小學(xué)生作文[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文1
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對(duì)翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂�；顒�(dòng)開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當(dāng)中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過，這次，教師節(jié)，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的'內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難受，太對(duì)不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節(jié)日快樂，想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
小學(xué)生作文2
夏天的雨，原來是那么，那么的美。
那場(chǎng)雨，是六月份下的。當(dāng)時(shí)天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽臺(tái)上發(fā)呆；雨下的太突然；來之前沒有任何的現(xiàn)象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯(cuò)以為這場(chǎng)雨根本就不會(huì)來到。我長嘆了一口氣，走進(jìn)了房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)。不知不覺眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來更加的生機(jī)勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學(xué)習(xí)帶來了一絲愜意。
隨后我對(duì)夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場(chǎng)的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢(shì)也是好幾次給我的心靈帶來了震撼。后來丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn)，夏天的雨并不只是來得快走得快，那“來也匆匆，去也匆匆”的行動(dòng)方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細(xì)細(xì)柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的'無影無蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長輩那語重心長的話語；夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛與關(guān)心。
夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說看似艱辛，但是只要你無所畏懼，奮勇向前，熬過了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見到的如此美麗的景色。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？“陽光總在風(fēng)雨后”，度過了風(fēng)雨，我相信，燦爛的陽關(guān)一定會(huì)普照大地。
小學(xué)生作文3
幼兒園里的我，簡簡單單地認(rèn)為，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學(xué)，我知道在操場(chǎng)上也是課堂。現(xiàn)在的我，明白了——生活處處皆課堂。
在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的`晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強(qiáng)的。在一座山上，生存著大片大片的小草，都挨著一個(gè)又一個(gè)，當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，小草們隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿，讓我也不免也為它連聲叫好，每當(dāng)來到這里時(shí)，我那些不愉快的事都會(huì)拋到九霄云外去了，讓自已開心起來！但是不幸發(fā)生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當(dāng)來到山上時(shí)，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過�？墒�，令人意想不到的事情發(fā)生了，第二年春天，我再來到這片土地的時(shí)候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那么茂盛，還是那么惹人喜愛。布滿了大地，數(shù)不清到底有多少課。這么多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它為“野火燒不盡。”
