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秋詩(shī)的作文

時(shí)間:2024-04-20 13:33:28 作文寫(xiě)作 我要投稿
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秋詩(shī)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的秋詩(shī)的作文,歡迎閱讀與收藏。

秋詩(shī)的作文

秋詩(shī)的作文1

  晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。

  共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

  孤影看分雁,千金念弊貂;故鄉(xiāng)秋憶月,異國(guó)夜驚潮。手未攀丹桂,以猶卷緣蕉;登樓悲作賦,西望海天遙。

  花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  明月明月明月。爭(zhēng)奈乍圓還缺。恰如年少洞房人,暫歡會(huì)、依前離別。小樓憑檻處,正是去年時(shí)節(jié)。千里清光又依舊,奈夜永、厭厭人絕。

  目窮淮海滿(mǎn)如銀,萬(wàn)道虹光育蚌珍。天上若無(wú)修月戶(hù),桂枝撐損向西輪。

  丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕,今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇, 高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。 不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓? 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 《水調(diào)歌頭》 (宋)蘇東坡

秋詩(shī)的作文2

  今天中午,我們班舉辦了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)---中秋詩(shī)詞會(huì);顒(dòng)由班長(zhǎng)主持,各個(gè)小組都為此次活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備,制作了中秋節(jié)內(nèi)容的PPT,整個(gè)活動(dòng)活潑有趣,氣氛十分熱烈。

  活動(dòng)一開(kāi)始,我們每個(gè)組都介紹了一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí),我對(duì)這些知識(shí)非常感興趣,從中受益匪淺。中秋節(jié)和清明、端午、春節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)傳統(tǒng)四大節(jié)日。中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)有吃月餅、喝桂花酒、賞月、看花燈、猜燈謎等,人們借此團(tuán)圓的機(jī)會(huì),述說(shuō)彼此的思念之情。

  隨后,我們也欣賞了一些關(guān)于中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,其中我最喜歡的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@是詩(shī)人借賞月抒發(fā)了對(duì)遠(yuǎn)方弟弟的思念。

  最后,我們一起做游戲,飛花令,猜謎語(yǔ)。大家喝著香甜的桂花茶,吃著月餅,傳頌著經(jīng)典的詩(shī)句,彼此接龍。同學(xué)們玩得聚精會(huì)神,腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),想著合適的.詩(shī)句。猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié),有同學(xué)剛說(shuō)完“在桂花樹(shù)旁賞著月亮,打一成語(yǔ)!绷硪煌瑢W(xué)就脫口而出“花前月下”。大家都為他的機(jī)智鼓起掌來(lái)。

  我認(rèn)為這次活動(dòng)舉辦的很成功,非常有意思,真希望以后可以多舉辦這樣的活動(dòng)!

秋詩(shī)的作文3

  我最喜歡我們校園的秋天,它雖然沒(méi)有春天的溫暖,也沒(méi)有夏天茂密的樹(shù)林,更沒(méi)有冬天美麗的雪花,但它給我們帶來(lái)的卻是清爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅。

  秋天的清晨,格外清爽,鮮花發(fā)出一陣陣迷人的芬芳,讓秋風(fēng)四出傳送,引來(lái)了很多蝴蝶,大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪,它們和鮮花、小草還有秋姑娘一起跳舞,由于清晨霧蒙蒙的,所以從遠(yuǎn)處看,就好像一塊綠色的地毯上帶了一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的`金光,隱隱約約,有時(shí)深有時(shí)淺。

  早上只聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,秋姑娘把這迷人的聲音送進(jìn)街道,送到公園,送進(jìn)了每家每戶(hù),每個(gè)人都細(xì)聽(tīng)著這秋的旋律,每個(gè)人的臉上都神情……

  上體育課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng),做著各種運(yùn)動(dòng),享受著秋陽(yáng)的融融暖意,陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹(shù)葉,吹開(kāi)了菊花迷人的笑臉,好像在說(shuō):“小朋友們秋天到了,去盡情的享受秋天的果實(shí)吧!”

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