從什么出發(fā)作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的從什么出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從什么出發(fā)作文 1
人生的每一次出發(fā)，前路上都帶著數(shù)不盡的困難與挫折。當(dāng)這些困境阻攔我們前進(jìn)的時(shí)候，勇氣至關(guān)重要，所以人生道路上的每一次出發(fā)都請(qǐng)帶上勇氣。
帶著勇氣出發(fā)，我們的成功需要勇氣。帶著勇氣的我們，不管在前進(jìn)的道路上遇到怎樣的困難，我們都能勇敢的去面對(duì)，并且尋找一切辦法跨過這些困境。勇氣能讓我們對(duì)前路充滿著信心，如果將我們生活中的'困境比喻成黑色，那么勇氣就是在我們置身于黑暗中不熄的光明。我們生活中所有的困難挫折，最怕的就是帶著勇氣出發(fā)的人。因?yàn)閹е職獬霭l(fā)的人，他們的身上帶著的光芒是最炙熱的，困境的黑暗在這一團(tuán)炙熱的光芒下被逼置了角落。擁有勇氣的人終將走出黑暗，迎來(lái)新的光明。
生活中，我們身邊的人都會(huì)知道勇氣的重要性。因?yàn)橛職馐且粋�(gè)人身上難能可貴的品質(zhì)，任何一個(gè)成功的人，他們的身上必定帶著勇氣。帶著勇氣出發(fā)，這是我們走向成功至關(guān)重要的一步。勇氣會(huì)帶領(lǐng)我們朝著我們的目標(biāo)向前沖刺，我們身上的勇氣會(huì)試圖將阻擋我們向前的所有挫折一一打破，我們的勇氣就是我們手上最尖銳的利器，能夠?qū)⑶胺降姆N種阻礙劈出一條道路來(lái)。然后讓我們一步一步朝著目標(biāo)之地走近，我們需要勇氣作為我們成長(zhǎng)路上的武器，讓我們?cè)诿鎸?duì)任何困境時(shí)都無(wú)所畏懼。
帶著勇氣出發(fā)，會(huì)讓我們離目標(biāo)更近一步。在我們的生活中，有勇氣的人也最是讓我們敬重的人。他們的身上總是帶著一種令人信服的能力，會(huì)讓接近他們的人不由自主的就敬重他們。帶著勇氣出發(fā)，讓我們?cè)缛仗みM(jìn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
從什么出發(fā)作文 2
如果這世界上還有什么能與無(wú)私的親情相媲美的話，我想大概就是真誠(chéng)的友誼了吧。
事情發(fā)生在雨天，雨開始慢慢地下，開始還很溫順，但過了一會(huì)，就像一匹脫韁的野馬，越下越大。
幾片樹葉被吹到窗上，外面的風(fēng)刮的越來(lái)越大，就連不怕冷的他，也不禁縮起了脖子。
我們走在回家的路上，看到天邊的晚霞，此時(shí)也變成了灰色，一種灰暗的色調(diào)籠罩了這個(gè)城市，使我原本就有些暗淡的心情再度變得陰沉。
和同行的同學(xué)告過別后，我獨(dú)自一人騎車走向那條黑洞洞的.小巷在那些沒有燈光的路燈下，是成堆的落葉。雨點(diǎn)打在上面，發(fā)出急促的，響亮的嗒嗒聲。
回到家衣服已經(jīng)濕透，我匆忙的換好衣服，打開臺(tái)燈，翻開記作業(yè)的本子，本子已經(jīng)有些受潮，我翻了翻，忽然發(fā)現(xiàn)有一張紙掉了出來(lái)，我打開一看，頓時(shí)心里涌起一股暖流。
紙條上大致是對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)，還說(shuō)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，弱者會(huì)一蹶不振，而強(qiáng)者卻一飛沖天�？粗厦嬲R的字，我重新點(diǎn)起信心，踏上新的征程。
漫漫人生路，有著許多起點(diǎn)，我們總是不斷的出發(fā)，而激勵(lì)我們不斷向前的動(dòng)力，或是親情，或是友誼，或是叮嚀。
帶著友誼出發(fā)，我感到無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)！
從什么出發(fā)作文 3
感恩是一種哲學(xué)，是生活中的才智。
人身在世不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都或多或少的失敗，但這時(shí)候你不可能一味的埋怨生活，而是應(yīng)該勇敢的面對(duì)那些挫折，去學(xué)會(huì)感恩。感恩生活，你才會(huì)感到生活中的種種樂趣;感恩生活，你才會(huì)感到人生的美麗;感恩生活，你才會(huì)感到世上美的東西。如若你不懂得感恩，最終會(huì)一事無(wú)成，讓它成為你的絆腳石。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸�，它就給你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，它就給你陰暗的雨天。懂得感恩，失敗會(huì)是你成功的墊腳石。
感恩是一種責(zé)任，是生活中的`承擔(dān)。
感恩，是對(duì)道義的堅(jiān)守，是對(duì)生活的期盼。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之情;感恩伴侶，感謝他們的“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，感謝他們的肝膽相照;感恩生活，感謝他的包容。