我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強(qiáng)的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個(gè)道理，無論遇到了什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！
小學(xué)生作文4
莎士比亞曾經(jīng)說過：生活中沒有書，就像沒有陽光，智慧中沒有書，就像鳥沒有翅膀一樣。我從小就喜歡讀書，拿起書，就像船找到了另一邊一樣興奮。
這本書有一種新鮮而優(yōu)雅的墨水香味，它可以吸引喜歡閱讀的人；這本書有無限的知識(shí)，它會(huì)給你能量；這本書有一種神奇的魔力，洗禮心靈。
書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，比天堂更迷人的仙境，比山泉更美妙的話語。讀一本好書就像和許多知識(shí)淵博的高尚人士交談；讀一本好書就像交一個(gè)好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧在增加；讀一本好書，你有一段不朽的靈魂之旅。
書像一杯茶，你需要仔細(xì)品嘗才能知道它的香味；從山林中傳來的鋼琴聲有時(shí)慢，有時(shí)急，有時(shí)短，有時(shí)長；書像一個(gè)百寶箱。如果你找到鑰匙并打開它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。
讀書給了我無限的樂趣。我經(jīng)常被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng)，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事所吸引，哲學(xué)的人生格言所啟發(fā)。我愛讀《簡》《安娜》卡列尼娜、母愛、紅與黑、四大名字等。我更喜歡讀著名作家寫的散文和詩歌，比如冰心的《星星》春水、紙船、送母親、寂寞、小橘燈；朱自清的.《荷塘月光》、《背影》、《溫州的蹤跡》、《匆匆》、《孩子》；徐志摩的《再見康橋》、《沙揚(yáng)娜拉》、《偶然》等。
在陽光明媚的日子里，打開清新優(yōu)雅的書卷，讓微笑蔓延，讓思緒蕩漾……
小學(xué)生作文5
我喜歡在寂靜的夜空下沉思，皎潔的月光似乎總是在我的大腦里注入了無限的遐思，見了任何事物都會(huì)對(duì)它浮想聯(lián)翩一番。
還記得，一個(gè)冬天的夜晚，萬籟俱寂，黑暗籠罩著大地，我像往常一樣獨(dú)自在夜空下，刺骨的寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。由于天氣的'原因，抬頭望去，只有那寥寥無幾的星星鑲嵌在空中，但并非格外耀眼，只不過時(shí)不時(shí)發(fā)出那絲絲灰暗的光罷了。
沉思了許久，我突發(fā)奇想。生活中的苦澀不就正如這一片黑蒙蒙的天，無邊無際，而快樂似乎很少，就好象這幾顆容易被人忽視的星星。
可是，萬籟之中就只有這幾顆星星嗎？當(dāng)然不是！星星是無以計(jì)數(shù)的，太多的星星只不過是被黑暗的云層擋住了光芒，像我們總是覺得快樂離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)，快樂在每個(gè)人的心里，只不過它悄悄地隱藏在身體的每一個(gè)細(xì)胞里，需要你去細(xì)細(xì)找尋，細(xì)細(xì)品嘗。一個(gè)笑容，一個(gè)擁抱，一個(gè)感動(dòng)……都會(huì)構(gòu)成我們生命里無數(shù)的快樂。生活中有很多挫折，它們往往會(huì)讓我們無法感受到快樂，但是仔細(xì)想想，當(dāng)你經(jīng)歷失敗，重見陽光，那樣的感覺又是何等的幸福呢？
人生的開始就是一片空白，但是快樂卻隱藏在無形之中，被那一堆堆沉悶和憂郁所掩埋�？鞓肥强课覀�?nèi)ヅν诰虻模诰蚩鞓�，就是要積極地生活，樂觀地面對(duì)一切。
“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到�！边@是普希金曾說過的話，它也一直鑲在我的心頭，烙下了那深深地印記。
只要你認(rèn)為自己是快樂的，那你就是快樂的。
小學(xué)生作文6
王思遠(yuǎn)是我最熟悉最要好的一個(gè)同學(xué)。
王思遠(yuǎn)是一個(gè)很有膽量的人。一次上數(shù)學(xué)課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個(gè)地方講錯(cuò)了，但我們不敢出聲。王思遠(yuǎn)卻站了起來，大膽地指出老師說錯(cuò)的地方。老師聽了，有點(diǎn)難為情，但也表揚(yáng)了王思遠(yuǎn)的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個(gè)大拇指，對(duì)他說：“你膽真大，敢當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤。”他只笑了一下，又做起了作業(yè)來。
王思遠(yuǎn)是一個(gè)很有智慧的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，去請(qǐng)教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友王思遠(yuǎn)數(shù)學(xué)不是不錯(cuò)嗎？對(duì)，找他幫我解解看。我把不會(huì)做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會(huì)兒，他就說：“算好了�！蔽殷@訝地說：“不會(huì)吧？這么快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。
