友誼從未凋謝初中生作文

　　一本精致的畫(huà)冊(cè)中，掉出一張泛黃的紙。我彎下腰，輕輕撿起。噢，是那幅畫(huà)。畫(huà)中每一筆都是那么稚嫩，卻透著兩個(gè)千年不朽的字——友誼。畫(huà)中的我、祺和幗是那么親密，手挽著手，仿佛永遠(yuǎn)都不愿放開(kāi)，我們手上那三條一模一樣的鏈子，閃著美麗的光芒。我撫著陳舊的紙頁(yè)，曾經(jīng)的一幕幕，浮現(xiàn)在眼前……

　　“臉尖了一點(diǎn)�！�

　　“嗯，讓我改改……”

　　自習(xí)課的教室里，祺和幗拿著一幅畫(huà)，祺一邊比劃著，一邊在畫(huà)上涂改著，而幗則在一旁提著建議。

　　已經(jīng)連續(xù)好幾天了，每當(dāng)自習(xí)課或是課間，祺和幗總在座位上畫(huà)畫(huà)，還不允許我看。看著他們靠在一起研究畫(huà)的樣子，我的心里很不好受，像打翻了醋壇子，眼淚直往上冒。我低下頭，看著那條與祺和幗一模一樣的鏈子，精致小巧的連綴閃著寂寞的光。

　　她們不會(huì)是討厭我了吧？不，不會(huì)的，經(jīng)歷了三年前的那件事，我怎能懷疑她們？

　　從小，我就體弱多病，瘦小的像是不堪一擊。

　　那次我發(fā)燒了，在學(xué)校里。我整個(gè)上午都待在醫(yī)務(wù)室里，老師不停的與家長(zhǎng)聯(lián)系，卻始終聯(lián)系不上。

　　時(shí)間像滯卸了一般，我獨(dú)自躺在病床上，小小的身體縮成一團(tuán)，靜靜的等待著。

　　“鈴……”“鈴……”下課鈴與上課鈴響了又響，而我卻像被拋棄了一般——沒(méi)有誰(shuí)來(lái)問(wèn)我難不難受，冷不冷，熱不熱，甚至連詞量體溫的校醫(yī)也去開(kāi)會(huì)了。我的眼淚毫無(wú)征兆地落了下來(lái)，我先是靜靜的哭，繼而小聲嗚咽，最后放聲大哭起來(lái)。

　　“咚咚咚�！毕袷窃谠囂街�什么，門外傳來(lái)了敲門的聲音。

　　我停止了哭號(hào)，抽泣著說(shuō)道：“進(jìn)…進(jìn)來(lái)吧。”

　　門被輕輕地推開(kāi)了，探出兩個(gè)小小的腦袋，是祺和幗。

　　“祺，幗！”我興奮的叫著。

　　“潼，”祺遞給我一條手鏈，“給，護(hù)身符�！�

　　我接過(guò)去，她們雙雙舉起手：“看！一模一樣的！”

　　“一模一樣！”我驚喜的叫起來(lái)。

　　“祝你早日康復(fù)呀！”

　　“帶上這條手鏈，我們就是好姐妹了哦！”

　　“嗯！”我用力地點(diǎn)頭。

　　對(duì)呀！我們是好姐妹呀！我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：她們?cè)趺磿?huì)討厭我呀！

　　我低下頭，輕撫著精致的手鏈，鏈子像是充滿信心似的，閃著異常亮麗的光芒。

　　“潼，”一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)，是祺和幗。

　　"生日快樂(lè)！”她們一起說(shuō)道，遞過(guò)一幅畫(huà)——那幅她們畫(huà)了好幾天的畫(huà)。

　　我驚呆了，雙手不知所措的絞著：今天，是我的生日嗎？

　　她們笑了起來(lái)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，“謝謝，祺，幗�！蔽逸p輕的說(shuō)。

　　我們都笑了起來(lái)，那么燦爛，“生日快樂(lè)�！彼齻冋f(shuō)。

　　一滴淚水滴在泛黃的紙上，我輕輕撫著這畫(huà)中的我們，凝視著，仿佛永遠(yuǎn)都都看不夠似的，畫(huà)中的我們，手牽得那么緊，手上的鏈子一模一樣，一模一樣……

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