【實(shí)用】同學(xué)友誼作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的同學(xué)友誼作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)友誼作文 篇1
我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互相學(xué)習(xí)，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼.
在一個(gè)寒冬的上午下節(jié)課，我在位子上削鉛筆。準(zhǔn)備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱(chēng)豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的`傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng)可貼對(duì)我說(shuō)，算你你運(yùn)氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：you've.weilome.（不用謝）
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對(duì)我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。
同學(xué)友誼作文 篇2
大家都說(shuō)：“朋友是沙漠里的一杯清涼的水；朋友是下雨時(shí)一把遮雨的'傘。”
而通常在學(xué)校，男女生很少打交道，其實(shí)，友誼是沒(méi)有性別之分的，只要你和你的朋友之間，遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)相互拋棄，這就是友誼。
要做朋友，就要能發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。如果以后走向社會(huì)，男.女不可能不交流.合作。
但是我們也不要給別人起外號(hào)；不要私自拿別人的東西；不打罵別人；不在別人說(shuō)話時(shí)隨意打斷；不到處造謠……如果我們不注意別人的感受，就會(huì)發(fā)生沖突，所以，在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解，尊重對(duì)方。
臨近畢業(yè)了，讓我們一起譜寫(xiě)這一段美好的時(shí)光吧！
同學(xué)友誼作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，這世上的一切都在變化，這種變化無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我。光陰似箭，我變了，變得更成熟懂事了；周?chē)娜艘沧兞�，從無(wú)微不至的呵護(hù)到嚴(yán)苛的要求；朋友也變了，從親密無(wú)間到形同陌路；這就是成長(zhǎng)所需付出的代價(jià)。
一個(gè)暑假過(guò)去了，到了新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了新的朋友，可是在新的班級(jí)里總是有一種陌生感。到了新的環(huán)境我當(dāng)然很興奮，可與好朋友的分開(kāi)也使我有點(diǎn)傷感。
我和玲是很好的朋友，每天我們都一起到學(xué)校一起回家，一路上我們總是有說(shuō)有笑。玲的家比較近，可到了我們要分開(kāi)的時(shí)候總還有說(shuō)不完的話。她會(huì)說(shuō)她的新同學(xué)和老師，我也會(huì)和她說(shuō)我的情況。就這樣，我們總是喜歡在她家門(mén)前的那座橋上聊天，最后我們才依依的分開(kāi)了。
在新的學(xué)校里，我和玲因不是在一個(gè)班級(jí)里，而且我們還相隔一個(gè)樓層，所以互相之間很少見(jiàn)面。開(kāi)始，我認(rèn)為只是剛開(kāi)學(xué)比較忙，以后我們還會(huì)是好朋友。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼變淡了，她交了新的朋友就和我疏遠(yuǎn)了，我有些失落。在回家的路上，玲不停地對(duì)我說(shuō)她的新朋友有多好多風(fēng)趣，我只是默默地聽(tīng)著，不說(shuō)一句話，可能她發(fā)現(xiàn)了我的沉默，“你怎么了？”她疑惑地問(wèn)我，我什么也沒(méi)說(shuō)，也不知道該說(shuō)什么。玲的家到了，我淡淡說(shuō)了一句“明天見(jiàn)！”就離開(kāi)了。
