在這里作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的在這里作文，希望對(duì)大家有所幫助。

在這里作文1

　　皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。

　　炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(zhǎng)們倍感高興，因?yàn)榻�日�?lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(zhǎng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨(dú)自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門(mén)，望了望以前的門(mén)房號(hào)，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長(zhǎng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。

　　站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來(lái)的舒爽，我細(xì)細(xì)回想考試時(shí)所寫(xiě)的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細(xì)節(jié)分肯定會(huì)很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì)與朋友們分別，會(huì)到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會(huì)墮落嗎?(第一志愿填的是原來(lái)學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)

　　回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的.電腦，登上帳號(hào)，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)。“近來(lái)怎么樣啊，收到通知書(shū)了嗎?”“我們是永遠(yuǎn)的朋友，加油啊!”“不管是哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì)有更好的結(jié)果�！薄�…看著一條條激勵(lì)的話語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。

　　再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達(dá)了。想起同學(xué)們的話，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。

在這里作文2

　　這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；這里，給了我們一個(gè)回憶，那么美好，卻再也回不去。

　　這里有著我親愛(ài)的老師們，也曾經(jīng)有我最要好的朋友們，這里就是——我的母校。

　　在這里，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)留下來(lái)的，一一畢業(yè)了，但那些走掉的學(xué)生卻忘不了這里。記得郭敬明說(shuō)過(guò)一句話：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里。我們這些從母校畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)過(guò)這里，就不會(huì)想郭敬明所說(shuō)的那樣忘記這里，比如，我。

　　我至今都忘不了這里，這里有著我五年的記憶，我依稀記得每個(gè)老師的音容笑貌，她們都那么慈祥、認(rèn)真。我記得倪老師溫柔的話語(yǔ)，記得王老師那個(gè)暖心的擁抱，記得住老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的.這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這里。

　　我在這里曾經(jīng)擁有的那些伙伴，她們都那么可愛(ài)。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿載著心意。

　　那時(shí)候，我們?cè)谶@里盡情地嬉笑，在這里無(wú)憂無(wú)慮地談天說(shuō)地，這這里一起寫(xiě)那很少的作業(yè)，直至天黑到我們看不見(jiàn)彼此，才肯回家。我懷念在這里的日子，那么天真，那么美好。

　　在這里，有著一顆大楊樹(shù)，那么高那么高。當(dāng)我們的教室在樓下的時(shí)候，大家經(jīng)常聚在一起，到樹(shù)下把那落葉的根拔下，一起玩拔根。當(dāng)教室在樓上的時(shí)候，便靜靜地觀望樓下的小家伙們?cè)跇?shù)下捉迷藏、嬉戲打鬧。

　　在這里，有著榮譽(yù)，有著歡樂(lè)，有著讀書(shū)聲。在這里，曾經(jīng)有著我們的身影，即使現(xiàn)在已不在這里了，也還經(jīng)�；貋�(lái)看看，呼吸著這里熟悉而又陌生的氣息，想念著在這里的生活。

在這里作文3

　　我們平時(shí)總是說(shuō)，父親母親是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人，父愛(ài)母愛(ài)是是個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。之所以這樣說(shuō)并不是他們做多么偉大的事情，相反的，他們的愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)微之處。

　　我喜歡春雨，洗濯污穢的心靈，敲開(kāi)心靈的窗戶;我喜歡夏風(fēng)，清爽而又恬適;我喜歡秋響，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，麻雀啾啾;我更喜歡冬天的夜晚——那溫暖的火爐。

　　“爸，你去睡吧，不早了�！�

　　“不用，我再陪你一會(huì)兒吧。”

　　明天又有一場(chǎng)學(xué)情檢測(cè)，我打算為了明天今晚多奮斗一會(huì)兒，爸爸堅(jiān)持要陪著我�！奥�，隆……”是爸爸又在往火爐中添煤。他怕我挨凍，怕我不心疼自己，便搬來(lái)凳子，坐在火爐旁守候著。

　　爸爸也許早就困了，已在不住的點(diǎn)頭抬頭。漆黑的夜，星星已經(jīng)睡醒了。到處充滿著安靜與祥和。我坐在書(shū)桌前，不時(shí)抬頭看看背向的父親。

　　困倦侵襲著父親的眼簾。我雙耳聽(tīng)著自己的呼吸聲，躡手躡腳的拿來(lái)一件外套，剛蓋到父親身上，父親微微一顫，輕聲抬頭說(shuō)道：“對(duì)不起啊，我不困，你快去學(xué)習(xí)吧�！苯又�又急忙往火爐中添煤“隆，隆……”。

