我的一次科學(xué)嘗試作文[必備]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的一次科學(xué)嘗試作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的一次科學(xué)嘗試作文1
今天下午,我給小朋友們做了一個(gè)很有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——磁鐵能吸能跑。
我先把一塊磁鐵拿在手上,請(qǐng)小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它,結(jié)果他們都好厲害呀,全都認(rèn)識(shí)這東西。接下來(lái)我把兩塊磁鐵放在投影儀下,然后先讓他們來(lái)討論一下磁鐵為什么會(huì)吸會(huì)跑。我邊說(shuō)邊做,我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住,再慢慢地靠近另一塊,結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了,兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕,怎么也碰不到一起。頓時(shí)教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個(gè)面按住,像剛才一樣慢慢地靠近另一塊,不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起,真是太神奇了。
我告訴他們那是因?yàn)槊繅K磁鐵它都有正負(fù)兩極,磁鐵的周圍存在磁場(chǎng),當(dāng)兩塊磁鐵的同極相互接近時(shí),由于磁場(chǎng)的`互斥作用,它們就像我剛才說(shuō)的一個(gè)追一個(gè)跑,怎樣都不會(huì)吸到一起。當(dāng)兩個(gè)不同極的磁鐵靠近時(shí),就會(huì)被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說(shuō)的同極相斥,異極相吸。
小朋友看了我做的實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都感到很好奇,很興奮!
我的一次科學(xué)嘗試作文2
在我的童年里,我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試,可是,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。
一天,我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心,我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球,愁眉苦臉的。我靈機(jī)一動(dòng):找爸爸,他一定會(huì)有辦法可以讓我的乒乓球恢復(fù)原狀。于是,我拿著乒乓球去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“只要裝一碗熱水,把乒乓球放到碗里,過(guò)幾分鐘,乒乓球就會(huì)恢復(fù)原樣了。”聽(tīng)了爸爸的話,我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開(kāi)。燒開(kāi)之后,把熱水倒進(jìn)碗里,再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過(guò)去了,只見(jiàn)乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過(guò)了幾分鐘,乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了,這是怎么回事,難道失敗了?我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是碗里的水涼了,于是我把涼水換成了熱水。又過(guò)了幾分鐘,乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我高興極了,我覺(jué)得很神奇,于是我又走過(guò)去問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō):“這不是神奇,是因?yàn)闊崦浝淇s的`原理,乒乓球里的空氣受熱以后就會(huì)產(chǎn)生一種壓力,這種壓力就會(huì)把乒乓球恢復(fù)原樣了。”“哦,原來(lái)是這樣啊!想不到這其中還有這么大的奧秘!
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),我懂得了:對(duì)身邊的事物留有觀察,善于對(duì)事物的思考,勇于探索,就會(huì)有新的收獲。
我的一次科學(xué)嘗試作文3
在我的童年里,我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試,可是,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。
二年級(jí)上體育課時(shí),老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈,我穿著黑色短袖,當(dāng)跑完兩圈時(shí),我累得氣喘吁吁,面紅耳赤,豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。這時(shí),我看看旁邊的`同學(xué),反而很平靜,也沒(méi)有流汗。忽然,我注意到她穿著一件純白色的上衣,腦子里便有了一個(gè)疑問(wèn):難道時(shí)因?yàn)樗┲咨弦露械讲粺釂幔?/p>
于是,放學(xué)后,我飛快地回到家里,快速地查找著資料,想得到一個(gè)滿意的答案。忽然,我看到有一頁(yè)上面寫著:黑色吸熱,白色抗熱。下面有一個(gè)小試驗(yàn),我決定試一試。
首先,我拿了兩個(gè)小杯子,裝上相同的水,然后剪一張正方形的黑色彩紙,和一張相同大小的白色彩紙,將它們蓋到兩個(gè)杯子上。
過(guò)了一會(huì)兒,我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子,發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想:這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱,再等一會(huì)吧!
