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【實(shí)用】寫(xiě)幸福的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)幸福的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)幸福的作文 篇1
陽(yáng)光很是耀眼，透過(guò)窗戶，映出了夏天的燦爛。
但其實(shí)夏天還并沒(méi)有到。不過(guò)是我日有所想，日有所感罷了。
還記得上一個(gè)夏天嗎？很模糊了，對(duì)吧？
那些匆忙回歸的夏天，沖亂了飛鳥(niǎo)的遷徙，盛大壯觀而又綠了、熱了所過(guò)之處。而好似門前的那刻大葉榕，也是綠得發(fā)青，投下一片茂密的樹(shù)蔭，投下了一片盛夏的陰涼，還留下了多少過(guò)去活潑的身影。
THEPAST
榕樹(shù)下應(yīng)該是曾經(jīng)我們夏日避暑乘涼的好地方。
每每我們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，總會(huì)倚著樹(shù)干，沉醉于書(shū)海之中�；蛴袝r(shí)一起打完球，也會(huì)拿著冒泡的汽水，一股腦地灌入嘴里，與濃密的樹(shù)蔭一起成為夏日的沁人心涼。再或者，會(huì)彼此跳起來(lái)，比拼誰(shuí)夠得高，然后摘下樹(shù)葉，當(dāng)做飛鏢，用勁飛向遠(yuǎn)方……
其實(shí)那些我們摘下的樹(shù)葉，都是我們幸福的回憶，只是跟隨了時(shí)間的清風(fēng)，飄落在不為人知的.遠(yuǎn)方……
時(shí)間都去哪了
除了耀眼的陽(yáng)光，在夏天，還有那鋪天覆地的傾盆大雨。
但其實(shí)夏天還并沒(méi)有到。不過(guò)是天氣漸熱，讓人有了對(duì)雨的渴望。
葉片匆忙旋轉(zhuǎn)的聲音在頭頂上喧囂著，才發(fā)現(xiàn)教室里的風(fēng)扇已開(kāi)了大半。而大家都在夾雜著機(jī)械聲的風(fēng)中碌碌地埋頭復(fù)習(xí)。做題，對(duì)答案，再做題，再對(duì)答案，是此時(shí)的主旋律。沒(méi)有誰(shuí)愿意在此浪費(fèi)時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃稹币苍诹芾毂M致的呈現(xiàn)。而這也只因?yàn)槲覀円獮槟橇碌闹锌寄鄳?zhàn)。然而也是在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的舞者在帶來(lái)幸福姿態(tài)的同時(shí)，也帶走了我們最美好的時(shí)光。不禁感嘆，“時(shí)間都去哪了”。
但其實(shí)，時(shí)間只是一另一種形式存在罷了。那些我們?yōu)橹锌紛^戰(zhàn)的歲月，終將成為日后不可磨滅的幸福的印記。
“縱然青史已成灰，我愛(ài)不滅……”突然想到了周董的《發(fā)如雪》。而我想，若干年后，及時(shí)我們也已鬢發(fā)發(fā)白，也都還會(huì)記得那些青蔥時(shí)光里，我們年少玩耍打鬧的童真，我們一起奮斗過(guò)的痕跡。因?yàn)�，那是時(shí)光深處里一直守護(hù)著的幸福。
……
一陣清風(fēng)洗過(guò)，榕樹(shù)灑下幾片葉子。我隨手撿拾一片，制成書(shū)簽，把它叫做幸福的回憶……
——20xx年5月
寫(xiě)幸福的作文 篇2
情意濃濃，幸福美滿。今天我看了開(kāi)學(xué)第一課幸福主題班會(huì)。
第一節(jié)幸福是什么？幸福在哪里。在戰(zhàn)火紛飛的年代，一封兒女給戰(zhàn)爭(zhēng)中父親的家書(shū)，讓我深深感動(dòng)，同時(shí)也讓我知道，我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，當(dāng)看到小盲童劉皓他雖然是個(gè)盲童，但是他什么事都不愿意落在他人后面，把媽媽的雙手當(dāng)成了自己的雙眼，用自己永不放棄的精神去實(shí)現(xiàn)自己的理想與幸福，是��！幸福是什么，幸福在哪里，幸福就在我們心里，正如成龍叔叔說(shuō)的，我要努力，付出的越多，得到的幸福就越多。
