【精華】感恩成長(zhǎng)作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
也許在那天下午之前，我還是一個(gè)年少輕狂，懵懂無(wú)知的小女孩，可就在那天下午發(fā)生的種種事情之后，我突然發(fā)覺(jué)，我長(zhǎng)大了……
星期一的下午，烈日炎炎。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“感恩大會(huì)”，臺(tái)上的向老師，是一位在全國(guó)各地，演說(shuō)成功近百場(chǎng)的“感恩大使”，在他的演說(shuō)下，無(wú)一人不淚流滿面的。
在那次演說(shuō)中，向陽(yáng)老師講述了這樣一個(gè)感人的故事：在地震時(shí)，一位母親為了救自己的孩子，硬是用自己的身體支撐住了房梁，保住了孩子的性命，自己卻走向了天堂。
這個(gè)故事不僅勾起了我的一段回憶：在我還不太懂事的時(shí)候，我常常認(rèn)為媽媽偏心弟弟。總給弟弟買(mǎi)好東西，卻不給我買(mǎi)。我甚至在日記里抱怨媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽的壞話。終于有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我與媽媽大吵了一架，把心中的`不滿全部宣泄了出來(lái)，而媽媽的反應(yīng)卻只是吃驚，她驚訝自己的女兒怎么會(huì)這樣想她。我仍在一旁大哭大喊，最終，媽媽選擇了讓步。
那個(gè)寂靜的夜晚，我躺在床上，強(qiáng)裝歡笑，心中卻苦澀連連。“其實(shí)媽媽對(duì)我也挺好的啊，我這樣說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢尣粫?huì)不理我吧�！钡龊跻饬系氖�，媽媽卻裝作這件事沒(méi)有發(fā)生一樣，把這根“刺”深深埋進(jìn)了心里。
想著想著，淚水就從眼眶里流了下來(lái)，這時(shí)向老師讓我們擁抱父母，傾訴心聲�？墒俏野謰寘s因?yàn)楣ぷ髅β刀鴽](méi)有到場(chǎng)，便讓姐姐代替他們來(lái)了。
我輕輕地趴在姐姐身上�，F(xiàn)在，我的姐姐也是一位母親，她也有了自己的孩子。閑暇時(shí)，我也替姐姐看過(guò)孩子。因?yàn)樾『⑴律�，只讓媽媽抱，所以姐姐上廁所也要抱著她。這時(shí)，我突然想起，在我很小的時(shí)候，也是整天黏著媽媽不放，那媽媽是有多辛苦啊！
聽(tīng)向老師說(shuō)，我們嬰兒時(shí)喝的媽媽的奶水是由母親的血水轉(zhuǎn)化而來(lái)的，并且奶水共重800多斤，多么恐怖的數(shù)字呵�？上攵赣H為哺育我們，是付出了多大的代價(jià)！
以前的我，認(rèn)為媽媽養(yǎng)我就是天經(jīng)地義，開(kāi)心的時(shí)候就擺給媽媽一個(gè)笑臉，難過(guò)的時(shí)候就向媽媽發(fā)泄，從來(lái)不顧及她的感受。當(dāng)聽(tīng)了向陽(yáng)老師的教誨后，我體會(huì)到了爸媽的辛酸與不容易。所以，我們也應(yīng)當(dāng)給予父母一些感恩的回報(bào)。
那個(gè)下午，那個(gè)令我徹徹底底長(zhǎng)大的下午，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
在生活中，有許多人幫助過(guò)我，有些經(jīng)歷已漸漸變得模糊，但是，有一件事卻依然清晰地記在我的腦海里，因?yàn)樗档梦腋兄x。
記得那一次，我興高采烈地哼著歌走進(jìn)教室，我坐到座位，準(zhǔn)備掏出書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了帶鋼筆，我想：第二節(jié)課下課做完操時(shí)還要挑寫(xiě)生字，那我該怎么辦呢？正當(dāng)我著急的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)：“你怎么了？有什么事嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是我的好朋友焦浩宇�！拔�，我，我沒(méi)有什么事�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。焦浩宇見(jiàn)我的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“你一定在騙我，對(duì)不對(duì)？”“我真的`沒(méi)有騙你！”我堅(jiān)定地說(shuō)。老實(shí)交代，到底說(shuō)不說(shuō)！”焦浩宇生氣地說(shuō)�！拔�，我沒(méi)有帶鋼筆！”我低下頭害羞的說(shuō)。“沒(méi)有帶鋼筆嗎？你怎么不早跟我說(shuō)呢？我這還有一支鋼筆，你拿去用吧�！闭f(shuō)完，焦浩宇從文具盒里拿出一支鋼筆遞給了我�！爸x謝你焦浩宇，我感動(dòng)地說(shuō)！”于是，我就把鋼筆放進(jìn)了我的文具盒中。
通過(guò)這件事，使我明白了：樂(lè)于幫助別人是種多么令人快樂(lè)的事情，我也要懷著一種快樂(lè)和感恩的心去努力幫助需要提供幫助的人，把這種快樂(lè)和愛(ài)心傳遞給每一位需要幫助的人。
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币徽f(shuō)到感恩，人們都會(huì)想到父母的養(yǎng)育之情。而我感恩的是老師的教導(dǎo)之恩，俗話說(shuō)：‘善之本在教，教之本在師�！彼�，我們也應(yīng)該感恩老師。
老師日日夜夜為我們備課、著想。一大清早，老師就來(lái)教室里收集上課的資料，然后整理，最后給我們講課。老師在課堂上講得眉飛色舞，引人入勝。可老師在背地里付出了多少汗水才能在課堂上講成這樣。還有就是作業(yè)，我們只要寫(xiě)一遍，而老師要批一個(gè)班的作業(yè)，有人說(shuō)：“老師只是打個(gè)勾或是打叉，很簡(jiǎn)單嘛�！笨墒且粋�(gè)本子要批多少個(gè)勾或是叉呢。還有的同學(xué)一遍訂正不好，還要訂正，有的同學(xué)甚至幾遍都訂正不好，老師還要費(fèi)心。每當(dāng)我去吃飯或交本子時(shí)，都看到老師在那埋頭批著作業(yè)。有的同學(xué)還不讓老師省心，有的同學(xué)還存心跟老師作對(duì)，使老師的工作增加難度。老師還要為學(xué)習(xí)跟不上的`同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)和家訪，使老師的休息時(shí)間更少了。
“感恩的心，感謝有你�！蔽覀儠r(shí)時(shí)刻刻都要記著老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩，時(shí)時(shí)刻刻都要存著感恩老師的心。如果將來(lái)我們有出息了，一定不要忘記老師的“恩”。
