愛(ài)的教育作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的教育作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的教育作文1
在閱讀作家亞米契斯所寫的《愛(ài)的教育》時(shí)，我的心情一直都沒(méi)有平靜過(guò)。書中每一章的故事情節(jié)都深深地打動(dòng)著我，讓我迫不及待把整本書一口氣給看完了。
在這部作品中，它講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生在意大利小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，以及他周圍發(fā)生的有趣的故事。作者用簡(jiǎn)單易懂的故事描述了許多看似渺小的人物，其實(shí)都有非凡的人物，其中卡隆給我印象最深。
卡隆是安利卡最好、最欽佩的'朋友。雖然他沒(méi)有高貴的背景，他的父親只是一名火車司機(jī)，但他有著體貼、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。一顆善良孝順的心。
和我們現(xiàn)在這些00后的衣服相比，飯來(lái)張口的小公主差距有多大。
通過(guò)這本書，我們深刻理解了父母無(wú)私的愛(ài)、老師、偉大的愛(ài)、朋友和強(qiáng)大的愛(ài)。正是愛(ài)讓我們邁向了更美好的未來(lái)。
愛(ài)的教育作文2
媽媽對(duì)我的愛(ài)，如春風(fēng)，如甘露，如溫暖的太陽(yáng)陪伴著我成長(zhǎng)；媽媽對(duì)我的'教育，在生活中無(wú)處無(wú)在。最近我家的“巧克力”事件就是一個(gè)最好的例子。
巧克力是我的最愛(ài)，提起“巧克力”這三個(gè)字我就口水直流，仿佛已經(jīng)吃到了一樣。媽媽卻不讓我多吃，說(shuō)既對(duì)牙齒不好又對(duì)嗓子不好。她總是把巧克力藏起來(lái)不讓我吃，可我又總是能找到。
這一天，媽媽在樓上休息，我又犯饞了，我就躡手躡腳的到處找巧克力吃。哈哈！我一下子就找到了，我迫不及待的打開(kāi)包裝吃了起來(lái)。正在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽下樓看見(jiàn)了，我心想這次我又該被打了，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“吃吧！”。于是吃了一個(gè)又一個(gè)……直到我的胃很惡心，很難受。
后來(lái)，媽媽給我了藥和一杯水，并且對(duì)我說(shuō)：“希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，什么東西都不能多吃。”
這時(shí)候我才知道媽媽的用心良苦。
愛(ài)的教育作文3
“同學(xué)們，大家盼望已久的暑假又要開(kāi)始了，請(qǐng)大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè)，然后在家長(zhǎng)的陪同下讀完《愛(ài)的教育》，再根據(jù)這部小說(shuō)寫一篇讀后感······”老師終于說(shuō)完了。
暑假剛開(kāi)始，我不怎么想寫，在爸爸的陪同下我極不情愿地開(kāi)始讀了起來(lái)。讀著讀著覺(jué)得這部小說(shuō)挺有趣的。時(shí)常笑出了聲音，就這樣一天又一天的過(guò)去了，也就讀完這部小說(shuō)了。給我印象最深的人物有：安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛(ài)和給別人愛(ài)，尤其是他們?cè)谒脑碌囊还?jié)體育課上。老師要教他們爬桿，那格身體不好，我的媽媽擔(dān)心他吃不消。他想和同學(xué)一樣站在平臺(tái)上，最后那格通過(guò)自己的努力真的站在平臺(tái)上，他得到了老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)和家人的愛(ài)。
現(xiàn)在的我們生活在愛(ài)的`海洋，愛(ài)的世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)你，我們的生活將會(huì)變得更加美好，更加精彩！
愛(ài)的教育作文4
同學(xué)們，你們是否想過(guò)家長(zhǎng)為什么要教育我們；是否想過(guò)家長(zhǎng)為什么就要批評(píng)我們；是否想過(guò)家長(zhǎng)為什么要打我們。其實(shí)很簡(jiǎn)單，這就是愛(ài)的教育�？杉议L(zhǎng)為什么要對(duì)我們實(shí)行愛(ài)的`教育呢？
其實(shí)也很簡(jiǎn)單就是我們，并且，問(wèn)題的根本就在于我們。如果不是我們?nèi)鲋e或者做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)還會(huì)對(duì)我們破口大罵或是大打出手嗎？答案是不會(huì)。雖說(shuō)有些是家長(zhǎng)也會(huì)錯(cuò)怪與你，但也不能因此而恨上父母。
