精選三年級的發(fā)現(xiàn)作文匯總9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　昨天在媽媽買來的雞蛋中，我發(fā)現(xiàn)一枚“蛋王”。這枚“蛋王”比我的拳頭還稍大一點，它躺在眾多雞蛋王國的“臣子”中，真像是一個雄赳赳又霸氣的“國王”。

　　早晨我剛起床，媽媽就叫我親手打開這枚“蛋王”，看看里面有什么秘密。我洗了手，雙手隆重地從媽媽手里接過這枚“蛋王”，頓時感覺這是一項非常神圣而又神奇的工作，握著雞蛋的手心里出了不少汗。

　　我微微顫抖的手拿著這枚“蛋王”輕輕地對著碗邊敲了下---咦？蛋殼怎么沒破？媽媽笑我太緊張了。我深深地呼吸了兩口氣，重新調整了一下心情，搖晃了兩下“蛋王”，然后對著碗邊“砰”得一下---哎呀！蛋殼破裂了，蛋液順著蛋殼流了出來，我趕緊把這枚雞蛋對著碗兩手使勁掰開，奇跡出現(xiàn)了---哎呀！這枚“蛋王”竟然是雙胞胎！它居然有兩枚蛋黃！

　　媽媽這時告訴我說：“單個雞蛋黃的雞蛋常有，而雙黃蛋不常有，你知道雙黃蛋是怎么形成的嗎？”我一臉詫異地望著媽媽搖了搖頭。

　　媽媽接著說：“形成雙黃蛋的主要原因有三個，一是母雞在排卵時，兩顆大小相近的'卵，幾乎同時由卵巢排出，也就形成了雙黃蛋;其次是產蛋后期的母雞，可能吃得太好營養(yǎng)過多，或是受光照過度刺激，也能形成雙蛋黃;第三母雞本身的生理情形外，若受到驚嚇或緊迫狀況，也有可能形成雙蛋黃�！�

　　“媽媽，你太牛了！知道的可真多！”我一臉崇拜地望著媽媽說。媽媽笑了，然后對我說，其實我剛開始也不知道那么多，昨天我看到你對這枚雞蛋產生那么大的興趣，所以查閱了關于雙黃蛋怎么形成的資料，決定由你親自打開來挖掘雙黃蛋的秘密。

　　真沒想到生活中一枚小小的雞蛋竟然也有這么多的科學奧秘。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　老爺爺、老奶奶們常說，蟾蜍長得丑，身體還有毒，若是觸摸它，手上會起紅疙瘩，又痛又癢，得幾個晚上睡不著呢！所以，人們都很討厭它，并封了它一個不雅的稱號---癩蛤蟆。的確，它長著大腦袋、寬嘴巴，身上裹著皺巴巴還長滿肉瘤的皮，看著就令人惡心。但一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了蟾蜍的好處。

　　假期我來到縣城的.外婆家，跨進門檻兒，我就鬧著要看后花園里的蟾蜍。來到水池邊，眼前的景象使我目瞪口呆：一只只肥胖的癩蛤蟆挨挨擠擠聚在一起，像在說著悄悄話。突然飛過一只飛蟲，它們都伸出舌頭，爭得面紅耳赤，我連忙拿來一只網，想截住那只最大的蟾蜍，誰知它一跳，“噗”地一聲，濺了我一臉水，讓我哭笑不得。

　　臨走時，外婆送了我?guī)字惑蛤�，我把它們放在屋后的陽臺上，幾天過去，那幾個家伙似乎沒什么動靜，可是往日陽臺上的小飛蟲和蚊子卻少了許多，我想，難道是這些丑家伙做了好事嗎？我立即上網查了有關蟾蜍的資料，你們還真不知道，蟾蜍雖然長得丑，用處可大了去了！它不僅是捉害蟲能手，莊稼的好“衛(wèi)士”，而且蟾蜍渾身都是寶，有極高的藥用價值，蟾衣、蟾酥可以治療支氣管和小兒喉頭水腫，對癌癥也有很高的療效呢!蟾蜍很早就被古人寫入《本草綱目》和《黃帝內經》呢！您瞧!蟾蜍不可貌相吧！