帶著感恩上路，你不用再為挫折而煩惱;帶著感恩上路，你的生活將沖滿陽(yáng)關(guān);帶著感恩上路，你的心靈才會(huì)充滿愛心。
從什么出發(fā)作文 4
夏日炎炎，烈日照耀著大地，小鳥怕被燒焦躲進(jìn)鳥窩，螞蟻怕被烤糊跑進(jìn)洞穴每個(gè)生物都怕熱，人也不例外，我像一只雪糕似的在操場(chǎng)上被陽(yáng)光逐漸融化，額頭上的汗珠如下雨一般不停地流著。
接下來(lái)進(jìn)行800米測(cè)驗(yàn)！一聲獅子般地吼叫，炸入我耳朵。
剎那，我的心像晴天劈靂盤，粉身碎骨，砰一聲令下，我像暴風(fēng)一般往前沖，看見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被我超越，心里甚是得意。不過，也只是一時(shí)，跑完一圈后，整個(gè)身體就像是泄了氣的氣球一樣，飛不動(dòng)，到最后仍然以失敗告終。
我仍然沒有氣餒，失敗乃成功之母，成功的喜悅就在后頭等著我每天清晨，太陽(yáng)才爬到半山腰，公雞還沒叫喚，花草樹木都沒蘇醒，我起早貪黑，穿上運(yùn)動(dòng)衣，空腹喝一口水，出去晨跑，從日出到八點(diǎn)，我的汗水覆蓋著我的身體，雖說(shuō)很累，但是一想到成功的喜悅，這些汗水與勞累都值得。
又一次體能測(cè)驗(yàn)，帶著幻想中的那份成功的喜悅走向跑道。我看著一望無(wú)際的操場(chǎng)，聽著一聲令下，我就如針尖上的`一滴水滴入溪流，只要那滴水滴落溪流我便向那滾滾江河向前沖。砰，以為自己會(huì)如箭一般跑去的我，竟在那蝸牛似地儒動(dòng)著，在周圍的同學(xué)早已如千里萬(wàn)馬向前奔去，只聽你看！這人跑得比烏龜還慢，以為這是比誰(shuí)跑最慢嗎？
此刻我的心如千萬(wàn)根針插入心中，第二圈我的速度相當(dāng)豬一般，第三圈我的速度逐漸加快，與馬有的一拼，到了最后一圈，看著那些大汗淋漓的同學(xué)們從起初相差的一圈到現(xiàn)在一米之內(nèi)，我氣沉丹田把所有的力集中在一起，沖我的步伐就像無(wú)影腿一樣，看那在空中飄逸的頭發(fā)為我喝彩，看那灑脫的汗珠為我鼓勵(lì)，成功向我招手，我成功啦！
從失敗時(shí)冷嘲熱諷，到現(xiàn)在成功時(shí)崇敬與羨慕，我終于能夠帶著這成功的喜悅出發(fā)，迎接更多的美好！
從什么出發(fā)作文 5
整理房間時(shí)，“啪”的一聲把我嚇到了。把目光投到了地上的一個(gè)信封，里面放著一片落葉和一幅畫。我看著信封不禁想起了你。
那是一個(gè)發(fā)熱的夏季，我們迎來(lái)了一年一次的`小升初。我和你約定好一起沖光明中學(xué)。我們一起在宿舍復(fù)習(xí)，周末一起補(bǔ)習(xí)。之前的每天，你一個(gè)人坐在座位上復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的每一天我們兩個(gè)人復(fù)習(xí)，我們也變成了形影不離的好朋友。
考完了小升初，我們?cè)诤窠峙e行畢業(yè)典禮。我們緊緊地抱在一起，你從背后掏出一份禮物——由桂花和落葉組成的一幅畫。典禮結(jié)束后，你說(shuō)，初中開學(xué)會(huì)給我一大驚喜。
當(dāng)我們軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)，你沒有來(lái)，我擔(dān)心你是不是請(qǐng)假了。初中分班考你依然沒有來(lái)。開學(xué)了，我坐在座位上，發(fā)現(xiàn)你站在我們班門口，你手中拿著果汁，說(shuō)：“果汁分你一半，愛相互分擔(dān)，長(zhǎng)路漫漫，有你陪伴�！蔽覀兞牧艘粫�(huì)兒天。驚喜到來(lái)了——你轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這是驚喜還是驚嚇？但周未還可以一起上補(bǔ)習(xí)班。你說(shuō)：“初一在陽(yáng)實(shí)試讀，如果學(xué)的不好，再轉(zhuǎn)回來(lái)。”你隨手檢起一片落葉，在上面寫上了我們的名字。你把樹葉撕成兩半，然后你就走了。
這半片落葉，還在我書柜的抽屜里。我會(huì)在光明等你回來(lái)，這半片落葉象征我們的友誼，帶著友誼出發(fā)吧！
從什么出發(fā)作文 6
帶著我對(duì)自然的欽佩，帶著《唐詩(shī)三百》橫掃天下，帶著我對(duì)靈魂的敬仰，帶著《唐詩(shī)三百》伴我共同品我詩(shī)意味風(fēng)云的韻味。吟誦著華夏的璀璨，品位《唐詩(shī)三百》，的出發(fā)，領(lǐng)悟自然，領(lǐng)悟靈魂之美。
山水之修養(yǎng)
輕輕翻開《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一起暢游于山水之間。一輪皎潔的明月在松枝間穿佛，山間軟泥飄渺著點(diǎn)點(diǎn)光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦繡上，自然又不失優(yōu)雅，卻又不失浮夸，淳樸而不顯媚俗。清泉靜靜流淌著，柔柔地穿梭在山林間，不時(shí)撞擊石壁上，蜿蜒成圈圈波光粼粼，瀲滟詩(shī)情地蕩漾開來(lái)，宛如寧?kù)o的點(diǎn)綴，在溪畔的靜夜中氤氳成為心中淺淺的思緒……帶著《唐詩(shī)三百》走遍山水，品味一番。
