品味書香作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的品味書香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

品味書香作文1

　　在書的世界里，我如魚得水。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書香作伴，它讓我學(xué)會了面對生活；書香作伴，它讓我遨游于夢的海洋中。

　　品味書香，它讓我感受到了人性的'美麗。在有書相伴的日子里，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡愛》，更使我折服于簡愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的'人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活;書好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會的繁華的思想；書有似一位演講家，讓我在知識的海洋中不斷前進(jìn)。

　　品味書香，它讓我學(xué)會了面對生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘;去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)做自己的快樂;去把杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會了思索未來，學(xué)會了面對生活！

　　品味書香，它讓我遨游于夢的海洋中。在夢中，我與李白，蘇軾暢談詩歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快！醒來后，我又與李清照談詩，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去取西經(jīng)，讓我擁有一顆正義向善之心；書讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上；書讓我認(rèn)清了自己的使命。

　　品味書香，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢想。伴著書香，我走進(jìn)了夢鄉(xiāng)，追隨書香，我會抵達(dá)理想的殿堂。

品味書香作文2

　　《蘇菲的世界》這本書是我在四年級的時(shí)候看的，我花了大概一個(gè)多月的時(shí)間才把這長達(dá)528頁的書讀完。起初讀這本書純粹是因?yàn)榭粗辛斯适虑楣?jié)，而對于里面更加重要的哲學(xué)知識和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問我從這本書中學(xué)到了什么時(shí)，我卻只能沉默以對。因?yàn)榇_切來說，讀完這本書我確實(shí)沒學(xué)到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識我愣是樣也沒記住，樣也沒學(xué)到。

　　對于母親問我的這一個(gè)問題我開始反思。在讀那本書的一個(gè)月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的'那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜�！被�了大把的時(shí)間卻沒從中學(xué)到任何東西，對于一個(gè)學(xué)生來說，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的知識，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的目標(biāo)是把樹枝砍下來當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。

　　把樹枝當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識裝進(jìn)自己的腦袋里，運(yùn)用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時(shí)覺得很好卻沒有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現(xiàn)它根本毫無用處，記在腦子里也只是浪費(fèi)記憶。

　　為什么要在書中吸取知識是因?yàn)楫?dāng)你看到：‘夕陽余暉，孤雁翱翔’的景象時(shí)你腦海里浮現(xiàn)的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽賊好看了。”

　　所以我想說的是：本真正值得自己細(xì)讀的好書，不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對于知識、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識，把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。

品味書香作文3

　　古人云：“書中自有黃金屋”。書不但能升華人的修養(yǎng)與品味，而且能開闊一個(gè)人的視野。古今中外，有多少名人不是好讀書讀出來的？正因?yàn)闀�這個(gè)全人類的老師，所以造就了無數(shù)人才。

　　書是全世界的營養(yǎng)品。讀史書，使人明智，不重蹈覆轍，不走過多彎路；讀文學(xué)作品，使人深沉，能擁有穩(wěn)健的頭腦，冷靜的思緒；讀天文使人神秘，胸懷宇宙縹緲不定的星云，讓人思潮起伏；讀故事使人明哲，在人生道路上做出正確判斷，會成為制勝的法寶；讀名人傳記使人激昂向上，力爭上游，在充滿競爭的當(dāng)代社會中十分寶貴……書隨處可見，但我們要讀好書，會選書。只有選對了書，從中汲取了營養(yǎng)，才真正起到讀書的作用。倘若依照自我喜好，選一些沒營養(yǎng)的書，即使你使勁吮吸，也得不到一丁點(diǎn)有用的東西。一本書，可以百讀不厭。因?yàn)槊孔x一遍，便會有新的收獲。