　　爸爸為了不再睡著，便去找來(lái)一本雜志，努力地在爐光照映下翻看。

　　爸爸年輕的'時(shí)候也是備受親昵的帥小伙，而現(xiàn)在呢?“根根白發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕”。旺盛的爐火映照著父親滿布皺紋的臉龐——父親老了。父親的背影在紅光的照映下就像是弓腰走在夕陽(yáng)下的老人，雖絢爛卻令人有股說(shuō)不出的滋味……

　　從呱呱墜地到咿咿學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人。不知傾注了父母多少心血，自己身上的自己都不以為然的傷也許卻在始終都牽動(dòng)著父母的心。

　　父母的愛(ài)從來(lái)都是不被粉刷和裝飾，從來(lái)都是不起眼的真情流露。永遠(yuǎn)都被真真切切的表現(xiàn)在為兒女做飯，洗衣，看病，雨中送傘……

　　在這個(gè)漆黑而寒冷的夜晚，我的心中卻充滿著光明與溫馨。

　　今天晚上的星星格外的明亮，不住的眨眼睛，我好想邀它來(lái)這個(gè)充滿愛(ài)的地方……

　　當(dāng)局者迷，旁觀者清。一直以來(lái)被父愛(ài)母愛(ài)所包圍的我們有時(shí)候恰恰意識(shí)不到他們的存在。

在這里作文4

　　迄今為止，已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾次學(xué)，交到的朋友很快便不再聯(lián)系，這使我曾一度地封閉自己的內(nèi)心。我盡量地不讓自己交到很好的朋友，我怕與他們走得太近，離別之時(shí)更加傷感。

　　可轉(zhuǎn)到這大武漢以后，我那緊閉著的心靈卻是悄然打開(kāi)。特別是升入初中以后，我的心靈竟然已經(jīng)完完全全地不再封閉。不為別的，只因我有了一些真正的`知心朋友。

　　一次秋游，全班一次去了九真山景區(qū)。在山路上走著走著，我突然一個(gè)不慎，一腳踩進(jìn)了一灘爛泥。聽(tīng)到了我的一聲驚呼，再瞧瞧我的狼狽樣子，他們并沒(méi)有嘲笑我，更沒(méi)有嫌我臟，，而是急忙上前，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”一邊說(shuō)著。一邊急忙從口袋中掏出紙巾遞給我，一張張小臉，布滿了關(guān)心與擔(dān)憂之色。我并沒(méi)有接過(guò)他們?nèi)魏我粋�(gè)人的紙巾，因?yàn)槲易约河�。盡管如此，他們那關(guān)切的眼神和話語(yǔ)，依舊是讓得我心頭一暖。

　　一次考試沒(méi)考好，成績(jī)不理想，我很沮喪，知曉成績(jī)后的好幾天，我都只是坐在教室中，悶著頭，看著書(shū)，我的前桌似乎實(shí)在是看不下去我這副墮落的樣子了，他來(lái)到我的身旁，對(duì)我厲聲呵斥到：“老周啊，那次考試，你只不過(guò)是一時(shí)失利沒(méi)考好罷了，以你的智慧，難道你還怕你永遠(yuǎn)都無(wú)法回到你以前的輝煌時(shí)刻嗎？你要是在這樣墮落下去，不僅我看不下去，就連他們也看不下去了！”我的視線從書(shū)本上移開(kāi)，看著站在我身旁這并不如何高大的身影已經(jīng)他身后的那群人的鼓勵(lì)眼神，一股暖流涌上心頭。在落魄之時(shí)，能有這么一群朋友點(diǎn)醒我，給予我鼓勵(lì)，不得不說(shuō)，我很幸運(yùn)。

　　我慶幸我如今生活在這個(gè)大武漢，慶幸我認(rèn)識(shí)了這么一群真正的朋友。我相信，若是今后我們天各一方，那朋友之間的羈絆，也定然不會(huì)斷！所以，生活在這里，我很慶幸！

在這里作文5

　　海埂公園建于六十年代初期，坐落在“四季如春”的昆明市南郊，美麗的“高原明珠”滇池湖畔，距昆明市中心約10公里，交通方便、道路寬闊。東西長(zhǎng)約2.5公里，南北寬約200米，占地750畝。

