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語(yǔ)文作文

時(shí)間:2023-06-11 07:46:10 作文寫(xiě)作 我要投稿

【必備】語(yǔ)文作文集合9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】語(yǔ)文作文集合9篇

語(yǔ)文作文 篇1

  今天,媽媽說(shuō)要教我做過(guò)橋米線,我聽(tīng)了高興壞了。

  做過(guò)橋米線還真麻煩,首先要先煮好一鍋雞湯,因?yàn)橐秒u湯煮米線的,接著,又拿了一個(gè)大碗,到了一些油,又撒了一些雞精、胡椒粉,還把一些生肉片、魷魚(yú)、肚片等倒進(jìn)了熬好的雞湯里,用筷子慢慢撥動(dòng),讓它們被湯燙熟。好香啊!我深深的吸了口香味,口水都快流出來(lái)了。于是我就吵著要先嘗一口,媽媽不讓,說(shuō)容易燙傷,一聽(tīng)會(huì)被燙傷,我就不吵著喝了,然后我在湯里又加入了豆質(zhì)品、菜和米線,倒入一點(diǎn)醬油、辣油。!米線終于做成了。

  于是,我忙盛了一碗,先喝了一口湯,!味道真濃真鮮美!又挑起米線,嗖――米線飛快地滑進(jìn)了嘴里,這湯的.味道都進(jìn)了米線里了!真是太好吃了!我連吃了兩碗,趕到肚皮真的是太漲了,才放下筷子。心里偷偷的想,以后還要繼續(xù)做米線吃

語(yǔ)文作文 篇2

  讓我陶醉循著潺潺的流水聲,我們走進(jìn)了明月山,游覽了我日思夜想的云谷。

  青山。白霧。翠竹。

  我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地:山在霧中屹立,薄霧在山中縈繞。霧圍著山,山依著霧,依稀朦朧,若明若暗,使我們飄飄欲仙,隨著風(fēng)四處飄蕩,好像自己也變成了霧,在山間與伙伴們嬉戲,圍在游人周?chē),跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò),我心頭一震,靈魂也返回了我的軀殼。看不見(jiàn)山的頂峰,也找不到霧的邊緣,只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的.彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?

  裸石。流水。人群。

  稀落的人群,跨過(guò)裸露著的河床,跨過(guò)滑溜的卵石,隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù),給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲,也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。?

  叢林。紅旗。小道。

  五彩繽紛的大旗,隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中,穿梭在蒼翠的竹林里,高聲的呼喚,歡快的笑語(yǔ),從隊(duì)伍的前頭,一直溜到隊(duì)伍的后頭,帶著滿懷的豪情,滿腔的希望與滿腹的寄托。近了,更近了……?

  細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。

  終于,我們看見(jiàn)一條白鏈,素白晶瑩,鑲嵌在一片濃綠中,披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于,看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。?

  走下去,來(lái)到谷底,思維似乎已停滯了,這夢(mèng)中的仙境,這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意,才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

  它親吻著我的臉,頭發(fā)和蒙塵已久的心。

  我舉起了相機(jī),把這永恒的一瞬,定格;把這份難得的陶醉,定格。

語(yǔ)文作文 篇3

  秋天的老院,一切應(yīng)該是生機(jī)勃勃,可是少了您,卻又多了份荒亂與凄涼。

  韶華易逝,往日的一切都隨著時(shí)光的流走而不再存留,唯有心中的那份記憶,不知我們用詞你將它埋藏了多久,總有那么一瞬間,它會(huì)在我們心中蕩漾。依稀記得與您在一起的日子。從記事起,就不愿意和你分離。小小的我在您的陪伴