　　我特別喜歡讀書，從中不斷汲取營養(yǎng)更是我的嗜好。當(dāng)然，我買書也是要經(jīng)過一層層的篩選的。有一次，我和爸爸媽媽在書店里買書。我的眼飛速地掃了一遍，看中了一本厚厚的《作文辭�！�。一翻，呵！東西不少：有詞句積累，好句佳段，典范文例，分類作文……整個(gè)一寶庫！我翻到一篇文章，覺得有趣，便看了起來�？吹矫钐帲�不覺一笑，扭過頭去與爸爸分享：“爸爸，你看這……”“這”字未出，我便傻了----什么“爸爸”呀，怎么是個(gè)女的？我環(huán)顧四周，望見爸爸媽媽在一旁幸災(zāi)樂禍，一幅樂不可支的`樣子。我又羞又惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我在書的海洋快樂地遨游，在書的天堂中自由飛翔。在我的眼中，書像一把金鑰匙，替我開啟了知識的大門；書又像一層層階梯，幫我攀上人生的頂峰。

　　書籍是當(dāng)代真正的大學(xué)。熱愛書吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！

品味書香作文4

　　午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅衾@的濃愁與長情。那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”，激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！保�又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！�，被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的`意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

　　回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香？

品味書香作文5

　　“書籍是世界上最好的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥耳沒有翅膀�！边�記得這是誰說的嗎？這正是莎士比亞所說過的，書是開啟知識寶庫的鑰匙，而我也喜歡書，喜歡讓書香彌漫心房。

　　書是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書，因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢幻般的書海，我一會兒乘著冰心的《紙船》漂泊；一會兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn)；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩人的淡淡哀愁，當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲子們，在法布爾的.筆下活靈活現(xiàn)，使我對《昆蟲記》情有獨(dú)鐘……

　　書仿佛是春天的和風(fēng)，吹來陣陣書香；

　　書仿佛是夏天的細(xì)雨，帶來微微涼意；

　　書仿佛是秋天的落葉，落下深深濃意；

　　書仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。

　　書是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂。有時(shí)書中情節(jié)幽默，我也隨之入境，開懷大笑，也有時(shí)情節(jié)哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書時(shí)，更是愛不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒有書，那才真是不舒服呢！

　　總之，我愛看書，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書在手，我的心便不再寂寞。

　　等到夜已深，茶已冷。只打開那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書香……

品味書香作文6

　　記得那時(shí)，夕陽的余暉還未退去，我望著夕陽的影子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

　　那些經(jīng)典的詩句，經(jīng)典的書本，就在一縷縷書香中散開。

　　時(shí)間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起。幼年的我與書上那些栩栩如生的形象成為了最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩……

　　一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。

　　閱讀似乎是我想做也喜歡做的事情。若是給我一本書，我就會靜靜的.坐上一天，因?yàn)閷τ谖襾碚f，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。

　　我喜歡詩詞格律，喜歡古人經(jīng)典的文言情調(diào)，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，我感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我開始思考：思考真理，思考生命，思考經(jīng)典。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地、殿堂。

　　一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了如何為人處事。

　　于是，我學(xué)著釋放自己的情感，試著用自己的方式告訴每一個(gè)人。當(dāng)思想的精魂從筆尖蹦出的時(shí)候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個(gè)段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。

　　我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。

　　我經(jīng)常會在書店里，一本本的看，一遍遍的想，一次次在書的天空里放聲喊叫。它這樣高，我無法觸及卻早已深溺于這片沒有一絲破綻的藍(lán)，那一縷書香，晃啊晃的，變的漂渺了。我有時(shí)甚至覺得自己就是那一縷裊娜的書香，書的精魂。

　　一縷書香，就這么在我的魂夢之中飄舞蕩漾，而且越發(fā)的濃烈……

品味書香作文7

　　這個(gè)暑假，老師布置了閱讀作業(yè)，有《愛的教育》，《時(shí)代廣場的蟋蟀》和《秘密花園》。我在這個(gè)暑假反復(fù)地看著這三本書，準(zhǔn)備開學(xué)第一天的測試。

　　《愛的教育》這部書的主人公是思里料，講的是他在四年級時(shí)所發(fā)生的事件，里面有勇敢的羅貝蒂，愛收集郵票的卡羅內(nèi)，駝背的小奈利，穿著很講究的沃蒂尼，搞怪的泥瓦匠，柴火鋪的老板的兒子，總是得第一名的戴洛西等等。湊齊了一個(gè)有趣的班�？赐炅诉@本書，我明白了不能嘲笑別人，要尊重他人等這道理，我還明白了父母的愛是偉大的`，是無私的。