王思遠(yuǎn)還是一個(gè)很有毅力的人。他的`體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我?guī)退毩?xí)。王思遠(yuǎn)要我造型低點(diǎn)讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點(diǎn)高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點(diǎn)下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學(xué)們都召集起來說：“王思遠(yuǎn)這次表現(xiàn)得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！闭f完，他就在王思遠(yuǎn)的成績表上打了一個(gè)“優(yōu)”。
這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學(xué)。
小學(xué)生作文7
你喜歡動(dòng)筆寫作嗎？看到這個(gè)問題，有的同學(xué)會(huì)不住點(diǎn)頭：“寫作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭。”有的同學(xué)卻連連搖頭：“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫，也想把它寫出來，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無法下爪呀！”初學(xué)寫作，沒啥寫，不會(huì)寫，這些都很正常。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在的寫作，不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)作，而是一種練筆活動(dòng)。要不，怎么叫習(xí)作呢？
其實(shí)，寫作是一件很快樂的.事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì)。暑假，他隨爸爸到西藏旅游。在那里，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍(lán)天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。于是，他不禁放開嗓門，背誦起了這篇美文。旅游歸來，他拿起筆，用優(yōu)美的語言記下了這次旅途的見聞。同學(xué)們知道后，爭相閱讀他的習(xí)作，大家仿佛也置身其間，與他分享著游雪域高原的快樂�？吹揭黄�(xí)作產(chǎn)生了如此大的轟動(dòng)，明明怎能不高興呢？
還有個(gè)叫雅靜的同學(xué)，開始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來因?yàn)橐患∈�，她們鬧別扭，誰也不理誰了。不久，同桌因父母進(jìn)城打工，隨父母到城里讀書了。同桌轉(zhuǎn)學(xué)之后，雅靜感到很愧疚，時(shí)常會(huì)想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫了一封信，信中回憶了曾經(jīng)的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫了回信。從此，她們經(jīng)常書信來往，友誼一天天加深。一封書信，解開了她們的心結(jié)；一封封書信，增進(jìn)了相互的了解，架起了友誼的橋梁。后來，雅靜說：“這多虧了書信的幫忙呀！”
小學(xué)生作文8
尊敬的父親：
您好！
我忘不了您這九年來對(duì)我無限的關(guān)愛，忘不了您眼中無限的期待，更忘不了您那心里盛滿的濃濃父愛......當(dāng)別人高興地在打麻將時(shí)，您在耐心的輔導(dǎo)我；當(dāng)別人在興致勃勃地度假旅行時(shí)，您在不辭辛勞地教導(dǎo)我；當(dāng)別人悠閑地散步時(shí)，您還是在不厭其煩地教育我真真誠誠做人，坦坦蕩蕩做事。
記得那是一個(gè)艷陽高照的上午，我正在教室里聚精會(huì)神地看書，突然，金老師抱著一大堆卷子走進(jìn)來，鄭重地說：“今天語文測(cè)試，希望同學(xué)們認(rèn)真做題�！闭f完便發(fā)下試卷。一道道密密麻麻的.難題映入我的眼簾，頓時(shí)，我緊張而又吃力地做著一道道難題，生怕做錯(cuò)了，但是腦筋不聽使喚，抓耳撓腮還是做不出來。終于，在一場(chǎng)緊張的考試過后，我提心吊膽的想著要是考不出好成績，您一定會(huì)大發(fā)雷霆的。這樣想著想著，便忐忑不安地回到家里。第二天，試卷發(fā)了下來，鮮紅的90分映入眼簾，這可是有史以來我考的最低的分?jǐn)?shù)。
回到家里，我縮在一個(gè)角落，腦海里滿是您生氣的樣子 。然而，令我意想不到的是，您帶著那慈祥和藹的面孔，輕輕地向我走過來，撫摸著我的頭，語重心長地對(duì)我說：“兒子，沒關(guān)系，一次考不好還有下次，只要你努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績！”我的眼圈濕潤了，我為擁有這樣的父親而感到自豪！
父親，您的愛是一條永不枯竭的河，您的情是一首永遠(yuǎn)寫不完的詩！父親，我感恩您！感恩您讓我更堅(jiān)強(qiáng)，感恩您讓我獨(dú)立成長，感恩您......
