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【精選】緊張的比賽作文34篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的緊張的比賽作文，希望能夠幫助到大家。
緊張的比賽作文 1
時間一分一秒的逝去。我手中的筆不時的顫抖著。這是多么緊張的時刻，這是多么重要的時刻。環(huán)望四周，教室里鴉雀無聲，大家都在抓緊時間想成語，這就是今天的成語比賽。
計時開始！郝老師嘹亮的生意打破了教室里的寂靜。同學(xué)們個個都埋頭苦干。此時，每個同學(xué)心里都十分緊張，教室彌漫著一股難以形容的恐怖氣息。面對突如其來的比賽，我并不像其他同學(xué)有十足的信心。沒有了信心就沒有把握。我心情如熱鍋上的螞蟻火急火燎的。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了。時間仿佛與我斗氣似的，我越著急它就走得越快。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的下筆有神，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮。只聽見郝老師說：大家不要心慌意亂，只要靜下心來苦思冥想，一定會下筆有神的'。這可是天賜良機呀！郝老師無意間竟然給我們透露出三個成語。魯迅先生說：天下書籍一大抄，看你會抄不會抄。拿來主義吧，趕緊先寫上。突然，我腦中靈光一現(xiàn)，寫寫關(guān)于山水的成語吧，腦袋如一臺放映機，什么姹紫嫣紅，什么五光十色，都如探囊取物，可是，沒過多長時間，我又陷入了沉思
我忍不住想偷偷瞟一眼墻上的生肖成語�？墒且宦暻缈张Z的聲音時間到，讓我們的筆都停止不動了，我焦急的等待著比賽結(jié)果。
這次比賽我只寫出87個成語，對于這個成績并不滿意，看來還是自己功底不夠呀，冰凍三尺非一日之寒！
這真是一場緊張的比賽，他不僅讓我看清了自己，也讓我懂得萬物須冷靜地道理。
緊張的比賽作文 2
4月19日 星期六 晴
這個星期里發(fā)生過許許多多的事情，但是，最令我難忘的事情就發(fā)生在今天。
今天，我們健美操隊要代表學(xué)校，去參加一場市的比賽。由于這次，我是第一次參加這個比賽，所以感到十分緊張，中午飯還沒怎么吃，就早早地來到了比賽現(xiàn)場——七中。
到達七中后，我不管三七二十一地把我要比賽的操都練了一遍，看看自己有沒有不熟練的地方，以防比賽時做錯做漏。
比賽終于要開始了，我的緊張又“恢復(fù)”了，比賽前還差一點把動作給忘了。站在我們身旁的宋老師似乎看透了我們的心情，連忙來到我們面前把“秘訣“告訴我們，并為我們加油。聽到后，我也沒那么緊張。第一隊比完了，輕松多了，比第二隊時，我已經(jīng)完全不緊張了。因為通過一隊的比賽，我知道了比賽其實并不用過度的.緊張，太緊張反而會導(dǎo)致出錯。比完后我們便坐到觀看席，觀看其它隊比賽。每次只要上場的是我們學(xué)校的，我們就會為他們加油打氣：“東風(fēng)西加油！東風(fēng)西加油！……”
所有比賽結(jié)束了，現(xiàn)在開始頒獎儀式，我們學(xué)校派出了林霖做代表，出去取獎杯，獲得了團體第六名獎杯、一隊第二名、二隊第一名獎狀。
這真是一場緊張的比賽啊!希望在省級的比賽里，我們能獲得更好的成績！
緊張的比賽作文 3
真高興！昨天我們班又拿回一個一等獎，你想知道這獎狀的由來嗎？那就由我慢慢道來。
早在半個月前，我們便得知，兩星期后要舉行隊列隊形廣播體操比賽，我們一心想拿個一等獎，便抓緊練習(xí)，利用音樂體育課的時間跟老師學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。
這一天終于來了，我們既興奮，又緊張，興奮的是我們辛勤訓(xùn)練的汗水終于要有收獲了，緊張的是，賽場上自己是否能發(fā)揮最好水平？
比賽開始了，先是四年級上場，之后便輪到五年級二班，他們可是我們最強勁的對手。他們上場時步伐整齊，口號響亮，做操時，英姿颯爽。我的心砰砰的跳著，如同在肚子里面打鼓，心想待會兒，必須認真跳，我們要超過他們。轉(zhuǎn)眼間便輪到我們上場了，我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下。可能是因為求勝心切，也可能是人聲嘈雜太過于緊張，我們沒有聽清體委的口令，進場的時候走的`不整齊，口號也喊得不響，我在心里默然告誡自己，冷靜一點，一會兒一定要跳好，要“將功補過”。
開始跳了，我們隨著音樂的節(jié)奏，既沒有拖拍，也沒有搶拍，每一個動作都做到位，踢腿，舉胳膊，拍手，我們仿佛做得越來越好，信心增加百倍，動作也更加嫻熟自如，一個個朝氣蓬勃，多像一株株綻開的花蕾呀！我們的動作也非常整齊，動作一致，好像是一個模子里造出來的，比起剛進場的時候就好像換了一個隊伍似的。
終于結(jié)束了，觀眾席想起了雷鳴般的掌聲，我那顆懸在嗓門眼上的心掉下去了，老師與評委們都豎起了大拇指。最后我們終于圓滿地獲到了勝利！
這可真是一場精彩而又緊張的比賽呀！
緊張的比賽作文 4
今天是語文寒假班的第一節(jié)課，我們的語文孫老師變成了幽默有趣的'盛老師。我想：盛老師今天會帶給我們什么驚喜呢？
開始上課了，盛老師故作神秘地說：“今天，我們要玩的游戲是‘逗笑大擂臺’�！蓖瑢W(xué)們一聽“逗笑”兩個字，都哈哈大笑起來。盛老師擲地有聲地說了游戲規(guī)則：一位守擂者和一位攻擂者上臺，攻擂者要想方設(shè)法在兩分鐘內(nèi)把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者勝；若沒逗笑，則守擂者勝。
“第一組，誰先上來？”第一大組第三桌的D同學(xué)和J同學(xué)立刻舉起手來，盛老師把他們叫了上去，D同學(xué)天生長著一張笑臉，動不動就要笑，他去當(dāng)攻擂者，我們同學(xué)都為他捏了一把汗。攻擂者則不慌不忙地走上臺去，胸有成竹地笑了笑。盛老師擔(dān)心地看了看他，好像在說：D同學(xué)，我都為你擔(dān)心，你可不要不自量力哦！D同學(xué)驕傲的神情好像在說：“上來吧！我誰都不怕�！笔⒗蠋煷舐暤卣f：“3、2、1，開始！”J同學(xué)彎下腰，盯著D同學(xué)的眼睛，神秘兮兮地說：“傻狍子�！盌同學(xué)突然大笑起來，哈哈，他失敗了。J同學(xué)慢慢地走下講臺，D同學(xué)紅著臉，飛快地坐到了位子上。
第二輪，一位女同學(xué)推薦C同學(xué)上場，C同學(xué)只好硬著頭皮上去了。C同學(xué)是守擂者，攻擂者是W同學(xué)，“3、2、1，開始！”C同學(xué)像冷公主一樣沒有了笑容。W同學(xué)用狗的叫聲、算數(shù)都無法逗笑C同學(xué)，就灰溜溜地跑下去了，J同學(xué)不服，上去挑戰(zhàn)，可C同學(xué)得表情就像施了定身術(shù)一般，真是“冷臉女王”，她當(dāng)之無愧成為勝利者。
這就是有趣的作文課！一堂帶給我們歡笑的作文課！
緊張的比賽作文 5
今天是周六，我們的老師于老師，一位三模學(xué)會的老師，帶領(lǐng)我們來到南京船模比賽現(xiàn)場參加比賽。
