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【熱門】炎熱夏天作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的炎熱夏天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
炎熱夏天作文 篇1
今天，天氣炎熱，太陽火辣辣的照向大地，大地熬不住太陽燒烤，都快被烤干了。
上午，我們照樣在家玩�？梢坏较挛纾桶茨筒蛔×�，非要出去玩不可。我們帶上錢，穿好了鞋子，就上路了。在一路上，太陽無情地照著我們，似乎要把我們烤干，而我們也經(jīng)不住太陽炙烤，都快累垮了，一顆一顆豆大的汗珠從頭上滲出來，接著又一滴一滴的向下淌。“好熱，好熱……”我們繼續(xù)往前走，終于到達(dá)了目的地——陽光小區(qū)的娛樂場所，可是那兒空無一人，他們?nèi)寂绿�，躲在家里享受著冷氣。我們呢？現(xiàn)在又熱又累，不過幸好我們帶了錢，不然真要被烈日暴曬而死，我們進(jìn)了一家小店，買了冷飲，就大口大口的吃了起來。我們?cè)谀莾海吺幥锴н叧岳滹�，我偶然想起了一個(gè)對(duì)比，太陽好似一個(gè)大火盆，放在天上，炙烤著大地；然而我們手中的冷飲，又好似空調(diào)，給我們帶來一絲一絲的涼爽。雖然現(xiàn)在是夏天，烈日炎炎，但是我們回憶著一絲一絲涼意，實(shí)在有一種說不出的感覺。
夏天到了，烈日炎炎當(dāng)空照。夏天是動(dòng)物們出來活動(dòng)的季節(jié)，他們分別在干什么呢？齊心協(xié)力的螞蟻們正在為冬天，儲(chǔ)備足夠的食物，以免到冬天挨餓；而蚱蜢們卻高枕無憂，一點(diǎn)也不為冬天擔(dān)心；知了每天什么事都不干，只知道在樹上哇哇亂叫……其他的動(dòng)物們，有的屬于好吃懶做的那一類，有的`屬于勤快的那一類。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，是一個(gè)恐怖的季節(jié)。親愛的同學(xué)們，我想請(qǐng)問一下，夏天在你們心中，到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？
炎熱夏天作文 篇2
炎熱的.夏天來了，天氣很熱，大地像蒸籠一樣在蒸人肉包子。小河里，荷花開了，青蛙蹲在荷葉上呱呱地唱歌。小河邊的樹上知了在上面知了知了地唱著小調(diào)。下過雨后，彩虹出來了，它是由紅、橙、 黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的。看，它多美呀！夏天可以吃冰棍，吃西瓜，我太喜歡夏天了。這真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)呀！
炎熱夏天作文 篇3
現(xiàn)在夏天到了，天氣炎熱，很多人都穿上了短袖。
夏天很熱，很多人都喜歡吃冰淇淋或者吃雪糕降降溫，因此像蜜雪冰城這樣的奶茶店都把冰淇淋抬高了價(jià)格，從兩塊漲到了三塊。想當(dāng)初秋天到了，換季的時(shí)候它還兩元一個(gè)，買一送一呢。盡管價(jià)格貴了，還是有很多人買。我就一直沒有吃，因?yàn)槲抑荒艿鹊绞罴僭俪浴?/p>
上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都一個(gè)人一個(gè)模樣，男生和女生的差別也很大。女生有的帶了小電風(fēng)扇，放在桌子上面，邊吹風(fēng)邊學(xué)習(xí)；有的女生愛做手工，用紙折扇子，我?guī)е粋�(gè)扇子，扇一次風(fēng)就能涼快三個(gè)人。男生有的沒有風(fēng)扇，就在有風(fēng)扇的同學(xué)后面蹭風(fēng)；有的同學(xué)熱得睡起了覺；有的同學(xué)四周沒有一個(gè)有風(fēng)扇的.，熱得用書扇風(fēng)。女生雖然熱，但都是斯斯文文的。男生都熱得丑態(tài)百出。老師也很難，戴著口罩講課，戴口罩的地方熱得都捂出痱子了。
夏天，蚊子正多，我們?yōu)榱艘估锊槐晃米右Щ蛘呤浅承�，做了二重防護(hù)：睡覺前，用電蚊拍把能看見的蚊子先打死；準(zhǔn)備睡覺了，在耳朵旁，臉上，手上涂上風(fēng)油精，蚊子聞著難聞，就不會(huì)叮了。