兩個(gè)小時(shí)以后,我再一次去陽(yáng)臺(tái)觀察它們,我驚奇地發(fā)現(xiàn):被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了,幾乎沒(méi)有水了,而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能,而白色不具備這些,要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中汲取知識(shí)。
我的一次科學(xué)嘗試作文4
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。李老師笑容滿面地走進(jìn)教室!敖裉,我給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫‘杯底朝天水不流’。”同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛,緊盯著講臺(tái)!笆紫,我準(zhǔn)備了一個(gè)空玻璃杯,以便于大家觀察。其次,是一個(gè)比杯口稍大的圓形紙片。最后,我準(zhǔn)備了一個(gè)大壺,里面有些水。這都是自來(lái)水。”然后,李老師把這幾樣?xùn)|西舉起,讓大家看一遍。
“ 接下來(lái),我把玻璃杯里注滿水,水要到快溢出來(lái)的程度!比缓螅罾蠋熓帜貌AП呦轮v臺(tái),在教室里轉(zhuǎn)了一圈,讓大家都看清楚!按蠹艺(qǐng)看,我把這張薄紙蓋在杯口上,用一只手按著它,然后,把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),使杯口朝下! 李老師用左手托著杯口,右手扶著杯子。”大家請(qǐng)看,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。同學(xué)們都屏息凝視,盯著杯子默不作聲。突然,李老師把她托著杯口的左手抽走了,而杯口的紙卻附在杯口上,紋絲不動(dòng),更沒(méi)有一滴水流出!同學(xué)們都驚訝地叫出了聲,接著,教室里響徹雷鳴般的掌聲。
李老師左手拿著杯子高高舉起,持續(xù)了三五秒后又將被子翻轉(zhuǎn)回來(lái),放在講桌上。大家想想,為什么會(huì)‘杯底朝天水不流’呢?大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō)是水把杯子粘在了杯口;有的說(shuō)杯子把紙吸在了杯口;還有的說(shuō)是因?yàn)榇髿鈮毫Α?tīng)了大家發(fā)言,李老師笑而不答,說(shuō)“晚上回家請(qǐng)大家上網(wǎng)查一下,到底是什么在做怪!
晚飯后,我在網(wǎng)上尋找答案,得知是由于大氣壓力在做怪。原來(lái),大氣壓力迫使外面的空氣要鉆到杯子里面去;而里面的水卻受壓力的作用要鉆到杯子外面去。兩股力量正好抵消,所以杯口的.紙紋絲不動(dòng)。
“人的天職在勇于探索真理!蔽覀冃W(xué)生也應(yīng)該學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),并敢于探索真理。我們要在科學(xué)的海洋中奮勇拼搏,努力游向成功的彼岸!
我的一次科學(xué)嘗試作文5
平時(shí)我們找來(lái)一根棉線或一塊棉布,只有火星它立刻就可以燃著,被燒得粉身碎骨,但是也有別外一種可能;把它從頭燒到 棉線將完好無(wú)損,不會(huì)從這世間消失更不會(huì)斷開(kāi)。這沒(méi)有什么不可能,因?yàn)橛兄R(shí)就可以創(chuàng)造奇跡,下面就是見(jiàn)證奇跡時(shí)刻。
在昏暗的客廳里,家里人都瞪大眼睛看著我:把一條棉線的一頭扎在鐵絲上,讓縛有回形針的哪端懸掛在下面,然后我用火柴去點(diǎn)棉線的下端,火苗便像蜘蛛俠一樣順著“繩索”慢慢往上爬,火一直燒到鐵絲后熄滅。
這時(shí)燈猛然亮,清析可見(jiàn);棉線換了一身黑色禮服卻沒(méi)斷,回形針依然靜靜地掛在哪里在,
我又取了一根與剛才一模一樣的棉線讓爸爸來(lái)燒,但這根棉線的棉線卻被燒斷了。
這是為什么呢?原來(lái)這根棉線是經(jīng)過(guò)特殊處理的,處理方法和材料都很簡(jiǎn)單,大家可以自己的在家也做一做,就是有些浪費(fèi)鹽,我家那一袋鹽不翼而飛就是為這次實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身了。
處理方法:在一杯熱水中不斷加入食鹽,并不斷攪拌,直到食鹽不再溶解為止。取一根20CM——30CM的棉線,在一端縛上一個(gè)回形針,然后將棉線浸沒(méi)在鹽水中數(shù)分鐘,取出后將棉線吊起來(lái)曬干,重復(fù)多次。
原理;經(jīng)過(guò)這樣處理特制棉線中充滿了食鹽晶體,點(diǎn)然后,棉線的`纖維雖然已燒掉,但熔點(diǎn)高達(dá)800度的食鹽卻不受影響仍能保持棉線的原有形狀。
注意;點(diǎn)燃棉線時(shí)保持鐵絲穩(wěn)定防止因抖動(dòng)而使棉線斷開(kāi)。
而爸爸點(diǎn)燃時(shí)哪鐵絲架已被我弄得像個(gè)病人風(fēng)一吹左搖右晃所以……
大千世界無(wú)奇不有,未來(lái)的世界有更多地求知等特我們,知識(shí)可能創(chuàng)造奇跡,讓我們用知識(shí)去創(chuàng)造更多地奇跡吧!