雄鷹之勇氣
緩緩翻開《唐詩(shī)三百》，和韓愈一起在云天上雄鷹展翅翱翔。他是塵埃里那朵永不衰敗的圣潔之花，他銘記著“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”之理，冒死勸誡宗憲不迎佛骨入京被貶至潮州。八百里的潮州路，走短了春秋，走白了雙鬢，走失了青春，卻從未走滅他忠貞不渝的赤膽忠心。潮州，他——影響著潮州文化�！皳艄芄�，侑香潔也”，可見盛況�！氨俜鹄矍а�，雪冷藍(lán)關(guān)，從此儒風(fēng)開海橋；到官才八月，潮平鱷渚，于今香火遍瀛州�！奔鹊莱鲰n愈貶潮的原因，也表達(dá)了潮州人對(duì)韓愈的無(wú)限崇敬之情。赤膽忠心，誰(shuí)可替代他？
風(fēng)月之韻律
靜靜翻開《唐詩(shī)三百》，我要和李商隱長(zhǎng)眠于風(fēng)月之中�！按饲榭纱勺窇�，只是當(dāng)時(shí)已惘然”是他的感嘆，直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂”是他獨(dú)有的癡情，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是他僅有的`祈愿。堅(jiān)貞的信念，美好獨(dú)特的情愫，歷史的塵埃中總是彌漫著永恒的纏綿繾倦。
靈異之脫俗
黃昏人定，月影半照，溪水淺淺，疏影斜映，淡淡媚影隱隱現(xiàn)，“暗香浮動(dòng)月黃昏”與梅的情姿同在，與梅的傲姿相伴，以梅為一生，以鶴為伴，林逋離官場(chǎng)之濁穢，他一生志向梅的風(fēng)骨傲然，氣節(jié)與之媲美，纖塵不染，這便是他“幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊”。
捧一卷詩(shī)書三百，暮然回首，細(xì)賞山水之秀麗，雄鷹之膽，風(fēng)月之柔，靈異之澈，聽一聽巴山夜雨，品一品李白、杜甫之灑逸。
走！帶著《唐詩(shī)三百首》，我愿走遍天下，橫掃四方。細(xì)細(xì)品味，咀嚼其中之細(xì)，帶著唐詩(shī)現(xiàn)在出發(fā)！
從什么出發(fā)作文 7
秋雨不知啥時(shí)候淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。
清晨時(shí)分，我收拾書包，準(zhǔn)備上學(xué)。媽媽始終急急忙忙地張羅著，她恨不得把整個(gè)家都給我打包帶走。好了，別再裝了！我不耐煩地奪過包，媽媽卻熱切地說(shuō)：等一下，再裝點(diǎn)棗子吃！我不予理會(huì)，徑直出門。匆忙之中，媽媽只抓了幾顆棗兒塞進(jìn)我的口袋里。
等車時(shí)，我隨手拿了一顆棗丟在嘴里，竟十分可口，便半開玩笑地說(shuō)了句：真好吃，早知道就多拿些了。誰(shuí)知媽媽卻皺起眉頭，生氣地說(shuō)：讓你拿偏不拿，現(xiàn)在卻后悔了！還未等我反駁，她便急匆匆地轉(zhuǎn)身朝家的方向跑去，她趿著拖鞋，步子卻很快，松散的馬尾一下一下拍打著她的后背，身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)。車來(lái)了，我很想叫住她，可是已經(jīng)來(lái)不及了。坐在車上的我不停地向后看，也許是因?yàn)闂椀牡南闾�，也許是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)母親的愧疚。拐過這個(gè)彎就徹底偏離家的方向了，想著媽媽面對(duì)空蕩蕩的大街的樣子，我忽然間悵然若失。
要拐彎了，突然，車子出乎意料地停下來(lái)了。我打開車窗，竟看到了媽媽。不由自主的，我喊了一聲：媽！她快步跑到我窗下，我剛準(zhǔn)備打開車門，她示意我落下車窗，沾著雨水的頭發(fā)顯得更凌亂了。她將一袋東西丟給我，只說(shuō)了一句：給車子開動(dòng)了，那聲音一半飄進(jìn)車內(nèi)，一半留在雨中。
打開袋子，那是一大把掛著水珠的`新鮮的棗，渾圓的個(gè)頭，光滑的表皮，有些個(gè)微微露著成熟的紅暈，可愛極了。捧著棗，我愣楞地坐著。棗的清香便彌漫開來(lái)。耳畔縈繞著媽媽的那句話給。我簡(jiǎn)單的一句話，卻讓媽媽不顧形象地奔回家，然后拼命追趕，只為了我隨口的一言。坐在車上，給字讓我浮想聯(lián)翩。多少次，她端著美味的佳肴，對(duì)餐桌前早已等不及的我說(shuō)給；多少次，我伸手向她要錢時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)給；多少次，我這個(gè)家中的小皇帝，請(qǐng)她左拿右遞為我服務(wù)時(shí)，她不厭其煩的一聲聲說(shuō)給我細(xì)細(xì)嗅著空氣中的每一絲棗的香氣，一股暖流涌上心頭，我真想回去對(duì)媽媽說(shuō)一句：媽媽，下雨路滑，當(dāng)心��！到學(xué)校了，抬眼望去，烏云已散，細(xì)雨稍歇，空氣中彌漫著棗的香氣和雨后泥土的清香。在求學(xué)的人生路上，我將帶著棗的香甜繼續(xù)出發(fā)，勇往無(wú)前！