  下漸漸長(zhǎng)大。那時(shí)的您可是我最崇拜的人,你愛(ài)讀書(shū),天氣寒冷的清晨也阻擋不住您讀書(shū)的熱情,當(dāng)我還在被窩里暖和和得,準(zhǔn)備再賴一會(huì)的時(shí),您的朗朗讀書(shū)聲早已入耳。“人之初,性本善”您鐘情于《三字經(jīng)》,這也是對(duì)我的熏陶,不由自主的.也愛(ài)上了這三字一段的文字,也嘰嘰喳喳的跟著你瞎念。那時(shí)候的我是不識(shí)字的。閑暇之時(shí),你便帶著我在院中那棵粗壯的棗樹(shù)下讀書(shū),一字一句,慢慢地傳授于我。每一句話,你都能講出一片片的道理,這讓我對(duì)你更加崇拜。每逢秋月,院中便是一片片生機(jī),桂花飄香,那粗壯的棗樹(shù)也掛滿了紅燈籠,石榴也咧著嘴哈哈大笑這時(shí)你總要忙上三四天,年幼的我也整日的跟在你后面跑,似乎也忙著勞動(dòng),實(shí)則不然,我總是跟在你身后享受著甜蜜的果實(shí)。不過(guò)你也從不讓我插手。年幼的我揀著最大的紅棗塞到你的嘴里時(shí),您那滿足、欣喜的笑容,向我詮釋我什么叫做幸福。

  不知何時(shí),清晨的朗朗讀書(shū)聲不見(jiàn)蹤跡;廚房中也少了飯菜飄香;受傷時(shí)少了一個(gè)人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)如今,我早已長(zhǎng)大,當(dāng)秋風(fēng)再次吹過(guò)時(shí),心在那一瞬間隨之蕩漾。秋深,還是回老院看看吧。推開(kāi)那陳舊的木門(mén),那條小路在磚縫間已長(zhǎng)出了雜草,曾經(jīng)種草莓的土地,早已被雜草所覆蓋。雜草已泛黃,石榴樹(shù)上也沒(méi)有了笑臉,只?葜埲~。唯有那棵年邁的棗樹(shù)依舊如當(dāng)初一般直立在院中,紅棗撒落一地,看見(jiàn)了它,又像是看到了爺爺那筆直的脊背,站在院子中讀那《三字經(jīng)》,而那本《三字經(jīng)》的封面早已泛黃,爺爺寫(xiě)的兩個(gè)大字在書(shū)中隨墨跡早已漸淡,卻深深地烙在我的心中,那便是“讀書(shū)”。

  是啊,不讀書(shū),何以成才?足足兩個(gè)字,道出爺爺心中那最后的愿望。秋風(fēng)不等最后一場(chǎng)夏雨,就像爺爺在秋天從我身邊離開(kāi)一樣,舍不得卻又無(wú)可奈何。只愿將所有的溫馨化作心底最真摯、最雋永的回憶,永不漠視,永遠(yuǎn)的珍惜。

語(yǔ)文作文 篇4

  時(shí)如一陣清風(fēng),拂面無(wú)痕;時(shí)如一首樂(lè)曲,沁人心脾;時(shí)如一句警言,引人深思;蛟S有時(shí)只是不經(jīng)意間的擦肩而過(guò),卻總令人受益匪淺,原來(lái)是你——語(yǔ)文。

  ——題記

  看,大千世界之美

  穿越那古樸的愛(ài)晚亭,望楓林如火般燃燒的紅艷,曾幾何時(shí),唐代大詩(shī)人杜牧為你而頌的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”流傳千古?

  漫步那西子湖畔斷橋邊,望荷花碧葉滿湖間,含苞待放,婀娜多姿,曾幾何時(shí),人們?yōu)槟愕摹敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”而沉醉?

  流連于洞庭湖畔,望碧水蕩漾,掬一捧月光,曾幾何時(shí),詩(shī)人劉禹錫為你的“遙看洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”而贊嘆?

  啊,我看到了你的身影,帶著芬芳從我身邊走過(guò),從我指尖飄走,指留余香,是你嗎,語(yǔ)文?

