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【精選】收獲快樂作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的收獲快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲快樂作文 篇1
今天我的英語得了一張喜報，父親給我買了一個籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完了，父親帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎，我把籃球往上推了一下，只見籃球還沒碰到籃板，我有一點(diǎn)灰心。
父親說：失敗是成功之母。
我又投了幾次球，還是和第一次一樣，我又想起父親說的話，我又投了一個，那個球打到了籃板黑框上，球終于投進(jìn)了，我高興起來。我還想投可是天已經(jīng)晚了。第二天，我投進(jìn)了兩個球，第三天我投進(jìn)了五個球，第四天我投進(jìn)了八個球
從這次玩中我懂得了干什么事一定要有耐心，我還懂得了一句話，失敗是成功之母。
收獲快樂作文 篇2
深冬，厚雪，無風(fēng)。
炊煙裊裊彌散在緋紅的朝霞里。今年的初雪竟然和我的生日不期而遇，我有說不出的興奮，“呵，老天你真好，我好愛你呦！”
街上的行人三三兩兩，他們的腳輕輕踩在雪面上，生怕踩疼了那潔白的雪。我可不，我就要飛進(jìn)那軟綿綿的懷抱，我要迎接這個特殊的日子。
嗯，先買一個蛋糕！我?guī)缀跏侨杠S著推開了一個裝飾美麗，風(fēng)格溫暖的蛋糕房�！袄习�，來一個蛋糕！”我輕快的嚷道。我的天，我都詫異，這還是那個埋頭書海的勤奮的我嗎？儼然那聲音里含糖量不低呀。
“好的，水果的嗎？還有形狀上你有特殊的要求嗎？”一個軟軟的聲音應(yīng)聲而來。
一個比我大兩三歲的女孩。她沖著我微微一笑。
Ok，再見！我拎起蛋糕就往外走，手剛要拉開店門，哎呀，我竟然忘了付錢。我拍了拍腦門，“對不起啊，忘了付款了”。女孩沒說話靜靜地望著我。我趕緊翻兜找錢。啊，兜里沒有錢包，手機(jī)呢，手機(jī)沒帶！糟糕，丟死人了，怎么辦？怎么辦？我有點(diǎn)小冒汗，更有點(diǎn)小尷尬，我現(xiàn)在真是窮的一干二凈，我真是，真是得意而忘形啊。我怯怯的轉(zhuǎn)換回身，窘紅了臉“那、那個，忒不好意思啊，今天我過生日，我凈顧著臭美了，那個錢包忘帶了，你等會，等會我馬上回家給你去取，或者，你能否借我一下電話，我讓媽媽送來。你看……”我開始吞吞吐吐，眼神也飄忽起來。“哦，是這樣呀�！边�是那么溫柔，不急不緩。“蛋糕你拿走吧，今天過生日的蛋糕不要錢，因?yàn)榻裉煲彩俏业纳铡！彼穆曇舾×�，仔�?xì)一看那秀氣的大眼睛竟然蒙上了一層霧氣。我這才記得打量起這間蛋糕房。房間不大，但是很干凈，也很溫馨。哦，它的名字竟然叫“暖糖”。
“那，今天就你自己，沒有人陪你一起嗎？今天你也過生日呀。叔叔，阿姨呢？”我又沒控制住我的十萬個為什么的小宇宙，我吐了吐舌頭。
“本來爸爸媽媽我們是在一起的，可是突然他們要去四川探親，興許是有什么事吧，他們走的很著急的�！彪m然她說的很是善解人意，但是，我看見她長長的.睫毛蓋住了眼睛，一張秀氣的小臉寫滿了失落。
“好啦，過生日嘛，開開心心的。走，去我家，咱們一起過！”我靈機(jī)一動，順手拉住了她的手�！安唬@可不行�！彼康目s回了手，白皙的臉?biāo)⒌募t了�！鞍パ�，客氣啥呀。先講好呀，我這可不是一物抵一物啊。我是覺得你自己過生日多沒勁，我呢也需要你，佛說，要相信緣分。走吧，走了！”我拽起她往外走，“不可以的，太麻煩�！彼�在倔�！安宦闊@個生日對于咱倆是一場天意的安排，從此，你的小店就是我常來常往的心靈驛站哦�！�
餐桌上我倆的杯子碰在一起，從此我的喜怒，我的小秘密有了一個傾聽者，她的美味，她的歡與笑，都有我的一個身影。
春花，秋雨，我們相知向暖。
那一間叫暖糖的蛋糕房，我真的很喜歡！
收獲快樂作文 篇3
今天我好開心！因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的'翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節(jié)沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結(jié)實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負(fù)責(zé)樓層，我負(fù)責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進(jìn)去時，哈哈，簡直妙極了！
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實(shí)用的技能啊！
到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們的活動就要結(jié)束了。我覺得我們不僅學(xué)到了平時在課堂上所學(xué)不到的知識，同時又培養(yǎng)了動手和創(chuàng)新能力，也提高了我們的團(tuán)隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心！
收獲快樂作文 篇4
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天，吳老師還和我們說了一個笑話，是關(guān)于西瓜的'。老師小時候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個玩笑，說：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜��！”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說逗不逗？
今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使��！”
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