從什么出發(fā)作文 8
窗外的一切都是濕的，連空氣都沾染了水汽，在空中擾亂人的思緒。
我把頭探出窗外，無(wú)奈窗外更叫人喘不過氣，我又啪地一聲把窗子關(guān)上了，坐回位置繼續(xù)面對(duì)一堆作業(yè)發(fā)愁。
值日組長(zhǎng)在門口瞇起眼睛看著我，好長(zhǎng)一段時(shí)間后才開口：喂，你真的不走嗎？
不走。我不想對(duì)她多說(shuō)，干脆地回答。
她略顯尷尬：呃，那你走后把門鎖上，我先回家了。我頭也不抬，只應(yīng)一聲好。
值日組長(zhǎng)走出門外，我便飛快地拉下窗簾，關(guān)上門，享受教室只有我一個(gè)人的美好時(shí)光。
我在心里不滿地想老師布置這么多毫無(wú)意義的作業(yè)干什么。數(shù)學(xué)報(bào)上的題我都會(huì)，語(yǔ)文練習(xí)卷的題我閉著眼也能做出來(lái)，聽力、抄寫更不用說(shuō)了�？衫蠋熅褪沁@么無(wú)聊。我急于發(fā)泄眼睛瞄到了黑板上組長(zhǎng)忘記擦的.語(yǔ)數(shù)作業(yè)，便走上講臺(tái)，用力地用紅粉筆在作業(yè)上打了個(gè)巨大的叉，讓黑板發(fā)出痛苦的尖叫。
我在黑板上涂畫了一陣，又感到?jīng)]趣了。我不就是去練版畫練了兩節(jié)課嗎？?jī)H僅兩節(jié)課，我就拿到了一個(gè)作業(yè)大禮包：抄寫第一單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)并聽寫；一張語(yǔ)文卷；批注五處。新領(lǐng)程兩頁(yè)；數(shù)學(xué)報(bào)一張我惡狠狠地讀著，恨不得把這些表面和藹，其實(shí)是笑里藏刀的字字句句捻碎，再讓它們隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，逃離我的視線。
罵歸罵，還是要把黑板擦干凈。推開門時(shí)，我已滿身粉筆灰，拍也拍不掉。一抬頭，只見從云中射下一條金光！我揉了揉眼睛，擔(dān)心眼睛里也進(jìn)了粉末，可那道炫麗的陽(yáng)光仍在。我愣在門口，眼睜睜地看那光擴(kuò)散開來(lái)，照亮整條走廊。我走不動(dòng)了，便趴在風(fēng)口看那太陽(yáng)。一邊吹著和風(fēng)，一邊曬著眷光，恐怕是世界上最享受的事了吧。空氣是如此清新，世界是如此干凈，連我的壞心情都蒸發(fā)了般，飄飄悠悠地升上天空上了。
風(fēng)，在我耳邊呼嘯。
陽(yáng)光，在我身上閃耀。
壞心情，已隨風(fēng)逃跑。
我，再無(wú)怨念，只要陽(yáng)光陪我追逐那遙遠(yuǎn)的學(xué)夢(mèng)！
從什么出發(fā)作文 9
沉睡著，窗外一片寂靜，北京的夜空是廣闊，深沉的……
“知了……知了……”知了的叫聲劃破了夜晚的寧?kù)o，我也從沉睡中醒來(lái)，看了看手機(jī)，凌晨一點(diǎn)，望著那輪明月，睡意全無(wú)。
這是來(lái)到北京的.第二天，8月15，中秋節(jié)，窗外的明月又大又圓，像一盞明燈，照亮了大地——這不就像父母對(duì)我們無(wú)微不至的愛嗎？臨走前，母親和父親不停地叮囑我，我聽著聽著，耳朵都要長(zhǎng)老繭了，巴不得趕快離開父母，終于到了登機(jī)時(shí)間，我對(duì)父母說(shuō)：“爸媽，我下飛機(jī)再給你們發(fā)微信！”說(shuō)著便登上了飛機(jī)。
暮然回頭，看見父母都在抹淚，風(fēng)，吹亂了他們的絲絲銀發(fā)。
來(lái)到北京，少了父母的陪伴，內(nèi)心不免有些空蕩蕩，“叮！”手機(jī)發(fā)來(lái)一條新消息，打開微信一看，是媽媽發(fā)來(lái)的信息：寶貝，到賓館了嗎？感覺怎么樣？我回了一句：媽，我挺好，放心吧！
走在賓館后的小徑上，一片葉子落了下來(lái)，我拾起那片葉子，細(xì)細(xì)端詳著，上半部分早已失去光澤，而下半部分卻仍鮮艷如血，如同父母，他們的上半生早已落下帷幕，而下半生則是圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
那輪明月，被一層黑布蒙蔽了雙眼，夜色漸漸亮了起來(lái)，而那輪明月正向著我微笑，我倒在床上，用被子蒙住了頭……
“兒行千里母擔(dān)憂�！鄙碓诒本┑奈矣謷煜铝艘粋�(gè)電話，那一個(gè)月，每天都沉浸在父母打電話，發(fā)微信的關(guān)懷中，從不間斷，每一次問候都是父母對(duì)我無(wú)私的愛！就讓我將那輪明月帶在自己的身邊吧。
從什么出發(fā)作文 10
如果你在人生旅途中遇到挫折，不要沉淪，請(qǐng)你帶上微笑出發(fā)。
數(shù)學(xué)課上，由于上次數(shù)學(xué)考試考得不好，老師在課堂上大發(fā)雷霆，我們一個(gè)個(gè)低下了高貴的頭……唯有我的好朋友低著頭微笑。他和大家一樣低下了頭，可是不一會(huì)兒竟然露出了一絲微笑。
我見之，渾身一震：這種情景下的笑只有一種解釋，他的斗志在燃燒！想必他調(diào)整好了心態(tài)，堅(jiān)定了信心，點(diǎn)燃了自己的斗志。他能重拾信心，為什么我不能？這樣想著，我心中的堅(jiān)冰被一股洶涌的能量拋向天空，摔得支離破碎。我臉上也洋溢出微笑，我的心，帶著微笑再次起航。