剛進入競技場，只見競技場中央有一個長六米，寬四米的長方形水池，水池里有兩根鐵柱。泳池周圍有很多南京各小學(xué)的選手。他們都在整裝待發(fā)，渴望嘗試。我們看到他們的表現(xiàn)，急于上去展示他們的技能。我看到廣播里喊著：“請到泳池來，為紫竹院小學(xué)和龔天飛小學(xué)的'選手們做準備�！甭牭竭@些話，我們迅速來到水池邊，給船裝上電池，打開遙控器，把船放入水中，等待裁判叫出發(fā)。
“準備，開始！”裁判大吼一聲。
我們突然按下遙控器，船呼嘯著像離弦之箭一樣沖了出去。對手也不甘示弱，緊跟在我們后面。我們迅速換上我們訓(xùn)練過的“一字長蛇陣”，四條船并排行駛，把前面的路堵得滿地都是，無法超車。但不知道為什么，葛浩然控制的最造邊船像練鐵工一樣撞池，然后減速。我們堅不可摧的長蛇陣左側(cè)出現(xiàn)了一個缺口。對方看到這個破綻，就排好隊沖了過去�？吹竭@一幕，我們驚呆了，迅速散去。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)線前面的船和后面的三艘船不太一樣。三艘船的蓋子的顏色和形狀完全相同，而第一艘船的蓋子上的形狀更冷更亮。我找了找，決定“先抓小偷”。我把船開到岸邊，向右打方向盤。船突然向右傾斜，橫著跑，然后砰的一聲撞上領(lǐng)頭的船，那船瞬間掉隊，后面的三艘船不知所措。這時，葛浩然的船準備好了，我們立刻沖過了終點線。比賽終于結(jié)束了，我們高興地贏得了金牌。
多么精彩的船模比賽啊！
緊張的比賽作文 6
5月13日，注定了今天是個難忘的日子，注定了今天是個不尋常的日子。陽光明媚，運動場上到處洋溢著歡聲笑語，吶喊聲此起彼伏，今天舉行一場別開生面的運動會。老師、家長、學(xué)生樂融融，濃濃的師生情誼充盈著整個校園，這是我校的一場別開生面的跳繩比賽。
此次運動比賽項目簡單而又有實效，它將平時的體藝活動有機結(jié)合在一起，既是一次體育競技比賽，又是一次體育展示活動。我校陽光體育活動秉承“我快樂、我健康、我陽光”的理念，將體育與藝術(shù)融入到平時的活動中，使得體藝活動常態(tài)化。每周二、四上午全校師生葫蘆絲演奏展示活動，數(shù)千名師生站立校園，手拿葫蘆絲，標準的姿勢讓所有觀看者都佇立欣賞，感嘆師生的魅力；當(dāng)《金風(fēng)吹來的`時候》《月光下的鳳尾竹》伴奏音樂響起之時，全校一千多名師生伴隨著音樂的旋律，吹奏起葫蘆絲，那宏大的氣勢，震撼著每一位人的心靈，真了不起�。≈苋⑽迳衔缛W(xué)生柔力球表演和呼啦圈運動，整個活動，伴隨著音樂的旋律，從教室門前整隊，踏著整齊的步伐，行進間整齊劃一，活動中動作到位優(yōu)美，退場安靜有序，既鍛煉了身體又保障了師生的安全有序，體現(xiàn)了身心兩健的學(xué)校理念。每天下午是跑步、跳繩訓(xùn)練，整個校園大課間活動穩(wěn)定而有序。
此次跳繩比賽全校學(xué)生參與，項目有單搖跳繩和跳大繩兩個項目。低年級單搖跳繩，中高年級雙搖跳繩（全員參與）；每班兩個隊參加跳大繩比賽（每隊10人）。
在師生、家長的歡呼聲中，結(jié)束了今天的比賽。
緊張的比賽作文 7
星期四的第二節(jié)課，張老師讓我們玩“斗�！北荣悾荣惙譃椤昂谂ｊ牎焙汀凹t牛隊”兩組，兩人一組，每人背后別一張寫有成語的紙，不能用手攻擊或防守對著，只能憑借身體靈活地移動，看誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。
比賽開始了，第一輪的對決是劉宇菲和何雅倫。劉宇菲使出“快如閃電"的絕招，快速的左右突擊，別看何雅倫平時柔柔弱弱的，今天不知道怎么了，一下子變得靈活起來，接了劉宇菲好幾招，“紅牛隊”興奮地叫著何雅倫的名字為她加油！何雅倫得意了，劉宇菲突然看準了機會向左一跳一下子跳到了何雅倫的背后，讀出了成語，這時同學(xué)們鼓起了掌聲，老師宣布“黑牛隊”勝1分。
同學(xué)們的興致被調(diào)動起來了，兩個組分別研究起了對策。
同學(xué)們一組接一組快樂的玩，輪到我了，我緊張極了，因為我的對手是劉潤錫，劉潤錫個子很高，而我卻矮小力不足。我心想：“我只要和她打成平手，保持我們組的.領(lǐng)先優(yōu)勢，我就算勝利”。比賽開始了，我以守為攻，任憑劉潤錫怎么突擊，都看不到我背后的成語，劉潤錫先左轉(zhuǎn)五圈，立即往右轉(zhuǎn)，可我小，靈活，一下子轉(zhuǎn)了過來，我淘氣地向她吐了一下舌頭，劉潤錫氣急敗壞，動作更不協(xié)調(diào)了，我又吐了一下舌頭，這下劉潤錫氣的無話可說了，我們倆你追我趕，終于一分鐘時間到，我立馬高興地一蹦三尺高。雖然，我跟她打成了平手，但是我確認我們組勝出了！
這場比賽，在我們組互相鼓勵，通力配合下，最終以三比二的成績把“紅牛隊”拿下，我們開心地歡呼雀躍！
比賽雖然結(jié)束了，但是我覺得一場比賽不管結(jié)果如何，只有我們盡力去付出了，才能獲得我們期盼的成績。
緊張的比賽作文 8
“腳”在漢字中是腳的意思，“足球”是用腳踢的球，所以“踢球”是一項運動，起源于我國春秋戰(zhàn)國時期，當(dāng)時被稱為“蹴鞠”�，F(xiàn)在這項運動已經(jīng)受到全世界人民的喜愛，甚至小學(xué)生也開始玩了。你信嗎？你看：
比賽開始前，雙方球員都在悠閑的做著準備練習(xí)，一點也看不出緊張，但都泰然自若，好像一定會贏。這次對抗是我們五（3）個對抗五（1）個班，這次是總決賽，我們班終于等到今天了，真的很緊張，很期待！
和顏一樣輕的和他的黃金搭檔沈彬嫻都是校足球隊的成員，所以即使對方看起來又高又大，我也不是很擔(dān)心。
哨聲響起！聲音劃破了厚厚的云層，讓太陽從壯麗明亮的半邊延伸出來，照亮了足球場。隊員們也收回了悠閑的姿勢，換上了一副“準備戰(zhàn)斗”的樣子。
開始踢球！我看到我方隊員率先搶球，而敵方隊員緊隨其后，想要搶球，但我們已經(jīng)準備好了，前鋒兩邊都有幾個人，準備接球。��！我看到前鋒李昊東首先用腳鉤住球，然后把它踢向球門。守門員沒接住，球像流星一樣直入球門！突然，我們班歡欣鼓舞，操場上只剩下我們歡呼的聲音。很快，第二輪開始了。李昊東先搶到球，正要把它傳給其他球員。沒想到，我們的`球被搶走了！而敵人直接朝目標方向開槍！我的心在喉嚨里，眼睛盯著球。啊，幸好我們的守門員不是造出來的！我看到他的手向上捏，然后他抓住了它們。然后得意洋洋地看著對方，好像在說：怎么樣？你沒被我抓住嗎？我松了一口氣，心里一塊大石頭落了下來。
幾局下來，我們班完全占了上風(fēng)。哈哈，還是5比0贏了對方。是不是很神奇？看來我們班的男生真的是“藏龍臥虎”！
緊張的比賽作文 9
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓是我膽量做真實的自己……”這種令人再了解不過的歌詞和旋律，卻變成大家年級的一次關(guān)鍵的比賽。
周五中午，全級部的教師、學(xué)員和一部分父母聚齊校園內(nèi)前城市廣場，開展《感恩的心》手語操比賽，學(xué)員們衣著班服，父母與老師都穿著打扮的生氣勃勃。大家都特想為班集體增光添彩。
綜藝節(jié)目開始了，本來四處講話、叫喊的會場一下子議論紛紛。只聽到調(diào)式音箱的響聲，只聽到大伙兒提及嗓子眼兒的心的跳聲。
依照搖簽的次序，七班先演。七班脫穎而出，給每個班都產(chǎn)生了極大的工作壓力。