我的一次科學(xué)嘗試作文6
科學(xué),自然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),今天,我們真正體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間,科學(xué)課到了,一聽(tīng)說(shuō)要做實(shí)驗(yàn),大家都欣喜若狂,恨不得立即做,要知道,這種有趣的實(shí)驗(yàn)可是少之又少。
我們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室燒土豆,我非常驚訝:這也算實(shí)驗(yàn)嗎?可是聽(tīng)了老師的介紹后就不那么認(rèn)為了。我們做好了準(zhǔn)備,等到一開(kāi)始就馬上點(diǎn)燃酒精燈。
我們點(diǎn)燃了酒精燈,我默默地祈禱著:土豆土豆快熟,這要等到猴年馬月!
正當(dāng)我等得不耐煩時(shí),老師發(fā)話了:“現(xiàn)在,我們來(lái)烤爆米花!蔽衣(tīng)到最后三個(gè)字時(shí),心頓時(shí)被激活了!氨谆ā!真的是爆米花,我直流口水,但是爆米花不能吃,我覺(jué)得好遺憾。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我靜靜地觀察玉米油什么變化。是慢慢地化開(kāi)來(lái)呢?還是一下子冒出來(lái)?上(shí)驗(yàn)沒(méi)成功,我沒(méi)有看到結(jié)果。
我不甘心失敗,繼續(xù)看這場(chǎng)奇妙的實(shí)驗(yàn)發(fā)展,正當(dāng)我不耐煩,想去幫一把時(shí),玉米爆炸了,一顆雪白晶亮的爆米花出現(xiàn)在我面前,我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的.,我忍不住想大喊我們成功了!
是的,我們成功了,可是我們不滿足,我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上,等待,在等待,突然,只聽(tīng)“啪”一聲,一個(gè)爆米花做成了。正當(dāng)我要去夾的時(shí)候,又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響,另外一個(gè)爆米花也出爐了,真是好事接二連三。∥野驯谆ǖ钩鰜(lái),心里美滋滋的。
我想,如果我們不怕困難地去做,就一定能成功!
我的一次科學(xué)嘗試作文7
我有很多發(fā)現(xiàn),但是,我第一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小常識(shí),那就是熱氣碰到冷氣能變成水,水再遇到冷氣的時(shí)候能結(jié)成冰。我知道這個(gè)道理感到很興奮!
今年的冬天出奇地冷,平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大,大暴雪像給大地披上了一層雪白的'棉被,它給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),他們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱,行人們都穿上了厚厚的棉衣,因(yàn)樘鞖馓淞恕?/p>
盡管外面冰天雪地,但家里特別的暖和,我在看外面那雪白的美景,突然發(fā)現(xiàn)窗戶有一種特別奇怪的現(xiàn)象,窗戶上有一層水霧,用手去摸水就往下流,我家有一扇窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán),那層水霧冰霜,我再細(xì)細(xì)的觀察,過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)窗上形成了一層花紋,我覺(jué)得特別的美麗,你看這是多么的神奇。
于是,我開(kāi)始做試驗(yàn)。我先燒了一壺?zé)崴,小心翼翼地把水壺放在窗臺(tái)上,因?yàn)榇皯粲悬c(diǎn)兒漏風(fēng),所以不大一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧。我終于明白了,原來(lái)是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了,我別提有多高興了。
我跑到了外面,大口大口的吹氣,假如你戴了眼鏡,鏡片上就會(huì)有一層霧,看不清東西。我在外面站了一會(huì)兒,眉毛上都結(jié)霜了,就像童話中的仙人,我知道了這個(gè)科學(xué)常識(shí)后感到特別開(kāi)心。決心以后要更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)!
