我心中的橋那座盛開如花的友誼之橋作文
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會(huì)溝通。接下來是小編為你帶來收集整理的我心中的橋那座盛開如花的友誼之橋作文，歡迎閱讀！
我心中的橋那座盛開如花的友誼之橋作文1
一座橋，一彎月，那座精美而堅(jiān)固的橋一直屹立在我心中。它經(jīng)歷過大雨的洗禮，狂風(fēng)的激勵(lì)以及太陽的照耀。卻依然矗立在那平靜如水的湖面。而那湖中是三個(gè)人的倒影。
沒有歷史的橋梁缺少意味，沒有磕碰的友誼同樣不完美。是因?yàn)闅v史的悠久給橋梁增添了難以言喻的內(nèi)涵。而友誼正因?yàn)樯畹腵磕磕碰碰使得這座友誼之橋牢固而不失內(nèi)在。
橋上的友誼之花也不可能一直盛開，它也會(huì)經(jīng)歷四季的變化，時(shí)而凋謝，時(shí)而盛開，一段時(shí)間，它便停止了盛開。
“你這幾天怎么了？不高興嗎？”她柔柔地問我。而我因?yàn)樾那闊┰隉o所謂地說了一句：“沒怎么！”說完便離開了。只留下她一人呆呆地站在我的座位旁，臉上有說不出來的表情。一個(gè)早上我與她沒說一句話。當(dāng)我們倆之間的和事佬來勸也無濟(jì)于事。我們就這樣沒有原由地陷入冷戰(zhàn)。
該死的體育課又來了，跑完八圈的我早已累的快趴地上了。她們倆過來扶著我。我下意識(shí)地牽住她們的手并笑著說：“我們和好吧！”誰料她倆卻同時(shí)答到：“我們沒吵架��！”我聽后臉上的笑容更深了，沒有言語，只是三個(gè)人的手拉的更緊了。沒有原因，沒有理由，花開了。
我依稀看到橋上的花也開了，這次開的更美，更鮮艷。這些美麗的花朵在橋山盛開，架起了一座名副其實(shí)的友誼之橋。在我心中，那座橋，永不�。荒瞧�，永不敗。
我心中的橋那座盛開如花的友誼之橋作文
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達(dá)到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。
上課鈴、下課鈴接連交替，剛剛判完模擬卷子，最后的鈴聲也響徹了學(xué)校，放學(xué)了。
背著書包，興奮地走出教室，我一下傻眼了。天空染成了灰色，豆大的雨點(diǎn)從天而降，將頭探出窗為，有幾滴打在鼻梁上，涼颼颼的，這可真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。眨眼間，綠廊和操場(chǎng)已淹沒在雨幕中了。這讓我顯得有些不知所措，這時(shí)我的朋友小付出來了，她帶了傘，于是我們結(jié)伴而行。
淋了“雨”的樓梯可真難走，又濕又滑，像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差，于是我有些擔(dān)憂，便小心翼翼地扶著樓梯的把手往下走。突然身子一歪，不好！樓梯太滑了。我前面沒有人，而小付在我身后。我“光速”般的往下滑，閉上眼睛，聽天由命。忽然，屁股一震，腦袋向上一抬，感覺到被什么拉住了，下滑停止了。正納悶，睜開眼卻發(fā)現(xiàn)小付用手掌在樓梯上墊著我的頭部，而我的屁股正蹭在我的書包上。原來，在我滑倒并急速下滑的同時(shí)，小付不顧危險(xiǎn)，跳躍了幾個(gè)臺(tái)階，迅速的用手護(hù)住了我的腦袋。我爬起來，看著小付滿手的泥污，手背擦破了皮，滲血了，但她絲毫沒提自己受了傷，反而問了我一句：“傷著哪里了嗎？”我很內(nèi)疚自己不夠小心而慌中出事；很感動(dòng)她不顧自己安危來幫我；很慶幸我沒有受什么傷，但更心痛她為了我不僅弄臟了衣服，手背還受了點(diǎn)皮外傷。小付卻開玩笑似的抱怨我太不小心之類的話，調(diào)侃中，表達(dá)出善意和鼓勵(lì)，提示我于是要心細(xì)不發(fā)慌。小付的話和她的做法猶如一縷陽光，取走了我的內(nèi)疚，溫暖了我的心，又善意的撫慰了我的心。
我不禁感嘆道：朋友是一座世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。這座橋便時(shí)刻提醒和幫助我們。走過這座有誠(chéng)摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便增強(qiáng)了勇氣和自信，便多了一份希望，多了一份執(zhí)著；走過這座橋，才深知“理解”的含義和“溝通”的意義；走過這座橋，只想高呼一聲“友情至上！”
一會(huì)兒，雨停了，陽光照在我們身上，暖暖的。我與小付對(duì)望了一眼，相視一笑，加快了腳步。隱約間，我仿佛看到了連接我們彼此心中的橋，那是我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌，永遠(yuǎn)矗立在我們的內(nèi)心深處。一切似乎定格，只有那雨傘上的水珠還在歡快的滴著。
我心中的橋那座盛開如花的友誼之橋作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我經(jīng)歷了六年十二個(gè)學(xué)期的小學(xué)生涯，在我記憶的長(zhǎng)河里，往事如星星一樣多。在這璀璨的星空中，有一顆星星正向我們招手呢，我們一起去開啟它吧。
"劉芯艾，怎么了？"宗姍把我從四年級(jí)的回憶中拽出來。
事情是這樣的。有一次王雙旗和幾個(gè)女生在參觀學(xué)校辦的一個(gè)展覽會(huì)上，發(fā)現(xiàn)了一張照片，他們議論紛紛，原來那張照片是我在上四年級(jí)和王錦浩玩游戲時(shí)候照的。她們既好奇又羨慕，就找到我并把我?guī)У秸褂[照片的地方。我一看，不禁大吃一驚，接著陷入了深深的回憶之中。
那是一天下午，下了體育課，同學(xué)們都回到了教室了，錦浩對(duì)我說："我們一起玩游戲吧！"我爽快地答應(yīng)了。從那張照片上能看出，我們玩的是用腳做的"剪刀、石頭、布"。我們規(guī)定三局兩勝。第一局開始了，我們齊聲喊著"剪刀、石頭、布！"隨著腳落地，我激動(dòng)地高聲喊"我贏了！"錦浩她也毫不示弱，自己做了一個(gè)"加油"的手勢(shì)，我更是回應(yīng)了一個(gè)。第二局開始了，"剪刀、石頭、布！"我又贏了！這回我興奮地蹦起來了。只見錦浩眼神中閃現(xiàn)出一絲不悅，但這種感覺稍縱即逝，錦浩她高聲喊道："還有一局呢！"我們倆憋足了勁開始了第三局的較量。"剪刀、石頭、布！"話音剛落，錦浩大叫"我贏了！"第三局錦浩勝了，她那花朵般的笑臉綻放了！
"咔嚓，咔嚓！"這一切竟被我們的老師拍下來了，定格成為了我們永久的美好記憶。其實(shí)，勝敗輸贏并不重要，這比賽，這游戲就像一座橋梁，把我們的心拉得更近了。窗外的小鳥似乎被我們的友誼感動(dòng)了，歡快地叫了起來。我和錦浩手牽手走進(jìn)了教室……
如今我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要和母校、老師、同學(xué)分別了。但是，我和同學(xué)之間的友誼不會(huì)因分別而消失，會(huì)深深地埋藏我的心中，讓友誼的橋永遠(yuǎn)將我們連在一起。
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