手語操的演出一個班然后一個班。坐著后邊的學(xué)生們也競相伸展頸部，要想看一看別的班資金投入的演出。這時的'會場是無法想象的清靜，僅有別的班演完后，觀眾臺上才暴發(fā)出一陣雷鳴般的歡呼聲。
迅速，我們班要表演了，在體育委員剛勁有力的叫喊聲中，大家抬頭挺胸，腳步一致地上場，上場后，大家迅速地站好隊型。會場上傳出一陣高呼——由于我們班的隊型不同尋常：女孩在中間排成一個心型，男孩子立在兩側(cè)，構(gòu)成翅膀。大家的姿勢十分齊整，每一個同學(xué)們都保持微笑，領(lǐng)導(dǎo)干部對我們班作出了一致的五星好評。
最終，全部班集體播完綜藝節(jié)目，獎評了！我認為班級是啥榮譽獎并不重要，關(guān)鍵的是大家積極地報名參加了此次比賽，并看到了其他班的優(yōu)勢，知道自身班的缺陷。大伙兒團結(jié)一致的情緒也不除外。
最終，大家得了第一！此次比賽，大家又打過大仗！但，我們不能自豪，要希望下一次更強的考試成績！
緊張的比賽作文 10
今天晚飯后，一場激烈的比賽正在我家進行著。是什么呢？原來是我和媽媽在進行推手掌比賽。規(guī)則是這樣的：雙方保持一定的距離，站著不動。伸出手互相推，誰的腳先動誰就輸了。
比賽開始了。我把手伸向了媽媽，我想：天上掉下來的.餡餅誰會不要呢！媽媽一定會伸手回推我的。果然，媽媽的手先是慢慢地伸向我，接著她猛一用力，像我推來。我呢，在快要碰到媽媽的手的一剎那，來了個快速撤退——突然縮回手。由于媽媽的手沒有了支撐，身體也失去了平衡，向左倒去，腳離開的原位。耶！第一局我贏了！
第二局開始了，我擺好了進攻的姿勢。伸出手和媽媽的手抵在了一起，突然，媽媽用力一推，我身體的平衡力開始下降，眼看就要輸了。媽媽呢，她已經(jīng)露出了得意的神情，好似正準備看一場好戲呢！可媽媽怎么也想不到的是，在關(guān)鍵時刻，我抓住了她的手，用力一拉，她身體向前沖去。這一局我又贏了！
第三局，我十分謹慎，生怕媽媽報復(fù)我。比賽開始了，我采取了防守為主的策略。無論如何，都不進攻。這樣媽媽也無計可施，因為他夠不到我。過了好一會兒，媽媽終于忍受不住了，她試著向我發(fā)起攻擊，他揮舞著雙手，試圖推倒我�？晌夷�，弓著腰，吸著肚子，就是不讓媽媽碰到。真是心急吃不了熱豆腐，只見媽媽突然一個沒站穩(wěn)，自己倒了。哈哈，真是贏來全不費功夫！我樂得高興地大叫：“耶！耶！完勝，完勝！”
推手掌這個比賽，讓我明白了：要想獲得成功，單靠蠻力是不行，要有智慧，還要有毅力。
緊張的比賽作文 11
最近，我們學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動。其中，最令我難忘的是整班合唱比賽。
老師一開始宣布這個消息時，同學(xué)們就非常激動，都想取得這次比賽的勝利。不過事情沒有那么順利，在選歌的問題上，我們就有了分歧。大家都覺得，《我相信》這首歌不錯，旋律簡單，歌詞正能量�？衫蠋煋�(dān)心我們唱不上去，這首歌音比較高，于是選了《紅蜻蜓》。同學(xué)們聽過后，也沒有反對。經(jīng)過這個小插曲，離比賽的日子越來越近，全班都投入看了緊張的排練。
排練時，大家的狀態(tài)都不錯，聲音響亮，動作整齊，對比賽很有信心呢！比賽那天，我們看了別的班的表演，他們一個個面帶笑容，動作優(yōu)美，歌曲也非常好聽。我們能獲勝么？在得知六（1）班唱的是音樂課上的歌曲時，大家都笑著聊起來，信心倍增。
走上臺，排好隊伍，隨著音樂的響起，我心里的緊張開始一絲絲蔓延。同學(xué)們也沒了剛才的高興勁兒，僵硬的表情取代了笑容。不知是緊張過度，還是伴奏太小，我們搶拍了！這個不易察覺的.小錯，讓我們所有人的聲音變小了。我心里想著：完了完了！我們要輸了！也許大家的心里都差不多，很快我們出現(xiàn)了第二個失誤。在該做動作時，出乎意料的，大家都沒動，只是直直地站著。我不禁攥緊了拳頭，手心里全是汗。我看了看前排的同學(xué)，他們有的甚至冒出了密密的汗珠。這時，老師在臺下用手勢給我們加油打氣，大家重新振作起來，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)表演。
那短短的幾分鐘是那么漫長，直到音樂停了我才放松下來，呼了一口氣。同學(xué)們也都如釋重負，一改剛才的緊張樣子，笑著討論。我還對剛才表演的小失誤耿耿于懷，和同學(xué)們互相埋怨。
猜猜最后的結(jié)果，是誰贏了?哈哈，當(dāng)然是我們班了！
緊張的比賽作文 12
昨天下午，我去寧波外的學(xué)校比賽了。比賽是項目是開賽車，我緊張極了，因為我才開了幾天，技術(shù)不怎么好。
進了賽場，我一看廣告，�。≈x天謝地，我是最后一輪上場的。我又看了一下出場規(guī)則——比賽共分A、B大輪，每大輪中有4小輪。我是B大輪中的第4小輪出場的。
還有比賽規(guī)則——賽場上擺了一些“禁止停車”的牌子，我們的車一定要從每個牌子的左右邊開過。如果你沒從牌子旁邊開過又沒回來，那你就要在原地停5秒鐘。
第一輪開始了，上場的是我們邱隘實驗小學(xué)的'顧卓繁同學(xué)�！芭尽卑l(fā)令槍響了，他的車像流星似的飛了出去。 我目不轉(zhuǎn)晴地盯著他的車，還給他助威。
可是，他的車一直撞上“禁止停車”的牌子，因為他要在加速時候不加速，不能加速的時候偏偏要加速，可以說是控制不好速度。
下面是我們的對長徐重天登場了，他可是寧波市的冠軍�！芭尽卑l(fā)令槍又響了，只見他的車像子彈一樣射了出去，不一會兒就遙遙領(lǐng)先了。忽然，徐重天打錯了方向，朝“禁止停車”的牌子開去。眼看就要撞上了，他馬上一個急轉(zhuǎn)彎，向終點沖去。
還有十米就要到終點了，裁判說：“時間到！”話音剛落，徐重天就開到了終點。最后，徐重天不費吹灰之力就把他們打敗得落花流水。
下面是我上場了。當(dāng)發(fā)令槍還沒有響起時，我非常非常緊張。“啪”發(fā)令槍再次響起，我的車像飛鏢那樣射了出去。忽然，我開錯了道，我只好繞回來，又向前沖去。后來，我更緊張了，所以我的車總是橫沖直撞。
這次比賽的冠軍是我們的隊長徐重天。
緊張的比賽作文 13
“耶，這一次可比上一次強了，贏二局，輸二局，挺劃算的！”比賽結(jié)果，我在心里默默盤算。
今天在作文課上，我們又舉行了“橡皮大作戰(zhàn)”的比賽。
我一來就坐下了，只知道今天要修改作文，沒想到可以再體驗一次橡皮比賽，我超興奮。
分組時，我心里一直想和張晉瑞一起，老天太給面子了，我竟然真的和他抽到了同一根絲帶。
“石頭剪刀布！”張晉瑞微微一笑，拿著橡皮向前走了一步�！笆^剪刀布！”我的橡皮也向前走了一步�！安迹〔�！布！”太好了，接下來我連贏幾次，走了那么多步。只見“張晉瑞號”橡皮還停留在原地�？墒菑垥x瑞一個反超跑到我前面，好在我的橡皮一溜煙地到了終點。
第二局我和高嘉怡一組，一上來，我就看見她得意而又自信的樣子。我小聲對自己說：“完了，完了，我一定會輸?shù)�！”就這樣，我完全沒了信心�！安�！布！”只見她揚起巴掌，一只腳還在地上打著節(jié)拍，橡皮一直往前移動。這下可把我急壞了，可是上帝對我真好，一個反超，眼看我的橡皮離終點就只有最后一步了，高嘉怡的橡皮還有兩步。我又蹦又跳又喊又叫“耶”，但是最后還是她贏了！唉，難道我只能贏一局嗎？