第二節(jié)，分享幸福，譚思澳在鄉(xiāng)村小學(xué)條件都不優(yōu)越的情況下，她在老師的`幫助下，用優(yōu)美的舞姿和我們一起分享她的幸福和快樂(lè)，是��！幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真摯的祝福，為自己創(chuàng)造幸福，讓生活過(guò)得更充實(shí)。
第三節(jié)，什么是真正的幸福？看到八歲的孟佩杰每天早上六點(diǎn)起床為母親洗漱中午放學(xué)小跑回家為母親喂中飯，下午放學(xué)趕緊回家推躺在床上一天的母親去戶外活動(dòng)筋骨。到了晚上九點(diǎn)才能做老師布置的作業(yè)，這樣持續(xù)了12年。后來(lái)，她又帶母親一起來(lái)到學(xué)校就讀，一邊完成學(xué)業(yè)，一邊照顧母親，任勞任怨，真是稱得上最美女孩的稱號(hào)。通過(guò)她讓我懂得最強(qiáng)大不是苦難，而是愛(ài)！
看了這么多感人心扉的事跡，他們都用，分享幸福，創(chuàng)造幸福，奉獻(xiàn)幸福，讓自己和別人都生活在幸福和快樂(lè)的海洋中！
寫(xiě)幸福的作文 篇3
幸福有好多顏色，那份屬于我的幸福是什么顏色？
幸福的顏色是粉色。我的媽媽喜歡粉色，靚麗的粉色，淺淺的粉色，淡淡的粉色……正因?yàn)閶寢屜矚g粉色，所以我家里也布滿了粉色：粉色的衣櫥，粉色的餐桌，粉色的茶幾……每次一回家，迎面而來(lái)的就是這粉色帶來(lái)的溫馨。這就是幸福的顏色。
幸福的顏色是白色，我的爸爸喜歡白色，乳白、純白、銀白……正因?yàn)榘职窒矚g白色，我的`家里還布滿了潔白：潔白的墻壁，潔白的衣箱，潔白的櫥柜……每次回到家，消除疲憊的就是這輕松的潔白。這就是幸福的顏色。
幸福的顏色是綠色。我的朋友喜歡綠色，淡綠、淺綠、新綠、深綠、墨綠……正因?yàn)樗矚g綠色，所以她身旁總不會(huì)忘記帶有綠色：綠色的橡皮，綠色的鋼筆芯，綠色的圓珠筆，綠色的小發(fā)卡……每次見(jiàn)到她，映入眼簾的就是這清新的綠色。這就是幸福的顏色。
幸福的顏色是紫色。我的同學(xué)喜歡紫色，淺淺的紫色，淡淡的是紫色，濃濃的紫色……正因?yàn)樗矚g紫色，所以她是一個(gè)屬于紫色的精靈：她有紫色的毛衣，紫色的背包，紫色的玻璃膠……每次見(jiàn)到她，淡淡的紫色就會(huì)沁人心脾。這就是幸福的顏色。
幸福的顏色是藍(lán)色。因?yàn)槲易约合矚g藍(lán)色：淡藍(lán)、淺藍(lán)、深藍(lán)……它是天空的顏色，大海的顏色，自由的顏色，快樂(lè)的顏色！我喜歡它，她是幸福的顏色！
親情的顏色，友情的顏色，都是屬于我的幸福顏色。它們亮麗，它們鮮艷，它們是我最珍貴的顏色！
寫(xiě)幸福的作文 篇4
友誼，是一杯甘甜的美酒，美味永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里；
友誼，是一個(gè)指路的燈，在你迷茫的時(shí)候朋友總會(huì)幫你解決；
友誼，是一劑良藥，在你傷心難過(guò)的時(shí)候?yàn)槟汜t(yī)治；
友誼，是砌墻的磚石，一直支持你到成功的頂峰；
友誼，讓我們不再孤獨(dú)；
友誼，讓我們學(xué)會(huì)珍惜；
同樣是友誼讓我們變得快樂(lè)，永遠(yuǎn)自信樂(lè)觀的面對(duì)任何事情朋友永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