　　《時(shí)代廣場的蟋蟀》講的是一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇�，無意中來到了紐約，被瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，結(jié)識了住在這邊的塔克老鼠和亨利貓，柴斯特住在火柴盒里，瑪利歐對亨斯特很好，給它吃了巧克力和汽水等等，還去中國街買了個(gè)籠子給柴斯特住，那家店的老板是中國人，還送了桑葉給柴斯特吃，邀請了瑪利歐吃了一頓中國佳肴。后來又因?yàn)椴袼固爻粤思堝X，塔克獻(xiàn)出了自己收集的一輩子的錢。后來瑪利歐一家人又發(fā)現(xiàn)柴斯特可以用翅膀拉出歌來，便讓它演奏給大家聽，拉了一會累了，塔克和亨利想辦法讓它回到了自己的家里。在這里不管遇到什么困難，只要沒人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界會變得美好的。

　　《秘密花園》主人公是瑪麗。因?yàn)橐粓鑫烈邐Z取了她全家人的生命，后來有人把她送到了她姑父家去了，認(rèn)識了伺候她的女仆瑪莎和克雷文先生的兒子科林、老園丁本韋瑟斯達(dá)夫和知更鳥。他們在這玩的很開心，他們互相照顧著對方。通過知更鳥的引路她找到了秘密花園的鑰匙，找到了秘密花園。在科林和瑪莎的弟弟迪康、瑪麗他們一起精心照顧這個(gè)花園，使得這個(gè)花園得到了重生。在這我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要有耐心，什么困難都會解決的。

　　這三本書可真好看，我以后一定要看很多的書，掌握更多的知識和道理。

品味書香作文8

　　回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘？對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人類心靈的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步，還是從發(fā)展的角度來講，都應(yīng)該提倡讀書。

　　朋友們，一本好書總是把真善美放在最高的席位上，并以端正讀者人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書使我們受益終生。記得有一次，老師把我叫到她的辦公室，生氣地對我說：“你這次怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分¨¨¨”聽了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的'�；氐浇淌液�，我感覺同學(xué)們都在嘲笑我。我隨手拿出一本書，一句話引起了我的注意力：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水得來的。我要讀書，我要獲取更多的知識。于是，我發(fā)憤讀書，終于在下一次考試中取得了好成績。

　　兒時(shí)的我不喜歡讀書的。但是隨著年齡的增長，我逐漸體會到了讀書的重要性，也愛上了讀書。我愛上了古今中外名家的作品�！栋屠枋ツ冈骸肥刮叶�得了什么是真正的美�！段饔斡洝肥刮殷@嘆于孫悟空的神通廣大¨¨¨我遨游于書海中，天南地北，四面八方都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱側(cè)纏綿；雖沒有去過海灘，卻欣賞到那海灘上貝殼姑娘的身影¨¨¨我深深感受到讀書的樂趣。

　　我不相信書中會有黃金屋，更不相信書中會有顏如玉，但我相信書中會有一個(gè)大千世界。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)努力豐滿自己的羽翼。讓我們以書為墊腳石，這樣我們就可以攀得更高。朋友們，讀書不在三更五鼓，我們要以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

品味書香作文9

　　清晨，陽光斜射進(jìn)窗，灑在書頁上，勾起了我對閱讀的思考。

　　我們?yōu)楹我�閱讀？僅為了我們自己的的考試成績？想來并不是，我們的目的是如此的簡單嗎？想來更不是，是因?yàn)槲覀儫釔坶喿x吧，是因?yàn)樗�能使我們升華吧。閱讀，豐富了我們的內(nèi)心世界。假如我們本是一片干涸的大地，那在經(jīng)歷了它的滋潤后將會重現(xiàn)生機(jī)；假如我們本是一株嫩草，那在經(jīng)歷了它的洗淋后將回茁壯成長；假如我們本是一片黑暗，那在經(jīng)歷他的照耀后將會重現(xiàn)光明。它對我們來說，具有重大的'意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關(guān)心愛護(hù)自己的孩子，以自己為本，來以身作則，教育我們。