　　公園南面連接碧波浩瀚的滇池，有2.5公里長(zhǎng)的海岸線；西面是連接海埂公園至西山龍門(mén)的索道，僅一水相隔，遙相呼應(yīng)；東面緊鄰高爾夫球場(chǎng)和國(guó)家體育訓(xùn)練基地；北面與“滇池溫泉花園大酒店”及“云南民族村”緊緊相鄰，環(huán)境自然和諧，空氣清新。

　　進(jìn)入公園后我們就能看見(jiàn)兩株枝體相連的桉樹(shù)，其下有一塊石碑，上面刻著“百年桉樹(shù)群”五個(gè)大字以及相關(guān)的介紹；這兩株桉樹(shù)一株高大挺拔，一株婀娜多姿，似一對(duì)忠貞不渝的愛(ài)侶，攜手眺望滇池。

　　只有到海埂，滇池邊，才能真切地看到睡美人山的容姿。面容清淅，曲線婀娜，秀發(fā)流轉(zhuǎn)，與夕陽(yáng)繪成一幅瑰麗的畫(huà)卷。

　　我向來(lái)是不喜歡嘈雜的環(huán)境，我們班的同學(xué)都去燒烤了，我呢，就拿出自己帶來(lái)的食物，在一旁的草地上，找一片蔭庇的地方，美餐一頓，然后拿出耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)感受著大自然的美。

　　也許很多人喜歡的音樂(lè)都是通俗歌，而我喜歡的是奧馬爾·阿克蘭的曲子。這樣的曲子，結(jié)合了古典的優(yōu)雅，又不失現(xiàn)代音樂(lè)的創(chuàng)意以及制作技術(shù)，因此將這一類音樂(lè)稱為新世紀(jì)音樂(lè)。若能用一副好耳機(jī)，把聲音最真實(shí)地還原出來(lái)，就能把一首曲子中每一種獨(dú)特的配器及用途體現(xiàn)得淋漓盡致，從中看到作曲家的思維和心境，把音樂(lè)和大自然融為一體。

　　公園里，沿著滇池邊鋪設(shè)了一片綠油油的草坪，躺下來(lái)，就有一種被小草、被陽(yáng)光、被水氣，被大自然包圍的`感覺(jué)。投身于大自然中，也就沒(méi)有了外界的喧囂，身心變得愉悅了起來(lái)。

　　可惜這樣的時(shí)光很快就過(guò)去了，再好的東西，也不可能永遠(yuǎn)屬于自己。我們?cè)�本就是自然的一部分，有空還是多接觸大自然吧，這樣可以調(diào)整身心，在感受自然帶給我們美的同時(shí)，還可以讓我們擁有一個(gè)更好的心態(tài)，去面對(duì)世界，面對(duì)未來(lái)。

在這里作文6

　　抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：幸福，在哪呢?

　　小草的幸福是可以與大樹(shù)為伴;鳥(niǎo)兒的幸福是可以翱翔藍(lán)天;水滴的幸福是可以奔流入海;我的幸福是可以學(xué)海作舟。

　　小草還是一粒種子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身邊大樹(shù)颯爽的英姿。于是，它發(fā)芽了，并且不斷地成長(zhǎng)著。終于，它見(jiàn)到了大樹(shù)，而且要永遠(yuǎn)伴在大樹(shù)身邊。春去秋來(lái)，小草一次又一次地由黃變綠，由綠變黃。哪怕是日曬雨淋，它也未曾枯萎。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　鳥(niǎo)兒仍嗷嗷待哺，仰望著一方青天，看著媽媽在天空中自由飛翔，鳥(niǎo)兒的眼里滿是羨慕與崇拜。于是，它長(zhǎng)大了，羽翼豐滿。終于，它展翅于藍(lán)天，而且要永遠(yuǎn)翱翔于藍(lán)天。等葉慢慢枯黃，掉落，發(fā)芽，變綠，鳥(niǎo)兒一次又一次地振翅。哪怕是霜風(fēng)凜冽，它也未曾退卻。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　水滴還未匯入小溪，幻想著大海的浩瀚與澎湃，它夢(mèng)想著化身為一朵浪花。于是，它匯入了小溪，向東奔流而去。終于，它見(jiàn)到了大海，并且要永遠(yuǎn)存身于大海。滄海桑田，水滴一次又一次地化為浪花。哪怕是狂風(fēng)暴雨，它也未曾離開(kāi)。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　我還蹣跚學(xué)步，看著哥哥姐姐們奮發(fā)的讀書(shū)，我便萌發(fā)了渴望。于是，我步入了學(xué)習(xí)的.殿堂，不曾懈怠。終于，我漫步于學(xué)海，而且要永遠(yuǎn)遨游于學(xué)海。檢驗(yàn)來(lái)襲，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言敗原來(lái)，我的幸福在這里。

