【精品】寫同桌的作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。

寫同桌的作文 篇1

　　六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼 都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

　　六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

　　都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當(dāng)時，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的.幾個招牌式的假動作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

　　在小學(xué)的六年同桌生涯中，這段應(yīng)該是我最幸福的時光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強(qiáng)壯，但她并沒有把強(qiáng)壯用在武力上。給我印象深刻的是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個樣子仿佛像個大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運(yùn)氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

　　我倆剛開始相處時，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個心理受傷，一個身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標(biāo)也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實(shí)并非這樣。雖然她很少動手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗�？晌业淖炱ぷ舆�是有很深的功底的，于是她說不過我時，不打我了，改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機(jī)會插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

　　天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

寫同桌的作文 篇2

　　我的同桌，嘿嘿，他可是一個十竅通了九竅的人，一竅不通，我來為你介紹一下他吧！

　　1，胖胖的同桌

　　要說起同桌的胖呀!真是不說個三天兩夜還真說不清，坐在位置上，本來桌子就小的可憐（夸張夸張）可他那龐大的身軀，向上一坐，我就沒辦法坐下了，只能借助手的力量，哎，沒辦法，就當(dāng)是練臂力吧！

　　2，“機(jī)關(guān)槍”同桌

　　為什么是“機(jī)關(guān)槍”同桌呢?嘻嘻，理由很簡單，嘴上功夫厲害唄！這不，上數(shù)學(xué)課時，他又和旁邊的同學(xué)談天論地了。也許你會說，跟他旁邊的同學(xué)說一下不就行啦！哦，NO,NO,NO，你可不知，他旁邊的同學(xué)也很愛說話嘞！哎......如果他看到這篇博文，又要耍嘴上功夫了。

　　3，“借口”同桌

　　“喂，快點(diǎn)交作業(yè)!”不用說，又是他沒交作業(yè)，真是組長不發(fā)威，你當(dāng)組長是病人呀！呵，又開始他的長篇大論了！看他左翻翻書包，右翻翻書包，然后一臉無辜的`對組長說：“我放在書包里沒見了。”嘿嘿，組長才不吃他這一套哩!照樣拿出殺手锏——向老師匯報，這回可有他受的了！

　　4，搞怪同桌

　　今天，同桌神神秘秘的向我說：“哎，你看！”說著，他快速的把眼皮一翻，露出血絲來!“啊——”我尖叫了一聲，嚇得閉上了眼睛，過了一會兒，我奇怪，怎么沒有動靜，于是睜開了眼，卻看到同桌正傻呵呵的對我笑嘞！氣得我要揍他。

寫同桌的作文 篇3

　　一說起我的這位同桌呀，那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：就怪他，次次考試二、三十分；就怨他，若不是他，咱們班還不早就擠入全年級前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？

　　記得，在以往的英語課上，每當(dāng)同桌專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動”時，袁老師便會輕輕地走到他身旁，冷不丁地喊一嗓子：“柳冬昊！”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時候，袁老師雙手一掏，就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”。可憐他的小玩意兒！全都被袁老師沒收了。但他屢改屢犯，越戰(zhàn)越勇，為此，袁老師頭痛不已。

　　一次上英語課，正當(dāng)我們聽得津津有味時，老師突然拋出了一個問題：“helpful是什么意思呢？”這可把我們給難倒了，大伙兒面面相覷，是什么意思呢？就在這時，老師點(diǎn)名道：“柳冬吳！”我嘿嘿一笑，又有好戲看了。側(cè)過臉一看，我驚呆了：原來是柳冬昊主動舉起了手，正昂首挺胸的站起來，自信十足地說“helpful是勤勞的意思�！碧炷�！柳冬吳竟然舉手回答了問題！老師欣慰地笑著說：“不錯，答對了！”哦，柳冬吳竟然答對了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許，幾分感嘆。

　　我大著膽子問：“柳冬吳，你怎么進(jìn)步這么多？”

　　他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已�！�

　　柳冬昊真的變了！以前那個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了，取而代之的.則是一個新的他，一個認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)的他！

　　這時，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，告訴另一個更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績90·5分，全班愣住了，隨即則是一片人聲鼎沸。

　　柳冬吳，加油吧！人都是在不斷進(jìn)步的，我相信你也是！

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