　　每天晚上，坐在書桌前。每捧起一本書的，慢慢閱讀，細(xì)細(xì)品味。就仿佛在與作者與歷史對話。一本《三國》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志，看到三國時(shí)期的腥風(fēng)血怒；一冊《朝花夕拾》讓我們體會到魯迅先生那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F品質(zhì)，同時(shí)也激起了我們發(fā)自內(nèi)心的愛國情懷。每一本書，都流露出了作者的真摯情感。閱讀，讓我們在自己有限的短暫生命中可以了解到世界各地千年的文化。閱讀，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿書香。

　　書中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)，但是他們之間有著一種說說不清聯(lián)系，將他們綁在了一起，編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中，逐漸地被她們吸引并為之沉醉。

　　閱讀最誘人的地方，是他能在無形之間吸引我們的注意，讓我們無法擺脫其巨大的魅力。但不必說，這豐富了我們的精神世界，讓我們在絕望時(shí)尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬于自己的書本，品味自己的書香人生。

品味書香作文10

　　品一杯香茗，手捧一卷書，目光輕輕地滑過每一個(gè)字，書本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪�香混合著紙香，如同春風(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬種風(fēng)情的紙頁，感受到的是人類智慧的結(jié)晶。翻開書，如同品嘗著百味的人生，傾聽花開花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著陣陣的書香，迎面襲來。

　　夜闌人靜之時(shí)，小窗微開，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，書香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。

　　氤氳書香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾奇景，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂思之情。書香縈繞，感受古人。

　　氤氳書香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔(dān)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情，也和張繼一起分擔(dān)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失意。書香繚繞，我與古人共分享，共分擔(dān)。

　　讀書，讀的.是另一種人生。多讀一本好書，無異于多活一種人生。我會與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長，與簡·愛一起捍衛(wèi)尊嚴(yán)，與阿廖沙一起忍受苦難……

　　手捧一本好書，細(xì)品一杯香茗，茶香與書香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來襲。在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書法濃情，經(jīng)歷了書中的一次次次精神的洗禮，內(nèi)心也一次比一次充實(shí)，書香索繞，此刻我品味人生。

品味書香作文11

　　在小學(xué)，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評。現(xiàn)在回想起來，看過的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒有什么印象，更談不上有什么感受。

　　直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書的樂趣。

　　非常幸運(yùn)，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因?yàn)槲覍τ凇墩撜Z》的認(rèn)知是神圣而高不可攀，并未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。

　　“朝讀午誦”開始后，學(xué)校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那么好聽的聲音，一下子就把我的興趣調(diào)動了，不由自主地跟著吟誦起來。

　　我對著書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。

　　每天堅(jiān)持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當(dāng)我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的.感悟確實(shí)還有很多。

　　原來誦讀可以給我?guī)�來這么多的快樂，于是誦讀學(xué)習(xí)《論語》，不再是一種外在的強(qiáng)迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內(nèi)心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。

　　真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活！

品味書香作文12

　　讀書，如同心靈的小船漂在一條緩緩流淌的記憶長河上，綿延向前。一路上，偶爾高歌，偶爾低吟，打量著歲月的風(fēng)景，品味著濃墨的芳香。

　　（一）

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔撬�經(jīng)歷與情感的最佳寫照。那是一種思念，一種心痛，一種無奈。人生的幾許坎坷，化作了思鄉(xiāng)之情留在了詩句中�！班l(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊�！笔撬�的哀愁。潸然淚下，遠(yuǎn)眺湖泊，已是新春，陣陣酸意涌上心頭，在我的心底留下深深的印記，同時(shí)也在歲月的長河中留下印記。品著詩句，凝視著流星劃過的歲月星空，早已在浩瀚無際的長河中涂抹上他們的.回憶。

　　風(fēng)吹頁動，書香融融。體會著詩人的孤獨(dú)與哀傷，思緒在大唐的長安城里飄蕩……

　�。ǘ�）

　　與他一起述說著童年，感覺心像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上飛翔。與他一起贊揚(yáng)，感受她們身上的樸實(shí)與善良。那些人高尚的情操，有一種無華的精神，令人感嘆。和他一起追憶的人生，帶著對大自然的崇拜和贊美，淚水浸濕了雙眸，伴隨著母愛悄悄地闖進(jìn)了我的夢鄉(xiāng)。