  聽(tīng),四季旋律之歌

  春邁步而來(lái),我聆聽(tīng)到了,一枝紅杏綻放的聲音;“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴又拉開(kāi)了春的序幕。

  夏接踵而至,我聆聽(tīng)到了,一片嫩葉變?yōu)榫G的聲音,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,夏荷滿塘,見(jiàn)證著夏日的到來(lái)。

  秋翩翩而至,我聆聽(tīng)到了,一片枯葉悄然落地的聲音,人們思鄉(xiāng)的`渴望,“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,秋代表著事物的終極,秋凄卻月滿,勾起縷縷思鄉(xiāng)情。

  冬姍姍而來(lái),我聆聽(tīng)到了水滴變?yōu)楸鶋K的聲音,梅花綻放的聲音,“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,雪花,埋藏著冬的祝福。

  啊,我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音,帶著清脆從我身邊走過(guò),從我耳邊飄過(guò),天籟之音,那是你嗎,語(yǔ)文?

  品,千古名句之韻

  李白對(duì)月飲酒:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;王安石對(duì)月懷人:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”還有賀知章對(duì)柳抒懷:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  千古風(fēng)流人物層出不窮,絕代佳句韻味無(wú)窮無(wú)盡。

  啊,我感受到了,如咖啡般純厚,令人回味無(wú)窮,那是你嗎,語(yǔ)文?

  那是你,如清風(fēng),如美樂(lè),如警言;那是你,令人指留余香,令人余音繞耳,令人回味無(wú)窮;啊,那就是你,從我身邊輕輕走過(guò)的——語(yǔ)文。

語(yǔ)文作文 篇5

  看到這個(gè)標(biāo)題,我不得不想起一個(gè)人,他就是我的父親。可以說(shuō),沒(méi)有他對(duì)高考的執(zhí)著,就沒(méi)有我!}記

  父親是山里人,1985年,父親以第一名的成績(jī)考上了山區(qū)一所重點(diǎn)初中。在村里人看來(lái),父親一定會(huì)很順利的考上中專,吃上商品糧,成為國(guó)家人。

  但是,父親并沒(méi)有考上小中專。自作聰明的父親以為初中依然可以毫不費(fèi)力的成為佼佼者?墒撬e(cuò)了,當(dāng)他覺(jué)得自己已經(jīng)成了班里的后進(jìn)生時(shí),他已經(jīng)沒(méi)有辦法趕上去了。結(jié)果,父親沒(méi)有如愿考上小中專,而是上了一所極其普通的高中。那時(shí)候,成績(jī)不好的才上高中,成績(jī)好的都上中專去了。

  父親所在高中,真的是一所普通高中,普通的老師基本上不管他們。在那樣的學(xué)校,父親可以隨便曠課,隨便不考試。父親曾說(shuō),有段時(shí)間,他們白天到山上去玩,晚上翻墻頭偷西紅柿茄子。有人報(bào)告給老師,老師說(shuō),反正也考不上個(gè)學(xué),由他們?nèi)グ伞_@樣的學(xué)校,這樣的老師,父親的命運(yùn)可想而知。

  1991年,父親參加高考,盡管屬于班里的前幾名,但是依然距離最低錄取分?jǐn)?shù)線36分。那一年,與父親同歲,但比父親高一年級(jí)的小伙伴在縣中復(fù)讀考上了蘭州大學(xué)。小伙伴的成功刺激了父親,父親也要復(fù)讀,也要考大學(xué)。

  父親也選擇了縣中去復(fù)讀。復(fù)讀時(shí),父親英語(yǔ)差。他知道,如果不把英語(yǔ)補(bǔ)上去,根本沒(méi)有希望考上大學(xué)。當(dāng)時(shí)老師從初中第四冊(cè)開(kāi)始復(fù)習(xí),父親一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背,一條語(yǔ)法一條語(yǔ)法地記。聽(tīng)不懂,他就先背過(guò),然后慢慢領(lǐng)會(huì)。漸漸地,父親的英語(yǔ)有點(diǎn)起色了。