　　抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現(xiàn)出問(wèn)題的答案：幸福，原來(lái)在這里。

在這里作文7

　　我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，身子長(zhǎng)高了，年齡越來(lái)越大了，但我說(shuō)的成長(zhǎng)，并不是身體上的成長(zhǎng)，而是心靈上的成長(zhǎng)。

　　那是昨天下午放學(xué)發(fā)生的一件事。那天剛放學(xué)，我就蹦著跳著向家里走去。心想：今天是媽媽生日，可要快點(diǎn)回家，不然一桌子好菜都涼了，一定要給媽媽罵！想到這里，我不禁加快了腳步。

　　六月的天，孩子的臉，天公不做美，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在竟然下起了瓢潑大雨。我急忙打開(kāi)雨傘，小心翼翼的在濕滑的道路上行走。突然，在前邊轉(zhuǎn)彎的地方，一位老奶奶也許是心急，也許是路滑，“卟嗵”一聲摔倒在路邊，腳被路邊的石塊劃破了腳，正在流著血，躺在路上呻吟。我看著老奶奶，心中不禁猶豫起來(lái)：去把老奶奶扶到醫(yī)院看看后再把她送回家吧，可媽媽爸爸還在等著我呢，不快回家就要給人罵了，可我是少先隊(duì)員，怎么能為了不被給人罵，就不去扶一個(gè)在雨天摔倒在地的'老奶奶呢？于是，我跑過(guò)去把在地上的老奶奶扶了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我扶您吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“不用了，好孩子，你快回家吧，你的爸爸媽媽肯定在等你呢，我自己一個(gè)人就可以了�！薄安唬�老奶奶，還是我扶您吧，您的腳受傷了，行動(dòng)不方便，再摔倒就不好啦，還是我送您去醫(yī)院看看，再送您回家吧�！崩夏棠剔植贿^(guò)我，只好讓我扶她了。

　　把老奶奶扶到家，再回到家時(shí)，已經(jīng)華燈初上了。我一進(jìn)家門(mén)，媽媽就劈頭蓋臉問(wèn)我：“快說(shuō)，你去哪兒了，菜都涼了！”我就急忙把剛才送老奶奶回家的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了后，欣慰的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”

　　我真的長(zhǎng)大了嗎？是啊，這件事雖小，但卻是我成長(zhǎng)道路上的一大步！

在這里作文8

　　“這世界并不缺乏愛(ài)，僅僅缺乏感受愛(ài)的內(nèi)心”。確實(shí)，愛(ài)是無(wú)所不在的。只需每一個(gè)人都是有一顆感受愛(ài)的內(nèi)心，那麼這就是一個(gè)填滿愛(ài)的世界了。愛(ài)，就在這里，愛(ài)就在大家身旁。

　　愛(ài)的方式不計(jì)其數(shù)：助人為樂(lè)是一種愛(ài)，助人為樂(lè)也是一種愛(ài)的反映……，你是否還記得那一次鍛煉身體的話——

　　氣溫愈來(lái)愈冷了。冷氣夾著小雨滴明目張膽地嘶叫著。打得道旁的銀杏樹(shù)在痛楚地嬌吟著。但是東方紅小學(xué)仍在開(kāi)展著鍛煉身體的話。還刮風(fēng)下雨仿佛好像壓根沒(méi)有毀壞學(xué)生們的好心態(tài)。鍛煉身體的話上那一個(gè)個(gè)感人至深的場(chǎng)景，也要我好似與愛(ài)開(kāi)展了相擁。

　　一個(gè)女孩向前飛，立在沙坑旁，等候跳高比賽的逐漸。能夠清晰地看到，女孩衣著一件很薄弱的衣服，一臉懵逼著。

　　“喂，你怎么穿那么少的衣服，看著你都打冷顫了！即使你需要比賽了，也不可以穿那么少��！”一個(gè)男孩來(lái)到女孩身旁說(shuō)。男孩把自己的身上的倆件衣服，脫了一件厚的給女孩，說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看見(jiàn)他這件薄薄衣服，女孩打動(dòng)了。她不管不顧衣服怎么樣看，一邊穿，一邊對(duì)男孩說(shuō)：“那你呢？”話剛說(shuō)完，男孩就講到：“沒(méi)事兒，我不會(huì)冷！你好好比賽噢！”就沖這句話，這一件衣服女孩在此次跳高比賽中，拿得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。