您的兒子：xxx
20xx年3月9日
小學(xué)生作文9
星期天，我在家看《神筆馬良》這篇故事，看著看著，我就入迷了。假如我有一支神筆，該多好呀。
假如我有一支神筆，寫作文就不愁啦！上作文課的'時(shí)候，老師在黑板上一寫下題目，我就拿起神筆，在作文本上唰唰唰地寫起來，不一會(huì)兒，一篇作文寫好了。我交到老師那里，老師看著看著，哈哈地笑起來，大聲地說：“好文章！好文章！”老師讀給大家聽，大家都夸我寫得好。我把文章寄到出版社，文章發(fā)表啦！我得到了一大筆稿費(fèi)。哇！太爽啦！
我最怕做奧數(shù)題了，有了神筆就什么題目都難不倒我啦！我參加奧數(shù)競(jìng)賽。一拿到試卷，我就拿起神筆寫了起來，不一會(huì)兒，我就寫好了。我把考卷交給老師，老師拿起紅筆批改起來，她驚訝地說：“這位同學(xué)，你可真聰明呀，居然考了100分。”我笑了笑，便走出了教室，再回頭看看教室里的考生，他們還在埋頭思考呢。
假如我有一支神筆，我也像馬良一樣畫很多畫。我會(huì)在沙漠的天空上畫很多白云，讓它變成雨下到地上，再畫一些樹苗插在沙漠里，讓樹苗在沙漠里生長。我會(huì)為人們畫很多宇宙飛船，讓每一個(gè)人都可以像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝那樣到太空去旅游……
假如我有一支神筆該有多好呀！
我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著問：“你知道白胡子老爺爺為什么會(huì)把神筆送給馬良嗎？”
哈哈，我知道啦，是馬良刻苦學(xué)畫的精神感動(dòng)了白胡子老爺爺。我也要刻苦學(xué)習(xí)，讓白胡子老爺爺也送我一支神筆。
小學(xué)生作文10
2月24日星期一晴
今天，媽媽買來兩頭大蒜讓我種。
我看著白白的小球似的打算說：“圓滾滾的，叫我怎么種呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，你把他的‘外衣'脫下就明白了。”我剝?nèi)ヒ活^大蒜的‘外衣'，哦，它原來是由11個(gè)‘兄弟'組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄�，好像一個(gè)和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再澆上一點(diǎn)水，最后我對(duì)大蒜說：“你快快發(fā)芽吧！”
3月3日星期一陰
放學(xué)回到家，我馬上到陽臺(tái)上看大蒜。
啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的'小芽兒好像剛生下來的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里看見泥土里有些白色的東西，仔細(xì)一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
我給大蒜澆了點(diǎn)水，對(duì)他說：“快點(diǎn)兒長，長大后帶你去學(xué)校。”
3月9日星期日晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長出一片小嫩葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。在看根部，“白胡須”已經(jīng)很長了，好像要把花盆的底部頂破似的。
啊，大蒜長大了，我的知識(shí)也增多了。明天我要把它帶到學(xué)校里讓同學(xué)們也了解了解它。
小學(xué)生作文11
今天終于到來了，我們等待了漫長的一個(gè)星期，終于迎來了這個(gè)我們夢(mèng)寐以求的特殊的節(jié)日，我校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我被分到了另一個(gè)班級(jí)，但是，我依然很想念我原來的班級(jí)。并且，我們這個(gè)班的實(shí)力很不好，再加上我們這個(gè)班的人本來就少。
一大清早，我就去學(xué)校了，到了學(xué)校后。這時(shí)，天空中還剛剛露出魚肚白，我們都抓緊時(shí)間搬板凳，并且做好準(zhǔn)備工作，還做了做簡單的準(zhǔn)備活動(dòng)。也有一些人在議論紛紛，當(dāng)萬事俱備，只欠東風(fēng)時(shí)，我們都在操場(chǎng)上開心的'玩著。
沒過多久，老師們和裁判們都到齊了，于是經(jīng)過一些簡單的流程，校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。觀眾臺(tái)下一片歡呼。這時(shí)，我卻沒有怎么高興，因?yàn)槲蚁氲轿覀儼嗟膶?shí)力那么差，怎么可能贏得了其他班級(jí)呢？