  父親數(shù)學(xué)地理不錯(cuò),再加上英語(yǔ)有了進(jìn)步,按照平時(shí)的成績(jī),考個(gè)師專沒(méi)有任何問(wèn)題。可是,1992年高考,父親在考場(chǎng)上出了點(diǎn)意外。考完數(shù)學(xué),父親在宿舍嚎啕大哭。父親說(shuō),那是他第一次因?yàn)榭荚嚩奁?/p>

  父親再一次落榜了,倔強(qiáng)的他再一次踏進(jìn)復(fù)習(xí)班的大門(mén)。復(fù)讀第二年,父親的成績(jī)繼續(xù)進(jìn)步。到年底時(shí),居然考到了全校第一。當(dāng)時(shí)師生們都預(yù)言,父親一定能考上重點(diǎn)大學(xué)。

  但是,命運(yùn)之神又一次耍弄了父親。在考場(chǎng)上,父親仿佛靈魂出竅,居然犯了一個(gè)至今都無(wú)法相信的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤直接導(dǎo)致了他的兩大強(qiáng)科發(fā)揮失常,父親再一次淚灑考場(chǎng),以一種極其悲催的方式結(jié)束了第二年的復(fù)讀生涯。

  第三次落榜,父親脆弱的自尊心受到了強(qiáng)烈的打擊,他甚至想到自殺。但是,父親沒(méi)有自殺,否則我也不會(huì)在這里講他的`故事了。

  父親知道,他沒(méi)有選擇。多年的上學(xué)讓他的體能遠(yuǎn)不如村里的伙伴,農(nóng)活兒他干不了。更主要的是,他不甘心就這樣結(jié)束他的求學(xué)生涯。

  在家里躺了一個(gè)多多月后,父親頂著巨大的壓力,冒著無(wú)數(shù)顆白眼,第三次踏進(jìn)了復(fù)讀班的大門(mén)。那一年,父親不再?gòu)垞P(yáng),默默地向命運(yùn)發(fā)起最后一次挑戰(zhàn)。他知道,如果第四次落榜,他絕對(duì)沒(méi)有勇氣再?gòu)?fù)讀了。

  1994年7月7日,父親第四次踏進(jìn)考場(chǎng)。那一次,他終于如愿以償?shù)目忌狭舜髮W(xué);那一年,他終于可以在鄉(xiāng)親們面前挺直腰桿了!

  記得班主任老師曾讓我們觀看電視散文《我的高考》,當(dāng)主人公安永全通過(guò)千辛萬(wàn)苦拿到錄取通知書(shū)時(shí),他激動(dòng)的大喊:“我考上了,我考上了!”那一刻,我想到了父親

  母親曾經(jīng)嘲笑父親復(fù)讀三年。父親說(shuō),他如果沒(méi)有復(fù)讀三年,就不會(huì)遇到母親,自然就不會(huì)有我。雖然是一句玩笑話,但確是真的。沒(méi)有父親近乎瘋狂的執(zhí)著,真的就沒(méi)有我們現(xiàn)在的家庭,就沒(méi)有我!

  高考可以改變一個(gè)人的命運(yùn),父親就是明證。沒(méi)有高考,就沒(méi)有我,向父親致敬!

語(yǔ)文作文 篇6

  愉快的暑假向我們招著手呢,我們毫無(wú)忌憚地?fù)溥M(jìn)了她溫暖的環(huán)抱。在暑假里,有數(shù)不勝數(shù)的有意義的事兒等著我們來(lái)享受呢!這不,我的同學(xué)就冒出了一個(gè)別出心裁的主意——擺地?cái)。我和李子諾合伙擺一個(gè)地?cái),還揚(yáng)言一定擺得風(fēng)風(fēng)火火。擺地?cái)倢?duì)于我們來(lái)說(shuō)可是老婆婆跳皮筋——非同兒戲,我們會(huì)很努力地、全心地投入到工作之中。