夏天是荷花開的季節(jié)，我很喜歡荷花，因?yàn)槲蚁矚g荷花的顏色。那種粉色很漂亮，特別是有漸變的顏色，下面紅紅的，越到上面顏色越淡，最后變成淡粉色。漸變色最漂亮了。
夏天有很多令人煩惱的東西，但是我喜歡夏天水里開滿荷花的樣子。
炎熱夏天作文 篇4
夏天來了，太陽猶如一個(gè)熾熱的烤爐，把大地烤得灼熱起來，青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪毒辣的太陽蒸，空氣中充滿了甜醉的氣息。
夏天，各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。夏天的森林里的生物，有的生機(jī)十足，有的毫無生氣，在這炎熱的盛夏，大樹還如此的具有生機(jī)和生命力，它是那樣的蒼翠，它是那樣的茂盛。它們的枝葉一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。那明亮而又翠綠的光把樹蔭變成了綠色，似乎所有的樹上的葉子都有一個(gè)新的生命顫動(dòng)。從高處往下看，這些大樹好像一個(gè)巨大的太陽傘，為大地減去幾分熱量。夏天的天氣十分炙熱，知了在樹上拼命地叫：＂熱啊……熱啊……＂熱得蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光灼曲了它們的翅膀。大地上的小草和嬌嫩的花朵，在大暑酷熱下低下了頭，沒有點(diǎn)生氣。
在小溪邊，故老人們?cè)跇涫a下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿著扇子在吊床上看書。小溪可熱鬧了，小孩子們有的在游泳，有的在小溪中捉魚，有的在水中嬉戲……
這就是炎熱的夏天！
人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。
夏是生命旺盛的`季節(jié)。夏天孕育著秋的果實(shí)。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取著營養(yǎng)；花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時(shí)節(jié)。
夏是休養(yǎng)生息的季節(jié)。經(jīng)歷了春耕秋收，經(jīng)歷了白雪皚皚，讓我們?cè)谙募緛矸潘晌覀兊男那榘伞Ｔ谙牡难谉嶂袑ふ野察o，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發(fā)。
夏是豐富的季節(jié)。夏天，一切生命都處于旺盛的狀態(tài)，大地呈現(xiàn)出的是少有的繁榮與生機(jī)，好像貧瘠的土地頓時(shí)綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。
夏天之后迎來的是豐收的秋，這是不變的循環(huán)。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環(huán)中，每個(gè)季節(jié)都有新的面貌。一個(gè)夏過去，絕不會(huì)重現(xiàn)，而新的夏，呈現(xiàn)在眼前的是嶄新的樣子。每一個(gè)夏都有她自己的色彩；每一個(gè)夏，都有他自己的風(fēng)姿；每一個(gè)夏都有她獨(dú)特的一面。有一種夏，就有一種秋……
不是么？萬物經(jīng)過純的洗禮后，是夏滋養(yǎng)了她們，才使得她們終會(huì)結(jié)果，這得要怎樣的奉獻(xiàn)？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察來到稻田你會(huì)發(fā)現(xiàn)密密麻麻擠著幼小的稻粒如果不是夏的給予，怎會(huì)有金黃的稻田？爬上果樹，你會(huì)看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，如果不是夏的滋養(yǎng)，怎會(huì)有金秋果實(shí)的飄香？
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