首先舉行的是廣播操比賽，然后再一一比賽其他的項(xiàng)目。我們坐在下面，終于，最精彩的跑步比賽到來了，我們班的兩個(gè)同學(xué)神采奕奕的走上了長長的跑道，只見他們的身體向前傾斜了一些，并且腳也前后叉開，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的望著前方，眼神就像鷹一樣的堅(jiān)毅，就像是一只正在捕獵的獵豹。裁判員一聲令下，他們就飛奔起來，快速的閃向終點(diǎn)。
不一會(huì)兒，所有的項(xiàng)目便一一比賽完了，同學(xué)們歡呼雀躍，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象，我們也“搬師回朝”了。這次我們班級(jí)的實(shí)力居然在三個(gè)班級(jí)的中間，這讓我產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)班級(jí)的信心。相信在不久的將來，我們班一定會(huì)變得更加優(yōu)秀。
小學(xué)生作文12
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽不知為我付出了多少，總是在我困難時(shí)拉我一把，陪同著我走向勝利的道路。媽媽就好比是一盞小桔燈，牽引著我走向光明。媽媽，我就借這次作文，向您敞開心扉，說說我的心里話吧。
自己，也會(huì)有所不同。表面文靜的人，內(nèi)心也許是熱情的；整天做事大大咧咧的人，其實(shí)內(nèi)心深處也有些許細(xì)膩。每個(gè)人就像一滴水，清澈而透明，你可能不知道它經(jīng)歷了什么才來到你的`面前，才變成了這般模樣。我，一名學(xué)生，一名表面大大咧咧內(nèi)心卻細(xì)膩的學(xué)生，一名對(duì)書本情有獨(dú)鐘的學(xué)生。
一本你喜愛的書就是一艘載我們駛向成功彼岸的帆船；一本你喜歡的書就是一把打開智慧大門的鑰匙；一本你喜愛的書就是照亮我們?nèi)松蟮赖囊槐K明燈；一本你喜愛的書就是一架非凡的戰(zhàn)艦帶我們暢游浩瀚的天地。它就是我的良師益友《小學(xué)生之友》。
對(duì)于葉老師的評(píng)價(jià)，那是十分高的。因?yàn)樗ぷ魇终J(rèn)真、負(fù)責(zé)。早晨，應(yīng)該說是學(xué)生早早坐在教室讀著書等著老師來上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導(dǎo)。這樣的老師你見過嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，就有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，都是自己掏腰包的哦！而對(duì)那些不乖、成績不好的同學(xué)并不罰，更不是冷眼相對(duì)。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來細(xì)心輔導(dǎo)，讓他們不要灰心，不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來，像那些在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息，相信自己是最棒的！
小學(xué)生作文13
都是橫著爬行的，但是我卻有幸看見過豎著爬行的螃蟹，讓我覺得這一個(gè)那年夏天的暑假，遠(yuǎn)在青島的媽媽在海里玩了一會(huì)兒后，可能是由于長途的飛行，還沒有適應(yīng)過來，我就覺得身體有點(diǎn)累了。于是，爸爸媽媽便陪我到了沙灘上休息。坐在涼爽的沙灘上，面朝大海的感覺是多么的舒服。那帶有咸味的海風(fēng)正向我迎面吹來，帶給了我無盡的"快來看看，快來看看！"突然間，離我們不遠(yuǎn)處傳來了一陣呼喊，我順著聲音望去，原來這是一位旅客在沙灘中捉到了一只肥大的海蟹。這就激起了我心中的'好奇，于是就拉著爸爸的手飛一般地沖到了海里，尋找大海中的天然產(chǎn)物。
接著，我就幫它翻了過來，沒想到它卻擺出一副張牙舞爪的樣子，不停地用它的大鉗子在沙灘上刨沙子，動(dòng)作可有趣了……看著看著，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能夠豎著爬行。我一見，便向媽媽叫道："媽媽，媽媽快來看，這里有一只豎著爬行的螃蟹。""你這個(gè)小鬼子，又耍謊話來騙我是吧！"媽媽慢慢地向我走來。這一只螃蟹的爬行方式簡直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都還要特別，它不像其它螃蟹一樣用八只爪子來輔助爬行，而是用它那兩個(gè)特大的螯進(jìn)行爬行。"哇，真是豎著爬的螃蟹�。�"媽媽一見，詫異地感嘆道："這真是奇怪�。∥一盍巳嗄炅�，還是頭一次見到這豎著爬的螃蟹。"這時(shí)爸爸也走來了，同樣也感到十分驚奇："沒想到真的有這么一種螃蟹啊！這是一項(xiàng)重大的發(fā)現(xiàn)呢！"
