見那個地方蹲著一個小乞丐，女孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，她那美目盼兮的眼睛里閃著一顆又一顆晶瑩的淚珠，在璀璨的燈光的'照耀下像一顆顆閃爍著光芒的珍珠一樣，美麗而使人陶醉。
這個地方很陰暗，沒有人往這里經(jīng)過，終于，有一個人往這里經(jīng)過，小女孩手搖搖晃晃的拿起一個破碗，慢慢的伸出那雙飽受風(fēng)霜的手，對那個過路人膽怯地說：“先生……給……給我一點(diǎn)……錢吧，求你了……”“滾開！不要臉的！”他怒氣沖天地說。小女孩只得把碗拿回去，等到那個先生走后，我看見了，小女孩的眼淚在舞動，她太需要我們這些人的幫助了！只是，那些經(jīng)過的人，都對她不理不睬……
創(chuàng)造幸福作文 篇3
如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權(quán)利享受幸福，這正如沒有創(chuàng)造財富無權(quán)享受財富一樣。
——題記
幸福，指使人心情舒暢的境遇和生活，境遇稱心如意。生活中不缺乏幸福的因素，幸福不僅僅是金錢、財富、榮耀、地位等有形的，物質(zhì)的東西，還是一種心理體驗(yàn)和感覺。既要享受幸福，又要創(chuàng)造幸福，既要為自己，也要為他人。
世間萬象，無奇不有。幸福需要我們用心體會。有人曾說過，如果你看到你面前有陰影，說明你的背后有陽光。不經(jīng)體會的人只會看到前途一片黑暗。而你用心體會一下，為什么你的面前陰影？那是因?yàn)橛辛岁柟狻Ｄ闵陨赞D(zhuǎn)身，便可發(fā)現(xiàn)那唾手可得的幸福。沐浴在陽光下，享受陽光的幸福。海倫·凱勒是一個享受“光明”的幸福的人，她雖然自己看不見，卻借助別人的眼睛看到了世界的.美好。
幸福不僅僅在于享受，還在于創(chuàng)造。在我們的周圍，有很多不幸的人。人們常說：幸福是相同的，而不幸卻千差萬別。當(dāng)有那么多人生活不幸時，我們可為其創(chuàng)造幸福。20世紀(jì)的“幸福工程——救助貧困母親行動”，以全國的貧困作為救助對象，每5000元的低息或者無息貸款就可以使一位貧困母親通過勞動致富。這些致富的母親完成了自己送兒女學(xué)習(xí)深造的心愿，十分幸福。這項(xiàng)工程的創(chuàng)建者為貧困母親創(chuàng)造了幸福。在此同時，也創(chuàng)造了自己最大的幸福。
幸福其實(shí)很簡單，沒有什么奧妙。在你覺得幸福時，盡情地去享受這份幸福。在你覺得不幸時，盡力去創(chuàng)造幸福。在看到他人不幸時，盡力去幫助他人為他人創(chuàng)造幸福。
歷史的千年余輝湮沒了那些花季雨季，我們的幸與不幸都已交給了歲月。選擇正確的方式對待幸福，或享受或創(chuàng)造，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而誠惶誠恐，不再因世間的榮華富貴而患得患失——人生因此快樂，因此幸福。
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