帶著微笑出發(fā)，生活中處處充滿了歡樂。等公交車時(shí)不在焦急地眺望，而是安靜地讀著報(bào)紙，自得其樂；做作業(yè)時(shí)不再只求速度不求質(zhì)量，而是把做每一道題都當(dāng)做樂事，深深地體味甘甜；聽課時(shí)不再忙三火四，總盼著下課，而是把課堂當(dāng)做一個(gè)花園，嗅知識(shí)芳香，看百花爭(zhēng)艷，聞快樂之聲。
帶著微笑出發(fā)，生活中處處充滿了溫暖。對(duì)父母的`嘮叨不再厭煩，不再不理解，而是看做無(wú)微不至的關(guān)懷，當(dāng)做為人處事的經(jīng)驗(yàn)之談；挨老師批評(píng)時(shí)，不再反感，不再溫怒，而是虛心查找自己的所作所為，制定新的方案并身體力行；聽到同學(xué)們背后說(shuō)壞話時(shí)，不再火冒三丈，怒發(fā)沖冠，而是當(dāng)做他們對(duì)我的苦口忠言，有則改之，無(wú)則加勉。
帶著微笑出發(fā)，生活中處處都有我堅(jiān)定的信念。一次考試失敗了，不會(huì)一蹶不振，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，在下一次考試時(shí)獲取成功。第一次乘車路線或者行車路線不對(duì)，不喪失信心，不怨天尤人，換個(gè)思路，重訂方案，下一次的路線會(huì)非常完美。
帶著微笑出發(fā)，堅(jiān)定信心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都是鮮花盛開的地方。
從什么出發(fā)作文 11
冉冉升起的太陽(yáng)，與平靜的湖面交相輝映，窗外的景色優(yōu)美，卻趕不走我苦悶的心情。
望著手中的成績(jī)單，我嘆了一口氣，結(jié)果還是那樣不如意。一想起老師失望的眼神，父母的嘆息，還有那句承諾，淚水不知不覺模糊雙眼，想，回到從前……
那時(shí)候的我，天真無(wú)邪，快放學(xué)時(shí)，總會(huì)向教室門口張望，每每看見你在和其他家長(zhǎng)交談，我就會(huì)向你揮手，好幾次，還被粉筆“訓(xùn)”了——原來(lái)還在上課。下課鈴一響，我便沖到你懷里，緊緊的抱著，貪婪地享受你懷中的'溫暖。
如果時(shí)間會(huì)停止，我會(huì)永遠(yuǎn)抱著你。
我如此依賴你，可惜，最最留不住的，也是你。
依稀記得，母親紅著眼將我領(lǐng)回老家，那天下午，家里有很多人，幾乎所有的親戚都在，有些人還在哭泣。父親把我拉到床前，你微微睜開雙眼，我已經(jīng)被嚇到不行了，兩行淚悄悄溜了出來(lái)。漸漸地，你的呼吸越來(lái)越急促。仿佛耗盡畢生的力氣，那發(fā)抖的手輕輕摸著我頭，“要好好學(xué)習(xí)，別……別讓爸爸操心，考一個(gè)……好初中……”
你已經(jīng)喘不過氣來(lái)了。剎那間，我感到無(wú)助，沒有你的陪伴，我怎么辦？望著你期盼的眼神，“我答應(yīng)你…”
似乎聽到這句話后，你的手從我頭上滑落。生命永遠(yuǎn)終止，多少的不舍與親情，也挽回不了你。
從那以后，我發(fā)生了翻天覆地的變化，總是一個(gè)人坐在窗前，看著本不愿看的書。
帶著這句承諾，我如愿以償?shù)乜忌弦凰龑W(xué)率極高的中學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)是家中的負(fù)擔(dān)，我只有埋頭學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)。
不知什么時(shí)候，窗外的地面已經(jīng)被打濕，我想到了放棄，卻又猶豫。走出教室，見一道彩虹掛在天邊，豁然開朗。無(wú)論結(jié)果如何，我必須先付出。那句承諾變成永恒的彩虹，刻在我心中。
忘記，所有不快。
現(xiàn)在，我?guī)铣兄Z，重新出發(fā)！
從什么出發(fā)作文 12
在我遇到你之前，我曾成績(jī)極差，毫無(wú)亮點(diǎn)，上課睡覺，虛度光陰……
五年級(jí)上期，你來(lái)到了我們班上，成為了我們班的新班主任。本以為與你無(wú)關(guān)的我，竟成了你整頓紀(jì)律、殺雞儆猴的犧牲品。為此，我一度對(duì)你十分厭惡，將你的作業(yè)撕碎從四樓扔下，在背后對(duì)你破口大罵，甚至幾次認(rèn)為你已經(jīng)放棄我了。
我知道，在這不該叛逆的年齡。我應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)�？赡愕淖鳛榱钗抑鴮�(shí)不解。
三月的陽(yáng)光格外耀眼，四月的風(fēng)兒格外柔順。沒想到這個(gè)明媚的早晨，成為了我人生的轉(zhuǎn)折。在這天的早自習(xí)上，你表?yè)P(yáng)了我，原因是我最近兩次的課堂訓(xùn)練正確率非常高，進(jìn)步非常大。聽到你的鼓勵(lì)，我莫名高興，也許是這從未有過的表?yè)P(yáng)的愿因�？傊�，我的心里有點(diǎn)癢，想再次獲得這種表?yè)P(yáng)。但我感到壓著答案的手感到隱隱作痛。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，既為了你的表?yè)P(yáng)沾沾自喜，也為這心血來(lái)潮的作弊感到很內(nèi)疚。但經(jīng)過這件事，我終于決定改變。