小學(xué)生作文14
在我們班里，我是個(gè)活躍分子，愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發(fā)言。可是我有一個(gè)眾所周知的缺點(diǎn)— 好遲到。因?yàn)檫t到，我聽課總是沒頭沒尾，做作業(yè)丟三落四，考試時(shí)間緊張的來不及檢查錯(cuò)誤，經(jīng)常被老師批評(píng)。也是因?yàn)楹眠t到，一次我們班評(píng)選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對(duì)我說：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點(diǎn)，你會(huì)成功的。” 聽到老師的安慰和鼓勵(lì)，我決心改掉好遲到的毛病。
星期一的早晨，我一骨碌爬起來，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉?biāo)�，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來到了學(xué)校。班里才到三兩個(gè)同學(xué)，他們看見我高興地說：“秦恩雨今天來得真早！”這時(shí)老師也來了，她驚喜地看著我說：“小雨早�。 崩蠋熍呐奈业募缬终f：“我們今天語文考試，好好準(zhǔn)備吧�！甭犃死蠋煹脑�，我趕快做好準(zhǔn)備。上課了，考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷，時(shí)間真充分，還檢查了兩遍呢！結(jié)果我考了99分的好成績！同學(xué)們吃驚地看著我，我開心地說：“因?yàn)槲医裉鞗]遲到，有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備�！�
媽媽來接我時(shí)，我的`同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽，老師也走過來，摸著我的頭說：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進(jìn)步可真不小�。 眿寢屝牢康男α�，我也不好意思的笑了。
小學(xué)生作文15
1月11日
我是4.5班的朱鑫蕓，我的寶寶叫星微，我希望它像天上的星星一樣明亮。它長大以后，無論經(jīng)歷什么樣的挫折，都應(yīng)該堅(jiān)持下去。你要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走向成功的殿堂!我永遠(yuǎn)支持你，永遠(yuǎn)愛你!
瞧!我的寶寶可漂亮啦!紅彤彤的.臉蛋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一雙展開的翅膀，還系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，它就是我的寶寶。從寶寶呱呱頂墜時(shí)，從興奮到小心翼翼，我小心翼翼地為寶貝裝扮，它變成了一個(gè)活波可愛的小姑娘;我小心翼翼地為寶貝蓋被子，擔(dān)心寶貝受傷。但我也很高興，雖然很辛苦，但我的寶貝也安然無恙。我當(dāng)媽媽了!當(dāng)它滾出來時(shí)，我心里一驚，急忙拿起寶貝檢查它受沒受傷，它真是調(diào)皮呀!我一直捧著它，哄著它睡覺。
1月12日
回想起昨天，想起和寶貝在一起的一天。我為寶寶唱了((搖籃曲))，讓它安然入睡。 我?guī)е鴮殞毴ヒ娡饷娴氖澜�，滿足了寶寶的好奇心。我經(jīng)常檢查寶貝的小身體，看看它有沒有受傷。我為它按了一個(gè)"家"，這個(gè)家下面全是橡泥，是個(gè)安全的"家"。我還讓寶寶和其他寶寶交朋友喃!晚上，我的夢(mèng)里幾乎全是寶寶，我害怕寶寶受傷害怕寶寶不聽話。
1月13日
今天我的寶寶安然無恙，希望它平平安安，健健康康!
1月14日
今天我的寶寶一直在睡大覺喃!寶寶睡覺的時(shí)候還露出了甜甜的微笑，寶貝應(yīng)該做了一個(gè)美夢(mèng)吧!等寶寶醒來的時(shí)候，我就要為寶貝講故事了.寶寶多么可愛，多么乖巧呀!希望寶寶長大以后多多幫助別人。
1月15日
這是我陪伴寶寶的第五天了，寶寶身體健康，每天都笑呵呵的，好開心呀!
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