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
感恩“投桃報(bào)李”“禮尚往來(lái)”是人們?nèi)粘＝煌谐Ｓ玫恼Z(yǔ)言。朋友間的友誼普遍存在著受恩于施恩的現(xiàn)象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質(zhì)上和能量上的互酬。唐代詩(shī)人王梵志說(shuō)：“負(fù)(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的一定要懂得感恩，感恩也是我國(guó)人民一貫推崇的傳統(tǒng)美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，讓我們的明天更美好。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏國(guó)的信陵君趙平原君為好朋友。
秦軍大敗趙軍于長(zhǎng)平，進(jìn)圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處于圍城之內(nèi)，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說(shuō)魏王，卻無(wú)法說(shuō)服，只好孤注一擲，帶著門(mén)下的賓客，共約車(chē)騎百余乘，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，誓與趙國(guó)共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話。意大利一女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠后，她面對(duì)沙漠跪下來(lái)。有記者問(wèn)為什么時(shí)，她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！钡拇_，人類(lèi)的一切都是大自然所賜予的。對(duì)于這個(gè)世界，人沒(méi)有征服它的能力。女探險(xiǎn)家正是懷著感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，為世人唾棄。
湖北19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000到3000元不等。入學(xué)前，總工會(huì)要求他們抽空給資助者寫(xiě)封信匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活狀況。但是一年多來(lái)有三分之二的'人未給資助者寫(xiě)信，讓資助者心里很不是滋味。結(jié)果部分女企業(yè)家“不愿再資助無(wú)情貧困生”，結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬(wàn)元。
中國(guó)婦女報(bào)報(bào)道的“女嫌母丑”的事。一些大學(xué)生不僅不懂得理解父母，且對(duì)別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發(fā)聵：等到道德淪喪到人們見(jiàn)怪不怪、麻木不仁時(shí)，恐怕災(zāi)難就要臨頭了。對(duì)于他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說(shuō)：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德修養(yǎng)。
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
我們常常聽(tīng)到身邊的人不斷的抱怨，抱怨命運(yùn)的不公平,為什么別人擁有那么多金錢(qián)而自己卻如此的貧窮，抱怨別人擁有一切而自己一無(wú)所有，然后仰首大呼，老天不公平！
其實(shí)老天真的很公平！因?yàn)樯咸煸缫褜⒆钫滟F的東西免費(fèi)的賜予了每一個(gè)誕生在這個(gè)世界的生命。
我們每時(shí)每刻不能停止呼吸，而空氣卻是免費(fèi)的；我們不能沒(méi)有太陽(yáng)的照射，而陽(yáng)光卻是免費(fèi)的；我們不能沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，而雨露卻是免費(fèi)的；我們享受著春風(fēng)的輕撫，而春風(fēng)卻是免費(fèi)的；我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價(jià)的；我們沉醉于朋友的關(guān)愛(ài)，而友情也是無(wú)需任何代價(jià)的；還有我們的意志，我們的信念，我們的希望，我們的夢(mèng)想……這些珍貴的無(wú)價(jià)之寶都是免費(fèi)的，怎能說(shuō)我們一無(wú)所有呢？
我們無(wú)需任何代價(jià)就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應(yīng)該心懷感恩嗎？我們哪有權(quán)利責(zé)問(wèn)老天的不公呢？就我們現(xiàn)在所擁有的一切，我們之中又有多少人表示過(guò)感謝呢？難道我們就應(yīng)該得到這些寶貴的資產(chǎn)嗎？
帶著感恩成長(zhǎng)。心懷感恩的人才能真正體會(huì)到什么是幸福，心懷感恩的人才能真正了解什么是偉大，也只有心懷感恩的人才會(huì)擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛(ài)——出自對(duì)一切生物的關(guān)愛(ài)和感激的愛(ài)。
帶著感恩成長(zhǎng)。如果沒(méi)有父母辛苦的哺育，哪有我們現(xiàn)在的`成長(zhǎng)？感謝天下父母的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的我們。對(duì)于父母，我們心懷感恩。
帶著感謝上路。在我們的人生之路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有點(diǎn)困難，有些挫折。面對(duì)失敗，身處困境，是我們的朋友無(wú)私的支持我們，幫助著我們，和我們同舟共濟(jì)，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。
帶著感恩成長(zhǎng)。感恩體現(xiàn)了一個(gè)人靈魂的貴賤，心懷感恩會(huì)使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會(huì)使一株小草變得特別，心懷感恩會(huì)使天空呈現(xiàn)不一樣的色彩！
讓我們一起帶著感恩成長(zhǎng)！
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