　　生活中，哪怕是一只小小的螞蟻，只要您細心觀察每一個細節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)這個世界上有許多值得探究和鉆研的事物。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　姨媽家有一條可愛的小狗，潔白的絨毛，長著一雙機靈的耳朵，大大的眼睛，長長的尾巴。它平時都是滿屋子跑來跑去、蹦蹦跳跳的，聽到一點動靜就把它那對機靈的耳朵豎了起來。聽姨媽說，它還小，才幾個月大，有時會在我身邊蹭來蹭去，還發(fā)出柔柔的聲音，好像在“撒嬌”。

　　它喜歡吃骨頭和米飯，一邊吃，一邊豎著耳朵聽著周圍的動靜。有時跑到菜園里，有時跑到房間里……看到我來了，它就停了下來，然后向我跑過來，抬起頭，眼巴巴地看著我，好像在說：“帶了什么好東西給我吃嗎？”

　　睡覺的時候，它找了一片空地，就躺了下來，如果沒睡著，它的.耳朵就會上下扇動，睡著了以后，它的耳朵就會緊緊地貼著自己的頭。即使睡著了，一聽到一點點動靜，它馬上就會把耳朵豎起來，眼睛也睜開了，并立刻東張西望，也許是以為有好吃的東西，或者是認為有危險吧！看上去很機靈的樣子。

　　原來，小狗還有這么多秘密啊！可惜它不會“說話”，不然，我就可以和它“交流”一下，互相說說各自的秘密……

　　真是一條聰明、可愛的小狗！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　春天到了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

　　星期天早晨，我和爸爸到田野里玩耍，放眼望去，到處都是金黃色的油菜花和綠油油的麥苗，好像給大地鋪上了一層五彩斑斕的地毯，花叢中還有許多勤勞的`小蜜蜂飛來飛去，正在歡快的忙著采蜜。

　　田埂上，蒲公英開著一朵朵毛絨絨的白花，就像一把把撐開的小傘，風兒一吹，她們隨風輕舞。小草早已被土地媽媽喚醒了，爭先恐后的鉆出了地面穿上了漂亮的綠裝，綠葉上滾動著幾顆晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發(fā)亮。

　　我們來到小河邊，河水波光粼粼，清澈見底，水里有幾條小魚在歡快的嬉戲，還有幾只小蝌蚪著急地游來游去，也許在找媽媽呢！河邊幾只小羊在悠閑地吃草，嘴里不時發(fā)出“咩咩”地叫聲，一副滿足的樣子。

　　春天真美，處處都洋溢著勃勃生機。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　春天來了。我發(fā)現(xiàn)，一切都變得那么可愛。

　　田野里，花兒露出了笑臉，它們爭奇斗艷，紅似火、白如雪、粉如霞，非常好看。

　　草地上，不知不覺冒出了許多翠綠色的嫩芽。小動物們也都蘇醒了，歡聚在這里盡情地玩耍。

　　森林中，大樹的枝葉全都變綠了，小鳥在樹枝上唱著美妙的歌。

　　小河解凍了，它高興地說：“我又能彈琴了！”小河發(fā)出“叮叮咚咚”的`聲音，惹得小魚中河水游來游去，仿佛在給小河的“琴聲”伴舞呢！

　　�。∥蚁矚g美麗的春天！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　太奇特了！太奇特了，經過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)了油菜生長的頭一個星期的觀察情況。