同學(xué)們，有時(shí)我們也能試著向父母談?wù)勑�，向父母提出自己的意�?jiàn)，和父母達(dá)成共識(shí)。這樣不就皆大歡喜了嗎？
愛(ài)的教育作文5
今天看了《愛(ài)的教育》里的一個(gè)小片段，很感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字是意外，講的是一個(gè)叫洛佩茲的三年級(jí)學(xué)生，看到一個(gè)大一新生在路邊摔倒，然后一輛車迅速駛來(lái)。洛佩茲沖上前救了他，但他被車輪碾壓了。
洛佩蒂的勇敢精神感動(dòng)了我。這感動(dòng)了我。這正是很多人所缺乏的。當(dāng)他們看到別人摔倒時(shí)，大多數(shù)人會(huì)站在旁邊看熱鬧。只有少數(shù)人會(huì)扶起摔倒的人，送他們?nèi)メt(yī)院治療。
在我們的生活中，缺少像洛佩蒂這樣勇敢的人。我們?cè)撛趺崔k？事實(shí)上，這很簡(jiǎn)單。只要我們每個(gè)人都有自己的.勇氣，放棄自己的精神，互相幫助，小偷、扒手和各種違法者就會(huì)越來(lái)越好，我們的生活就會(huì)更安全、更幸福，我們的社會(huì)就會(huì)變得更好。
讓我們每個(gè)人都學(xué)洛佩蒂吧！
愛(ài)的教育作文6
前幾天我剛讀完一本書名字叫《愛(ài)的教育》，作者是意大利著名的作家亞米契斯。
這本書非常好看，其中有一篇故事叫《爭(zhēng)吵》，同樣也是我們語(yǔ)文書上的一篇課文，讓我懂得了朋友之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓。
故事是這樣的這一天“我”們班有位同學(xué)沒(méi)來(lái)，老師讓“我”幫他寫東西，就在這時(shí)克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了，“我”很生氣，也把他的作業(yè)弄臟了，他火了，說(shuō)：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定會(huì)跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺對(duì)著他，而他卻溫和地對(duì)“我”說(shuō)：“咱們還像以前那樣做好朋友吧！”
讀完這篇文章我心里不知道有多感動(dòng)，要是我當(dāng)時(shí)就愣住了，克萊蒂真是個(gè)高尚的'人，我要向他學(xué)習(xí)！
愛(ài)的教育作文7
翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書，一股書香撲面而來(lái)。迷人的書香，跳躍的文字，豐富的情感，新穎的`題材，立即將我?guī)胍粋�(gè)多彩多樣的世界。
《愛(ài)的教育》這本書是媽媽送給我的。書的主要內(nèi)容是：恩利科與他的好老師，好同學(xué)及周圍的人相處時(shí)的苦惱與快樂(lè)。深深的表現(xiàn)了“愛(ài)”這個(gè)字。
例如，書中有一篇《生病的老師》，里面有兩句讓我記憶深刻：我走到床前，他用手摸的肩膀說(shuō)：“恩利科，你來(lái)得正好，我病得不成樣子了。學(xué)校情況如何？同學(xué)們都好嗎？雖然我不在那里，你們也會(huì)用功學(xué)習(xí)的，不是嗎？”這表達(dá)了老師在病中還不忘學(xué)校和學(xué)生，體現(xiàn)了老師敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。古人那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇脕�(lái)形容老師是再好不過(guò)了！老師即使臥病在床，身體虛弱不堪，卻對(duì)同學(xué)們念念不忘。、
這就是老師濃濃的關(guān)愛(ài)。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是您-----我們敬愛(ài)的老師。
愛(ài)的教育作文8
圖書館里，我的眼睛掃了掃。突然，愛(ài)的教育進(jìn)入了我的視線。我借了書，跑回家，津津有味地拿著書……
在所有這些故事中，我記憶最深的是一個(gè)叫做棲身的故事。它講述了小說(shuō)的主人安利科和他的妹妹不小心得知他們的父母最近沒(méi)有錢。我以為他們只會(huì)向父母要一些錢。我沒(méi)想到他們什么都不想要。衣服、零花錢、文具和日用品……能不能不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找點(diǎn)東西換錢，盡量減輕父母的`家庭負(fù)擔(dān)。讀了這篇文章，我的心很不舒服，也是小學(xué)生，也有一顆愛(ài)父母的心，為什么我很少想到錢這個(gè)問(wèn)題。假如是我，那就受不了了！我真佩服他們！這只是父母和孩子之間的美好愛(ài)。還有很多關(guān)于朋友和師生之間愛(ài)情和人與人之間愛(ài)情的故事。讓我受益匪淺！