　　有一天，天地著大暴雨，氣溫分外的.冷。男孩騎著單車，搭著侄子，可卻沒(méi)有傘。已經(jīng)他與侄子想連夜回家了時(shí)。女孩叫住了男孩，果斷地把傘出借了他。自身很痛快地和別的同學(xué)一起共傘回家。

　　這一女孩是我，這一男孩便是我的好同學(xué)們，好侄子——鐘思韜。這就是愛(ài)，這就是世界最真勢(shì)的愛(ài)，這就是一種助人為樂(lè)的愛(ài)。我惦記著惦記著，胸脯好像有一股汪汪狗的烈焰在點(diǎn)燃，它將鼓勵(lì)我始終滿懷信心勇敢向前沖。

在這里作文9

　　外婆門(mén)旁的桂花樹(shù)按年齡講還得叫他爺爺呢。這正是秋天，桂花正開(kāi)得爛漫，一簇簇結(jié)伴漫過(guò)窗頭。一陣涼風(fēng)緩緩飄來(lái)它便飄飄散散把誘人的香留給大地了。

　　外公還在世時(shí)總帶我坐在樹(shù)下。和我一起享受秋的寂靜，有時(shí)他詩(shī)意大發(fā)便搖頭晃腦帶我讀詩(shī)，年幼無(wú)知的我卻總是坐在他寬大的肩膀上，像愛(ài)全部在我胯下這位老人身上。而外公覺(jué)得他背上了我同他一起就是整個(gè)世界。

　　常常那金黃的花瓣如暴風(fēng)雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為大地與那位背著孩子的老人鋪上秋的味道。在說(shuō)：“放心，有我在，保證讓你安心讀一個(gè)下午。”

　　在朦朧的'記憶中仿佛記得：桂花糕是一種誘人的東西。于是我便嚷嚷著：“外公，我也要吃，桂花糕�！蓖夤�常常是被我弄得不耐煩才糊弄幾句騙過(guò)去。但大多時(shí)候他不愿欺騙我這位小孩。他摸了摸我的腦袋，慈愛(ài)極了。

　　一幅幸福的情景便展開(kāi)了。外公“噌噌噌”爬上樹(shù)，而我幼稚地拿著一個(gè)碗在下面。每次外公搖樹(shù)枝時(shí)我便歡叫道：“下桂花雨了！”于是他搖我拾，什么都不懂，亂拾一通。下午美好時(shí)光便在那香氣撲鼻的樹(shù)下流去了。

　　揀花是件細(xì)致活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每個(gè)動(dòng)作都是美的，我是多么依戀這位老人啊。一抹天真無(wú)邪的笑蕩漾在我臉上。

　　當(dāng)隔天吃到柔軟的糕，我不禁淚流滿面，這雖然不及蛋糕店的香，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了，每口都是外公的愛(ài)。這塊是微笑，那塊也許是一個(gè)慈愛(ài)的眼神吧？愛(ài)緩緩滑入喉嚨，把它拿起又看到桂花樹(shù)下的情景。

　　我在愛(ài)中長(zhǎng)成一位少年，而老人卻永遠(yuǎn)帶著那抹讓我難忘的笑離開(kāi)人世了。

　　身在福中不知福�？烧嬲�面對(duì)分開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)幸福的碎片，要我怎么撿？

　　又是秋天，我來(lái)到外婆家摸著它粗糙的皮，望著充滿生機(jī)的花，聞著沁人的芳香。不知不覺(jué)又回到那記憶中的秋天。

　　原來(lái)幸福在這。

在這里作文10

　　“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間啊”熟悉的旋律又在耳旁想起，心里又免不了泛起一陣憐惜。

　　小草長(zhǎng)出嫩芽，是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它愛(ài)；鮮花吐露芬芳，是因?yàn)榇禾旖o了它愛(ài)；而我們健康成長(zhǎng)，也是因?yàn)楦改附o了我們愛(ài)。愛(ài)，是一個(gè)既熟悉又陌生的東西。有時(shí)它隨處可見(jiàn)縈繞在我們的周圍，有時(shí)又無(wú)影無(wú)蹤消失不見(jiàn)。