　　風(fēng)吹頁動，書香融融。伴隨著作家的歡欣和淚水，思想在民國的黑白影像里徘徊……

　�。ㄈ�）

　　喜愛她的《目送》，喜歡他的《龍眼與傘》，喜歡讀他的《草房子》。那是現(xiàn)代生活的氣息，是對美好生活的贊美，對愛的歌頌，對童年的回憶，對人生的感悟。一顆酸甜的龍眼，飽含著父親對孩子的愛；一個(gè)關(guān)切的眼神，飽含著母親對孩子的留念；一座草房子，飽含著對童年的不舍。我愿意每天與他們打交道，愿意站在這些文字的背后，感受著他們的心情。

　　風(fēng)吹頁動，書香融融。品味著當(dāng)代人的沉思和暢想，信念在明天的偉大構(gòu)想中升騰……

　　在那記憶的長河中，有多少個(gè)美麗的夢。長河流過的而每一個(gè)站點(diǎn)，就像一頁頁永不磨滅的篇章。學(xué)會感悟，品味生活，品味書香。

品味書香作文13

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的生活離不了書本，如果離開了書本，就等于離開了自己思念的親人。我們學(xué)校也一直呼吁大家要多讀書，讀好書。讀書節(jié)是學(xué)校的“四大傳統(tǒng)節(jié)日”之一，從書中了解世界，讓大家積累更多有幫助的詞語或句子，讓書拌隨著我們一起成長，讓書成為我們形影不離的好朋友。

　　我是一名“小書迷”，特別喜歡看奧運(yùn)的書，當(dāng)我拿起來看時(shí)，便會愛不釋手。

　　奧運(yùn)，一聽到這兩個(gè)字我就會精神抖擻。今年，是一個(gè)百年難遇的奧運(yùn)之年，一個(gè)不平凡一年，全中國都在為奧運(yùn)喝彩，每一天，都有不一樣的人用不一樣的方式為奧運(yùn)加油，為奧運(yùn)助威。而我，也用看書的方式展覽我對人文奧運(yùn)會的支持。

　　書，也能讓許多人著迷，就像我看奧運(yùn)之類的書能讓我如癡如醉，看奧運(yùn)類的書能讓我津津有味、聚精會神。

　　在書中也有酸甜苦辣，書的酸在于讓你感動，每當(dāng)看到書中動情的內(nèi)容時(shí)，會讓人催人淚下，心中時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣令人吃驚的驚嘆。書的甜是在于你看了故事內(nèi)容之后感覺非常甜蜜，猶如剛剛喝了蜂蜜，心頭中掛著棒棒糖似的，特別開心。書的苦在于你看了之后很委屈，像吃了苦果似的，真好比是啞巴吃黃連——有苦說不清。書的辣在于你看了之后非常暴燥，真好比是火冒三丈。

　　我就被這四種不同的`味道“折磨”過讓你有說不盡的享受。

　　當(dāng)你入迷時(shí)，書是香的。那一種芬芳讓你浸泡在花香之中，這就是書香，其實(shí)書的表面不香，在于你要細(xì)細(xì)品味那書中內(nèi)容其真正的味道。書，能讓我無比歡樂，因?yàn)槲矣梦易约旱膶?shí)際行動為奧運(yùn)喝彩，熱烈歡迎奧運(yùn)的到來，那一份來之不易。這就是書，能讓人一步步走向末來，走向歡樂。

品味書香作文14

　　人們常說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，它能讓你增長知識，讓你在書的海洋中遨游。

　　我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特地的為我買了幾本帶有插圖的書。當(dāng)時(shí)，我看見書就猶如饑餓的'人看見面包恨不得撲上去。雖然看了一遍又一遍，百看不厭，可是一般我只看那些插圖，因?yàn)槲夷X海里的“小字庫”的儲存量始終不是很多。