第三局我和劉欣鑰一組，我心想，這回又完了。每當(dāng)橡皮走出一步時，我就又蹦又跳又喊“耶”，結(jié)果與開始想的完全不一樣，我居然贏了！
第四局，也就是最后一局，我又和高嘉怡對戰(zhàn)，每一次出“石頭剪刀布”的'時候，我的腿都在發(fā)抖，抖呀抖呀，沒完沒了，最后又讓她贏了。
高嘉怡是幾乎百戰(zhàn)百勝，上一周也是她都贏，這一次又是她，幸好我贏了兩局，心里總算平衡了。
緊張的比賽作文 14
今天陽光明媚，我們盼來了一年一度的春季運動會。我們整個上強小學(xué)充滿了生氣勃勃的景象。我們205班要參加比賽的人員都早早的做好了準備。我們幾個人因為要比賽，所以穿著短衣短褲的校服，做著比賽前的熱身運動。隨著老師說：“比賽要開始了！”我們就排好隊走到預(yù)定的地方。老師報告今天要比賽的項目：60米和100米的跑步，跳遠，扔實心球……
最先比賽的是女子60跑步比賽。我們205班李佳歡，施惠芬等5人參加。我們班還組織了一個拉拉隊，為她們加油。隨著裁判員的一聲槍響，他們像離弦的箭一樣沖了出去�？粗齻兡阕肺亿s，操場上的加油聲也此起彼伏。時間過得真快呀！馬上就要輪到我100米跑步了，我有點緊張地站在了屬于我的起跑線上。我的'好朋友站在我的旁邊為我加油，聽著她們的鼓勵，我馬上鎮(zhèn)定下來了。裁判員站在我的旁邊，嘴里喊著：“各就各位……預(yù)備……”“砰”的一聲槍響，槍聲未盡我就一蹬腿，像兔子一樣沖出去，可是我的體力不支，有另外兩個別班的小朋友跑到了我的前面。眼看著終點線就在前面，我就拼命地跑啊跑啊，可是最終我還是沒有得到名次，心里感到很難過。接下來我進行跳遠比賽，結(jié)果還是慘敗而歸，心里真的很沮喪，這時候耳邊響起媽媽說的話：“重在參與！”心里才好受一點。
在后來的接力賽中，我發(fā)揮了最大的動力，大家一起努力，最終拿到了一等獎。我們?nèi)喔吲d地歡呼起來。一天的比賽終于結(jié)束了。雖然我今天沒有拿到獎，但是，我期待著明天的比賽，同學(xué)們能拿到更多的獎，為班級爭光，我為他們加油！
緊張的比賽作文 15
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。
老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫面內(nèi)容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始�！崩蠋煹脑捯魟偮洌處熇镱D時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經(jīng)進入構(gòu)思狀態(tài)，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的'彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘�！蔽衣牶螅o張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘�！蓖蝗唬虃鹘芘e著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結(jié)束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
緊張的比賽作文 16
在一個陽光明媚的日子里，我們班舉行了跳繩比賽。
我們站好了位置，老師計時，六年級計數(shù)，一聲槍響，我們開始了緊張的跳繩。我們飛快甩動繩子，雙腳用力跳，各個臉通紅，屏息凝神。但我們才跳了20多個就被繩子絆停了，這時我班隊員立刻喊：“三一、三一，永遠第一！”、“三一加油！三一加油！”同學(xué)們都喊啞了嗓子。一陣陣呼喚似乎給了我們勝利的信心，我們必須好好跳。我們跳得越來越有勁，暗想：“我們一定要得第一，加油！”短短的3分鐘，我們就跳了300多個，我們跳得心都要蹦出來了，我們一身汗珠張大嘴巴直喘粗氣，等休息兩分鐘的時候還有3分鐘的比賽，在休息的時候，老師趕忙過來叮囑：“不要跳得特別快，慢一點，省一點力氣，一定悠著點，要不然剩下兩分鐘就沒力氣了。”
第二場我們調(diào)整好了心情，這一場一定要加把勁，我們又開始了。中間，我的同學(xué)拼命地喊：“加油！加油！我們永遠第一！第一！”、“三一加油！”我班同學(xué)一起站在椅子上揮舞。我們心里都暗暗給自己鼓勵：“我們一定會贏！”又經(jīng)過3分鐘的生死拼搏，我們又在跳繩中都用上了吃奶的勁兒了。每個人汗珠一地，好像各個都來到了火焰山，各個都熱得不得了。跳的.過程中，每個人雙手像瘋了一樣的飛動，繩子甩得像一個大皮球，腳下面好像有一排排仙人掌在下面刺著，令人哭笑不得。
終于，結(jié)果要出來了，我們都屏息凝視，果然，在跳繩中，我們的努力沒有白費，我們班是第一名！教室里傳來了一陣陣的歡呼聲。在跳繩比賽中，我明白了一個道理：只要人心齊，泰山移！
緊張的比賽作文 17
今天，作文館舉辦了一場激烈的比賽 比賽前，老師向我們介紹了比賽的流程，接著說出了今天晚上的重頭戲獎品是一件衣服。同學(xué)們都摩拳擦掌，有的一副勢在必得的樣子；有的`驚慌失措，有點兒不自信；有的則歡呼雀躍，開心極了。 比賽開始了，老師讓我們把一支筆放在手腕上，堅持到20秒就能進行下一輪。同學(xué)們試了一下，呼，還好不太難。 各就各位，預(yù)備起！老師像裁判員似的一聲令下，同學(xué)們馬上把筆放在手腕上。咚有筆掉落地的聲音。哈哈，看來是某位馬大哈在第一輪就淘汰了。
第一輪比賽后，同學(xué)們大部分都進入了第二輪，成績都不錯。 可第二輪就沒那么簡單了。老師讓我們用一根手指支起筆。咚咚咚，教室里響起了接二連三的筆掉到地上的聲音。1分鐘過后，同學(xué)們的人數(shù)便旋風(fēng)般淘汰了大半。不過看在人數(shù)還是很多的情況下，老師讓這些勝利者們再比一遍，從中抓出一些作弊的人，減少人數(shù)，競爭就是那么厲害呀。 啪咚。好吧，場上只剩下了孤零零的八位大將，看來是老手了。
老師讓那些同學(xué)上去，一只腳抬起且眼睛也要閉起，一場更為激烈的比賽拉開了帷幕。 哈哈，瞧！一位女同學(xué)玩斗雞似的單腳跳了起來，不知不覺中已轉(zhuǎn)了一圈，真是拼了命！另一邊的女同學(xué)卻穩(wěn)如泰山，如同一位觀音菩薩，慈祥地站立著，可牛了！再看旁邊男生卻消失了一般，默默回到了座位上，低著個頭，仿佛沒臉見人了。 經(jīng)過長時間的持久戰(zhàn)后，終于比出了今天的冠軍，還獲得了獎品，真是讓我羨慕嫉妒恨呢。 這真是一場激烈的比賽。
緊張的比賽作文 18
“加油！”“加油！”激動人心的三條比賽開始啦！
“一二三四五……”我盯著跳繩的人數(shù)。“二百三十五個！”“��！是二百四十個吧！”“不對！不對！”我們爭論了起來。于是，高老師選了中間數(shù)解決了這無聊而重要的事……
