【實(shí)用】演講作文集錦7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的演講作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講作文 篇1

　　趙老師別出心裁，讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一次`一分鐘的演講。聽到這個(gè)消息，我就充滿了活力。我回到了家，反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，終于寫好了一份近乎完美的演講稿。我拿著演講稿，把它高聲朗讀了一遍，又認(rèn)真地對(duì)著鏡子，不厭其煩地練習(xí)了一遍，兩遍，三遍。哈哈，我已經(jīng)把它背得很熟了，信心滿滿地等待著演講日的到來

　　時(shí)間過得真快，演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號(hào)來進(jìn)行的。我的學(xué)號(hào)是36號(hào)，有點(diǎn)偏后。前面的同學(xué)，有的講得十分流利，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。而有的`同學(xué)，因?yàn)檫^度緊張而忘詞卡殼，站在講臺(tái)上，十分尷尬。我感到壓力更大了，萬一我講的沒有他們好，怎么辦？萬一我像有些人人一樣忘詞了怎么？，我的心開始狂跳起來，就像是在敲著小鼓一樣，咚咚咚。又好像是在開音樂會(huì)，各種聲音吵個(gè)不停。我想讓自己平靜下來，做了幾次深呼吸，可都無際于事。我想把演講稿里的內(nèi)容再背一遍，可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的內(nèi)容，一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了，時(shí)間不多了，我越來越緊張，急得我手腳一片冰涼，額頭滲出了冷汗，腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍，把它深深地印在腦子里，這才微微放松了一點(diǎn)。35號(hào)同學(xué)上臺(tái)了。糟了糟了，接下來就輪到我了，我真希望她的演講慢一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　該我上場(chǎng)了，我加快腳步，拿上演講稿，跑上了講臺(tái)，倒吸一口冷氣，開始有感情地背誦起來。一開始還算順利，我講得很有感情很流利，可是當(dāng)我抬起頭來，長(zhǎng)長(zhǎng)的掃視人群，看到了有幾位同學(xué)正在捂著嘴巴偷偷地笑，我頓時(shí)慌亂起來，他們是在說我嗎？難道我講得不好嗎？我正講到最重要的地方，現(xiàn)在就像失憶一樣，腦子里一片空白，我的臉像發(fā)燒一樣難受，心里只有兩個(gè)字，完了完了。冷靜冷靜，我沉下心，仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我重新拾回了信心，重新看了一眼演講稿，里面的內(nèi)容完全記起來了，剛才緊張慌亂的心情全沒了。我一口氣，沒有停頓的繼續(xù)講完剩下的內(nèi)容，然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師，趙老師也以微笑的眼光看著我。這時(shí)，掌聲四面響起，那掌聲熱烈持久，令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。

　　不管這次的演講是失敗還是成功，我都覺得，是這次演講，給了我的勇氣，更大的進(jìn)步空間，讓我能夠沉著冷靜地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

演講作文 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　提起雷鋒叔叔，我們就會(huì)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌深深地感染著我們每一位同學(xué)。

　　雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，他并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這些無數(shù)平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

　　“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！崩卒h叔叔是這樣說的，更是這樣做的。他幫助生病的同學(xué)補(bǔ)課，他背小同學(xué)過河，他冒雨護(hù)送老人，他用自己的錢為丟了車票的.旅客買票……他的形象深入人們的心中，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　在學(xué)習(xí)上，雷鋒叔叔是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的典型，他以頑強(qiáng)的毅力，"釘子"般的精神，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)過硬的技術(shù)本領(lǐng)，我們也應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣把點(diǎn)滴時(shí)間利用起來，多學(xué)知識(shí)，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。

　　雷鋒的一生是無私奉獻(xiàn)的一生，是偉大的一生。今后，無論是在學(xué)習(xí)中還是日常生活里，我們都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那高尚的精神品質(zhì)。并讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中！

演講作文 篇3

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；

　　只有流過鮮紅血的手指，才能彈出世間絕美的吟唱。

　　挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。生活中我們要正確對(duì)待挫折，學(xué)會(huì)用微笑來面對(duì)挫折。

　　縱觀古今歷史長(zhǎng)河，沒有一個(gè)偉人是沒有經(jīng)歷過挫折的，司馬遷遭受宮刑，韓信忍受胯下之辱，愛迪生一萬多次的失敗，如果不經(jīng)歷挫折，怎能取得成功？如果不經(jīng)歷挫折，怎能演繹完美人生？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，向挫折微笑，才能收獲成功的喜悅。