　　上了小學(xué)以后，我天天和書“打交道”。漸漸地，那陌生的朋友 ——字在我腦海里面扎下了根。于是，我一有空就往書堆里面鉆，進(jìn)入那知識的世界。就這樣，書那豐富而生動的內(nèi)容吸引了我，書和我做伴，成了我的知心朋友 ，我也愛上了讀書，甚至如癡如醉，廢寢忘食。不管到哪里我都要帶著一本書，學(xué)校的圖書館也成了我的空余時(shí)間必去的地方。特別是 去年學(xué)校舉行的“品味書香”讀書知識競賽活動，我積極參與，用自己平時(shí)節(jié)省的零用錢到新華書店買了 九本小學(xué)語文新課標(biāo)必讀叢書。閱讀了這些永恒的著作使我受益匪淺，其中《克雷洛夫寓言精選》的寓言故事深深地吸引了我，使我知道了舊沙皇統(tǒng)治時(shí)社會的黑暗、統(tǒng)治者的腐敗和人民的疾苦。如《獸類的瘟疫》是對統(tǒng)治階級壓迫人民的控訴，《雜色羊》影射當(dāng)權(quán)者的假仁假義，《狼和羊》揭露的是法律形式上的平等和事實(shí)上的不平等……

　　我國是“四大文明”古國之一 ，歷史悠久，有著深厚的文化底蘊(yùn)。今年我們喜迎北京奧運(yùn)，倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的新奧運(yùn)理念，提出“講文明，樹新風(fēng)”的宣傳口號。作為一個(gè)學(xué)生的我只有多讀中外經(jīng)典文學(xué)作品，在閱讀讀中了解世界、陶冶情操，借讀書活動來喜迎奧運(yùn)。

品味書香作文15

　　莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。書能教我們怎樣寫作，怎樣做人，書是我們的良師益友。記得我讀一年級的時(shí)候迷上了故事書。那時(shí)，家長一下班，我就匆匆忙忙地跑過去，手中拿著一本故事書，氣喘吁吁地說:“媽媽，幫我念書香伴我行故事!”媽媽笑笑說:“你這小鬼，多學(xué)學(xué)漢字，以后爭取自己能看懂!呵呵!”媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我不負(fù)眾望，一年后的我已經(jīng)可以獨(dú)立讀完一片簡單的'故事了，我非常開心，媽媽也非常高興。

　　二年級的我一點(diǎn)也沒變依然喜歡閱讀故事書。一個(gè)清香裊裊的星期天早晨，媽媽拿著一本《英雄故事》，興高采烈的向我走來，我疑惑地看著媽媽，媽媽笑笑說:“現(xiàn)在你升級為二年級了，要學(xué)點(diǎn)這樣的知識了!”但一向只對故事書感興趣的我隨意翻了翻這本書，就沖媽媽搖搖頭:“沒故事書有趣!”之后這本書就被我扔在一邊了，碰也不碰，就連看也不想看一眼。就這樣“國寶”在陰暗的箱子里呆了四年……現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級了。

　　一次語文課上，老師讓我們查有關(guān)英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學(xué)后，我愁眉苦臉的回到家，媽媽見我滿臉憂愁，便走上前，問道:“閨女，怎么了呀?”“老師讓我們找關(guān)于英雄人物的故事，我可怎么辦啊?”“哦，讓我想想……”“哦!有了，你還記得那本《英雄故事》嗎?”“啊?”我十分迷惑�！熬褪悄阋荒昙壍臅r(shí)候我給你買的那本，最后又被你放到箱子里的那本�！眿寢屟a(bǔ)充道�！芭叮�那本呀，我找找!”我在大箱子里尋找良久后，終于《英雄故事》重見天日。

　　我想此時(shí)此刻，它一定十分愜意吧!我細(xì)細(xì)的品讀了一篇黃繼光的介紹和事跡，最后總結(jié)出一句話--真具體!這本書可真是個(gè)寶呀!它不僅讓我成功渡過難關(guān)，還讓我對我國有了進(jìn)一步的了解，我現(xiàn)在可要好好珍惜!書籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書都有它的價(jià)值，讓我們攜起手來，做到冰心的一句話“讀書好，好讀書，讀好書�！�

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