讀完這本書后，我花了很多時(shí)間，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗾�。�?ài)就像花蜜。蜜蜂不能缺少它，就像我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活和他人，世界就會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得更好！
愛(ài)的教育作文9
在寒假里，我用三天讀書完了《愛(ài)的教育》這本書，在小說(shuō)里我認(rèn)識(shí)了小主人公安利柯，知道了在四年級(jí)里的經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，這里面融入了各種各樣的愛(ài)：老師的愛(ài)，學(xué)生的愛(ài)，父母的'愛(ài)，兒女的愛(ài)┈他們每個(gè)人的愛(ài)并不是驚天動(dòng)地的，但是卻感人肺腑。美與丑，善與惡，完全用愛(ài)來(lái)感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書中所描寫的人物都是極其平凡的，也沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，但是，一個(gè)個(gè)真情實(shí)感卻讓我感動(dòng)不已：卡羅納主動(dòng)為身邊同學(xué)解憂、保護(hù)弱小、伸張正義；賣柴人的兒子可萊諦既用功學(xué)習(xí)，又勤勞能干、孝敬父母；安利柯在父母的教育和影響下主動(dòng)地關(guān)心幫助勞苦的孩子和需要幫助的人；還有13歲的馬爾科邦千里尋母的故事，我深深被他堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)。
讀了這本書，我收獲很多。它告訴我們不但要學(xué)會(huì)愛(ài)，還要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，這是一場(chǎng)真正的“愛(ài)的教育”。
愛(ài)的教育作文10
中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛(ài)心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！
書沒(méi)有虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的`兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過(guò)一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我美與愛(ài)的享受。
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們?cè)跁蟹棚w比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛(ài)”生活。
愛(ài)的教育作文11
暑假里，我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書，里面那些含有親子之愛(ài)，師生之情，同學(xué)之誼的一篇篇日記，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事深深吸引了我。
其中讓我印象深刻的是《尋母記》，男孩馬可為了尋找在外賺錢的母親，不辭辛勞，千辛萬(wàn)苦找到母親，可是母親的身體情況很差，得了重病卻不肯接受手術(shù)。當(dāng)她看到自己的兒子衣衫破爛，滿身灰塵的站在她的眼前，是那么的孤獨(dú)無(wú)助，突然發(fā)現(xiàn)，兒子需要自己，接受了手術(shù)�？梢�(jiàn)，愛(ài)是多么的`偉大！
這個(gè)故事讓我想到了自己的媽媽。學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到強(qiáng)悍的“攔路虎”，媽媽不管白天干活干的有多累，都會(huì)陪在我的身旁，耐心地跟我一起討論思考。要是遇到媽媽和我都不懂的題目，便會(huì)上網(wǎng)去查或者請(qǐng)教老師，直到弄懂了才肯善罷甘休。我想，這就是愛(ài)的教育吧！
這個(gè)世界充滿愛(ài)。小朋友們，你們感受到了嗎？
愛(ài)的教育作文12
今年寒假，我讀了一本好書，名叫《愛(ài)的教育》。
這本書是四年級(jí)學(xué)生安利柯的日記。日記中記載著他的生活。從這些看似平凡的生活中，卻流露出各種人與人之間真摯的愛(ài)：師生的愛(ài)、友情的愛(ài)、親人的愛(ài)、尊敬的愛(ài)……使人感動(dòng)不已。