　　戰(zhàn)勝挫折需要毅力，更需要微笑。英國物理學(xué)家霍金，身患肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓，只有兩個(gè)手指能夠活動(dòng)，但是他在病魔面前并沒有絕望，以頑強(qiáng)的毅力抵御病魔，微笑著面對(duì)生活，成為了最偉大的一代物理學(xué)家，創(chuàng)立了黑洞理論和大爆炸理論，他的偉大著作———《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為科學(xué)史上神話。

　　戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)持，更需要微笑。李時(shí)珍踏青山，嘗百草，終于用了十年時(shí)間著成《本草綱目》；馬克思40年如一日寫成《資本論》；居里夫人堅(jiān)持3560個(gè)日日夜夜終于從十噸瀝青中提煉0。1克鐳，偉人的經(jīng)歷告訴我們，只有鍥而不舍的堅(jiān)持，用微笑面對(duì)挫折，才能收獲成功的喜悅。名人如此，我們亦然。初三這一年，我們也面臨了挫折，模擬考試的失利，家長(zhǎng)過分的期望值，基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)等等，曾經(jīng)困擾我們小小的心靈，越是在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更應(yīng)該以平和的心態(tài)，微笑面對(duì)每一天，把一切不順當(dāng)做生活中不可缺少的`元素，只有這樣，我們才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。靜水因距離的挫折才能形成壯觀的瀑布；雄鷹因經(jīng)歷千百次的摔倒才能翱翔藍(lán)天。沒有經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，怎能知道風(fēng)平浪靜的美好；沒有經(jīng)歷過泥濘道路的險(xiǎn)阻，哪知晴空萬里的可愛；沒有經(jīng)受過挫折的磨礪，哪能知道成功的喜悅。讓我們?cè)诖煺壑懈冻鲆懔�，懂得�?jiān)持，用微笑來面對(duì)。挫折，成功就會(huì)在眼前！

演講作文 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是XXX班的XXX，今天能站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員，我感到十分榮幸。

　　我是一個(gè)活潑開朗，樂于交友的女（男）孩。平時(shí)，我也非常樂意幫助同學(xué)們解決難題，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　我也是一個(gè)興趣十分廣泛的`女(男)孩，XXX、XXX、XXX……我樣樣都精通。當(dāng)然，我也十分愛看課外書，捧起書，我便會(huì)津津有味地讀起來。想要打斷我看書？那可是比登天都難！

　　因?yàn)槲覜]有當(dāng)大隊(duì)委員的經(jīng)驗(yàn)，所以這對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一個(gè)難得的磨練自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做到最好。

　　假如我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我會(huì)盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，出色地完成任務(wù)，希望能換你們一個(gè)認(rèn)可的微笑。我會(huì)做到嚴(yán)人律己，以身作則，做同學(xué)們的好榜樣。

　　我即使落選了也不會(huì)就此放棄，我一定會(huì)更加努力，把這次做的不夠好的地方及時(shí)改正。把這次教訓(xùn)化作動(dòng)力，推動(dòng)我繼續(xù)向大隊(duì)委員的方向前進(jìn)！

　　我對(duì)自己有足夠的信心，希望同學(xué)們能給予我鼓勵(lì)和信任，請(qǐng)投出你寶貴的一票吧，你們投給我的每一票都代表了你們對(duì)我的支持！

　　謝謝大家！

　　XXX班XXX

演講作文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)之道》。

　　有的孩子，明明天生好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)，有的家長(zhǎng)卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子，思維邏輯邏輯性強(qiáng)，父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們，我們整日埋在書山題海中，考試成績(jī)卻一直止步不前。究竟是為什么？今天，將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。 （舉例開頭，耐人尋味，引出下文。）

　　沒有興趣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。（分論點(diǎn)。）俗話說：“百藝在身，不如一技難求。”著名影星成龍也說過：“我不懼怕那些會(huì)多種功夫的人，我只懼怕那些只會(huì)一種功夫的人。”就像比爾·蓋茨，他當(dāng)時(shí)念的大學(xué)是哈佛，世界上最高學(xué)府呀！按照普通人的`想法，把大學(xué)念完會(huì)有不少公司聘用他。到時(shí)候找一個(gè)高薪職業(yè)，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因?yàn)樽约旱呐d趣，中途綴學(xué)，和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個(gè)年代變得簡(jiǎn)單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當(dāng)時(shí)響當(dāng)當(dāng)（享譽(yù)世界）的人物（首富）。

　　沒有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。（分論點(diǎn)。）孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是：只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷惑，只思考不學(xué)習(xí)，遲早有一天會(huì)倦怠。同學(xué)們：我們每天在學(xué)習(xí)，可是我們真的學(xué)進(jìn)去了嗎？我們有邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣嗎？試想一下，如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思考。哪個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會(huì)思考的人！會(huì)思考，學(xué)來的知識(shí)就是財(cái)富，不會(huì)思考，學(xué)來的知識(shí)就是文字。（引用論證，畫龍點(diǎn)睛，對(duì)比論證，使文章富有內(nèi)涵，值得大家學(xué)習(xí)�。�

　　沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)。（分論點(diǎn)。）就拿最近的女大學(xué)生跳樓自殺來講。她的學(xué)習(xí)就是無用的，想一想她是一位大學(xué)生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個(gè)小孩兒，都可以用自己學(xué)過的物理知識(shí)，發(fā)明一個(gè)雨傘型的太陽能燈泡兒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>

　　沒有興趣的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)！同學(xué)們：努力吧！使學(xué)習(xí)成為興趣，在學(xué)習(xí)過程中思考，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，我們的明天會(huì)更好！（總結(jié)式+感召結(jié)尾，升華主題！）

演講作文 篇6

　　首先，這篇演講主題集中，緊緊圍繞“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”展開，不枝不蔓。演講既是講的藝術(shù)，更是聽的藝術(shù)，對(duì)于聽眾而言，聲音如風(fēng)過耳，倘使主旨分散或是中心有多個(gè)，聽眾聽過之后便很難抓到主題，只能昏昏然。這就犯了演講主題不集中、不能給聽眾留下清晰深刻的印象的忌諱。對(duì)于這一點(diǎn)，牛志同學(xué)的演講不但成功地避免了，而且給聽眾留下的`是非常集中、單一的主題。

　　其次，主題鮮明突出。主題集中了猶嫌不夠，還要做到鮮明突出。這是因?yàn)檠葜v就是向聽眾傳播你的思想，申明你的觀點(diǎn)，是是非非何去何從都應(yīng)果敢堅(jiān)決地表明。這篇演講做的就很不錯(cuò)，主題在集中單一的基礎(chǔ)上，可謂旗幟鮮明，愛憎態(tài)度涇渭分明，讓大家一聽就知道你主張什么，反對(duì)什么，強(qiáng)調(diào)什么。

　　再次，主題統(tǒng)率材料。這篇演講稿改前與改后所用的材料基本上是一樣的，只是先前的演講稿主旨分散，中心不清楚，一會(huì)兒這，一會(huì)兒那，聽眾一頭霧水；修改之后的演講稿則將幾則材料熔于一爐，始終圍繞著“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”這個(gè)主題來談，做到了所有材料集中表現(xiàn)一個(gè)主題，主題統(tǒng)率材料。

　　比如，牛志同學(xué)先是用排比與比喻的修辭手法詩一樣地闡述了文明的意義，緊接著指出我們身邊的不文明現(xiàn)象及其危害性。牛志同學(xué)隨后又提出了富有建設(shè)性的意見，向同學(xué)們提倡了一些文明之舉，并發(fā)出鼓舞性的、催人上進(jìn)的號(hào)召：“從我做起，做文明人，做文明事，讓文明之花開得更鮮艷，更芬芳！”如此，材料雖有幾則，角度也不一樣，但都能集中指向一個(gè)“文明”的主題，主題統(tǒng)率著材料，聽眾的印象自然也就深刻了。

　　演講，要主題統(tǒng)率材料，材料集中地表現(xiàn)一個(gè)主題并使之鮮明突出。若如此，聽眾的腦海里就會(huì)留下深刻的印記。

演講作文 篇7

　　四年級(jí)時(shí)，一節(jié)語文課，輪到我課前三分鐘演講。到了上臺(tái)的時(shí)候我才想起：昨天忘記寫稿子了。我的臉一定紅得像煮熟的龍蝦殼了吧。

　　我上了臺(tái)，大家的目光，全部移向了我。我的臉熱了，一定更紅了。我想了半天，才想到了一段話：“大家好！我今天演講的'題目是《我最喜歡的一本書》。我最喜歡的一本書是《安徒生童話》�！蓖瑢W(xué)們聽見我說最喜歡的一本書是《安徒生童話》都像喇叭一樣一個(gè)接一個(gè)地說“切——————”這下，我的臉肯定紅得像最紅的蘋果了。我沒有信心再演講下去了，只胡亂說了這本書的主要內(nèi)容和好處，就羞愧地回到了座位上。

　　下課了，同學(xué)們都像復(fù)讀機(jī)一樣，反復(fù)說著我演講的話。他們笑得像太陽一樣燦爛，此時(shí)的我像一根木頭定在座位上。

　　終于，上課鈴響了，同學(xué)們的笑聲也停止了，教室里安靜極了，我清清楚楚聽到了別人的呼吸聲。

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，以后再演講，我都不會(huì)忘記寫稿子了，這件事就是對(duì)我的一次教訓(xùn)。

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