終于，令人緊張興奮的跳長繩比賽拉開了序幕。我們五年級之間的`較量燃燃升起，互不相讓，每個同學(xué)的臉繃得緊緊的，這似乎可以給自己一些緊張感，可以更好地集中精神，不讓自己“親吻”大地。麻老師一吹口哨，甩繩的同學(xué)就有節(jié)奏地甩了起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根繩子。“加油，加油！”五班的同學(xué)喊著�！凹佑�，加油！”這是裁判員老師吶喊助威。這時，孫校長也來幫我們數(shù)。我更緊張了，害怕出丑。又到我了，我閉上眼睛，奮不顧身地往里跳。耶，過了！此時我的心里又慢慢平靜下來�！芭荆 崩K子停下來了。“快點，快點！”同學(xué)們緊張地尖叫�！耙欢欢欢�！”我們一條隊伍像長龍一樣，不停地跳著，成了一個8字形�！�301，302，303……”無意間，聽到了這些聲音�！耙呀�(jīng)三百多個了！”我們臉上露出欣慰的表情，因為這是我們第一次跳那么多��！“我們這次很有可能拿的第一��！”這像是給同學(xué)吃了興奮劑，額頭上閃著許多晶瑩的汗珠。
“嘟！”“我們班幾個？”同學(xué)們的臉上顯出急切和緊張。“三百二十七！”沉默了一秒鐘后，五班的所有人爆發(fā)出一陣笑聲。“年級第一！耶！”“我們班太棒了！我們班實在太棒了！”我們像一群快樂的小鳥，奔向我們眼中可愛的教學(xué)樓。
緊張的比賽作文 19
12月16日下午，我們在第四節(jié)課開始了歌唱比賽。
吵鬧的學(xué)生正坐在操場上，等待比賽的開始。兩位主持人簡單而熟練的開場白拉開了比賽的序幕。9班來上課了。隨著音樂的聲音，他們唱著自己的班級歌曲。曲調(diào)略輕，歌詞優(yōu)雅而文藝。然后自選曲目《紅星閃閃》閃著紅星，壯觀非凡。
10班一如既往地抒情地唱著班歌，然后換了一種風(fēng)格，唱了一首硬朗的《精忠報國》，給學(xué)生和評委留下了深刻的印象。
11班唱了歡快的《奔跑》，然后稍微唱了一下《最初的夢想》，讓人沉浸在那個曲調(diào)里。整齊的聲音隱約告訴我們他們班的團結(jié)。
至于12班，肯定是壓軸了。雖然我們在就職前沒有太大的信心。
我們班首先站好位置，然后跟著主唱的聲音，看著指揮起伏的`雙手，感受著心臟的跳動，歌聲響起。剛踏入五中時充滿了熱情和童心。它在我們第二年的第一年充滿了變化和叛逆，它維系著我們對第三年的向往和期待。它有12班的友情，奮斗，夢想。它充滿了悲傷，但又不失溫暖的氣息。歌曲結(jié)束時，觀眾的掌聲響起，消失了。
第二首，《怒放的生命》，充滿了奔放，聽著兩位主唱的歌，然后是他們的后續(xù)，聲音在周圍回蕩。門的中間部分，黃娟怡濃郁的朗誦感染了周圍的人，隨著12班的口，“再創(chuàng)輝煌”幾個字烙在了觀眾的心里。過了一會兒，歌聲結(jié)束，余音裊裊，一切歸于沉寂。
最后，聽了音樂老師的評論，我們班忍不住笑了。耶！那是我們的成就，那是我們的榮耀。復(fù)習(xí)結(jié)束后，所有美好的事情都結(jié)束了。過了一會兒，所有的學(xué)生都回到了教室，只剩下隨風(fēng)飄動的綠葉。
也許，在未來，我們一揮手，就成了離別，但我們不會忘記那場精彩的歌唱比賽，因為那是12班的榮耀！
緊張的比賽作文 20
當(dāng)美妙的揚琴聲畫下完美句點的那一刻，臺下掌聲如雷，響徹云霄，持續(xù)了好久好久，我的心也澎湃不已……。
這已是三年前的事情了，當(dāng)時我三年級，那時，我下定決心參加兩年舉辦一次的揚琴比賽，想把平常練習(xí)揚琴的成果，全都表現(xiàn)在這場比賽中。為了有一場完美的演出，每次上完揚琴，我就加緊練習(xí)，生活中好像一分一秒都離不開揚琴。
比賽即將開始，臺下人山人海卻鴉雀無聲，平時我練習(xí)時表現(xiàn)都很好，但一上臺或許是經(jīng)驗不足的關(guān)系，造成過度緊張，連肚子也都不爭氣的痛了起來，因為這樣，讓我發(fā)生了嚴重的失誤，我的成績并不理想。回到家后，我躲在房里偷偷的哭泣，現(xiàn)在想起來，覺得當(dāng)時的我真禁不起考驗。
又過了兩年，一掃過去的陰霾，我重新找回之前失去的信心。這次的我已做了萬全的準備，要進入復(fù)賽的前六位參賽者，舍我其誰呢？
當(dāng)我站上舞臺的那一刻，評審、觀眾的目光全神貫注的看著我，我知道，我將讓大家刮目相看。老師向我說過：“只要你站在臺上，你就是最大的，放手一搏吧！”所以我不怕臺下黑鴉鴉的人群，認真的揮灑我所要表現(xiàn)的樂曲，讓音符一個個繽紛的躍起……。
這次比賽中，我進入了復(fù)賽，我的努力終于得到了肯定。從此以后，我會更深入揚琴的世界，與揚琴做最好的朋友，當(dāng)我和它親近時，時刻充滿了悠揚的`音符。我相信，總有一天，第一名會是屬于我的。而那一次進入復(fù)賽的揚琴比賽，是我難忘的經(jīng)驗；我也相信，在老師的調(diào)教和我的苦練之下，將有一次讓我和大家更難忘的完美演出，請大家拭目以待吧！
緊張的比賽作文 21
今天上體育課時，老師帶著我們進行比賽——吹氣球比賽。比賽規(guī)則是這樣的：一共有兩輪，分為女同學(xué)組和男同學(xué)組，每輪有五名同學(xué)參加比賽，時間十秒鐘，氣球吹得大的贏得比賽。
第一輪是女生比賽，女同學(xué)們個個胸有成竹，看起來似乎充滿了勝利感，她們把氣球拉一拉。只聽老師一聲令下，五名參賽選手的腮幫子都鼓起來，她們的臉都變成了一個個紅蘋果，場上的'觀眾不停地吶喊：“加油！加油！”，短短的十秒過去了，氣球被吹得有大有小。最終的結(jié)果卻出乎大家的預(yù)料，冠軍竟然是瘦小的顧梓凡，只見他高興地頻頻向大家揮手。
第二輪是男生比賽，我也參加比賽。男生們站成一排，個個虎視眈眈，好像是在踢一場足球賽，氣氛變得很緊張，安靜的針掉在地上都能聽見。當(dāng)老師把氣球發(fā)給參賽選手時，個個伸長脖子，充滿了信心。我先把氣球仔細檢查一下，同學(xué)們都在為我鼓勁，比賽開始后我憋著一口氣，渾身充滿了力量，拿起氣球均勻地、緩緩地吹。氣球漸漸地變大了，突然“啪”的一聲，原來是我身邊的李明把氣球吹爆了，我很緊張，害怕我的氣球也爆炸了，我穩(wěn)了一下情緒，雖然額頭上滲出了汗珠，但我小心翼翼地用氣，氣球變得好大，大得超過了我的頭，遮擋了我的雙眼，這時耳邊傳來了熱烈的掌聲，我贏了！
比賽結(jié)束了，同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝�，吹氣球并非氣力大就會贏，還得注意均充吹氣，看來要做好每一件事情都得有一定的方法。
歡聲笑語仍然回蕩在操場上方，快樂伴隨著我們。
這真是一場難忘的比賽。
緊張的比賽作文 22
陽光普照在那盤跳棋上，下面的棋子被陽光照得燦爛耀眼，不禁想起那場比賽……
“你別賭了啊。”“給我‘搭橋’啊�！币魂囮囆[聲溢滿了整個教室每個人都在想方設(shè)法的讓自己的棋子走更快。輪到我呢，我看著那些擠成一堆的五顏六色的棋子，用手來回的摸著下巴，竟然找不到一處是可以突破這“天羅地網(wǎng)”的。哎，沒辦法，只能走一步算一步了�！昂茫 蔽遗赃叺耐瑢W(xué)見我走的那步棋正好，中了他的“橋”，以迅雷不及掩耳之勢拿起，手拿起棋，三步并作兩步的飛躍，到了對面。而我還一頭霧水，知道這期的巧妙后才后悔��！
比賽依然火熱進行中。各路選手都你追我趕，你搭橋，我拆橋，如同那飛翔在蒼穹的飛鷹，而我這個，絲毫沒有半點套路的`人只能亦步亦趨了，活像那只慢吞吞的蝸牛。眼看著別人紛紛志得意滿，我的內(nèi)心卻不甘，想怒嚎，想飛翔，也想像他們一樣成為一只擁有自己的一片天空的飛鷹，可我卻不能做到，我人就是棋差一著，依舊是一只慢吞吞的蝸牛，依舊是不能抵達到那頂峰，看到那耀眼的光輝……