讓我印象最深刻的一個(gè)故事是，裘里亞的父親有一分抄寫工作，裘里亞想分擔(dān)父親的工作。于是他在父親不知道的'情況下，半夜起來(lái)為他抄寫。但因?yàn)轸美飦喫卟蛔�，十分疲勞，所以他的成�?jī)逐漸下降。由于父親不知道原因，認(rèn)為他不好好學(xué)習(xí)，非常生氣。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了裘里亞的行為，感動(dòng)得都流淚了。讀了這個(gè)故事，我很后悔， 以前經(jīng)常和爸爸吵架，還不愿做自己力所能及的事情，幫家人的忙。我決定以后改正這個(gè)錯(cuò)誤，做一個(gè)會(huì)分擔(dān)責(zé)任的人。
愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是無(wú)邊無(wú)際的。所以，我相信：只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)的教育作文13
《愛(ài)的教育》這本書是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利，《愛(ài)的教育》一直是孩子們的必讀書，《愛(ài)的教育》原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的.孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
當(dāng)中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情，但每一件事當(dāng)中都可以讀出一個(gè)道理，例如是《雪球》這一篇小文章當(dāng)中，就揭示了一個(gè)道理：凡是做錯(cuò)事了，就要勇于承當(dāng)責(zé)任，找出自己的過(guò)失，以便不再犯同樣的錯(cuò)誤；還有當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，不要刻意去隱瞞，這只會(huì)害了他，而不是在幫他。
小事情悟出大的道理，要想知道，就必須考你自己去挖掘。我相信，你看過(guò)之后肯定被它而感動(dòng)。不僅是孩子們的必讀之書，還是父母教育孩子的一個(gè)很好的正面教材！
愛(ài)的教育作文14
作者是意大利文學(xué)家亞米契斯，《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)。
愛(ài)是人類最好的情感，愛(ài)讓人有一顆美麗的心。許多問(wèn)題可以在愛(ài)的溫暖流動(dòng)中溶解。如果感覺(jué)被愛(ài)，知道如何去愛(ài)，是我們生活的必修課，那么愛(ài)的教育是最好的.課本。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯最著名的代表作。100多年來(lái)，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何教育理論書籍。讀完《愛(ài)的教育》這本文學(xué)，我深深感受到了愛(ài)的力量。
愛(ài)，它無(wú)處不在，無(wú)所不能，我被愛(ài)的海洋深深地困住了，根本無(wú)法脫身……愛(ài)是一個(gè)人所有情感中最重要的。感謝愛(ài)的教育！感謝亞米契斯！
愛(ài)的教育作文15
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書，洗滌心靈的書籍。
吸引，并其文學(xué)價(jià)值高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的`那種深厚、濃郁的情感力量，真�！稅�(ài)的教育》訴說(shuō)崇高純真性之愛(ài)最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。
人生閱歷不同，你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)過(guò)的類情感。它讓我感動(dòng)的，也引發(fā)了我愛(ài)的思索。《愛(ài)的教育》的書名使我思考，紛紜的世界里，愛(ài)究竟是？愛(ài)，像空氣，每天在身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被所，的生活缺少它，其實(shí)它的意義融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母讀寫的日記，而學(xué)生的日記上還小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，人都感受到。
愛(ài)之，是它僅對(duì)個(gè)人而言，更是以民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
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