　　愛(ài)是連接人與人心之間的橋梁。幾年前的“小悅悅事件”相信是人盡皆知。本來(lái)發(fā)生車禍的第一時(shí)間她還是有救的，如此寶貴年輕的鮮活生命是可以保留下來(lái)的。一是因?yàn)槟侨诵詥适�，罪大惡極的司機(jī)、二是冷漠無(wú)情、漠不關(guān)心的路人不向她實(shí)施援救，雖然最后一位清潔工阿姨撥打了求救電話，但錯(cuò)過(guò)了最佳的搶救時(shí)間，才導(dǎo)致她命喪黃泉，一命嗚呼。這是值得我們思考的事情，若社會(huì)都像那個(gè)司機(jī)和路過(guò)的行人一樣，那我們?nèi)绾蜗嘤H相愛(ài)、攜手共進(jìn)呢？所以說(shuō)，我們應(yīng)該和那位清潔工阿姨一樣，懷揣一顆充滿愛(ài)的心。

　　愛(ài)是撐起一片天的擎天柱。之前的“最美女教師”相信大家也是耳熟能詳。可一位與她相似的女教師也是舍身救人，可結(jié)果卻是天壤之別。也是放學(xué)與學(xué)生一同回家，結(jié)果路上飛來(lái)橫禍，為讓自己的學(xué)生不受傷，舍己救人，最后自己變得半身不遂，而家長(zhǎng)們非但沒(méi)有感激萬(wàn)分，反而倒打一耙稱其老師是騙子。如此無(wú)私的`奉獻(xiàn)換來(lái)的卻是令人唏噓不已的結(jié)果，人與人之間的信任在這件事中消失殆盡。所以說(shuō)，我們應(yīng)該建立起人們之間基本的信任，讓愛(ài)的流水在我們的周圍久久流淌，讓愛(ài)的力量支撐我們前行。

　　愛(ài)是一艘風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；愛(ài)是一盞路燈，照亮我們前行；愛(ài)是一道粘結(jié)劑，讓我們緊緊相靠。所以，朋友們，讓我們少一絲懷疑，多一份信任；少一份冷漠，多一些溫暖；讓愛(ài)縈繞在我們周圍，不讓它溜走一絲一毫，讓我們的生活更加的美好。

在這里作文11

　　輕輕地，我們?cè)谇啻盒�園里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地?fù)]灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們快樂(lè)地飛翔、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳。

　　花園似的校區(qū)，美麗典雅的教學(xué)樓，讓人情不自禁感到了一種美好和憧憬，我?guī)е鴮?duì)初中學(xué)習(xí)的熱情與希望、對(duì)成長(zhǎng)的`探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵�園里的一份子，在這里，我張揚(yáng)著生命的光鮮，領(lǐng)略著知識(shí)的無(wú)限。高大挺拔的榕樹(shù)，還有裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設(shè)施完備的操場(chǎng)，一切都留下了我們的喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)變遷。

　　每一位老師都像一位慈母，她深深地愛(ài)著我們每一個(gè)人。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。

　　還有親愛(ài)的同學(xué)們，同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信與依賴。一學(xué)期的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。日日夜夜，有學(xué)校這個(gè)大家庭的陪伴，我感到十分幸福。

　　在校園里，我們愛(ài)護(hù)一草一木，一桌一椅，校園便會(huì)整潔美麗；我們對(duì)老師多幾分尊敬、對(duì)同學(xué)多幾分真誠(chéng)，校園便會(huì)和諧溫馨；我們認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，校園便會(huì)書(shū)香濃郁。在校外，我們每個(gè)人都是集美中學(xué)的代言人：拾金不昧，樂(lè)于助人的行為不僅是個(gè)人道德高尚的表現(xiàn)，更為學(xué)校添了一色亮彩；在集體的校外活動(dòng)中文明禮貌、朝氣蓬勃也給學(xué)校增輝。我們?cè)诩�美中學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)、有道德、有理想的好青年便是最大的“榮�！�。一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)看似微不足道,但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將是無(wú)窮的！

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�讓時(shí)間作證，承載著集美中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)。

在這里作文12

　　我清楚地知道我的秉性：我，一個(gè)不經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人;我，一個(gè)擁有理想而不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)常幻想，幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著數(shù)不盡的鮮花和掌聲;幻想失敗后一定不懈努力。可是畢竟幻想如煙花般，絢麗卻毫不現(xiàn)實(shí)，只是一縱即逝的熱情。

　　假期空閑時(shí)，我想了好多。正如所有聰明人所說(shuō)：人生掌握在自己的手中�？紙�(chǎng)的失意使我發(fā)現(xiàn)，凡是進(jìn)步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴。”的境界。這是何等的'勤奮堅(jiān)韌，也只有如此才可能觸到彩虹。

　　家里有一套法制叢書(shū)，我曾經(jīng)挑出幾本翻閱，卻像天書(shū)般難懂，只好作罷�，F(xiàn)在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的力量才能向律師奮斗。