我的一次科學(xué)嘗試作文8
每個(gè)人都有第一次,第一次唱歌,第一次跳繩,第一次朗讀課文……我也有過(guò)一次科學(xué)嘗試,它讓我記憶猶新。
記得那是五年級(jí)的暑假,哥哥說(shuō)訓(xùn)練我打乒乓球,也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來(lái)到乒乓球臺(tái)前。
哥哥一揮拍,我一擋,哥哥一個(gè)扣球,把我打敗了,這時(shí)輪到我發(fā)球了,我一個(gè)旋球,球就被我打到草叢中了。我這下急了,和哥哥分頭開(kāi)找,可是一直都沒(méi)有找到,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)哥哥一聲:“哎呦!蔽遗苓^(guò)去一看,求誒哥哥踩扁了。我一看,還好沒(méi)有破。但這可怎么辦呢?我們只有這一個(gè)乒乓球,又距超市太遠(yuǎn)。我難過(guò)的看著哥哥,可哥哥卻漫不經(jīng)心的對(duì)我說(shuō):“別轉(zhuǎn)啦,就這么點(diǎn)事兒,走,回家,我讓你大開(kāi)眼界!”到了家中,哥哥拿出一個(gè)盆子,把臉部凹就去的乒乓球放在那個(gè)盆子里,然后拿著水壺把開(kāi)水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上,不一會(huì)兒,乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥,哥哥笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧!這就是熱脹冷縮的'性質(zhì),乒乓球中是空氣,熱水是熱的,往乒乓球上倒,乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了,你在等上幾年就會(huì)學(xué)了!
我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新,它使我明白了一個(gè)道理。
我的一次科學(xué)嘗試作文9
科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢?讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中尋找答案。
“好吃!好吃!我真津津有味的啃著雞腿。正當(dāng)我想把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,他好像在對(duì)我說(shuō):“你得帶一根雞骨頭去做實(shí)驗(yàn)?zāi)!”我這才晃過(guò)神來(lái),把雞骨頭帶回家?茖W(xué)課上,激動(dòng)不已的我早早就開(kāi)始切,這才被老師制止住了。老師說(shuō):“四人一組,每組一個(gè)盤子、一把放大鏡,不要在桌子上切。”
我拿起筆刀,迫不及待地在骨頭上左劃劃,右切切,費(fèi)了九牛二虎之力;骨頭還是完好無(wú)損。它好像在嘲笑我:“你是豬嗎?我比鋼鐵俠還硬呢!”我抬頭一看,張?jiān)手泻蛥菞钣鸲及涯抗馔断蚶钜塑。只?jiàn)李宜軒拿著一把水果刀,挺有英雄的風(fēng)范。他手舞足蹈,醞釀著氣勢(shì);只見(jiàn)他使出渾身解數(shù),“咔”的一聲,骨膜被無(wú)情的劈成兩半!霸瓉(lái)骨頭這么堅(jiān)硬啊!”我驚嘆道。而且骨膜跟平常的膜不一樣,平常的膜是薄薄的一層,一戳即破,骨膜堅(jiān)硬度可是鋼鐵的'三倍呢!
我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尫糯箸R,看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜,骨膜是用來(lái)保護(hù)骨質(zhì)和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的那層是骨質(zhì),骨質(zhì)的顏色很特別,仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑師艾菲爾就是通過(guò)骨質(zhì)海綿狀的結(jié)構(gòu)來(lái)建造艾菲爾鐵塔的,中間那層顏色較深的是什么呢?當(dāng)然是骨髓啦!骨髓起到造血的功能,我們經(jīng)常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓,骨髓是整個(gè)骨頭里最富有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的,如果骨髓受損,很有可能得白血病喔!