比賽的結(jié)果可想而知，看著同學(xué)們那一個個狡黠的微笑，一個個那滿不在乎的神情，但是這些就如同一只只，鋒利而飛快的劍來回從我的心穿過，我強忍著淚水，丙勉強地朝著他們微笑，還虛偽的說:“我下次一定贏你們。”可是下次？下次真的能戰(zhàn)勝他們嗎？蝸牛真的能快過飛鷹嗎？
雖然這么想，可不是是怎么知道結(jié)果呢？我暗自對跳棋這門，技藝下功夫。我也知道我留不可能比聲音快，但天道酬勤，不試試怎么知道結(jié)果呢？
“下次比賽一定戰(zhàn)勝他們！”
緊張的比賽作文 23
今天老師叫我們玩游戲，真的很難忘！
陸老師一進教室就在黑板上寫了個“猜”字，然后走下講臺說：“猜猜我們今天要打什么游戲？”
我們只是在想，有人說，“玩蝦和魚……
這時，老師拿出四個碗，高興地說：“你知道我包里還有什么嗎？”我后面的一個同學(xué)站起來說：“是彈珠�！崩蠋熣f：“你知道我才拿出來。你怎么知道的？”同學(xué)說：“你來的時候我聽到彈珠的聲音�！�
果然，你猜對了。老師拿出一袋彈珠和四雙筷子，問：“第一組有多少人？第一組說“十三個人”。下一組十三人，第四組只有十一人�！崩蠋熣f：“怎么辦？”這時學(xué)生說：“你去問兩位老師。”陸老師說，有些學(xué)生會覺得不公平，因為老師很快就會夾彈珠。那我們就這樣做，再給兩個學(xué)生一次機會，好嗎？”我們都說，“好吧�！袄蠋煾嬖V我們游戲規(guī)則。四人一組。一個人只能裝一顆珠子。
游戲開始了。第一個上場的是王金鳳，我們班的一大群同學(xué)。他迫不及待地跑到講臺上，盯著晚上的珠子，小心翼翼地把筷子伸進碗里夾了一顆大理石。時光流逝，終于輪到我了。我的心一直在跳，好像要跳出來了。走到講臺上，我拿起筷子放在碗里。我全神貫注地盯著珠子，心想，珠子，珠子，別跑了。我花了很長時間才最終撿起一顆彈珠。我正高興的時候，筷子上夾的`彈珠不小心掉到了桌子上，老師。但我沒有，因為我不會作弊，所以是什么樣的比賽？我又做了。同學(xué)們?yōu)槲壹佑�。我終于撿起了彈珠。
回到座位上，被同桌訓(xùn)話。他說：只有你一個人耽誤了時間�！拔倚睦锖秒y過。
游戲終于結(jié)束了。第四組獲得第一名，第一組獲得第二名，第二組獲得第三名，我們組獲得最后一名。是我在我們組的錯。所以才會發(fā)生。
��！多么難忘的彈球比賽。
緊張的比賽作文 24
6月7號上午，我跟隨大河報小記者團來到開元大道路與杜預(yù)路口參加小記者活動。
一進大門，哇！好大展廳！好多漂亮又昂貴的汽車呀！有白色的，有黑色的……有十幾萬的，有二十幾萬的……爸爸看得眼都花了，他坐在輛車上試試，坐到那輛車上試�？吹贸�，爸爸是多么想要一輛新車呀！不過我最感興趣的不是汽車，而是接下來的繪畫比賽。
終于等到了9：30，繪畫比賽開始了。趙記者宣布：“今天給畫比賽的'主題是驅(qū)散霧霾，低碳環(huán)保。比賽時間為1小時，請大家用好時間。”我想畫一個大自然，有花草樹木，有小鳥蝴蝶……我希望所有的汽車都不要排放尾氣，讓大自然永遠清新美麗。想好思路，我正式開畫了。我先畫了白云和太陽，白云深處幾只可愛的小鳥在自由自在地飛翔。在藍天白去下，美麗的大樹和生機勃勃的小草正在茁壯成長！看著美麗的畫面，我拿起畫筆題下了“趕走霧霾，保護環(huán)境”八個藝術(shù)大字。一幅漂亮的畫就完成了。我檢查了一下，感覺還不錯，就高興地把畫交給了工作人員。工作人員把畫好的畫都貼在了一張漂亮的板面上�？纯磩e人的畫，再看看自己的畫，我感覺比上不足，比下有余，不過我還是暗暗期待著能取得好一點兒的成績。
過了好長時間，大家都畫好了。工作人員開始從這些畫中，挑出好的貼在一邊�？吹贸鰜�，這是要評獎了�？粗业漠嫞叶嗝聪Ｍ鼙慌才参恢醚�！最后高老師都摸到我的畫了，可是他猶豫了一下，沒有把我的畫揭掉，我好失望呀！
最后我的畫被留在了原處，只得了一個參與獎，是一個手搖的小風(fēng)扇。雖然這只是一個很普通的小風(fēng)扇，我卻感到自己手里搖的是一個巨大的歡樂！
緊張的比賽作文 25
周一，我們學(xué)校舉行了一場體操比賽，很有趣，但也很緊張。
上午，老師給我們說了一句話：“今天下午有一場體操比賽，將選出30名學(xué)生參加體操比賽�！甭犕曛�，我們班爆發(fā)出一陣歡呼聲，每個人的心里，但是我們都很激動，生怕自己會選擇自己。俗話說“養(yǎng)兵千日，用兵一時�！钡俏覀冞@些所謂的“兵”不認真練。
平時不認真做運動。都說體育課會認真做習(xí)題，但是老師也要求我們?nèi)暾埼鍐魏笤僮�。除此之外，早上還有早操和課間練習(xí)，但是我們做練習(xí)的時候練習(xí)的是什么呢？
終于到了中午，同桌告訴我一個不幸的消息，——。對我來說，當(dāng)選真是倒霉。
下午，響亮的體育歌曲在校園里回蕩。這個冬天，每個人都興奮地大喊，“比賽時間到了，趕緊準備。”。所有的學(xué)生都把凳子搬到操場上觀看體操比賽。我們班也準備出發(fā)了，氣勢磅礴，精神奕奕的向操場進發(fā)，心情越來越激動。等我們都坐好了，然后比賽就開始了，從初一開始，一節(jié)一節(jié)的表演課。我看到有些班表現(xiàn)很好，練習(xí)很標準，評委一致點頭，表示肯定自己練習(xí)的好�？吹剿麄冋J真的表現(xiàn)，我更緊張了，怕自己打完了考不好，給班里抹黑。
最后，輪到我們班了。在體育委員的帶領(lǐng)下，我們成功地進入了體育場。我們在他響亮的.口令里做了各種標準動作。一天下來，我可能會緊張地做出一個錯誤的動作，把我嚇死。我以為同學(xué)都在盯著我看。我的臉在脖子根部發(fā)紅，最后結(jié)束了。我們邁著整齊的步伐走出操場，心里的石頭終于落下來了。
從這次活動中，我學(xué)會了做任何事情都不要驚慌，以免出錯。
緊張的比賽作文 26
星期六下午，我和小伙伴們在表妹家的樓上玩捉迷藏。
我們用“石頭剪刀布”來確定誰來捉。我想：平時我運氣還算不錯，這次也不會輸吧！出乎意料的是，我輸了，成了捉的人。
我閉起眼睛，站在墻角，邊數(shù)數(shù)，邊偷偷地看著周圍的動靜。我瞥見表妹跑進了衛(wèi)生間。嘿嘿！我心里有了數(shù)，臉上綻開了花兒。等我想瞅瞅雷心雨和刁蕭晴藏的地方，卻早不見了她倆的人影兒。
數(shù)完數(shù)，我轉(zhuǎn)過身，走出墻角，直接進了衛(wèi)生間。只見妹妹抱著頭，蹲在梳妝臺的下面�？匆娢襾砹耍纱笱劬�，緊閉著嘴唇，一副怕怕的樣兒。我一把抓住她的.肩膀，喊道：“抓住你了！哈哈！”
我找遍房間的每個角落，沒找到其他人。在哪里呢？我心里想著，一屁股坐在地上，發(fā)起愁來。她們會躲在哪里去呢？這時，廚房里發(fā)出了一陣“咯咯”的笑聲。我趕緊跑進廚房，只見雷心雨躲在桌子底下，刁蕭晴抱著雙肩站在門后面。逮著了！哈哈！我贏了。
輪到妹妹抓我們了。妹妹站在墻角邊，雙手捂著眼睛，數(shù)著“1、2、3……”。我們先一起商量了一下。我向著飯桌跑去，兩個小伙伴跑進房間。妹妹開始捉我們了。我抱著腦袋，躲在餐桌下面，仔細傾聽妹妹的腳步聲。不好！妹妹要進我藏的房間了。門“吱”的一聲開了，只聽妹妹說：“怎么沒人？”說著，關(guān)上門出去了。我想，這下沒事了。我長長地舒了口氣，從桌子底下鉆出來，剛想伸伸酸酸的腰，突然，門又打開了，妹妹站在門口�！拔∽屇惴潘删�，你就真的冒出來了�！彼靡獾匦χ斑@下抓住你了！”這個鬼機靈的小表妹！
妹妹在每個角落仔細地搜索，終于在另一個房間里發(fā)現(xiàn)了其他兩個小伙伴。