第二天早晨我仍像往常一樣到玲的門(mén)前等她，我看到已經(jīng)有另一個(gè)女孩在她家等她。我一看就知道是玲的朋友，在學(xué)校里總能看到她們手拉手的背影，我的心“咯噔”了一下。一路上我仍沒(méi)有說(shuō)話，只是默默無(wú)語(yǔ)地跟在她們身后。到了學(xué)校我們連一句話也沒(méi)說(shuō)就分開(kāi)了。放學(xué)的路上玲對(duì)我說(shuō)：“明天是星期六，我要和A一起去買(mǎi)物理練習(xí)冊(cè)，你去嗎？”“你和你的同學(xué)一起去，我和她們又不熟去干嗎？”我內(nèi)心多希望和她一起去呀！可我卻說(shuō)出了與我想法所矛盾的話。只要玲能說(shuō)一句挽留的話我就會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)她。可是她卻只是冷冷說(shuō)了一聲“哦”。我的心仿佛一瞬間落入了千年寒潭。我抑制住自己將要涌出的淚水說(shuō)：“那你順便給我?guī)б槐景�！老師也讓我自己去買(mǎi)。”她只說(shuō)了一句：“好的”就離開(kāi)了。與她分開(kāi)后我終于抑制不住內(nèi)心的失望，流下了傷心的.淚水。
星期日，我想她應(yīng)該已經(jīng)買(mǎi)好練習(xí)冊(cè)了吧，先打個(gè)電話問(wèn)一下“喂，是玲嗎？”“恩，你是……？”“我是慧，練習(xí)冊(cè)買(mǎi)到了嗎？”“買(mǎi)好了”“你給我?guī)У哪潜径嗌馘X(qián)？”“哎呀，我忘了給你買(mǎi)了�！蔽医K于忍不住說(shuō)：“你怎么可以這樣，你還當(dāng)我是你的朋友嗎？！”啪嗒，我氣憤地把電話掛了。我其實(shí)并不在乎她忘了給我買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，而是她忘了我這個(gè)在乎她的朋友，忘了我們之間的友誼。我心里想如果她打電話向我道歉那就算了，她又一次傷透了我的心。第二天我仍到她家去等她，我又一次打敗了自己，因?yàn)槲曳挪幌挛覀冎g的友誼�！皩�(duì)不起”這句話竟是從我口中說(shuō)出的而不是玲。她笑了一下說(shuō)：“沒(méi)什么，是我不對(duì)。”這件事就這樣過(guò)去了，可我們心里都知道，我們已經(jīng)回不到從前了。
世上就真的沒(méi)有永恒的東西嗎？如果可以選擇，我真不想長(zhǎng)大。我真怕玲與我之間曾經(jīng)深厚的友誼會(huì)變得越來(lái)越淡。我希望這份友誼是永恒的，永遠(yuǎn)都不要變！
同學(xué)友誼作文 篇4
小明是我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)槲覀�(gè)子不高，他個(gè)子也挺小，我下課時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他也挺開(kāi)朗的。所以我們就有了共同的認(rèn)識(shí)，也就成了好朋友。
他細(xì)長(zhǎng)的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一個(gè)大大的手表。肌肉不多也不結(jié)實(shí)，也沒(méi)練過(guò)什么中國(guó)功夫或跆拳道，卻整天愛(ài)耍武功，什么“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類(lèi)的武學(xué)秘籍卻都“會(huì)”。不認(rèn)識(shí)他的人，還真會(huì)誤認(rèn)為他是武林高手。別看他好像挺愛(ài)動(dòng)的。其實(shí)他也有安靜的時(shí)候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲著手中的筆思考。要么就是站在教室外面的大樹(shù)下，咬著手指頭，皺著眉頭思考。別看他小學(xué)都畢業(yè)了，卻還經(jīng)常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！
小明學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但更重要的是他知識(shí)面很廣，尤其是他知道的`歷史知識(shí)更多。什么春秋戰(zhàn)國(guó)，南北朝，什么唐太宗、武則天、岳飛，他都很了解。上歷史課時(shí)，老師讓同學(xué)介紹一下某個(gè)歷史人物，他總是把手舉得老高，并且介紹起來(lái)滔滔不絕。因此他跟
歷史老師的關(guān)系也搞得不錯(cuò)。
我認(rèn)為小明最好的品質(zhì)就是助人為樂(lè)，因?yàn)椴徽撌俏疫�是別人，下課時(shí)，只要他能幫助的，都會(huì)盡量幫助，隨叫隨到，而且會(huì)很耐心在你這邊指導(dǎo)你，教你怎么辦，如果是談作業(yè)，他更是津津樂(lè)道。
小明-----就是這么一個(gè)開(kāi)朗，學(xué)識(shí)廣、樂(lè)于助人的人。
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