　　我的作文水平低，根源在于閱讀量，包括數(shù)量和質(zhì)量。平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，閑暇時(shí)又想玩樂(lè)，僅有少數(shù)時(shí)間用于閱讀，有時(shí)老師布置閱讀名著，我卻對(duì)此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無(wú)，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的文學(xué)作品。如此一來(lái)，對(duì)外國(guó)名著和文言文作品沒(méi)有興趣的我，在作文方面便差人一籌。

　　既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對(duì)癥下藥，在生活中從小事做起，堅(jiān)持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養(yǎng)毅力。在閱讀方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，了解國(guó)外文化，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

　　現(xiàn)在的分分秒秒就決定了未來(lái)，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來(lái)抓住生的分分秒秒。

　　既然我是命運(yùn)的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開(kāi)始。別了，無(wú)憂而不真實(shí)的虛幻年華!來(lái)吧，活力而又堅(jiān)定的無(wú)悔青春!

在這里作文13

　　這是我們相識(shí)的地方，我來(lái)啦。你呢?你在哪?說(shuō)好在這里等我。你沒(méi)來(lái)，我還等下去嗎?

　　這里有太多的鮮花，綠草，景象真是美不勝收。

　　春天，我們一起來(lái)踏青，在冰凍的土層剛剛松軟的時(shí)候，就來(lái)這里找尋春姑娘的足跡。春寒料峭，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有我呢。嗅著泥土的芳香，耳畔似乎聽(tīng)到了流水的聲響，循著聲音一路走去，真的讓我很感動(dòng)。因?yàn)槲铱吹搅艘荒ňG色，我驚喜地告訴你原來(lái)春姑娘來(lái)過(guò)，我們欣喜的相擁在一起。

　　盛夏，我們一起來(lái)訪客。在鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，就來(lái)這里做客。驕陽(yáng)似火，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有我呢。滿眼的生機(jī)，滿眼的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們一路走一路唱，一路歌一路舞。真的'不知何謂煩惱，憂愁，焦慮更是逃得無(wú)影無(wú)蹤了。你采下鮮花，為我精心編織花環(huán)，戴在我的胸前。那一刻，我是世界最幸福的人啊。

　　深秋，我們一起來(lái)這里。你說(shuō)我們一同感受這金燦燦的魅力。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有我呢。放眼一眺，你的眼睛仿佛也變成了金黃，再也分辨不出其他的色彩。金黃金黃，鋪天蓋地。我想真得感謝造物主，這顆顆金黃是經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，夏風(fēng)的沐浴啊。我和你說(shuō)，我明白了什么叫感恩，你不言，只是微微一笑。我至今記得你笑的樣子，燦爛如朝陽(yáng)，開(kāi)心如孩子。那一刻，我真的讀懂了你。

　　寒冬，我們一起來(lái)這里，我們異口同聲說(shuō)踏雪去。寒風(fēng)瑟瑟，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有我呢。春的草，夏的花，秋的果，都不見(jiàn)了，只剩下純粹的白。白的毫無(wú)雜質(zhì)，白的自然而然，白的讓人眼花繚亂，白的醉你心靈。幾只偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒告訴我，這里曾生機(jī)勃勃。是的，我相信的。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)四季，一同感受過(guò)這里的生機(jī)勃發(fā)，這里的生機(jī)盎然。這厚厚的白雪下面，多少生命涌動(dòng)著春的力量?那一刻，我懂得了奉獻(xiàn)的意義。

　　這是我們相識(shí)的地方，我來(lái)啦。你呢?你在哪?說(shuō)好在這里等我。你沒(méi)來(lái)，我還等下去嗎?

在這里作文14

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)女?huà)氤錾�了，而這個(gè)女?huà)氡闶俏�。從小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能夠自理，我一直倔強(qiáng)的認(rèn)為我的世界理只有自己，卻找不到身邊的愛(ài)。愛(ài)在哪里？當(dāng)我打開(kāi)記憶的寶盒，相信答案就在里面。