啊!原來(lái)平常并不起眼的骨頭,竟然藏著那么多奧秘。今后我要多留心觀察、親身實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)身邊的小秘密。
我的一次科學(xué)嘗試作文10
“哈哈,蛋熟了,蛋熟了!”怎么回事,告訴你吧!我們正在用紙鍋煮蛋呢!看,我們準(zhǔn)備了鵪鶉蛋,鐵支架、酒精燈和紙鍋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先把紙鍋固定在鐵支架上,然后倒入了適量的水,再小心翼翼地把幾顆鵪鶉蛋放入水中,接著酒精燈放在紙鍋下面,點(diǎn)燃燈,只見(jiàn)小火苗像一個(gè)火星人在東張西望呢,令人驚喜的是紙鍋下面并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)大洞。
過(guò)了一會(huì)兒,紙鍋上空出現(xiàn)了水蒸氣,一個(gè)同學(xué)還大驚小怪地叫了起來(lái),“老師,不好了,冒煙了,蛋吃不成了!”為了讓蛋熟得快點(diǎn),老師幫紙鍋蓋了一頂透明的`“帽子”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師摘下“帽子”發(fā)現(xiàn)鍋里的氣泡不見(jiàn)了,而且熱氣越來(lái)越大了,那些熱氣像火箭一樣沖出來(lái),水花不停地翻滾著,水開(kāi)了,蛋寶寶們就像在泡溫泉一樣,老師用燈帽熄滅酒精燈,再摘下來(lái)。酒精燈就滅了。
美味的鵪鶉蛋就要出鍋了,同學(xué)都吹呼起來(lái),教室里彌漫著縷縷清香,同學(xué)們饞涎欲滴,老師好像看出我們的心思,分開(kāi)給大家品嘗,蛋真的熟了,美味無(wú)窮!
可我還是有些疑惑,為什么紙鍋沒(méi)有壞?老師告訴我們,紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。我似懂非懂!
這節(jié)課不僅讓我大開(kāi)眼界,還讓我大飽口福呢!
我的一次科學(xué)嘗試作文11
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。是它,讓人類得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí);是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué),它開(kāi)啟了我們的'眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說(shuō)的節(jié)目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水卻不會(huì)流出來(lái)……我覺(jué)著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢?我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過(guò)來(lái)。
我細(xì)心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng),但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開(kāi)始緊張起來(lái),我更仔細(xì)的看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開(kāi)心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò)……“哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛(ài)觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試作文12
一個(gè)星期天的下午,我寫完作業(yè),就拿起一本課外書津津有味的看了起來(lái)。無(wú)意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來(lái)了》的試驗(yàn),我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。
我按照書上說(shuō)的,找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見(jiàn)雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見(jiàn)雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒(méi)等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋,像一個(gè)可愛(ài)的`娃娃在游泳。“我成功了”!我高興的叫著,跳著。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我連忙叫她過(guò)來(lái)看,看見(jiàn)我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我,然后問(wèn)我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見(jiàn)愣了的我,媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來(lái)了!