  熱火朝天——籌備篇

  我媽媽非常支持我們?nèi)[地?cái),也為我們東尋西覓地找到了貨源——阿里巴巴上熱賣(mài)的夏日三寶:冰墊、冰枕、冰眼罩。為了更受廣大消費(fèi)者的光顧,我和李子諾還專門(mén)去市場(chǎng)上考察一番。我們來(lái)到了比較便宜的義烏超市,走進(jìn)去一看,這里的小商品琳瑯滿目,我都眼花繚亂了。這里不但應(yīng)有盡有,而且還物美價(jià)廉,怪不得這么多人都知道這呀。我們銳利的目光很快就掃到了冰墊和冰枕,它們?cè)陔娔X上批發(fā)要三塊三,在義烏賣(mài)到了十塊,地?cái)傌浺欢ㄒ茸畋阋说牡胤竭便宜,就算是八塊吧,也賺不少了。這時(shí)候,攔路虎出現(xiàn)了,怎么沒(méi)見(jiàn)冰眼罩呀?我們一問(wèn)前臺(tái)阿姨,才知道原來(lái)冰眼罩在超市的最深處,“看來(lái)它的'銷(xiāo)售量不怎么高呢,就少進(jìn)些吧!蔽艺f(shuō)出了心里的感悟,李子諾也同意。終于,在一下午的努力下,我們的準(zhǔn)備工作算是告一段落了。

  樂(lè)在其中——開(kāi)業(yè)篇

  我熬呀熬,終于到了晚上,要開(kāi)始我最精彩的一晚啦!我興奮得連平?粗紱](méi)胃口的飯都吃了兩碗。滴答答鈴鈴......五點(diǎn)啦!我那好東西直奔中山路,那里竟有幾家早已擺好了呢。我選了個(gè)比較顯眼的位置安頓下來(lái)。等李子諾來(lái)時(shí),我已經(jīng)擺開(kāi)了。大約六點(diǎn)半了,人群漸漸多了起來(lái),也聽(tīng)到了嘈雜聲。每一家都在拼命地吆喝,為自己的攤子招徠生意。我們也不甘示弱,拿出了秘密武器——復(fù)讀機(jī)。我跑到安靜的夠公共廁所里,對(duì)著復(fù)讀機(jī)扯著嗓門(mén)大喊:“專賣(mài)夏日必備三寶,有:冰墊、冰枕、冰眼罩!過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店了呀!獨(dú)家熱賣(mài),別錯(cuò)個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)啦!”“咳咳,錄完嘍,這下生意必定紅火!”我喃喃自語(yǔ)道。“這小孩,廁所里也來(lái)賣(mài)啦,真是的!”聲音來(lái)自哪里呢?哦,原來(lái)是一位大媽邊拉褲子邊抱怨呀。我走到攤子前,點(diǎn)了復(fù)讀,聲音便原封不動(dòng)地播了出來(lái),吸引了很多人的注意力,但那些人只是瞄了一下我們的攤子,并沒(méi)有要買(mǎi)的意思。我不甘心,于是便主動(dòng)搭訕:“姐姐,美女姐姐,來(lái)看看吧,超好貨吔,買(mǎi)去了,絕對(duì)值!”只見(jiàn)她對(duì)我們笑了笑,又走了。李子諾很氣憤,便在那里咒罵那位路人甲,但是她竟然聽(tīng)到了,還白了我們一眼,真是羞死了,我對(duì)李子諾無(wú)語(yǔ)了!接下來(lái)一位路人乙,她蹲下來(lái)摸了摸我們的墊子,問(wèn)我們價(jià)錢(qián),一看生意來(lái)了,就趕緊把嘴巴抹上了蜜!斑@個(gè)呀,我們這買(mǎi)的超便宜,只要8元哪,親。物美價(jià)廉,絕對(duì)正品!來(lái)我給您裝一下啊!薄罢O,好吧。喏,給你正好八塊!薄昂绵,李子諾,收賬。親,慢走,以后常來(lái)哈!”“歐耶!”我和李子諾擊了個(gè)響亮的掌,為了慶祝我們的第一個(gè)八元,這絕對(duì)是個(gè)好兆頭!接下來(lái),來(lái)了不少顧客,但是他們?yōu)槭裁淳椭豢床毁I(mǎi)呢?難道在他們眼里,我們小屁孩擺攤,就那么不以為然嘛。“誒,這位姐姐!”“誒,那位叔叔,過(guò)來(lái)看看呀!被卮鹞业牟皇浅聊,就是干笑。好累呀,即便這么辛苦,但也沒(méi)獲得什么回報(bào),我想這就是賺錢(qián)之不容易吧。時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了,來(lái)來(lái)往往的人們,似乎看不到我們的攤子,每個(gè)人都是步履匆匆,在我們面前劃過(guò)一 陣 涼 風(fēng) 。該收攤了,我們看了看開(kāi)業(yè)收益,56元,還不錯(cuò)啦,至少夠吃頓甜品了。真希望我們?cè)偻硪幻胧諗偅嫦M櫩蛡冊(cè)僭缫幻雭?lái)買(mǎi)。