捉迷藏真有趣。
緊張的比賽作文 27
這是哪傳來的聲音��？哦！原來是勝利小學(xué)一年一度的隊列比賽開始了，大家聽我來講一講吧！
看！三年級一班的同學(xué)們，正邁著整齊的步伐，走向主席臺，快看！他們穿著整齊的服裝，站著整齊的隊伍，一行行，一列列。他們就是被檢的士兵一樣，昂首挺胸地走到我的身前。體操比賽開始了，他們規(guī)范著并且認真做著每一個動作，引起同學(xué)們的吶喊助威。
接著，又是四年級出場，看著他們整齊的隊伍，自己心里又敬佩又緊張。敬佩的是那些小年級的孩子們甚至比我們高年級做的還要規(guī)范，緊張的是：自己的班馬上就要出場，生怕自己做不好，給班級抹黑。
時間就像飛一樣得快，隨著我們該出場了。我們站在準備區(qū)內(nèi)，檢查自己的鞋帶有沒有系好，衣著整不整齊。“六年級四班出場”終于輪到我們班了。聽著主席臺響亮的聲音，聽著體委整齊的口號。離主席臺越來越近。我們的心情緊張像十五個吊桶打水——七上八下。我望了望周圍的同學(xué)，他們一個個神情自若，莊嚴威武的樣子，我強壓住激動的.心情，逐漸平靜下來。
比賽開始了，我們隊伍整齊的來到主席臺中間，體委響亮地喊著口號，我們都隨著口令齊刷刷做著。到了做體操的時候，自己就更加小心了，生怕自己做錯了，給班級抹黑，最后終于練完比賽。我的心“撲通”一聲落地了。
隊列比賽很快就結(jié)束了，六年級各個班級都表現(xiàn)的非常出色，參加的每一個人都很認真。通過這次比賽我明白了像對列比賽這樣的集體活動光靠一個人的努力是不夠的，必須靠集體里的每一個人團結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力，才能獲得成功。雖然這是小學(xué)生涯中最后一場比賽了。這次的經(jīng)歷會是我們變得有趣，我不會忘記這場比賽。
緊張的比賽作文 28
學(xué)校要舉行合唱比賽了，我們每天都很辛苦的排練著，大家的腿都站麻木了，為了得第一名我們不放棄每次排練的機會，一遍又一遍的練習(xí)著。
到了比賽的那一天，媽媽給我盤好頭發(fā)，化好了妝，我一蹦一跳的跑出了家門。來到教室看見同學(xué)們都化上了漂亮的妝，女同學(xué)今天打扮的像公主一樣美麗。比賽要開始了，我們班是第一個，同學(xué)們排著整齊的隊伍走上了臺，我們站好后等待指揮王一然上臺，那是我的心情是既緊張又興奮，心也“咚咚咚”的跳個不停。臺下學(xué)生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿了家長，有的在拿著照相機照相，有的在聊天，最西邊的是評委席，那里坐著十位評委。指揮王一然上臺了，她先給觀眾鞠了躬然后給放音樂的人做了個手勢，可是我們等了半天也沒有聽到音樂響起，原來電腦死機了，老師給我們說過出現(xiàn)這種情況的`話一定不要動，忽然我感覺鼻子很癢，真想撓撓呀，我心里暗暗的想：不行！忍住，不能給班級丟臉的。我用眼睛的余光瞟了身邊的同學(xué)，她們站的好像一棵棵小樹。音樂終于響了起來，第一首歌第一段有兩位同學(xué)朗誦，我們來哼唱，第二段大家一起唱，開始我怎么也聽不到我哼唱的聲音，音響的聲音太大了把大家的聲音都蓋住了，齊唱時我聽到每個同學(xué)都唱的很努力，我更是站直了身板大聲唱著。第二支歌是《蝸牛與黃鸝鳥》，歌曲很歡快，全班同學(xué)面帶微笑的唱了起來。
合唱比賽結(jié)束后，回到教室里，老師表揚了我們，說我們唱得不錯，一個個都站得很端正。這真是一場緊張、精彩、愉快的合唱比賽呀！
緊張的比賽作文 29
我們練習(xí)了一個月時間的百首古詩大賽如期舉行了。
我們年組一共有1700多名學(xué)生，經(jīng)過層層篩選，最后取年組的前200名參加比賽。這個過程的辛苦是我們以前沒有經(jīng)歷過的。
每天的背誦是不可缺少的，先是自己背誦，再后來是必答，再后來是卷面的古詩接龍，出上句答下句，后者出示下一句，答上一句反正啊，平時會的，關(guān)鍵的時候也有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生，回家老師也是每天布置家長帶領(lǐng)孩子練習(xí)，不管咋樣吧，我經(jīng)過層層選拔，排在了年組的前200名。
穿著校服，我們乘坐公交車，來到了文化宮的舞臺上。臺下是無數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，我的心怦怦的直跳，腿也不聽話了。老師曾安慰我們：“不要害怕，只要把平時會的都回答上來，而且要同學(xué)之間互相幫助，是指老師看不到的時候可以悄悄的提醒。嘿嘿，反正我們心里想著，十八般武藝都用上吧。
“請聽第一題，畫雞，接龍的形式l來完成”老師的話音剛落，我騰騰跳動的心臟安靜下來。一道一道題，一首一首古詩，加上平時的刻苦練習(xí)。我們輕車熟路的完成了第一輪的比賽。
到了最后關(guān)鍵的場次，我們和總分相相同兩個學(xué)校進行爭奪冠亞軍。比賽進行到了自選題，這些題可能是我們古詩單里沒有的，也可能是幸運的`我們背過的，背水一戰(zhàn)吧，激烈的答題環(huán)節(jié)開始了，一道道題的搶答，我后來都不知道哪些古詩，大腦一片空白。
當(dāng)最后的鈴聲響過之后，我知道我們得了第三名。盡管成績不是盡如人意，但是，還算是辛苦沒有白白付出，聽到領(lǐng)導(dǎo)公布最后的名次的時候，我們還是歡呼起來。
古詩比賽只是一個過程，一段難忘的經(jīng)歷，不過優(yōu)美的詩句將伴隨我們的一生。
緊張的比賽作文 30
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在賽場周圍，人山人海，摩肩接踵。到底發(fā)生了什么吸引同學(xué)呢？原來是學(xué)校舉行的籃球賽就要開賽了，那么到底誰會在比賽中取得勝利呢？
放眼望去，操場上雙方選手早已穿好了籃球服，籃球王子顏亮身穿“11號”球服顯得更加威武，我們班整隊像是奔赴戰(zhàn)場的勇士，雄赳赳，氣昂昂，蓄勢待發(fā)。
隨著裁判老師的一聲哨響，比賽開始了，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員，激烈的籃球爭奪開始了。我們班隊員剛剛上場就出師不利，根本搶不球。大家真為他們捏一把汗。但在強手如林的.賽場上，隊員們并沒有絲毫的懼怕之感，而是不甘示弱，奮力“拼殺”。大家慢慢進入了狀態(tài)，發(fā)揮了真正水平。
只見顏亮迅速搶過對手的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。本以為會正中靶心，但見那球輕輕的擦拭了一下籃筐。又掉落在了地上�！鞍Α薄瑢W(xué)們都為此感到惋惜。趙子涵馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃球下，從空躍起一抬臀一壓腕，刷！好一個“空心球”。
在下半場的比賽中，顏亮自如的在賽場上穿梭。瞧！他一下?lián)屵^球，正準備投籃時，被幾個高大的男生擋住了去路，左躲右閃。機智的他想出了一個辦法，他做了一個假動作，使對手撲了個空。這時他雙手把球舉起，凌空而躍，只見球不上不下，不左不右的地向籃筐飛去。那球沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球！”我們高興得合不攏嘴。