　　我們播上種子的第二天，也就是我開始觀察的第一天，我發(fā)現(xiàn)了地的.表面開始有些微小的裂紋，我就知道油菜快出來了，我很興奮，就連覺也沒睡好。

　　果然，第二天我們菜地里的油菜冒出了頭，兩個小葉子卷在一起，那葉子是那么的好看，那么的青翠��！那顏色如翡翠般。真是美極了！

　　第四天，葉子開始由嫩綠色變成了淺綠色的了！葉子的高度大約在四厘米左右，這時的油菜已經是青少年了。

　　到了第七天，油菜又開始開始變色了，又由淺綠色變成了深綠色的了，這時候葉子不在變化顏色了，接下來就是生長了。怎么樣啊？油菜的生長過程很有意思吧！我相信，世上的東西你永遠也不會觀察完的！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

　　我最喜歡玩泡泡水了。

　　有一次，爸爸開車帶我們去公園。我看見有買泡泡水的， 就請求媽媽給我買一瓶泡泡水，媽媽想了想，就說：“泡泡水是可以自己做的，何必要買呢？動動腦筋吧！”回到家后，我立刻就拿起材料準備制作泡泡水。首先我拿來一個一次性杯子，往里面倒了一點洗潔精，然后再裝滿水，拿著水彩筆的筆筒用下面圓的部分沾了一下，用嘴對著上面尖尖的小嘴吹了一下，結果發(fā)現(xiàn)只吹出了水，沒吹出泡泡，這是怎么回事呢？難道是洗潔精不行？于是，我又換用了妹妹的洗發(fā)水，裝滿了水后，一試，結果還是吹不出泡泡，到底為什么呢? 經過我一番冥思苦想，難道是水放多了？我決定再試驗一回。這下我還是用的洗潔精，倒了少量的水之后，我用筆筒沾了沾，拿起一吹，哇! 好多五彩繽紛的泡泡飛了出來，漂亮極了。媽媽看到后對我說：“成功了吧，你真棒！真是個愛動腦筋的好孩子。”我聽后開心極了。

　　原來，我發(fā)現(xiàn)只要肯多動腦筋多動手就能做出自己想要的.泡泡水呀！親愛的朋友，你有興趣試試嗎？

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

　　有一天，老師叫咱們去學校的天井觀察小魚。

　　我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的`，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的雪花一樣白。

　　早上，小魚在游來游去，有的跟著隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說我愛你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢，真有趣�。�

　　中午，咱們排著隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：我餓了，給咱們魚兒吃一點飯，好嗎？咱們沒理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，咱們應該可以吃飯了吧！

　　到了下午，咱們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：給咱們東西吃吧！可是小魚大聲說話，咱們也聽不懂。有的小魚說：等明天吧！

　　日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活著。

　　我覺得小魚很可憐，我以后要好好保護小魚。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

　　我在三歲的時侯就發(fā)現(xiàn)孩子和父母長得很像，在七歲的時候，我就發(fā)現(xiàn)了孩子為什么長的像父母了!

　　你聽了這句話肯定會笑話我的吧，但我并不覺得很好笑，反正你的笑聲，干擾不了我的發(fā)現(xiàn)，所以你想笑就笑吧!如果你不相信我的.發(fā)現(xiàn)，那你請出去發(fā)悶吧!

　　我的發(fā)現(xiàn)起始于三歲時一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，在去的路上有一個媽媽的熟人，那個媽媽的熟人說：“你長得真像你的父母啊，”從那以后有我一直在想為什么小孩子長得都那么像父母呢?這個問題一直伴隨著我長大。

　　到了六歲時，我無意間聽見媽媽正在給別人講基因和對細胞的理解，那一年我沒有時間來看這個問題。

　　到了七歲時我開始研究為什么孩子長得像父母這個問題了，我又聯(lián)想到了基因和細胞，我想是不是因為父母的細胞遺傳到了我的身體里，我就變得像他們了。

　　后來我看到了十萬個為什么的書，里面是我的遐想是一樣的。

　　我得到了一條結論：只要肯動腦子，就會得到答案。

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