從此，課堂上少了一個(gè)睡覺的身影，操場(chǎng)的角落多了一陣背單詞的低語(yǔ)，夜間的.墻上多了一個(gè)認(rèn)真的影子……經(jīng)過一年的努力，我已經(jīng)從原來(lái)一個(gè)三四十名一躍成為班級(jí)前十五。因?yàn)槟愕囊淮喂膭?lì)我改變了這么多，我當(dāng)真很感激你�？粗易鳂I(yè)本角落里鮮明的“加油”兩個(gè)字，我再次燃起了拼搏的斗志。
時(shí)間拖著沉重的木板，在歲月的長(zhǎng)河上漂泊著。轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)年已經(jīng)來(lái)臨。不只是壓力在作怪，還是老天的不公，我的成績(jī)下降了些許。父母因此有操碎了心。一次偶然經(jīng)過你的辦公室，聽見父母和你在里面打電話，忍不住好奇停下腳步偷聽起來(lái)。原來(lái)，父母擔(dān)心我的學(xué)習(xí)專門打了個(gè)電話來(lái)問你詳情，你替我說(shuō)了好多好話，也安慰了我的父母。聽到電話對(duì)面父母久違的安心的聲音，看著你站在辦公桌邊焦慮的身影，我的眼淚涌了出來(lái)。你發(fā)現(xiàn)了站在門后的我，把我叫了進(jìn)去。
你又一次安慰、鼓勵(lì)了我。本來(lái)，我曾幻想著用多么華麗的詞藻，多么美妙的語(yǔ)句來(lái)感謝你，到最后，也只不過變成了兩個(gè)生硬、羞澀的“謝謝”。聽了你的鼓勵(lì)，我從此立志，帶著感動(dòng)出發(fā)，為了更美好的明天而奮斗。
三年后的今天，又是一個(gè)畢業(yè)的年級(jí)。面對(duì)中考的壓力，我又想起了你。你曾給我的感動(dòng)，讓我久久不能忘懷。每當(dāng)我迷茫之時(shí)，我就會(huì)重拾你給我的感動(dòng)，帶著感動(dòng)出發(fā)。
從什么出發(fā)作文 13
忘不了那一樹木棉花。
初見她時(shí)，木棉花開；她是我們的生物老師，第一眼望去時(shí)，她那清秀的臉龐吸引住了我。老師那如初開木棉花一般的樣貌，不禁讓我認(rèn)為她是一位溫柔善良的老師，事實(shí)也的確如此。
“同學(xué)們好，我是你們的`生物老師，我姓黃，同學(xué)們叫我黃老師就可以了�！钡谝还�(jié)生物課，一朵朵花在黃老師的裙子上綻放，映襯著窗外的那一樹含苞欲放的木棉花。自那以后，我便喜歡上了生物課。
與她相處時(shí)，木棉花盛；一次生物課，我倚在窗邊，望著窗外的木棉。木棉花開，清香縷縷，絲絲香氣入我鼻，朵朵花開染我心�！巴瑢W(xué)們把生物提綱拿出來(lái)，昨天發(fā)的那一張�！秉S老師的話把我從木棉花中拉出來(lái)，慌忙翻翻抽屜，卻什么也找不到。
“沒有試卷嗎？”黃老師走過來(lái)，問。我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。“下課后去我辦公室拿�！秉S老師有了三分生氣，我趕忙與同桌共用了一張，自責(zé)地讀起來(lái)。
紅紅的木棉花，將教室裝飾得十分美麗。我看了一眼木棉花，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。
“來(lái)了？”黃老師望了我一眼，把題綱遞給我，笑著說(shuō)，“下次別弄丟啊�！蔽业男娜缤灰浑p大手捏著，很不舒服�！安桓吲d嗎？”黃老師似乎注意到了，“喏，給�！彼f過來(lái)一朵木綿花：“你挺喜歡木棉花吧�！蔽医舆^木棉花，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
分別之時(shí)，木棉花謝。那是黃老師帶我們的最后一節(jié)課，她緩緩走向講臺(tái)，含蓄地說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校工作的一些調(diào)整，我暫時(shí)不能再教你們了。我……十分抱歉……她轉(zhuǎn)過頭去，不想讓我們看到她的淚水。
我望向窗外已凋謝的木綿花，想起我和黃老師相處的點(diǎn)滴，不禁也傷感起來(lái)。
我想，黃老師，在您走后，我一定會(huì)帶著您給我的那朵木綿花，出發(fā)！
從什么出發(fā)作文 14
秋風(fēng)，攜帶一縷目光款款到來(lái)。
窗外，歡樂爬上正在散步的老老少少的臉上，小區(qū)內(nèi)被歡聲笑語(yǔ)填滿。
我坐于琴前，祖母守在琴邊，望著窗外的人們，聽著窗外的笑聲，一股莫名的浮躁涌上心頭。手指毫無(wú)規(guī)律地落于琴鍵上，彈出的曲子更是毫無(wú)章序，琴鍵在我的“虐待”下發(fā)出苦悶的聲音�！巴＃ 弊婺竾�(yán)厲的聲音傳入耳膜。我心一驚，心中的浮躁散去大半。她一指：“聽聽你彈的琴，雜亂無(wú)章，簡(jiǎn)直不堪入耳。彈琴不是玩游戲，心中浮躁，又怎么能彈好！”
月亮逐漸爬上深藍(lán)的天空，為大地披上銀色的袍子。我望向月亮，而月亮好像也在注視我，那一方目光好似直抵到我的心房，浮躁隨之煙消云散，臉上泛起一片潮紅。