當(dāng)我看到她們兩個(gè)在一起有說(shuō)有笑。我便想到了那天：又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，可是我的心里卻無(wú)法平靜反而是那么的難過(guò)。為什么我要那樣的不通情達(dá)理？為什么當(dāng)時(shí)我忘記了朋友最起碼的信任？為什么因?yàn)橐患∈挛揖鸵锝镉?jì)較？為什么看到他們倆在一起的時(shí)候我的心里又是那么的難過(guò)？想著想著，眼淚便不知不覺(jué)的落得下來(lái)。我是多么的無(wú)奈，是多么的無(wú)助。可是卻不會(huì)有一個(gè)人會(huì)明白！時(shí)間又回到那個(gè)下午，依然上作文課到了第二節(jié)課的時(shí)候老師叫我們朗讀自己寫(xiě)得作文。可是，老師說(shuō)在此之前老師要批評(píng)兩位同學(xué)，當(dāng)老師喊到我的名字的時(shí)候我大吃一驚。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我和我們班的一個(gè)同學(xué)不知道是誰(shuí)抄襲誰(shuí)的作文。我的腦子就像被炸了一樣亂嗡嗡的，可是我問(wèn)心無(wú)愧因?yàn)檫@完全是我自己寫(xiě)的呀！而唯一除了我要好的朋友看過(guò)其他人都沒(méi)有看過(guò)呀。我并沒(méi)有聽(tīng)老師是怎樣給我們講大道理的，是怎樣告訴我們抄襲是可恥的。我只是希望快下課，找她問(wèn)問(wèn)清楚，直到下課了。我找到了她，她正關(guān)切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事�？墒俏覅s冷冷的說(shuō)了聲：“誰(shuí)干的誰(shuí)心里清楚，背叛朋友哼！”可是她卻委屈的眼眶里都是淚水可是忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)同樣冷冷的說(shuō)了聲既然你這樣不相信你最好的朋友，朋友間沒(méi)有信任還做什么朋友呀！轉(zhuǎn)過(guò)身走了�？墒俏覅s分明看見(jiàn)了她無(wú)奈搖著頭，感受到了你的難過(guò)，和滴下來(lái)的淚珠。我們的友誼在那一瞬間消失了……直到后來(lái)我才知道那是我們班的一個(gè)同學(xué)偷看到我寫(xiě)的作文。并不是她告訴的
我一直認(rèn)為，我們的`友誼從此會(huì)消失，可是現(xiàn)實(shí)和我想的天壤兩邊。同樣，是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，同樣是一個(gè)下午，可是事情卻發(fā)生了變化……直到體育課上老師叫我們一起拔河，老師叫分組練習(xí)，我又和她分在了一組。可是她卻是那樣的自然好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。她越是這樣我的心里就越難受，我沒(méi)有勇氣面對(duì)她�？墒请S著老師的一聲令下開(kāi)始拔河，伴隨著汗水參雜著淚水我想我真的錯(cuò)了。而現(xiàn)在應(yīng)該放下面子，我決定了下課和她道歉我們繼續(xù)做好朋友！同樣我迫不急待的想要下課，和上次一樣想下課�？墒菚r(shí)間不一樣，情緒不一樣，為啥時(shí)間過(guò)得這么慢。我終于明白“度日如年”的感覺(jué)了，我終于熬到了下課。我想把所有的事情和她說(shuō)清楚，我想從新和她做朋友。可是意想不到的是總在我的身上發(fā)生沒(méi)等我說(shuō)之前，這時(shí)她走過(guò)來(lái)一口氣對(duì)我說(shuō)：“和好吧，朋友永遠(yuǎn)是朋友。”我想她說(shuō)的那么快或許她想如果說(shuō)的慢就沒(méi)有勇氣說(shuō)下去了�？粗钦鎿吹难劬�，我感動(dòng)的用力點(diǎn)點(diǎn)頭，是我的錯(cuò)，她不但不記恨我反而……
“好朋友”這個(gè)詞好重呀！當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)我好幸福！現(xiàn)在我終于明白了友誼無(wú)價(jià)，我也同樣明白了朋友最真！朋友最誠(chéng)！這句話了。
和我的好朋友和好如初的那一刻我真的好幸福呀！……
于是，同學(xué)們又看到了共同牽手共同牽手快樂(lè)的走向夕陽(yáng)的身影，銀鈴般的笑聲在空中回蕩……
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