　　“文文，起床了�！卑殡S著鐘聲進(jìn)入耳朵的是父親的聲音，我仿佛又回到兒時(shí)。貪睡的毛病每天早上都會(huì)出來(lái)游戲，而只有老爸才能叫醒我。不知有多久，我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣熟悉的聲音了。在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸每天早上的第一個(gè)任務(wù)就是叫我起床，然后送我上學(xué)。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，父親一直堅(jiān)持著他的“工作”，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還抱怨父親沒(méi)有及時(shí)地叫醒我�？涩F(xiàn)在，隨著我的長(zhǎng)大，生物鐘已經(jīng)代替了爸爸的`叫喊，自己也騎自行車上學(xué)了，父親也隨之“下崗”了，唯一不變的是，父親每天依然目送我去上學(xué)，不忘和我說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　父親生來(lái)是一個(gè)心靈手巧的人，家中的木劍、木刀都是父親的偉大杰作，同時(shí)也被我精心地保存了起來(lái)。記得有一次，我突然興致大增，要爸爸教我削木劍，可身為校長(zhǎng)的父親，每天都要埋頭于工作中，所以便推辭了這項(xiàng)“任務(wù)”，我當(dāng)時(shí)就很不高興，還自己賭氣說(shuō)一個(gè)興起都不理他。第二天早晨，奇跡出現(xiàn)了，一把木工精細(xì)的木劍出現(xiàn)在我的眼前，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的一把。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道，父親為了給我削這把木劍，竟然一夜沒(méi)合眼。我的心不禁為之一顫，眼前的一切忽然都變得模糊了，為了不讓父親看見(jiàn)，我急忙回到室內(nèi)，把劍放在最顯眼的地方，霎時(shí)間覺(jué)得自己是世界上最幸福的女兒。

　　父親給我?guī)��?lái)的愛(ài)是無(wú)微不至的，雖然不像媽媽的愛(ài)那么明顯，但父親的愛(ài)更是偉大的、永恒的。我想我的答案已經(jīng)找到了，愛(ài)在哪里？愛(ài)永遠(yuǎn)在我身邊，無(wú)處不在。

在這里作文15

　　在這次疫情期間有許多讓我們值得敬佩的人，如：醫(yī)護(hù)人員，環(huán)衛(wèi)工人，熱心的外賣小哥……在新冠肺炎擴(kuò)散全球時(shí)，他們依然堅(jiān)守在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，他們就是最美的。

　　白衣天使的“美”

　　疫情最先蔓延到中國(guó)來(lái)，這些白衣天使第一時(shí)間沖上前線，為這些患者“變美”，已經(jīng)84歲的鐘南山爺爺本來(lái)是可以在家悠閑的`玩耍，但他拒絕了，他希望能盡到自己一份力幫助這些醫(yī)護(hù)人員。在與患者相處的這一段時(shí)間里，他們與患者一起努力，一起成功的降低了確診人數(shù)。在有效控制好國(guó)內(nèi)疫情后，他們決定派出一些醫(yī)護(hù)人員去援助另一些國(guó)家。許多國(guó)家都很感激中國(guó)，在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情里，中國(guó)展現(xiàn)出大國(guó)該有的風(fēng)范。讓那些曾經(jīng)瞧不起我們的西方國(guó)家也不得不佩服，因?yàn)橛心銈冞@些可愛(ài)的“小朋友”，才能使我們中國(guó)疫情得到有效控制，謝謝你們!

　　城市美容師的“美”

　　說(shuō)起“城市美容師”，大家第一時(shí)間想到的第一時(shí)間想到的是必定是環(huán)衛(wèi)工人吧。說(shuō)起環(huán)衛(wèi)工人，這必定是全世界最普通最不起眼的職位了吧，他們每天默默無(wú)聞地為我們城市美容，特別是在這次疫情期間，他們還是沒(méi)忘記自己的本職，在自己的崗位上默默的付出，每天早起晚歸，為了我們的家園你付出自己全部的力量，因?yàn)橛心銈儾抛屛覀冊(cè)谝咔槠陂g每天依然都能聞到窗外那新鮮的空氣，謝謝你們!

　　外賣小哥的“美”

　　要說(shuō)風(fēng)里雨里的穿梭者，必定是熱心的外賣小哥，在這次疫情中許多菜市場(chǎng)都沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以買菜做飯是個(gè)大難題，好在有熱心的外賣小哥，只要手機(jī)已下單的外賣就立刻到家，無(wú)論是風(fēng)里雨里他總能想到各種方法把你的外賣送到家。許多人也許覺(jué)得這是一個(gè)比較容易賺錢的職位，恰好跟你的想象相反的，他反而是個(gè)難當(dāng)?shù)穆毼�，如果他稍微晚一點(diǎn)就會(huì)被客戶投訴或被老板罵的可能，但他從未放棄過(guò)，所以讓我們?yōu)樗�點(diǎn)贊，并對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

　　怎么樣，他們夠美嗎?

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