  含情脈脈——?dú)⑶嗥?/p>

  一晃,一個(gè)星期過(guò)去了,我們的庫(kù)存也差不多沒(méi)了。擺地?cái),結(jié)束了。但是我們卻忘不了那些日子,我們高聲吆喝,卻遭來(lái)白眼,但還是相互安慰;我們硬著臉皮套近乎,卻置我們于不顧,但還是露出笑臉。人們常說(shuō):賺錢(qián)辛苦?晌以趺从X(jué)得,它一點(diǎn)也不苦,它擁有一種梅花味的甜。

語(yǔ)文作文 篇7

  我們班的同學(xué)嚴(yán)麗悅他們家有一片茶園。今天,他的家長(zhǎng)組織我們?nèi)ニ麄冊(cè)陉懤傻睦霞矣瓮。一大早我?3輛車(chē)就一起向陸郎發(fā)起了“進(jìn)攻”。我們?cè)趪?yán)麗悅家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到她家茶園學(xué)習(xí)采茶葉。原來(lái)采茶要采一個(gè)嫩芽和一片葉子的那種尖尖,才能炒出好茶。炒制雨花茶,要邊炒邊把茶葉搓成條狀,炒鐵觀音要挑葉子大的那種尖尖,邊炒邊壓扁。采茶工人必須要采幾萬(wàn)個(gè)這樣的尖尖才能制成一小把茶葉,真是太不容易了。接著,叔叔說(shuō):“小朋友們,我?guī)銈內(nèi)タ疵坊拱。”大家?tīng)了,立刻興奮地大叫:“好耶,去看梅花鹿了!”還沒(méi)到到梅花鹿的飼養(yǎng)場(chǎng),我們就聞到了臭氣撲鼻的'鹿屎味兒,臭的幾位愛(ài)美的媽媽連忙直捂鼻子。走近后,我看到了一只只滿身白色斑點(diǎn)的梅花鹿,真是名符其實(shí)呀。小鹿們似乎很餓的樣子。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都蜂擁到門(mén)口搶著吃我們喂給他們的食物。我和秦梓航約好一起喂,秦梓航說(shuō):“我們倆一起喂,看誰(shuí)最有魅力!”話還沒(méi)說(shuō)完,一只小鹿就把我手上的草料給吃了。我高興地蹦了起來(lái):“哈哈,我最有魅力!”小鹿們真是太可愛(ài)了,不知不覺(jué),我們玩的如此開(kāi)心,以至于后來(lái)根本就聞不出鹿屎味了。真是古話說(shuō)得好:久入鮑魚(yú)之肆而不聞其臭。這可是我們第一次和梅花鹿的親密接觸哦。

語(yǔ)文作文 篇8

  我愛(ài)語(yǔ)文,每天都盼著上語(yǔ)文課。在語(yǔ)文課上,我都會(huì)睜大眼睛認(rèn)真聽(tīng)老師講解的每一句話。也許是我太投入了吧,常常會(huì)忘記時(shí)間,忘記周?chē)囊磺,完全沉浸其中。這樣,語(yǔ)文課總是過(guò)得特別快。