我咬咬牙，擠出兩個(gè)字：重練。沉靜之光照進(jìn)心房，心中一片通明。
平定思緒，在心間搭起一個(gè)鋼琴，以心弦為鍵，心田為音，寂然的心境即為我手下微宣。
抬頭望了望祖母，那濁黃的眸內(nèi)，包含著對(duì)我滿滿的期待與愛意，心中某塊柔軟地方就這樣被輕輕觸動(dòng)。
指尖觸鍵，不再追逐速度，只是一步一個(gè)腳印，認(rèn)真彈好每一陣琴音。我終是讀懂了祖母柔美的琴音與堅(jiān)守在血脈深處的那份傳承。一琴一鍵，說(shuō)不盡她對(duì)我的愛意；一聲一調(diào)，說(shuō)不盡她對(duì)我的期待。除去浮躁之后，留在心底的只有她對(duì)我的教誨和看不厭的.柔美月色。我甜甜一笑，月光與指尖相遇，一起按鍵，收尾。
“停！”祖母的聲音再次響起，只不過柔和了許多。我凝望著她的眼眸，祖母贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眸中多了許多愛意的目光。
歲月匆匆，時(shí)間如梭。當(dāng)年的孩童已變?yōu)樯倌�。每�?dāng)煩躁之時(shí)，閉上眼傾聽祖母的話語(yǔ)，心中燥火就會(huì)隨之飄散。因?yàn)槲抑雷婺傅恼佌伣陶d，飽含著對(duì)我無(wú)法割舍的愛意，是降服煩躁的一劑良藥。
從不與我言愛，但祖母的愛已全融入那聲聲話語(yǔ)，留在我心底。
帶上沉靜出發(fā)，把祖母的愛與教誨一一收入行囊，這一路風(fēng)雨兼程，心便再無(wú)旁騖。
從什么出發(fā)作文 15
下午1:30分我正點(diǎn)返校了，成績(jī)很快地拿到了手。滿分860分，自己僅僅得到801分。原本自己已經(jīng)很努力，卻只得到如此不理想的成績(jī)，班中排第9，退后兩名；級(jí)部徘徊在40多名。其實(shí)這個(gè)成績(jī)上午就聽說(shuō)了，我還窩在被窩里哭了一小會(huì)兒。要知道，我的目標(biāo)是級(jí)部前三十啊！是學(xué)習(xí)方法不對(duì)嗎，還是沒有學(xué)習(xí)主動(dòng)性呢！我腦子亂成了一團(tuán)麻。
其實(shí)，并沒有誰(shuí)刻意去要求我的成績(jī)，只是我自己知道，不理想的成績(jī)發(fā)下來(lái)后才恍然大悟，已是晚矣�？墒侵共蛔〉�，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉，老師的'教誨，甚至沒有絲毫父母的打罵——我是那種在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子。不得不說(shuō)，我這個(gè)年齡的孩子大多數(shù)是被打罵著長(zhǎng)大的，父母管理甚嚴(yán)，每一次考試分?jǐn)?shù)都抓得很緊，孩子在巨大的壓力下不得不奮進(jìn)著；而我則要輕松得多，有時(shí)甚至不知父母其中的一個(gè)被我和其中的另一個(gè)聯(lián)合起來(lái)，似個(gè)孩子般教訓(xùn)。沒有壓力的同時(shí)，我也很仔細(xì)很認(rèn)真地走著自己的學(xué)習(xí)之途，沒有任何的憑借，只是自己。這樣，好嗎？
車突然被剎住，我心一緊，不知怎的突然地想起了一個(gè)故事：三個(gè)人外出，一個(gè)帶了拐杖，另一個(gè)人帶了雨傘，第三個(gè)人什么也沒帶。結(jié)果回來(lái)后人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，帶了拐杖的人渾身傷痕累累，帶了雨傘的人卻淋透了，而什么也沒有帶的那個(gè)人反而安然無(wú)恙。這是怎么回事呢？原來(lái)，第一個(gè)人走路，自以為帶了拐杖便專挑崎嶇的路走，結(jié)果不知道怎么回事老摔跤；第二個(gè)人走路，雖繞著崎嶇的路走，但下起雨來(lái)，自以為帶了雨傘，便肆無(wú)忌憚地走，卻不知道怎么著給淋濕了；而第三個(gè)人什么也沒帶，雨天便在屋檐下走，碰上崎嶇的路也仔細(xì)地繞著走，所以既沒摔傷也沒淋濕。
是呵，學(xué)習(xí)不正也是這樣嗎？平時(shí)的我太浮躁，太容易和幾個(gè)朋友粘在一起，說(shuō)天說(shuō)地；賴著床不肯起，明明很多事要做還是自我寬慰般，哎呀，就一小會(huì)兒；覺得時(shí)間太多，總想這時(shí)我坐一會(huì)兒，勞逸結(jié)合吧；總是求著晚自習(xí)能做完作業(yè)就好，而不是求多復(fù)習(xí)一小會(huì)兒吧；明明可以站起來(lái)回答問題，總想著哎呀，還是打個(gè)呵欠醒醒神吧……如果沒有太多的自我調(diào)節(jié)，心里只是想著學(xué)習(xí)，而沒有學(xué)習(xí)的其它所謂“藝術(shù)”：勞逸結(jié)合，不超負(fù)荷……原來(lái)如此！突然地，胃里的翻江倒海消失了。
輕裝上陣，向著希望出發(fā)！
從什么出發(fā)作文 16
近幾十年來(lái)，我們的國(guó)家逐漸強(qiáng)大，市民們的生活水平也漸漸提高。因此“文明”一詞也被人遺忘在腦后。
我們中華人民共和國(guó)講的就是文明和勤儉，可是在北京故宮就發(fā)生了這樣一件事。一天，故宮的一位工作人員嚴(yán)先生在檢查時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)，在北京故宮門口的銅缸背后，被人刻上了“梁齊齊到此一游”7個(gè)字。這一消息傳出去以后，惹來(lái)眾多網(wǎng)名怒罵。