這次試驗(yàn)即給我?guī)?lái)了歡樂(lè),又讓我懂得了多讀書,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
我的一次科學(xué)嘗試作文13
我從小時(shí)候到現(xiàn)在,有過(guò)很多科學(xué)發(fā)現(xiàn),但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。
那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn),我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的絲,越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘,越粗越好、幾個(gè)小鐵釘,然后我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候,老師說(shuō)下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),是關(guān)于電磁鐵的.,要用大鐵釘把小鐵釘吸起來(lái),我們聽(tīng)了都很興奮,因?yàn)槲覀兒芨信d趣,老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料,讓我們提前準(zhǔn)備材料。
到科學(xué)課的時(shí)候,我把東西拿了出來(lái),老師先是讓我們打開(kāi)書,看它的原理是什么,然后又親自示范了一遍,我看了之后,也跟著做了起來(lái),果然成功了,其他人也成功了,老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ,能多吸點(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻,最后得出結(jié)論,電池節(jié)數(shù)越多、線越長(zhǎng)吸力就越大,知道答案之后,我很高興。
這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理,我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我的一次科學(xué)嘗試作文14
“探索真理比占有真理更為可貴!痹谖覀兊纳钪校茖W(xué)無(wú)處不在。
一個(gè)暑假,我和小伙伴小明在玩。突然,小明問(wèn)我:“見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)!薄澳悄阒啦屎缬卸嗌俜N顏色。”“紅、橙、綠、青、黃、藍(lán)、紫七種!”我脫口而出。小明說(shuō):“陽(yáng)光的顏色和彩虹的顏色一樣多!蔽也灰詾槿坏卣f(shuō):“你蒙誰(shuí)!”“你不信?”說(shuō)完,他把藏在他那百寶袋中的《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》翻給我看,看到書上的實(shí)驗(yàn),我半信半疑。于是小明提了一個(gè)建議說(shuō):“要不,咱倆按書上面的步驟做做看!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
然后我們盛了半臉盆水,端到陽(yáng)臺(tái)上。首先,我們把一塊鏡子放到水中,讓鏡子和底面呈45度角。書上說(shuō),讓太陽(yáng)光射到鏡子上,經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中,再由水面反射到墻上就會(huì)得到結(jié)果?墒,鏡子的反光怎么也射不到墻上?我心急如焚地對(duì)小明說(shuō):“你該不是騙人的吧?”小明著急地說(shuō):“不可能!毙∶鞒了剂艘粫(huì),忽然對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該是臉盆的位置不對(duì)!庇谑俏液托∶鞑粩嗟剡M(jìn)行嘗試調(diào)整臉盆的位置。功夫不負(fù)有心人。終于,鏡子的`反光射到了墻上。一道七色光顯現(xiàn)出來(lái),“成功了!”我和小明高興地喊了起來(lái)。我倆的笑臉好像正被陽(yáng)光撫照的鮮花。我搶過(guò)小明的書一翻,找到了答案:鏡子可以反射太陽(yáng)光,再把陽(yáng)光射到水里,最后水面經(jīng)過(guò)折射,就會(huì)產(chǎn)生七色光。
通過(guò)這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我不僅知道了陽(yáng)光的顏色組成,而且還悟到了一個(gè)道理:只有不斷地探索和實(shí)驗(yàn)才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的一次科學(xué)嘗試作文15
每個(gè)人都有許多第一次,我的第一次就像海里的魚一樣多。
記得我第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),是在我七八歲的一個(gè)周末的下午,我和小伙伴把我們撿到的垃圾拿到一塊空地上燒毀。在燒毀的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一件事——干燥的紙一遇到火就會(huì)燒起來(lái),而濕的紙不容易被點(diǎn)燃,這是真么會(huì)事呢?我回到家以后便去問(wèn)爸爸。
我?guī)е苫髸?huì)到了家里,看到爸爸在用紙杯喝水,心中便想:為何我不先實(shí)驗(yàn)一下呢?于是我便拿了一個(gè)紙杯,先在紙杯底部抹上水,再在紙杯里裝上半杯水。又讓爸爸幫我找了一只蠟燭,并讓爸爸把蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃后我馬上就把紙杯放在火上燒,過(guò)了一會(huì),我端紙杯的`手,便感覺(jué)到紙杯變熱了,杯子里的水越來(lái)越熱,不到三分鐘,杯子里的水就已經(jīng)熱氣騰騰了。又過(guò)了一會(huì),水居然燒開(kāi)了,而紙杯卻沒(méi)有燒起來(lái),只是杯底被熏黑了。
這是為什么呢?我便去問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“這是因?yàn)樵跓_(kāi)水的過(guò)程中,杯中的水吸收了紙杯上的熱量,而開(kāi)水的溫度不超過(guò)100‘c,這樣就達(dá)不到紙杯燃燒時(shí)所需的溫度——180’c。所以水燒開(kāi)了,而紙杯卻沒(méi)有燒起來(lái)。”聽(tīng)了爸爸的話后,我終于明白了為什么紙杯能燒開(kāi)水,但紙杯卻不會(huì)燒起來(lái)。
這是我的第一次實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)給我增長(zhǎng)了知識(shí)。
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