我們隊一直拼搏到最后，雖然輸了，但是讓我明白了團結(jié)就是力量。一要筷子容易折，一把筷子難折斷，若我們團結(jié)起來，下次一定會取得勝利！
緊張的比賽作文 31
“進球了！”只聽一聲歡呼聲傳遍了校園，隊員們臉上洋溢著喜悅的笑容，汗水從頭發(fā)尖上滴下來……
一天一度的足球賽拉開了帷幕。我滿意地望著我們一個個摩拳擦掌的隊員，心中情不自禁地想，這回贏定了吧！
比賽剛一開始，我方球員就搶到了球，并通過配合將球限制在了大禁區(qū)附近。我興奮極了，無論是誰都認為這場比賽毫無懸念了。誰知，一次次看似兇猛的攻勢總是硬生生地被對方粉碎，進攻主力往往被一團人圍住，進退兩難，球似乎就要進門了，卻總是被后衛(wèi)打個措手不及。
我開始著急了，再這樣下去可不行，要兵貴神速呀！倒是對方前鋒單刀匹馬一次次殺進半場，讓空虛的后方一下子變得驚慌失措。
該我們發(fā)邊線球了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時候，前鋒突然在大禁區(qū)內(nèi)揮手示意。我恍然大悟，每天晚上練的任意球射門派上用場了！我馬上揮手回應(yīng)，然后準備助跑。對方后衛(wèi)有些不詳?shù)念A(yù)感，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了我們的.計謀，大吃一驚，撒腿就往回跑。球像一道閃電，直接躍過對方防線，飛過半個球場，落在前鋒腳下。說時遲，那時快，對方后衛(wèi)也拍馬趕到，和前鋒爭搶起來。前鋒左腳一個虛晃，又馬上右腳變向，還沒等對方反應(yīng)過來，就順勢一腳射門。球不快，不慢，好似一道絢爛的流星直奔死角。這一進球，令人拍案叫絕，從后場到進球只用了不到10秒！
接著，我們一鼓作氣又進一球，梅開二度！并且，這兩球都是我助攻，幫助前鋒進的！
今天的比賽結(jié)束了，可足球的快樂還沒有結(jié)束，明天不見不散！
緊張的比賽作文 32
“來吧！加油.嘿，這聲音是哪里來的？原來是我們家在辦手腕摔跤比賽啊！我來告訴你游戲的細節(jié)吧！比賽前，我媽把我們分成兩組，姐姐vs我，爸爸vs媽媽，首先是我和姐姐的對抗。我坐在桌邊和她排好隊，等著比賽開始。
“準備——開始！”父親一聲令下，我趕緊挺直了身子，瞪著妹妹。我咬緊牙關(guān)，使勁往旁邊壓。姐姐把所有的力氣都集中在手上，臉漲得通紅，手仿佛是一把鉗子，我只好咬咬牙，從容應(yīng)戰(zhàn)。此時氣氛緊張到了極點。姐姐突然低下頭，閉上眼睛，喊了一聲“啊”。我看到時機已到。用最好的壓力，哈！她那雙精致的繡著雙拳的手打不過我。我叫了一聲，把她的手按了下去�！笆前�，我贏了！”“不，再來，再來�！泵妹貌环䴕獾乜蘖�，決斗又開始了。我看到妹妹搓著左右手掌，好像在熱身，但我已經(jīng)準備好了，把手放在桌子上。姐姐假裝很自信，身體挺得筆直，眼睛一動不動�！伴_始！”在爸爸的命令下。我握緊姐姐的手，用盡全力甩向左邊。姐姐也不甘示弱，使出吃奶的力氣，摔回了原來的位置。我想：她比我輕多了，阻止不了我的連續(xù)攻擊。于是，我又向左斷了，妹妹也向右斷了。我咬緊牙關(guān)，用盡全力，終于在父母的“加油”聲中打敗了她，贏得了勝利。
然后是爸爸媽媽的.比賽。我和妹妹絕望地叫道：“加油，加油！”“努力，努力！”我看見父親盯著我，盡可能用力地按住母親的手。母親似乎沒有信心，身體也在微微顫抖，受不了。突然，爸爸大吼一聲，把媽媽的手往桌子上一摔。果然，父親力氣大。
今天的比賽真的很有意思，也讓我明白了，如果你做了什么，哪怕只有一點點希望，也不要放棄！也盡力做好！
緊張的比賽作文 33
昨天是星期五，也是我們學(xué)校一年一度的校運會。這次校運會個人項目就占據(jù)了百分之七十，例如：50米跑、200米跑、壘球、實心球……集體項目也有很多，例如：拔河、20人 ×50米迎面接力，三分鐘投籃……今年的項目特別多，大概是受了亞運會的影響吧！
這次校運會比賽的非常激烈，讓我最難忘、最激動的是集體項目20人×50米迎面接力。
槍聲一響，隨著一縷輕煙升上空中，大家緊緊地握著接力棒拔腿就跑。我們班的劉毅是跑第一棒的，他順利地把接力棒交給了黃芷瀅，那時我們班是跑得最快的�？墒�，到了第三棒就出事了，掉棒了！這時，我們急了，一邊跳一邊七嘴八舌地說：“快！快撿棒！”梁翰泓趕緊拾起棒，立即爭分奪秒去追趕其它班的同學(xué)，可是，我們班已經(jīng)被四（4）班追上了。這是，我想我一定要努力，快速縮短距離，讓我們班贏。當(dāng)接力棒交到我手上時，我像離弦的快箭一樣沖去，我一邊跑還一邊隱隱約約地感覺到與四（4）班的距離縮短了一些，我順利地完第四棒�？匆姾竺娴乃模�3）班和四（2）班的同學(xué)，他們一點也不甘示弱，對我們窮追不舍，比賽越來越激烈了，大家不停地交棒、接棒。大家拼盡全力地你追我趕……到我們班的陳老師跑了，她接到棒了，馬上奔跑起來，一下子把距離縮短到了一米左右，陳老師真是身輕如燕，身手敏捷！最后接力棒的是張展煜，他一接棒速度就加達到極限，特別快，快的像閃電一樣。很快，他就追到了四（4）班的的同學(xué)，在最緊張的.時刻，張展煜以一步只之差很險地戰(zhàn)勝了四（4）班，我們四（1）班終于贏得了比賽的勝利！大家在一起擊掌，一起喊我們的口號：四（１），四（１），團結(jié)一心，耶！
這是一場都么精彩的接力比賽啊！
緊張的比賽作文 34
今天王老師一進教室，就抱著一個大箱子。另外一直手里拿著一個乒乓球。我們各個都瞪大了眼睛，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師終于張口說話了：“我宣布，我們今天來進行一場投球比賽，比一比誰能夠把乒乓球扔進箱子里。獲勝的同學(xué)可以得到一顆糖果哦�！崩蠋熢捯魟偮�，我們各個提起精神來。幾個活躍的男孩子已經(jīng)迫不及待地要去小試身手了，各個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先請到班級里力氣最大的小陸同學(xué)。小陸同學(xué)大搖大擺地走向講臺，臉上露出傲視群雄的表情。站定后，只見他左腿前伸，右腿后驅(qū)，整個身體往前傾，右手無根手指緊握乒乓球，就像緊握寶貝一般。兩只小眼睛緊緊盯著箱子，目不轉(zhuǎn)睛。老師一聲令下后，他快速將球投了出去。小巧的乒乓球在空中劃出一條美麗的弧線，但是讓人遺憾的是，它并沒有朝箱子飛去，還是歪歪扭扭地撞到教室講臺，然后反彈到教室后面去了。大家發(fā)出一陣遺憾聲，小陸也紅著臉，跑回座位。
后來輪到我上臺比賽。我心里緊張極了。雖然只是小小的看似輕而易舉的比賽，但是真的想贏，可不是簡單的'事情。我慢吞吞地走上講臺，接過老師手中的球，站定后，深呼氣一口氣，才準備投球。我又朝乒乓球看了一眼，對它說：“你一定要爭氣哦！”于是才開始扔。這時，坐在位置上的同學(xué)們紛紛給我加油助威，吶喊聲都可以把教室屋頂掀翻了。我毫不猶豫地扔了出去。可是，哎，它不知飛到哪里去了。后來大家找了半天，居然在老師打開著口的包包里找到了它，真是尷尬。
瞧，小比賽，大樂趣。你們想玩嗎？
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