梁齊齊這種行為是不道德的，要知道，故宮的一切都是我們的老祖宗一代一代傳下來(lái)的，容不得任何人去破壞�？上仍冢瑓s被人刻上了字，叫人怎能不氣憤？
這還不算什么，更叫人痛恨的事還多了去了，比如：在埃及的千年神廟的浮雕上，有著幾個(gè)醒目的大字“丁錦昊，到此一游”這種現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了中國(guó)所謂的‘文明’。在知道這件事后，丁錦昊與他的.父母一夜未眠，第二天便出面親自道歉。
最近萍鄉(xiāng)闖紅燈的事件越來(lái)越嚴(yán)重，要不就獨(dú)闖，要不就是成群結(jié)隊(duì)的一起闖，當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁匆J紅燈的時(shí)候，他們竟然還說(shuō)什么也是迫不得已的，有特別重要的事。有事就可以亂闖紅燈，有事就可以任意破壞文明嗎？要是繼續(xù)這樣下去，那么文明是不是也要放假，是不是也要退休了呢？
比起上面這些，新加坡就太好了。
在新加坡的地鐵站，許多學(xué)生席地而坐，而在公共設(shè)施上，也有市民直接坐上去，如果你認(rèn)為他們比我們還不文明，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不是他們不講衛(wèi)生，而是新加坡的地干凈到即使你躺在那兒也不會(huì)沾上一點(diǎn)兒灰塵。林外，如果有人在辦事或購(gòu)物的話，他們絕對(duì)不會(huì)大聲喧嘩，用聲音來(lái)表示這是他們的土地。
順手撿起的一片垃圾，春節(jié)的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
從什么出發(fā)作文 17
從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì)立馬“哇”地哭出來(lái)，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”
但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。那時(shí)是小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓(xùn)。我聽了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暽峡吹揭恍┙夥跑娛迨灏⒁虃兇┲r亮的迷彩服在耀眼的陽(yáng)光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會(huì)很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。
首先教管帶著嚴(yán)肅的神情對(duì)我們說(shuō)：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦�，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管�？烧l(shuí)知，教管說(shuō)，“如果你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站。”我一聽，差點(diǎn)昏過去。于是，便安安分分地站在隊(duì)伍里，可是，隨著時(shí)間的推移，烈日當(dāng)空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過，漸漸的，我的腳沒有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來(lái)了，這時(shí)，誰(shuí)知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“挺直！還有半個(gè)小時(shí)！如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦牐南耄貉�！還有半個(gè)小時(shí)！我好想回家，看電視，吃零食呀！但是站不好，晚上又要加倍站！對(duì)！堅(jiān)持到底！就是勝利！于是我便帶著堅(jiān)強(qiáng)的.信念堅(jiān)持到了最后……
這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴(yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來(lái)的，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
現(xiàn)在，我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來(lái)，把困難消滅。
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