  我還特別喜歡看語(yǔ)文書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)一篇課文時(shí),我就會(huì)仔細(xì)閱讀,琢磨著一個(gè)個(gè)詞,一個(gè)個(gè)句子,每當(dāng)搞懂一個(gè)問(wèn)題時(shí)我都非常開(kāi)心,仿佛游進(jìn)了知識(shí)的`海洋,記得還是在上二年級(jí)時(shí),我就迷上了語(yǔ)文書(shū)。一次上美術(shù)凜,我竟然不由自主地拿出語(yǔ)文課本來(lái)看。由于那時(shí)我認(rèn)字很少,看起書(shū)來(lái)很吃力,需要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼,好一會(huì)兒,才看完一個(gè)句子,真夠累的。突然,聽(tīng)見(jiàn)一聲:劉曉紅!我抬頭一看,原來(lái)是美術(shù)老師在喊我。你在干什么?我慌慌張張地說(shuō):我在在我低下了頭,站在那里,可心還是在語(yǔ)文書(shū)上,過(guò)了一會(huì)兒,看看老師好像不注意我了,我干脆把書(shū)拿到了課桌上大模大樣地看起來(lái),直到下課。

  說(shuō)到寫(xiě)作文,我就更起勁兒了,對(duì)我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí),我盡情地想象,可以是在放學(xué)的路上,可以是在散步的途中,腹稿打好后,一旦下筆就不停地寫(xiě),一口氣寫(xiě)成。每當(dāng)看到自己的一篇篇文章登上報(bào)紙、雜志時(shí),我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。語(yǔ)文可真是我的最?lèi)?ài)!

語(yǔ)文作文 篇9

  有位睿智的老人,用智慧的金鑰匙,為我打開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。

  這里琳瑯滿目,瑰寶珍奇應(yīng)有盡有;這里峰回路轉(zhuǎn),秀美的風(fēng)光美不勝收。

  語(yǔ)文,我愛(ài)你!——題記

  開(kāi)學(xué)時(shí),捧著一本散發(fā)出墨香的書(shū),內(nèi)心不在惆悵,不在茫然,因?yàn)橛袝?shū)為我標(biāo)準(zhǔn)人生的航向。

  汲取書(shū)之精華,怡我之心,曠我之神,有誰(shuí)不陶醉?

  幽幽游子,四海為家,月亮是唯一的風(fēng)景,星星是唯一的語(yǔ)言,月亮夜影,寂寞而蕭條。

  于是,便悟出了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的.思鄉(xiāng)之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處,便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”啊!語(yǔ)文,讓我懂得家之溫馨,家之美好浪浪美景。

  陶醉于那連綿不絕的青山,沉迷于那氣勢(shì)雄渾的大河,常常被磅礴事物之美所折服。

  于是,便向往那“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥(niǎo)的天堂》的夢(mèng)幻之美;便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,氣勢(shì)磅礴!語(yǔ)文,帶我領(lǐng)略了壯美河山。

  課本上的語(yǔ)文生動(dòng)哲理,生活中的語(yǔ)文更是不拘一格。

  秋,帶著朦朧,混著蕭肅。

  只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黃,一群南飛的歸鳥(niǎo),略過(guò)空中,與輝煌落日交相暉映,枯黃與枯槁形成一股無(wú)法化解的凄涼,一股肅壓。

  這時(shí),你或許會(huì)不禁長(zhǎng)嘆:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一邊,則是一番喜人的景象,農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。

  那碩滿的麥穗,那紅紅的蘋(píng)果,那小燈籠似的番茄……!多么美麗的秋意圖!生活中的語(yǔ)文,又讓我知曉了“甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。

  漸漸的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在風(fēng)景獨(dú)好的墨香里,任心中無(wú)限瑕想……

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